# data[].attributes.headline
ODPOCZYWAJCIE BEZPIECZNIE :) DO ZOBACZENIA WE WRZEŚNIU 

# data[].attributes.subject
ODPOCZYWAJCIE BEZPIECZNIE :) DO ZOBACZENIA WE WRZEŚNIU 

# data[].attributes.body
Data tego święta jest związana z ogłoszeniem przez ministra spraw zagranicznych Francji Roberta Schumana planu, który dał początek Unii Europejskiej.

# data[].attributes.headline
5 maja Dzień Walki z Dyskryminacją Osób z Niepełnosprawnością

# data[].attributes.subject
5 maja Dzień Walki z Dyskryminacją Osób z Niepełnosprawnością

# data[].attributes.body
Dzień Walki z Dyskryminacją Osób z Niepełnosprawnością ma na celu zwrócenie uwagi na problemy z jakimi borykają się osoby niepełnosprawne oraz walkę z dyskryminacją, którą doświadczają.

W wielu krajach osoby niepełnosprawne spotykają się z różnymi formami dyskryminacji, w tym z brakiem dostępu do edukacji, pracy, transportu, usług medycznych oraz kultury. Dzień Walki z Dyskryminacją Osób z Niepełnosprawnością ma na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat tych problemów oraz promowanie równouprawnienia i włączenia społecznego osób z niepełnosprawnością.

# data[].attributes.headline
LEKCJA ONLINE Moje pierwsze pieniądze – kieszonkowe, drobne zlecenia i pierwsza praca.

# data[].attributes.subject
LEKCJA ONLINE Moje pierwsze pieniądze – kieszonkowe, drobne zlecenia i pierwsza praca.

# data[].attributes.body
W czwartek 23 kwietnia 2026 r. o godz. 8:55, uczniowie klasy 7B wzięli udział w lekcji online na  temat: Moje pierwsze pieniądze – kieszonkowe, drobne zlecenia i pierwsza praca.

Lekcję poprowadziła dr Magdalena Swacha-Lech – z Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Główne zagadnienia poruszane na lekcji:
Skąd biorą się pierwsze własne pieniądze i jak nimi mądrze zarządzać? Podczas lekcji uczniowie poznali znaczenie kieszonkowego i pierwszych własnych pieniędzy w nauce zarządzania finansami. Posłuchali również o pierwszej pracy: kiedy można ją legalnie podjąć, jakie są podstawowe rodzaje umów, czym różni się wynagrodzenie brutto od netto oraz dlaczego część wynagrodzenia jest przeznaczana na składki i podatki. Uczniowie dowiedzieli się także czym zajmuje się ZUS i dlaczego warto znać podstawowe zasady związane z pracą i wynagrodzeniem.

# data[].attributes.headline
POWODZENIA DLA WSZYSTKICH MATURZYSTÓW :)

# data[].attributes.subject
POWODZENIA DLA WSZYSTKICH MATURZYSTÓW :)

# data[].attributes.headline
Dzień otwarty w Liceum Ogólnokształcącym im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie

# data[].attributes.subject
Dzień otwarty w Liceum Ogólnokształcącym im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie

# data[].attributes.body
ZAPRASZAMY :)

# data[].attributes.headline
Zajęcia komputerowe w ramach projektu Świętokrzyska Edukacja Zawodowa

# data[].attributes.subject
Zajęcia komputerowe w ramach projektu Świętokrzyska Edukacja Zawodowa

# data[].attributes.body
W ramach projektu Świętokrzyska Edukacja Zawodowa klasy siódme i ósme wzięły udział w zajęciach komputerowych, na których zapoznali się z najnowszą ofertę edukacyjną szkół ponadpodstawowych w województwie świętokrzyskim oraz wykonali ćwiczenia interaktywne na platformie Wordwall.

# data[].attributes.attachment_link.title
Znak Świętokrzyska Edukacja Zawodowa podstawowy RGB kolor

# data[].attributes.body
26 marca 2026 r. o godz. 9:00-9:45 odbyła się lekcja zdalna, organizowana w ramach Dnia Edukacji Prawnej. Przedstawiciele różnych zawodów prawniczych, współorganizujących inicjatywę „Lekcje z prawnikiem w szkole z okazji Dnia Edukacji Prawnej”, opowiedzieli o specyfice swoich zawodów oraz występujących różnic pomiędzy nimi. Lekcja miała lekką formę rozmowy prawników i prowadzącej, w ramach której prawnicy odpowiadali na zadane pytania. W lekcji wzięli udział uczniowie klas ósmych, w ramach realizacji projektu Świętokrzyska Edukacja Zawodowa.

# data[].attributes.headline
Udział w ogólnopolskich lekcjach z zakresu edukacji finansowej zorganizowanych przez Warszawski Instytut Bankowości.

# data[].attributes.subject
Udział w ogólnopolskich lekcjach z zakresu edukacji finansowej zorganizowanych przez Warszawski Instytut Bankowości.

# data[].attributes.body
W dniu 17 i 18 marca 2026 roku uczniowie klas 7A, 8A i 8B wzięli udział w dwóch ogólnopolskich lekcjach online, zorganizowanych przez Warszawski Instytut Bankowości.

