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Quem não gosta de um bom quadrinhos, ele é uma ótima opção para despertar a leitura.

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Chico Bento: HQ "Quem cola, não sai da escola" | Histórias em Quadrinhos | Narra Quadrinhos

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A gente nunca vai saber... são apenas teorias, kkkk

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Não espere alguém te contar... vá ver

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Na série C, ou série B, ou série A tu sempre será Vitória meu amor.

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Não comemoro natal há 10 anos... não tenho boas lembranças dessa data, porém o trabalho me pede certas coisas e tenho contas a pagar, mas essa árvore de livros, por incrível que pareça gosto de fazer.

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Mulheres negras e o direito à comunicação

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Mulheres negras e o direito à comunicação

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Bem interessante essa live.

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Mulheres negras latino-americanas e a luta pelo direito à comunicação

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Precisamos discutir sobre isso. É muito sério.

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Se comparado com outros países de tradição democrática, o Brasil conta com poucas leis e normas para regular os meios de comunicação. Mesmo quando falamos em rádio e TV, que são concessões públicas, as leis são escassas e ultrapassadas no País. Quando existem, não são implementadas ou respeitadas.

É o caso do artigo 54 da Constituição Federal, que proíbe que deputados federais e senadores sejam donos de canais de rádio e TV. Acatando uma representação da sociedade civil, o Ministério Público Federal moveu, em 2015, ações em diversos estados da federação solicitando o cancelamento de outorgas que estavam em nome de 32 deputados federais e oito senadores. Um processo semelhante corre no STF desde 2011, a pedido do PSOL, visando à declaração de inconstitucionalidade da prática.

Apesar disso, uma vez mais, nestas eleições, o uso político das concessões de rádio e TV segue como prática, envolvendo também candidatos a deputado/a estadual e aos governos. Levantamento do Intervozes realizado em cidades acima de 100 mil habitantes em dez estados (PA, CE, PB, PE, BA, MG, RJ, ES, SP e PR) e no Distrito Federal mostra que, em 2018, há pelo menos 34 candidatos donos de emissoras de rádio e TV. O número seria maior se incluísse as cidades abaixo de 100 mil habitantes. Além disso, a falta de transparência dos dados dificulta o mapeamento completo dos proprietários de mídia no Brasil.

Os donos de mídia listados concorrem aos cargos de deputado federal (11), senador (6), deputado estadual (16) e governador (1). A maior parte é político de carreira: 16 tentam a reeleição, 5 possuem outros cargos políticos eletivos no momento e 7 já tiveram cargos eletivos no passado. Veja os dados:
Veja abaixo a lista por estado Paraíba Espírito Santo Pará Ceará Minas Gerais Rio de Janeiro Bahia São Paulo

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Políticos donos da mídia: levantamento do Intervozes em 10 estados denuncia prática ilegal de candidatos que são proprietários de canais de Rádio e TV

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Se comparado com outros países de tradição democrática, o Brasil conta com poucas leis e normas para regular os meios de comunicação. Mesmo quando falamos em rádio e TV, que são concessões públicas, as leis são escassas e ultrapassadas no País. Quando existem, não são implementadas ou respeitadas.

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Para mudar é preciso planejamento. Olhar o contexto em qual tal prática ou ferramentas poderá ser usada, pois não adianta mudar as práticas se a concepção continua a mesma. Pensem nisso!

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Recursos didáticos - Simuladores e Animações

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Ambiente destinado, especialmente, aos professores e educadores da rede estadual de ensino do Paraná, onde estão disponíveis as diretrizes curriculares, informações sobre formação continuada, programas e projetos, diversos recursos didáticos para o trabalho em sala de aula, sistemas de consulta relacionadas a ficha funcional dos profissionais.

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Se adulto fica interessado em ver imagine uma criança? Que são curiosas desde quando nascem

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Já que as crianças aprendem mais rápido mexer na tecnologia, por que não ensiná-las a fazer corretamente?

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As redes sociais não foram criadas para essa utilidade, mas tem uma coisa que é dita, quando o escritor escreve um livro ele tem uma intenção que muitas vezes difere de quem lê o livro, por exemplo a polêmica de Capitu e Bentinho será que Machado esperava tal repercussão?

Então por que não usar o Instagram como meio de divulgação de trabalhos por exemplo?

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Não somente o professor pode usar esse recurso, mais os alunos também.

Na escola em trabalho durante a pandemia começaram fazendo podscats sobre pandemias passadas, hoje utilizam como instrumento avaliativo, e vejo que faz sucesso entre os adolescentes.

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A escola precisa de produção e não reprodução.

Na escola em que trabalho eles já fazem isso, a biblioteca é palco das gravações de curtas

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Trilha humana com os alunos primeiro ano

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Esse aluno é autista, e foi assim que consegui ganhar sua atenção.

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Acho que essa música retrata o Brasil

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Fabio Brazza - Brasil em Chamas (Prod.Souza Beats)

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Nelson Pretto sempre enfatiza: "não basta apenas trazer a internet para a escola, é necessário colocar a escola na internet."

