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Por el Enfoque de la Investigación: Cuantitativa

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Por el Enfoque de la Investigación: Cuantitativa

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Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables cuantificadas. Se dedica a recoger datos sin introducir los conocimientos más allá de la observación, trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Se apoya en las pruebas estadísticas tradicionales.

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Por los medios utilizados: Documental o Bibliográfica

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Por los medios utilizados: Documental o Bibliográfica

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La investigación documental es aquella que se realiza a través de la consulta de documentos (libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones, etc.) (Zorrilla ,1993:43)

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Por los medios utilizados: Investigación de campo

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Por los medios utilizados: Investigación de campo

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La de campo o investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de

estudio. (Zorrilla ,1993:43)

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Es aquella que busca identificar relaciones de causa-efecto entre las variables obteniendo los datos a través de la experimentación. Para ello emplea un grupo de control, varios grupos experimentales y realiza el muestreo de forma aleatoria.

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Por el alcance que tendrán los resultados: Exploratoria

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Por el alcance que tendrán los resultados: Exploratoria

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Pretende con la investigación, sea explorar un área no

estudiada antes, describir una situación o pretender una explicación del mismo. Permiten aproximarse a fenómenos desconocidos, con el fin de aumentar el grado de

familiaridad y contribuir con ideas respecto a la forma correcta de abordar una investigación en particular.

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Por el Enfoque de la Investigación: Cualitativa

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Por el Enfoque de la Investigación: Cualitativa

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Es un conjunto de métodos y técnicas que intentan aproximarse al conocimiento de la realidad social a través de la observación de los hechos, del estudio de los discursos o de los símbolos sociales. Hace registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante entrevistas no estructuradas. Lo hace en contextos estructurales y situacionales. Trata de investigar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica.

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Por el alcance que tendrán los resultados: Descriptiva

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Por el alcance que tendrán los resultados: Descriptiva

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Trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, de Desarrollo, Predictivos, de Conjuntos, de Correlación.

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Por el alcance que tendrán los resultados: Correlacional

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Por el alcance que tendrán los resultados: Correlacional

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Pretenden medir el grado de relación y la manera como interactúan dos o más variables entre sí. Estas relaciones se establecen dentro de una mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos en la mayoría de los casos. En caso de existir una correlación entre variables, se tiene que, cuando una de ellas varía, la otra también experimenta alguna forma de cambio a partir de una regularidad que permite anticipar la manera cómo se comportará una por medio de los cambios que sufra la otra.

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Por el alcance que tendrán los resultados: Explicativa

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Por el alcance que tendrán los resultados: Explicativa

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Pretenden conducir a un sentido de comprensión o entendimiento de un fenómeno. Apuntan a las

causas de los eventos fìsicos o sociales. Pretenden responder a preguntas como: ¿por qué ocurre? ¿en qué condiciones

ocurre? Son más estructurados y en la mayoría de los casos requieren del control y manipulación de las variables en un

mayor o menor grado.

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De acuerdo al tratamiento de las variables: Experimentales (cuantitativa)

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De acuerdo al tratamiento de las variables: Experimentales (cuantitativa)

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El investigador no solo identifica las características que se estudian sino que las controla, las altera o manipula con el fin de observar los resultados al tiempo que procura evitar que otros factores intervengan en la observación.

Preexperimentos: O preliminar, que no aspira a obtener resultados concluyentes, sino a conocer más en profundidad el objeto de estudio y generar hipótesis. Para este tipo de investigación se toma en cuenta una sola variable, sin manipularla.

Cuasiexperimentos: Se distingue del diseño experimental verdadero en un solo aspecto: aquí el muestreo no se realiza al azar, ni el del grupo de control ni el del grupo experimental. Se toman grupos ya formados.

Puros o verdaderos: Parte de una hipótesis y selecciona una o más variables, a las que se manipula para poder identificar relaciones de causa-efecto entre ellas al comparar la muestra de control con los resultados de la muestra experimental.

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De acuerdo al tratamiento de las variables: No experimentales

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De acuerdo al tratamiento de las variables: No experimentales

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Es toda aquella investigación en la que no se manipulan variables. Puede ser cuantitativa o cualitativa.

Transversales: La investigación según el período de tiempo en cuando se extiende a través del tiempo dando seguimiento a un fenómeno o puede ser vertical o transversal cuando apunta a un momento y tiempo definido.

Longitudinales: La investigación según el período de tiempo en que se desarrolla puede ser de tipo horizontal o longitudinal cuando se extiende a través del tiempo dando seguimiento a un fenómeno.

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Por el uso que se le darán a los resultados: Básica o pura

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Por el uso que se le darán a los resultados: Básica o pura

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La bàsica denominada también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.

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Por el uso que se le darán a los resultados: Aplicada

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Por el uso que se le darán a los resultados: Aplicada

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La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y

avances de la investigación básica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la

aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos. La investigación aplicada busca el

conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar. (Zorrilla, 1993).

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Fernández S. Pita y Díaz S. Pertegas (27 de mayo de 2002) Unidad de Epidemiología Clínica y Biostática. Recuperado de 2.Pita_Fernandez_y_Pertegas_Diaz.pdf

Grajales, Tevni. (27 de marzo de 2000) TIPOS DE INVESTIGACIÓN. Recuperado de https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1RM1F0L42-VZ46F4-319H/871.pdf

La investigación cualitativa. (fecha de consulta 6 de marzo de 2024) Recuperado de http://www.paginaspersonales.unam.mx/app/webroot/files/981/inv_cuali.pdf