Lekcję nr 1: „Młodzież w cyfrowym świecie: jak rozpoznawać oszustwa finansowe!” przeprowadził dr hab. Mateusz Folwarski, prof. UEK - Prorektor ds. Polityki Finansowej i Rozwoju Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, profesor Uczelni w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie oraz wieloletni wykładowca Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autor licznych publikacji z zakresu bankowości, nowych technologii i innowacji finansowych.

Główne zagadnienia poruszane na lekcji: świat oszustw finansowych, czym jest oszustwo i w jaki sposób przestępcy próbują zdobyć pieniądze lub dane osobowe innych osób, najpopularniejsze metody oszustów, przykłady oszustw „na telefon”, Fininfluenserów oraz kradzieży dokumentów, rozpoznawanie zagrożenia w Internecie, jak działają fałszywe wiadomości, podejrzane linki czy nieuczciwe sklepy internetowe, jak skutecznie się chronić, proste zasady bezpieczeństwa.

Lekcja nr 2: „Pieniądze w podróży” przeprowadzili

Ula Sołocha – Project managerka, Fundacji OFF school

Iwona Włodarczyk - Payments Solutions Manager, VISA

Michał Polak – Wiceprezes Fundacji Warszawski Instytut Bankowości

Na tej lekcji młodzież dowiedziała się

Czym są karty wielowalutowe i jak je założyć?

Jak wybrać najkorzystniejszą ofertę karty?

Na czym polega proces przewalutowania?

Jak działają płatności za granicą, także telefonem?

Najczęstsze pułapki płatnicze w innych krajach i jak ich unikać.

Lekcja odbyła się w ramach edukacji finansowej i doradztwa zawodowego.

# data[].attributes.headline
Informator o ofercie edukacyjnej liceów ogólnokształcących, w tym liceów ogólnokształcących dla dorosłych, w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2026/2027

# data[].attributes.subject
Informator o ofercie edukacyjnej liceów ogólnokształcących, w tym liceów ogólnokształcących dla dorosłych, w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2026/2027

# data[].attributes.headline
Informator o ofercie edukacyjnej szkół kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2026/2027

# data[].attributes.subject
Informator o ofercie edukacyjnej szkół kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2026/2027

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Bezpiecznego Internetu 2026 – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Zarządzenie Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty w sprawie terminów rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. 

# data[].attributes.subject
Zarządzenie Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty w sprawie terminów rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. 

# data[].attributes.headline
Świętokrzyska Edukacja Zawodowa – projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej

# data[].attributes.subject
Świętokrzyska Edukacja Zawodowa – projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej

# data[].attributes.body
W związku z realizacją działań wspierających uczniów w świadomym planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej, nasza szkoła przystąpiła do projektu „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa”. Projekt stanowi element systemowych działań na rzecz podnoszenia jakości edukacji oraz wzmacniania doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych.

Informacje o projekcie

Projekt „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa” realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027, Priorytet 8 Edukacja na wszystkich etapach życia, Działanie 08.04 Rozwój szkolnictwa branżowego. Zakres interwencji obejmuje wsparcie szkolnictwa podstawowego i średniego (z wyłączeniem infrastruktury). Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, budżetu państwa oraz budżetu Województwa Świętokrzyskiego.

Celem projektu jest realizacja działań podnoszących jakość szkolnictwa zawodowego w województwie świętokrzyskim oraz lepsze przygotowanie uczniów do podejmowania świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych, zgodnych z ich predyspozycjami oraz potrzebami rynku pracy.

Projekt realizowany jest w okresie od 1 września 2024 r. do 30 września 2028 r. Łączna wartość projektu wynosi 21 401 072,88 zł, w tym:

18 190 911,95 zł – środki Unii Europejskiej,

1 069 830,93 zł – środki budżetu państwa,

2 140 330,00 zł – wkład własny Województwa Świętokrzyskiego.

Projekt wykorzystuje Wzorcowy Model Kształcenia Praktycznego, opracowany w ramach pilotażowego projektu „Innowacyjna edukacja – nowe możliwości zawodowe”, co pozwala na wdrażanie nowoczesnych i skutecznych rozwiązań edukacyjnych.

Efektywne i skuteczne doradztwo zawodowe

Jednym z kluczowych zadań realizowanych w ramach projektu jest „Efektywne i skuteczne doradztwo zawodowe”, skierowane do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych z województwa świętokrzyskiego.

Szkoły zakwalifikowane do udziału w projekcie otrzymują 11 nowoczesnych narzędzi diagnostycznych do doradztwa zawodowego, umożliwiających prowadzenie zajęć w atrakcyjnej i praktycznej formie. Wśród nich znajdują się m.in. testy preferencji i predyspozycji zawodowych, testy kompetencji, gry edukacyjne, karty wyboru zawodu, indywidualne planery kariery, programy komputerowe oraz zestawy scenariuszy zajęć dla nauczycieli doradztwa zawodowego. Wartość jednego zestawu narzędzi wynosi około 16 000 zł.

Łączny koszt zakupu zestawów dla każdej gminy naszego regionu ponoszony w całości przez Województwo Świętokrzyskie to 1 993. 392,00 złotych.

Zajęcia z uczniami prowadzi nauczyciel doradztwa zawodowego wskazany przez dyrektora szkoły, który wcześniej uczestniczy w specjalistycznym szkoleniu z zakresu obsługi przekazanych narzędzi. Dzięki temu uczniowie otrzymują profesjonalne, nowoczesne i rzetelne wsparcie w planowaniu swojej przyszłości edukacyjnej i zawodowej.

