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Escrevam livremente sobre seus reais saberes sobre o registro DIARIO DE BORDO.

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Para mim o diario de bordo, pode se remeter a várias situações, de organização do trabalho pedagógico do professor, de seus bebês ou crianças, com narrativas que vão apresentando detalhes de rotinas, vivências, momentos entre outros...segundo Alcântara (2015,p113) aponta que as produções textuais docentes  passam por diferentes etapas, Os diários de bordo vão se construindo ao longo de um tempo.

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Para mim o diario de bordo, pode se remeter a várias situações, de organização do trabalho pedagógico do professor, de seus bebês ou crianças, com narrativas que vão apresentando detalhes de rotinas, vivências, momentos entre outros...segundo Alcântara (2015,p113) aponta que as produções textuais docentes  passam por diferentes etapas, Os diários de bordo vão se construindo ao longo de um tempo.

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O diário de bordo é um registro do dia dia para documentar os acontecimentos, organizar o trabalho pedagógico, relatar os acontecimentos, fazer nossas observações, preocupações e observar os bebês e crianças diante cada proposta feita com eles.

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O diário de bordo é um registro do dia dia para documentar os acontecimentos, organizar o trabalho pedagógico, relatar os acontecimentos, fazer nossas observações, preocupações e observar os bebês e crianças diante cada proposta feita com eles.

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Larissa sousa.

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O diário de bordo é uma forma de registro que acontece diariamente registrando o que foi mais significativo no dia, seja um momento da turma ou individualmente contendo as narrativas dos bebês e crianças durante seus momentos de aprendizagens e protagonismo, registros esses que podem ter continuidade nos dias seguintes. 

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O diário de bordo é uma forma de registro que acontece diariamente registrando o que foi mais significativo no dia, seja um momento da turma ou individualmente contendo as narrativas dos bebês e crianças durante seus momentos de aprendizagens e protagonismo, registros esses que podem ter continuidade nos dias seguintes. 

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“A criança não brinca de brincar. Brincam de verdade.” Mário Quintana

Professora Volante: Jessica

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O Diário de bordo é nossas experiências mais significativa do dia a dia ,os espaços que são utilizados e a descrição do protagonismo da criança ,vc informa e descreve o que mais te achou atenção.Assim construindo ao longo do tempo os registros dos bebês e crianças organizando o trabalho pedagógico do professor. Professora Sara Berçário I

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Diário de Bordo- Danielle R. L. Monteiro

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Diário de Bordo- Danielle R. L. Monteiro

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A meu ver não há uma forma fechada de produzir o diário de bordo, nele podemos registrar o cotidiano que observamos dos bebês e crianças e com isso planejar e qualificar nosso fazer docente através dos fatos observados considerando o protagonismo infantil.

CEI Jardim São Carlos II

Professora Danielle Ribeiro de Lima Monteiro

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O diário de Bordo é uma ferramenta que auxilia o professor em sua prática junto às crianças e bebês, visto que as observações e anotações que são registradas no diário de Bordo, contribuem para a elaboração de futuras propostas e a elaboração dos relatórios de desenvolvimento individual.

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O diário de bordo é uma ferramenta importante, permitindo ao professor perceber os bebês e as crianças diariamente com um olhar atento, possibilitando assim que o professor organize e registre suas ações diárias dos momentos significativos, acompanhando o desenvolvimento e sua autonomia.

Professora: Lucilene

MGI-ABC

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Diário de Bordo - Professora Emanuelle Patrícia de Souza. B II D

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Diário de Bordo - Professora Emanuelle Patrícia de Souza. B II D

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Entendo que o Diário de Bordo é um instrumento reflexivo da prática docente.

Um documento que mostra o educador como mediador e os bebês e crianças como protagonistas de suas aprendizagens e isso pode ficar claro através dos registros cotidianos desse documento pedagógico valioso e potencializador. Nele é possível detalhar informações sobre as vivências realizadas, as relações estabelecidas entre nossos bebês e crianças e a reflexão mais refinada sobre as intencionalidades e e seu alcance, pautando assim o planejamento de propostas futuras.

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O diário de bordo o que eu entendo são relatos da ação da criança do dia a dia. As ações, movimentos, descobertas. E uma organização pedagógica que ajuda no momento de fazer os relatórios individual.

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O diário de bordo o que eu entendo são relatos da ação da criança do dia a dia. As ações, movimentos, descobertas. E uma organização pedagógica que ajuda no momento de fazer os relatórios individual.

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Professora: Lígia BI

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Diário de bordo é um caderno onde relatamos nossas observações diante do dia à dia dos bebês e crianças. "Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino".Paulo Freire

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Diário de bordo é um caderno onde relatamos nossas observações diante do dia à dia dos bebês e crianças. "Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino".Paulo Freire

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Maria Simone BII A/B

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São registro diário, feito pelo educador, com relato de narrativa, vivências, interações, músicas, histórias alimentação e como esse bebê e criança passou o dia . Brincar não é brincadeira é coisa séria. Educadora: Marinei Berçário II A/B