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1. Historia y evolución de la educación para personas con discapacidad: ¿Cómo ha cambiado la percepción y tratamiento de las personas con discapacidad a lo largo de la historia, desde la exclusión hasta la búsqueda de la inclusión en la sociedad y el sistema educativo?

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Impacto de los avances tecnológicos en la educación inclusiva: Examinemos cómo las tecnologías de asistencia y las herramientas digitales han mejorado el acceso a la educación para personas con discapacidad, como el uso de lectores de pantalla, software de reconocimiento de voz o dispositivos táctiles

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1. Desafíos y barreras en la implementación de la educación inclusiva: Analicemos los obstáculos que enfrenta la educación inclusiva en la práctica, como la falta de recursos adecuados, la resistencia de algunos sectores de la sociedad o la necesidad de una formación docente especializada.

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El papel de la legislación internacional en la promoción de la educación inclusiva: Examinemos cómo los tratados y convenciones internacionales, como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, han influido en la promoción y protección del derecho a la educación inclusiva.

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1. Buenas prácticas y ejemplos de éxito en educación inclusiva: Mencionemos casos exitosos de programas educativos inclusivos en diferentes partes del mundo y analiza qué elementos contribuyen a su efectividad, como la participación de la comunidad, el apoyo gubernamental y la colaboración entre diferentes actores.

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1. El papel de la sociedad civil en la promoción de la educación inclusiva: Exploremos cómo las organizaciones no gubernamentales, los grupos de defensa de los derechos de las personas con discapacidad y otros actores de la sociedad civil han contribuido a la promoción y el avance de la educación inclusiva.

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1. El impacto psicosocial de la educación inclusiva: Investiguemos cómo la educación inclusiva no solo beneficia académicamente a las personas con discapacidad, sino también cómo contribuye a su bienestar psicológico, autoestima y sentido de pertenencia en la sociedad.

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el avance de la educación inclusiva es bueno ya que así las personas con discapacidad tienen el derecho y la facilidad para poder tener educación, teniendo escuelas especiales

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El análisis del artículo 24 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en relación con la educación inclusiva destaca la importancia de garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. Se menciona que este artículo ha generado un debate sobre la aparente disyuntiva entre educación especial y educación inclusiva.

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Evolución histórica de la educación inclusiva: El libro analiza la evolución histórica del concepto de educación inclusiva, desde su consagración internacional como parte de la educación para todos, hasta la conceptualización y características del modelo mismo.