Korzyści dla uczniów i szkoły

Udział naszej szkoły w projekcie „Świętokrzyska Edukacja Zawodowa” przynosi wymierne korzyści całej społeczności szkolnej. Nasi uczniowie:

uczestniczą w profesjonalnie przygotowanych zajęciach doradztwa zawodowego,

lepiej poznają swoje zainteresowania, predyspozycje i mocne strony,

podejmują decyzje dotyczące dalszej edukacji w oparciu o rzetelną diagnozę,

są lepiej przygotowani do wyboru szkoły ponadpodstawowej i przyszłego zawodu.

Projekt przyczynia się również do podniesienia jakości pracy szkoły poprzez rozwój kompetencji nauczycieli oraz trwałe wzmocnienie systemu doradztwa zawodowego.

Więcej informacji o projekcie:

🌐 https://sez.swietokrzyskie.pro/koordynatorzy-doradztwa-zawodowego

📘 https://www.facebook.com/swietokrzyskaedukacjazawodowa/

# data[].attributes.headline
Wiktoria Kochanek stypendystką Prezesa Rady Ministrów

# data[].attributes.subject
Wiktoria Kochanek stypendystką Prezesa Rady Ministrów

# data[].attributes.body
Z przyjemnością informujemy, że uczennica Liceum Ogólnokształcącego im. św. Urszuli Ledóchowskiej otrzymała stypendium Prezesa Rady Ministrów Pana Donalda Tuska. Gratulujemy wyróżnienia i życzymy Wiktorii dalszych sukcesów :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Lista uczniów, którzy otrzymali stypendium Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2025/2026 – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Ministerstwo Cyfryzacji ostrzega: cyberprzestępcy podszywają się pod mObywatela

# data[].attributes.subject
Ministerstwo Cyfryzacji ostrzega: cyberprzestępcy podszywają się pod mObywatela

# data[].attributes.attachment_link.title
Ministerstwo Cyfryzacji ostrzega: cyberprzestępcy podszywają się pod mObywatela - Baza wiedzy - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Uwaga na reklamy w mediach społecznościowych, za pośrednictwem których cyberprzestępcy próbują podszywać się pod mObywatela. Ministerstwo Cyfryzacji apeluje o czujność i korzystanie wyłącznie z oficjalnej wersji aplikacji.

# data[].attributes.attachment_link.description
W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Zobacz politykę cookies.

# data[].attributes.headline
Zajęcia z doradztwa zawodowego w klasach ósmych.

# data[].attributes.subject
Zajęcia z doradztwa zawodowego w klasach ósmych.

# data[].attributes.body
17 listopada odbyły się zajęcia z doradztwa zawodowego w klasach ósmych, które miały na celu poznanie predyspozycji zawodowych poprzez wykonanie testów predyspozycji, osobowości, temperamentu. Zajęcia odbyły się w pracowni komputerowej, uczniowie wykonywali wybrane przez siebie testy online.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wykonaj testy predyspozycji zawodowych | Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Poznań

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
psychologia relacje międzyludzkie typy osobowości charakter temperament choleryk flegmatyk

# data[].attributes.attachment_link.description
Do którego z bazowych typów temperamentu według klasyfikacji Hipokratesa-Galena się zaliczasz? Rozwiąż quiz!

# data[].attributes.headline
TESTY OSOBOWOŚCI I PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH DLA UCZNIÓW KLAS 7-8

# data[].attributes.subject
TESTY OSOBOWOŚCI I PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH DLA UCZNIÓW KLAS 7-8

# data[].attributes.attachment_link.title
Który z ośmiu typów inteligencji u Ciebie dominuje?

# data[].attributes.attachment_link.description
Profesor Howard Gardner wyróżnił osiem podstawowych definicji inteligencji, wychodzących poza klasyczne testy. Która z nich jest Ci najbliższa? Rozwiąż quiz!

# data[].attributes.headline
Nowe narzędzia diagnostyczne i materiały metodyczne wspomagające rozpoznawanie zainteresowań zawodowych i predyspozycji zawodowych uczniów

# data[].attributes.subject
Nowe narzędzia diagnostyczne i materiały metodyczne wspomagające rozpoznawanie zainteresowań zawodowych i predyspozycji zawodowych uczniów

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Narzędzia diagnostyczne dla doradców zawodowych

Część zamieszczonych tutaj materiałów dedykowana była do pracy z uczniami w gimnazjach. Nie oznacza to, że straciły one na aktualności. Proponowane narzędzia i publikacje należy dostosować do potrzeb uczniów klas 7-8 szkoły podstawowej oraz do danego cyklu kształcenia.
Pobierz - MŁOKOZZ Nowe narzędzia diagnostyczne i materiały metodyczne wspomagające rozpoznawanie zainteresowań zawodowych i predyspozycji zawodowych uczniów
GlobalFun Sp. Z o. o.

Filmy o zawodach

Poradniki dla rodzica i dla ucznia

Narzędzie diagnostyczne

Prezentacje multimedialne

Karta monitoringu rozwoju ucznia.

American Systems
Sp. z o. o.

Prezentacja szkoleniowa

Filmy o zawodach

Gra „Jak uspokoić smoka"

Poradnik dla ucznia

Lechaa Consulting
Sp. z o. o.

