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Retos:

1. Inasistencia de los tutorados: motivación a través de actividades recreativas.

2. Que te comentan tener problemáticas de distinta índole: tratas de identificar el problema y lo canalizas a la instancia correspondiente.

3. Falta de motivación para terminar el bachillerato: se ofrece construir in proyecto de vida en la medida de lo posible.

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RETO 1

Orientación para elección de carrera y lo solucione utilizando un test.

RETO 2

Egreso para solucionarlo, seguimiento académico en las asignaturas con rezago.

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Apatía. Se utilizaron dinámicas de integración grupal.

Estudiantes poco sociables. Se emplearon dinámicas de trabajo en equipos pequeños.

Hiperactividad. Asignándoles roles de trabajo.

Remorismo. Asignación de actividades individuales con objetivos claros

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Reto falta de autoestima

Taller enamorate de ti

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Que el estudiante concluya en los 3 años, se cumplío el reto dando el acompañamiento y la asesoría necesaria para cumplirlo

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1. Comprender las necesidades de los estudiantes

2. Que asistan a la tutoria

3. Problemas de violencia en el noviazgo

4. Soluciones

Escuchar y comunicación constante. Diálogo.
Diciéndoles que es obligatoria
Se solicitaron platicas a la psicóloga del plantel así como a la doctora, sobre violencia en el noviazgo.

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Retos de la tutoría:

Después de la asignación de tutorados por parte de la coordinación, mis tutorados no se presentaron a la sesión durante las primeras dos semanas.

Por lo que, eché mano de la famosa App de Classroom. Creé el grupo de tutoría y les mandé una invitación.

A la siguiente sesión, llegaron algunos y se comenzó el trabajo tutoral.

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Reto violencia entre grupo de estudiantes

A) con taller de comunicación asertiva se logró.

B) mismo caso otro grupo no funcionó por lo que opte por atenderlos x grupos en horarios separados ( ambos grupos cubrieron todas sus asignaturas

Reto problema médico serio que provocaba largas ausencias de a a clases. Además de canalización con la psicóloga, plan personalizado su salud. Logro avanzar algunas asignaturas y disfrutarlas al máximo antes de morir.

Reto problema de comunicación con mis tutorados

Algunos de ellos y yo organizamos club de lectura de la obra de Jaime Sabines. Esto formó el puente de comunicación con ellos y pude Gracias a su retroalimentación cambiar aspectos de mi atención con ellos logrando un mejor trabajo.

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Reto desconocen métodos anticonceptivos

Se pidió una platica a la doctora para que quitara sus dudas

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A) Rezago académico: identificar en el grupo problemáticas comunes, con ello hacer grupos de trabajo entre pares.

Comunicacion activa con los estudiantes a fin de hacerlos conscientes de su rezago. Estimular independencia.

Comunicarme con los profesores de sus asignaturas inscritas (cuestiones de salud)

B) Permanencia: crear de manera conjunta estrategias de integración (convivios, grupos de estudio, juegos de mesa, actividades artísticas. etc) la autonomía y relación grupal.

C)Peleas internas: 1. escuchar a los participantes de manera individual; 2. Mediar y estimular la comunicación. No forzar. 3.

promover el respeto y tolerancia a las ideas de otros.

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1. Fomentar permanencia

2. Motivación para seguir en la escuela

3. Combatir diversos factores de riesgo

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1) alumnos con problemas emocionales,ideas de suicido,sexualidad etc.

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1) alumnos con problemas emocionales,ideas de suicido,sexualidad etc.

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Solución,: contención,apoyo y escucha atenta a las necesidades, análisis y fomento de razonar sobre los alcances de las problemáticas,visitas constantes al cubículo.

2) orientación educativa

Solución,: búsqueda de información y explicación del perfil de egreso en las distintas carreras así como instituciones educativas

3) detectar temas de interés

Solución: platicar sobre los temas que les interesan, ver algunas películas y comentarlas, de esta manera de fomenta la integración y conocimiento de los tutorados.

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Retos y solución:

1.-Que los estudiantes vean el espacio de tutoría como algo importante en su proceso de formación.

--Platicando con los estudiantes sobre la importancia de acudir al espacio de tutoria y desarrollando actividades que les sean funcionales.

2.- Que los estudiantes se sientan en un espacio de confianza, aún cuando compartan con compañeros que no conocen.

--Evitando actitudes discriminatorias (diferenciar) permitiendo una relación de respeto y colaboración

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1.- Para la inasistencia.

Charlas grupales sobre temas que les interesa, como musica, actividades que realizan fuera de la escuela.

2.- Que algunos estudiantes con mucho rezago, se dieran a la tarea de continuar su formación.

Platicas personales, identificar algunas situaciones e intentar que el estudiante le de importancia a su formación escolar.

4.- Integración de los estudiantes que asisten al espacio.

Convivios y discuciones sobre temas diversos.

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1. Inasistencia a la tutoría. A los que son mis estudiantes, en clase, citarlos al PAT

2. Siempre revisar su avance académico y asistencias a clase. Saber por qué van o no a sus diferentes materias.

3. Revisar si ya tienen director de tema eje, saber si quieren estudiar algo más y dirigirlos con el profesor más adecuado.

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Retos

1. Compromiso academico del estudiante para evitar el rezago.

2. Dar seguimiento desde el inicio del semestre y no cuando ya casi termina el semestre.

3. Identificar sus necesidades y no mis deseos. Fomentar la responsabilidad y que busque alternativas, es decir que no se cierre ante la presion.

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1 Estudiante de cuarto semestre que asistía a clases pero no trabajaba.

Se tomaron acuerdos con estudiante y su mamá, dando seguimiento puntual y en cambio de semestre planeación de acuerdo a sus necesidades para que lograra concluir la preparatoria en 3 años.

2 Falta de integración por parte de los estudiantes por ser de dustintos grupos.

Actividades de integración.