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Como li em um dos textos da disciplina edc287 "se tem 10 laboratórios pesquisando sobre a mesma coisa por que eles não podem compartilhar as informações e trabalharem juntos?

Pensem nisso!

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Antes de julgar conheça!!!

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Antigamente eram fotos nuas vazadas, hoje o ser humano evoluído para o mal cria perfis de adolescentes nuas na rede? Alguém ainda duvida que precisamos rever o papel da escola na conscientização dessas crianças e adolescentes sobre uso devido da tecnologia?

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Não estou isentado os "gigantes das tecnologia" mas todo mundo tem escolha, não podemos mais negar o quanto o mundo é totalmente digital, mas tem certos conteúdos que a pessoa escolhe acessar ou não, ou se quer ficar o tempo todo exposto a rede. #sóacho

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A sexta série é terrível, kkkk

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Vai na biblioteca escolar que eu trabalho que te mostro.

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Tudo depende do contexto de sala aula

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Realidade do Brasil em qualquer estado.

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A loira do banheiro é fichinha perto das fakes

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Somos escravos do dinheiro. Vendemos tanto nossa mão de obra que mesmo se recebêssemos muito dinheiro não teríamos tempo para curtir. Surreal!!!!

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Exclusão social e digital caminha lado a lado

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Só um clique para conferir a informação salva vidas. Não custa nada.

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É fantastiico

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É melhor nem saber.

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EDUCAÇÃO É UM DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL.

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Amo as tretas do twitter, kkkkkkkkk

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Celular já faz parte da família, risos....

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Celular já faz parte da família, risos....

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Eu me divirto com a capacidade do ser humano.... risos

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Pode ser uma comparação tosca, mais acho essa capa bem o novo ensino médio...

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Evolução????

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Sempre existirá um meio....

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Sugiro a leitura do artigo de Henrique Zoqui Martins Parra, Leonardo Cruz, Tel. Amiel e Jorge Machado. Infraestruturas, Economia e Política Informacional: o Caso do Google Suite For Education.

Para entender porquê é perigoso a entrada dessas empresas na educação.

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Educação não é somente mercadoria é ter na mãos o poder de controlar o outro.

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E as pessoas ainda acreditam que o governo vai melhorar a educação, afff....

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A sala de aula pode ser muito mais que divertida!

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A sala de aula pode ser muito mais que divertida!

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Queria que no meu tempo de escola os professores fossem menos engessados e se divertissem mais....

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No processo de comunicação a pessoa não deveria ser o receptor da mensagem, e também o emissor, e a comunicação numa via de mão dupla?
Então por que o acesso das comunidades periféricas são apenas à informação produzida no centro? Por que elas também não podem ter acesso aos meios de produção, para que possam incidir no espaço público?

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Concentração de poder um tema urgente a discussão

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Por que chegamos ao ponto de ter que defender o óbvio?

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Achei interessante essa postagem no instragam, onde a pessoa só botou : "gente maluca".
Será?

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Cadê a internet de boa qualidade? Se cobram tão caro?

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Ao assisti o vídeo "Tecnopolítica #133: Como anda a inclusão digital no Brasil" me chamou atenção quando o Amadeu fala do acesso que as operadoras dão aos aplicativos de rede social watzap, instragam, facebook), sem cobrar franquia de dados, desde que tenha crédito. Alguém duvida que eles não ganham somente financeiramente com isso? Posso estar errada, mas isso me remete: 'escravização'. Por que eles não colocam nessa lista os canais críticos com o mesmo tipo acesso?

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Antigamente as crianças queriam ser médicos, advogados, professores...
O que é possível ver no cenário hoje?
Educar para quê?
Que tipo de cidadãos formar?
Reflexivos ou capitalistas?

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Vamos pensar um pouco...
Inclusão? Exclusão?
Digital? Social?

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Como traz a charge será que haverá um retrocesso da inteligência natural, diante de todas essas facilidades que a tecnologia está oferecendo ao ser humano?
E Afinal o que é essa inteligência artificial que tanto tem se falado?
Será que os humanos entrarão em conflitos com máquinas, como é visto em filmes?

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Se a pessoa não tem seu direito a educação atendido, ela vai acreditar no que é visto na imagem.

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Crise? Ou projeto? (como diz Darcy Ribeiro)

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Crise? Ou projeto? (como diz Darcy Ribeiro)

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Seguindo a lógica do post anterior com relação ao vídeo  "Tecnopolítica #133" outra coisa que o Amadeu fala: A guerra na internet, estão reduzindo as visualizações aos canais críticos. Se isto não é 'colonização', é o quê? Por exemplo, plano pré-pago limita, e quem compra esse tipo de plano? A classe pobre, isso não é influenciar o que acessam? Pensem: Será que uma pessoa sem instrução vai seguir canais de educação, política no instragam, por exemplo, ou usar o watzap para mandar vídeos que gerem reflexão no grupo de família ou amigos?

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Se posso estar presente agora, porque deixar para depois?

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“Quando acordei hoje de manhã, eu sabia quem eu era, mas acho que já mudei muitas vezes desde então”. Alice no país das maravilhas.