Filmy „Moje pasje"

Zestaw ćwiczeń

Kotwice mojej kariery - narzędzie

Aplikacje multimedialne

Publikacja upowszechniająca

Przewodnik dla nauczyciela

Informator dla rodziców/opiekunów

Testy TKK - program multimedialny

Nowa Era sp. z o. o.

Gra RPG "Zawodowe metamorfozy"

Segregator z kartami 194 zawodów

Przewodnik dla uczniów i rodziców

Szkolenia i Edukacja
Sp. z o.o.sp.k.

Zestaw 26 kart JobBox

# data[].attributes.attachment_link.title
Narzędzia diagnostyczne dla doradców zawodowych - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Narzędzia diagnostyczne dla doradców zawodowych Część zamieszczonych tutaj materiałów dedykowana była do pracy z uczniami w gimnazjach. Nie oznacza to, że straciły one na aktualności. Proponowane narzędzia i publikacje należy dostosować do potrzeb uczniów klas 7-8 szkoły podstawowej oraz do danego cyklu kształcenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Sektor edukacji/oświaty: Ministerstwo Edukacji Narodowej W serwisie aktualne informacje o polityce edukacyjnej w Polsce, w tym regulacje [...]

# data[].attributes.headline
Jak rozmawiać z dziećmi i nastolatkami o zarobkach?

# data[].attributes.subject
Jak rozmawiać z dziećmi i nastolatkami o zarobkach?

# data[].attributes.body
Treści dostępne za darmo na: Mapa Karier (https://mapakarier.org), licencja CC BY 4.0.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozmawiać z dziećmi i nastolatkami o zarobkach?

# data[].attributes.attachment_link.description
Nie musisz mieć zaawansowanej wiedzy o ekonomii i gospodarce, aby wychować zaradnego finansowo człowieka. Twoje osobiste doświadczenie to ogromny kapitał. Poznaj 5 wskazówek, dzięki którym będziesz lepiej przygotowana/y do rozmów o pieniądzach ze swoim dzieckiem.

# data[].attributes.headline
Zajęcia  z 3 Sandomierskim Batalionem Radiotechnicznym.

# data[].attributes.subject
Zajęcia  z 3 Sandomierskim Batalionem Radiotechnicznym.

# data[].attributes.body
20 października 2025 roku uczniowie klasy 8a, 8b oraz 7c wzięli udział  w zajęciach przeprowadzonych przez żołnierzy z 3 Sandomierskiego Batalionu Radiotechnicznego.

Było to spotkanie informacyjne, które zachęcało uczniów do zapoznania się      z ofertą kształcenia w Oddziałach Przygotowania Wojskowego w szkołach ponadpodstawowych.

Kształcenie w klasach mundurowych daje wiele możliwości, zapewnia również dodatkowe punkty w rekrutacji do szkół podoficerskich oraz zasadniczej służby wojskowej.

Korzyści z nauki w klasie mundurowej:

·         Możliwość poznania pracy w służbach od wewnątrz.

·         Ułatwiony start w rekrutacji do wojska, policji czy straży.

·         Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich.

·         Nauka pracy w zespole i odpowiedzialności.

Było to pierwsze z trzech przewidzianych spotkań w tym roku szkolnym.

# data[].attributes.headline
PORADNIK DLA RODZICÓW NA TEMAT CYBERPRZEMOCY

# data[].attributes.subject
PORADNIK DLA RODZICÓW NA TEMAT CYBERPRZEMOCY

# data[].attributes.attachment_link.title
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO MATURZYSTÓW – Liceum Ogólnokształcące im. św. Urszuli Ledóchowskiej

# data[].attributes.headline
TRWA NABÓR WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM TALENTY ŚWIĘTOKRZYSKIE

# data[].attributes.subject
TRWA NABÓR WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM TALENTY ŚWIĘTOKRZYSKIE

# data[].attributes.attachment_link.title
Nabór wniosków o przyznanie stypendiów „Talenty Świętokrzyskie” dla uczniów i studentów – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
Projekt bezpłatnej pomocy obywatelom „Świadomy Obywatel – Prawo do Porady”

# data[].attributes.subject
Projekt bezpłatnej pomocy obywatelom „Świadomy Obywatel – Prawo do Porady”

# data[].attributes.attachment_link.title
Projekt bezpłatnej pomocy obywatelom „Świadomy Obywatel – Prawo do Porady” – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.headline
ZAPRASZAMY DO LICEUM IM. ŚW. URSZULI LEDÓCHOWSKIEJ W KLIMONTOWIE.

# data[].attributes.subject
ZAPRASZAMY DO LICEUM IM. ŚW. URSZULI LEDÓCHOWSKIEJ W KLIMONTOWIE.

# data[].attributes.body
https://lo.klimontow.pl/rekrutacja/

# data[].attributes.headline
Zajęcia „ Edukacja z Wojskiem”  z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.subject
Zajęcia „ Edukacja z Wojskiem”  z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.body
30 maja 2025 roku uczniowie klasy 7a i 7b po raz kolejny wzięli udział w zajęciach prowadzonych przez żołnierzy 10 Świętokrzyskiej Brygady Obrony Terytorialnej z Sandomierza.

„Edukacja z wojskiem” to program edukacyjno-obronny przygotowany i realizowany wspólnie przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Obrony Narodowej, który ponownie objął około 3,5 tys. szkół z całej Polski, a trwa on do 20 czerwca 2025 r.

