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OBJETIVO GENERAL:

Comprender de que manera estan relacionados los conceptos de energia, trabajo, hidrostatica y condicion fisica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Realizar diferentes tipos de experimentos para saber identificar la relacion de estos tipos de conceptos

2. Relacionar las igualdades entre las definiciones que buscamos relacionar

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1. DEFINE:

¿Que es Magnitud?: Es una cierta cantidad que se puede medir de un sistema físico al que se le pueden asignar diferentes valores como resultado de una medición

¿Qué es medir?: Es comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.

¿Que es una unidad de medida?: Es una cantidad de una determinada magnitud física, definida y adoptada por convención o por ley.​

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2. Resuelve los siguientes ejercicios:

Convierta a metros cada una de las siguientes unidades de longitud

1234 cm = 12,34m

76.2ft = 23.22576m

2.1Km = 2100m

Convierta a Kilogramos cada una de las siguientes unidades de masa

147g = 0.147Kg

0.5ton = 500Kg

1000000 mg = 1 Kg

Un Transbordador espacial alcanza velocidades hasta de 110000 km/h ¿Cuál es su velocidad en m/s?

110000 Km/h = 30555,5

Convertir 2,32 horas a segundos

2,32H = 8352s

Convertir a m/s o km/h (según corresponda) las siguientes velocidades:

50Km/h = 13.9m/s

29m/s = 104.5Km/h

El ancho y el largo de una habitación son 400 cm y 20 ft. Si la altura de la habitación es de 0.0025 Km ¿Cuál es el volumen de la habitación en metros cúbicos?

Ancho = 4m

Largo = 6.096m

Altura = 2.5m

Volumen de la habitación = 60.96m³

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3.1 Entrega Experimento: Presion Hidrostatica

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3.1 Entrega Experimento: Presion Hidrostatica

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a. ¿Por que el agua sale de diferente manera en cada uno de los agujeros? En el agujero 3 (el de mas arriba) hay menos presion del agua, gracias a eso el agua fluye y sale con menos fuerza, en el agujero 2 (el de enmedio) sale con un poco mas de fuerza ya que la presion del agua es un poco mayor y por ultimo el agujero 1 (el de mas abajo) es el mas cercano al fondo por lo que hay mas presion y eso equivale a que el agua sal con mas potencia.

b. ¿Cómo se explica y aplica la presión hidrostática en este experimento? Ya vimos como el agua fluye de diferente manera en cada agujero, mientras mas bajo el agujero, mas agua en reposo tendra arriba ejerciendole presion, como el agujero 1 tiene mas agua encima, ese agua tiene mas espacio para ejercer mas presion hacia el agujero para que salga con mas fuerza.

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a. ¿Como se relaciona el trabajo con la fuerza y la distancia? Para calcular el trabajo de un objeto se debe calcular la fuerza que aplica el objeto por la distancia que recorre

b. ¿Qué factores pueden afectar el trabajo realizado? Para afectar el trabajo que puede realizar un objeto se puede aumentar el peso de alguno de los dos objetos o los dos o tambien se puede aumentar o disminuir la distancia entre los dos objetos

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4. Respuesta a la Pregunta Problematizadora

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4. Respuesta a la Pregunta Problematizadora

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¿De qué manera los conceptos de energía, trabajo e hidrostática inuyen en la condición física de las personas?:

Hay varias maneras de relacionar estos conceptos con la condicion fisica ya que influyen en esta de algunas maneras. Por ejemplo, la energía que consumimos y gastamos determina nuestro metabolismo y el peso de nuestro cuerpo, el trabajo que el cuerpo realiza, ayuda tanto a mejorar la resistencia del cuerpo como a aumentar la masa muscular y a ayudar a nuestra salud, y la hidrostática influye en la condición física de las personas que practican deportes acuáticos, ya que afecta a la flotabilidad, la resistencia y la presión arterial.

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5. Pregunta relacionada con Educacion Fisica

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5. Pregunta relacionada con Educacion Fisica

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¿Cómo afecta la presión atmosférica al rendimiento de los atletas en deportes de altitud como el montañismo, el esquí y el ciclismo?:

Para responder a esta pregunta tenemos que tener en cuenta que cuando la altitud aumenta, la presion atmosferica disminuye. La presion atmosferica afecta de manera significante al rendimiento en todos los deportes, y mas en los deportes de altitud.

Pongamos de ejemplo al ciclismo, mientras el ciclista vaya subiendo mas y mas altura, gracias a la presion atmosferica, la oxigenacion del cuerpo ira disminuyendo ocasionando fatiga lo que causa que se afecte negativamente el rendimiento del deportista

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¿Cómo se pueden aplicar los principios de la energía, el trabajo y la hidrostática para promover la ética en el diseño y la construcción de represas hidroeléctricas?:

En una represa, se utilizan diferentes tipos de energia, tales como la energia cinetica de una corriente de agua, energia electrica destinada a transformar la energia mecanica a energia electrica, etc...

La hidrostatica tambien aplica en una represa en sus turbinas hidroelectricas, hay dos tipos de turbinas en la represa, las turbinas utilizan la energia de movimiento del agua generando una presion en la turbina haciendola rotar, y gracias a ese movimiento de rotacion, esa energia se transporta a un generador que transforma la energia en electricidad.

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www.arrow.com/es-mx/research-and-events/articles/how-do-hydroelectric-dams-work

es.wikipedia.org/wiki/Hidrostatica

www.enelgreenpower.com/es/learning-hub/energias-renovables/energia-hidroelectrica/turbina-hidroelectrica

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En conclusion, la manera en la que estan relacionados diferentes tipos de conceptos diferentes pero a la vez iguales es fascinante, ya que nos damos cuenta que nuestra condicion fisica esta bastante relacionada con la fisica, y no es lo mas dificil de comprender, en resumen y por ejemplo, un nadador hace un gasto de energia (calorias) en su cuerpo cuando realiza un trabajo (nadar), con presion hidrostatica (flotabilidad en el agua).