Program polegał na przeprowadzeniu przez żołnierzy Wojska Polskiego specjalnie przygotowanych szkoleń w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Jego głównym celem było popularyzowanie wiedzy z obszaru zarządzania bezpieczeństwem, obrony cywilnej, cyberbezpieczeństwa, ratownictwa medycznego, systemu alarmowania, łączności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych. Uczniowie zapoznali się m.in. z zasadami alarmowania, sposobami szukania i wzywania pomocy, podstawami ewakuacji i schronienia oraz nawykami udzielania pomocy.

# data[].attributes.headline
Spotkanie klas 8 z pielęgniarką w ramach doradztwa zawodowego. 

# data[].attributes.subject
Spotkanie klas 8 z pielęgniarką w ramach doradztwa zawodowego. 

# data[].attributes.body
W piątek, 23 maja 2025 roku w ramach doradztwa zawodowego, odbyło się spotkanie uczniów klas ósmych z pielęgniarką, Panią Agatą Sajdą. Pani Agata jest absolwentką Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Klimontowie, ukończyła licencjat z pielęgniarstwa, obecnie jest studentką studiów magisterskich. Pracuje w Wojewódzkim Szpitalu im. Zofii z Zamoyskich Tarnowskiej w Tarnobrzegu, na Szpitalnym Oddziale Ratunkowym. Pani Agata przedstawiła typowy dzień pracy, główne obowiązki i zadania, wymagane cechy osobowościowe (empatia, odporność na stres, dokładność), ścieżkę edukacyjną: studia, kursy, specjalizacje.

Następnie mówiła o możliwościach rozwoju zawodowego (specjalizacje, praca za granicą, studia magisterskie i podyplomowe). Ósmoklasistów ciekawiły trudności i satysfakcje związane z zawodem oraz przykłady ciekawych lub wzruszających sytuacji z pracy, które Pani Agata przedstawiła anonimowo, z zachowaniem etyki zawodowej. Na zakończenie spotkania uczniowie wręczyli Gościowi podziękowanie. Uczniowie mogli poznać zawód pielęgniarki „od środka” – nie z internetu czy książek, ale z relacji osoby, która go wykonuje na co dzień. To pozwala lepiej zrozumieć, na czym naprawdę polega ta praca. Wielu uczniów nie ma jeszcze sprecyzowanych planów na przyszłość. Takie spotkanie mogło zainspirować ich do podjęcia nauki w zawodzie medycznym lub pokrewnym. Uczniowie uczyli się zadawania pytań, aktywnego słuchania, a także mogli zobaczyć, jak ważna jest empatia, komunikacja i odporność psychiczna – cechy przydatne nie tylko w pielęgniarstwie, ale i w życiu. Bezpośredni kontakt z pielęgniarką zwiększył świadomość roli, jaką pełni ten zawód w społeczeństwie. Mogło też zachęcić uczniów do dbania o własne zdrowie i rozwijać postawę wdzięczności wobec personelu medycznego.

# data[].attributes.headline
Doradztwo zawodowe w ramach godziny wychowawczej w klasie 8B.

# data[].attributes.subject
Doradztwo zawodowe w ramach godziny wychowawczej w klasie 8B.

# data[].attributes.body
W czwartek 22 maja w ramach godziny wychowawczej, uczniowie klasy 8B mogli skorzystać z pomocy wychowawcy, oraz koleżanek i kolegów w czasie elektronicznej rekrutacji do szkół średnich.

# data[].attributes.body
Szanowni Rodzice

Zapraszam do skorzystania z doradztwa dla rodziców uczniów klas ósmych. Proszę o kontakt poprzez edziennik w celu ustalenia terminu. Pozdrawiam serdecznie :)

# data[].attributes.headline
Zapraszamy do Liceum Ogólnokształcącego im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie. 

# data[].attributes.subject
Zapraszamy do Liceum Ogólnokształcącego im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie. 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych na zasadach określonych w Polityce prywatności.
Jeśli nie wyrażasz zgody na wykorzystywanie cookies we wskazanych w niej celach, prosimy o wyłącznie cookies w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Akcpetuję Polityka prywatności

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych na zasadach określonych w Polityce prywatności.Jeśli nie wyrażasz zgody na wykorzystywanie cookies we wskazanych w niej celach, prosimy o wyłącznie cookies w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Akcpetuję Polityka prywatności

# data[].attributes.headline
Zawody przyszłości – jakie umiejętności będą poszukiwane za 10 lat?

# data[].attributes.subject
Zawody przyszłości – jakie umiejętności będą poszukiwane za 10 lat?

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody przyszłości – jakie umiejętności będą poszukiwane za 10 lat? - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Zastanawiasz się, jaki zawód wybrać, żeby mieć pewną pracę i robić coś, co naprawdę cię kręci? Myślisz, że liczą się tylko zawody związane z technologią? Niekoniecznie! Rzemiosło wraca do łask i łączy tradycję z nowoczesnością. Sprawdź, jakie umiejętności będą w cenie! Zastanawiasz się, jaki zawód wybrać, żeby mieć pewną pracę i robić coś, co naprawdę cię kręci? Myślisz, że liczą się tylko zawody związane z technologią? Niekoniecznie! Rzemiosło wraca do łask i…

# data[].attributes.headline
Jaką szkołę średnią wybrać i jak zrobić to mądrze?

# data[].attributes.subject
Jaką szkołę średnią wybrać i jak zrobić to mądrze?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Po niedawnej reformie edukacji zmieniła się liczba lat, jaką spędzisz w danej szkole średniej, a także rodzaj jednej z nich.
Po ukończeniu szkoły podstawowej, masz do wyboru:

4-letnim liceum ogólnokształcące

5-letnie technikum

3-letnią szkołę branżową I stopnia

Szkoły branżowe zastąpiły wcześniejsze szkoły zawodowe. Różnią się tym, że po ukończeniu szkoły branżowej I stopnia, możesz kontynuować naukę w szkole branżowej II stopnia i tam zdać maturę, doskonaląc się jednocześnie w tym sam zawodzie.

Również liceum i technikum kończą się egzaminem maturalnym i otrzymaniem świadectwa dojrzałości. Jeśli je otrzymasz, możesz kontynuować naukę na studiach. Bez matury będziesz mógł kontynuować naukę jedynie w szkole policealnej.

Przypominamy: po ukończeniu liceum zdobędziesz wykształcenie średnie ogólne. Dzięki technikum możesz zdobyć tytuł technika (po zdaniu odpowiednich egzaminów). Szkoła branżowa I stopnia umożliwi zdobycie wykształcenia zasadniczego zawodowego i otrzymanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

Jak dobrze wybrać szkołę średnią?

Liceum, technikum, czy szkoła branżowa? Co będzie najlepsze? Żeby odpowiedzieć sobie na to pytanie, trzeba wziąć pod uwagę kilka rzeczy.

Plany na przyszłość

Zastanów się, czy masz już określone plany na przyszłość. Jeśli chcesz wykonywać konkretny zawód, dowiedz się, czy można się go nauczyć w technikum lub szkole branżowej. Jeśli tak, to właśnie taką szkołę wybierz. Jeśli przyszła praca wymaga skończenia specjalistycznych studiów (np. weterynarz, prawnik) - wybierz liceum ogólnokształcące. Tam skupisz się na nauce przedmiotów, które będą najpotrzebniejsze w danym zawodzie.

Zainteresowania

Duże znaczenie przy wyborze szkoły mają zainteresowania. Szukaj szkoły, która może ci pomóc w ich rozwijaniu. Jeśli interesujesz się np. programowaniem, poszukaj odpowiedniego technikum. Pasje związane z mechaniką samochodową czy gotowaniem świetnie można rozwijać w szkole branżowej.

Potrzeba czasu

Możliwe, że jeszcze nie wiesz, co chcesz robić w życiu. Wtedy najbezpieczniej jest wybrać liceum ogólnokształcące, gdzie możesz sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności oraz zastanowić się nad wyborem zawodu. Dopiero potem pójść na studia lub wybrać jakiś kurs zawodowy czy szkołę policealną.

Temperament i charakter

Przy wyborze szkoły, weź pod uwagę swój temperament i charakter. Jeśli wolisz być w ruchu i lubisz zmiany, zastanów się nad szkołą branżową lub technikum, gdzie będą różnorodne przedmioty i zajęcia praktyczne. Jeśli tak naprawdę nie lubisz się uczyć, nie wybieraj liceum. Lepiej nauczyć się jakiegoś konkretnego zawodu niż wkuwać ogólne przedmioty i żałować pójścia do liceum.

Samodzielna decyzja

Nie sugeruj się wyborem przyjaciół - to, że koleżanka wybrała jakąś szkołę, nie znaczy, że musisz zrobić to samo! To ma być tylko i wyłącznie twój wybór, a nie np. twoich rodziców. To nie oni ani nie koleżanka będą się za ciebie uczyć w tej szkole.

Stan zdrowia

Pamiętaj, że na wybór szkoły ma wpływ także stan zdrowia. Do wielu szkół branżowych czy technicznych wymagany jest dobry stan zdrowia. Np. specjalność wojskowa wymaga znakomitej sprawności fizycznej.

Aspiracje

No i jeszcze jedna rzecz: aspiracje. Marzysz o świetnej pracy i dobrych zarobkach? Nastaw się na solidną naukę, ale niekoniecznie na studiach! Studia nie są dla wszystkich, w dzisiejszych czasach dyplom szkoły wyższej nie gwarantuje dobrych zarobków.

To zaangażowanie i ciężka praca pomogą osiągnąć sukces, nawet jeśli skończysz tylko szkołę średnią. Zdobywanie doświadczenia i odpowiednie kursy oraz solidne przykładanie się do własnego rozwoju to dobry sposób na sukces zawodowy.

Autor: Joanna Buharewicz

Informacje o rodzajach szkół średnich na postawie informacji ze strony http://reformaedukacji.men.gov.pl/

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaką szkołę średnią wybrać i jak zrobić to mądrze? - Artykuł

# data[].attributes.attachment_link.description
Po niedawnej reformie edukacji zmieniła się liczba lat, jaką spędzisz w danej szkole średniej, a także rodzaj jednej z nich. 4-letnim liceum ogólnokształcące 5-letnie technikum 3-letnią szkołę branżową I stopnia Szkoły branżowe zastąpiły wcześniejsze szkoły zawodowe.

# data[].attributes.headline
UCZNIOWIE KLAS 8 NA GIEŁDZIE SZKÓŁ POWIATU SANDOMIERSKIEGO.

# data[].attributes.subject
UCZNIOWIE KLAS 8 NA GIEŁDZIE SZKÓŁ POWIATU SANDOMIERSKIEGO.

# data[].attributes.body
21 marca 2025 roku uczniowie klas 8 wzięli udział w Giełdzie Szkół Powiatu Sandomierskiego, zorganizowanej przez Starostwo Powiatowe. Giełda odbyła się w Hali Widowiskowo - Sportowej przy ul. Patkowskiego 2A w Sandomierzu. Uczniowie zapoznali się z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych, mieli okazję odwiedzić stoiska promocyjne oraz obejrzeć ciekawe pokazy przygotowane przez młodzież. Swoją ofertę przedstawiła również Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Sandomierzu, Wojsko Polskie oraz Policja. Udział w giełdzie jest jednym z elementów, które ułatwi młodzieży podjęcie decyzji o wyborze szkoły ponadpodstawowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cykl filmów „Drogi Zawodowe" - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.headline
INFORMATOR O ZAWODACH SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO.

# data[].attributes.subject
INFORMATOR O ZAWODACH SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego

Miło nam poinformować, że Informator o zawodach szkolnictwa branżowego jest już gotowy. Informator powstał w ramach projektu Euroguidance Poland/ Eurodoradztwo Polska finansowanego z programu Erasmus+.

Informator zawiera szczegółowy opis 219 zawodów, podzielonych na 32 branże. Adresatami publikacji są uczniowie szkół podstawowych, ponadpodstawowych, ale także osoby dorosłe.

Informator został przygotowany w formie elektronicznej i znajduje się pod poniższym linkiem.

Informator o zawodach szkolnictwa branżowego (PDF, 288 MB)

# data[].attributes.attachment_link.title
Informator o zawodach szkolnictwa branżowego - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Miło nam poinformować, że Informator o zawodach szkolnictwa branżowego jest już gotowy. Informator powstał w ramach projektu Euroguidance [...]

# data[].attributes.headline
„Internet dzieci” – alarmujący raport z monitoringu aktywności dzieci i młodzieży w internecie.

# data[].attributes.subject
„Internet dzieci” – alarmujący raport z monitoringu aktywności dzieci i młodzieży w internecie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Źródło: https://cyfroweobywatelstwo.pl/internetdzieci/

Źródło: https://cyfroweobywatelstwo.pl/internetdzieci/

Zachęcamy do zapoznania się z pierwszym raportem na temat aktywności polskich dzieci i młodzieży w internecie. Raport „Internet dzieci" został zaprezentowany w Sejmie 4 marca podczas konferencji „Dzieci i młodzież z Polski w sieci", współorganizowanej przez Komisję do Spraw Dzieci i Młodzieży. Publikacja zawiera analizę danych i listę rekomendowanych działań.

Wnioski płynące z raportu są alarmujące. Sytuacja wymaga pilnej interwencji. Taki też był cel pomysłodawców - monitoring obecności dzieci i młodzieży w internecie ma zainicjować konkretne działania regulatorów rynku oraz instytucji dbających o ochronę dzieci i młodzieży przed przemocą, nadużyciami i wszelkimi formami uprzedmiotowienia.
Wybrane dane z raportu
Grupa wiekowa 7-12 lat:

Z serwisów społecznościowych i komunikatorów dozwolonych od 13. roku życia aktywnie korzysta znacznie ponad połowa dzieci z tej grupy wiekowej - aż 1,4 mln dzieci (58%).

32% dzieci (760 tys.) ma regularny dostęp do platformy TikTok, 24% (580 tys.) -do Facebooka, a 12% (290 tys.) - do Instagrama.

Dzieci powszechnie używają komunikatorów: Messenger - 38% (900 tys.), Whatsapp - 32% (720 tys.).

Najintensywniej korzystają z TikToka - aktywni użytkownicy tej platformy spędzają w aplikacji średnio 2 godziny i 11 minut dziennie. W większości przypadków uruchamiają ją kilkanaście lub kilkadziesiąt razy w ciągu jednego dnia. Można szacować, że ponad 2 godziny dziennie na tej platformie spędza ponad 300 tys. dzieci.

Grupa wiekowa 7-14 lat:

85% dzieci z tej grupy wiekowej korzysta z internetu (2,7 mln).

96% spośród nich (2,6 mln) łączy się z siecią poprzez urządzenia mobilne.

Najczęściej korzystają z platform społecznościowych i streamingowych.

W serwisach społecznościowych spędzają ponad 2 godziny dziennie, a na platformach streamingowych - prawie 2 godziny.

Najczęściej wybieranymi kategoriami tematycznymi są: kultura i rozrywka, edukacja oraz erotyka. Z rozrywki - głównie gier i muzyki - korzysta 95% internautów z tej grupy, podobny odsetek odwiedziło treści edukacyjne, a erotyczne - 51%.

Inicjatorami powstania raportu są Fundacja „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa", Polskie Badania Internetu - PBI, Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 (PKDP) oraz Gemius. Raportowi patronują Sejm Rzeczypospolitej Polskiej oraz Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego.

Raport jest dostępny na stronie Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa".

# data[].attributes.attachment_link.title
„Internet dzieci” – alarmujący raport z monitoringu aktywności dzieci i młodzieży w internecie – Ośrodek Rozwoju Edukacji

# data[].attributes.attachment_link.description
Ośrodek Rozwoju Edukacji jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzoną przez Ministra Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wszystkich chętnych, a w szczególności uczniów klas 8. Szkół Podstawowych, zapraszamy na Giełdę Szkół Ponadpodstawowych, która odbędzie się 21 marca 2025 r. w godz. 9.00 - 13.00 w Hali Widowiskowo - Sportowej przy ul. Patkowskiego 2A w Sandomierzu. Będzie prezentacja oferty edukacyjnej…

# data[].attributes.body
7 marca w szkole podstawowej w Sulisławicach odbył się Dzień Orientacji Zawodowej skierowany do uczniów klas ósmych, w którym jak co roku mieliśmy okazję wziąć udział i zaprezentować naszą ofertę edukacyjną. Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów klas ósmych do naszej szkoły.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Orientacji Zawodowej – Liceum Ogólnokształcące im. św. Urszuli Ledóchowskiej

# data[].attributes.headline
List do Rodziców na temat doradztwa zawodowego

# data[].attributes.subject
List do Rodziców na temat doradztwa zawodowego

# data[].attributes.body
Szanowni Państwo

Przesyłam list na temat doradztwa zawodowego. W razie pytań zapraszam do kontaktu. Pozdrawiam serdecznie :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczeństwo korzystania z e-dowodu i mDowodu – to warto wiedzieć - Ministerstwo Cyfryzacji - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokumentów tożsamości używamy każdego dnia. Jak bezpiecznie się nimi posługiwać? Jak działają ich zabezpieczenia? Jak zachować się w razie ich utraty? Warto poznać kilka najważniejszych faktów oraz zasad bezpiecznego korzystania z e-dowodu i mDowodu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zmiany w organizacji egzaminu ósmoklasisty - przepisy gotowe

30 stycznia br. weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 29 stycznia 2025 r. (poz. 121) zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zmiany w organizacji egzaminu ósmoklasisty - przepisy gotowe - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
30 stycznia br. weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 29 stycznia 2025 r. (poz. 121) zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fałszywa kampania mObywatela w mediach społecznościowych - ostrzeżenie - Baza wiedzy - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Ministerstwo Cyfryzacji ostrzega przed fałszywą kampanią w mediach społecznościowych, wykorzystującą filmy o aplikacji mObywatel z kampanii “mObywatel ma łatwiej”. Cyberoszuści w spreparowanych materiałach zachęcają do sprawdzenia przysługujących świadczeń socjalnych w aplikacji mObywatel. W rzeczywistości reklamy przekierowują do fałszywych stron wyłudzających numery PESEL i dane uwierzytelniające do bankowości elektronicznej.

# data[].attributes.headline
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 30 stycznia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie egzaminu maturalnego

# data[].attributes.subject
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 30 stycznia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie egzaminu maturalnego

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 30 stycznia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie egzaminu maturalnego

# data[].attributes.headline
Nielegalne treści w internecie dotyczące dzieci. Jak szybko zgłosić je w mObywatelu?

# data[].attributes.subject
Nielegalne treści w internecie dotyczące dzieci. Jak szybko zgłosić je w mObywatelu?

# data[].attributes.attachment_link.title
Nielegalne treści w internecie dotyczące dzieci. Jak szybko zgłosić je w mObywatelu? - Baza wiedzy - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W okresie świąteczno-noworocznym kiedy większość Polaków cieszy się rodzinną atmosferą warto pamiętać, że w sieci czyhają niebezpieczeństwa, na przykład niepokojące treści dotyczące dzieci. Ministerstwo Cyfryzacji przypomina, że dzięki aplikacji mObywatel można zgłosić treści dotyczące wykorzystywania dzieci, także anonimowo.

# data[].attributes.headline
Wykład Prof. Tomasza Rachwała z UE w Krakowie

# data[].attributes.subject
Wykład Prof. Tomasza Rachwała z UE w Krakowie

# data[].attributes.attachment_link.title
Wykład Prof. Tomasza Rachwała z UE w Krakowie – Liceum Ogólnokształcące im. św. Urszuli Ledóchowskiej

# data[].attributes.headline
Spotkanie z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.subject
Spotkanie z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.body
8  listopada 2024 roku uczniowie klas siódmych i ósmych wzięli udział w zajęciach przeprowadzonych przez żołnierzy 10 Świętokrzyskiej Brygady Obrony Terytorialnej z Sandomierza, którzy zachęcali młodzież do nauki w szkołach z Oddziałami Przygotowania Wojskowego.

Klasy OPW to idealne rozwiązanie dla uczniów zainteresowanych wojskiem i służbami mundurowymi.
Program zajęć ma na celu przyswojenie wiedzy i umiejętności z zakresu podstawowego szkolenia wojskowego.

Jakie korzyści w zakresie dalszego rozwoju?

uczniowie, którzy rozpoczną edukację w klasie wojskowej OPW będą mogli liczyć na dodatkowe punkty podczas rekrutacji do służby wojskowej, a także będą uprawnieni do odbycia skróconej służby przygotowawczej. Każdy, kto odbędzie taką służbę i złoży przysięgę, może się starać o przyjęcie do zawodowej służby wojskowej,

ponadto, priorytetowe traktowanie podczas naboru do Wojsk Obrony Terytorialnej oraz innych rodzajów służby wojskowej (część uczniów z programu jest już żołnierzami Wojsk Obrony Terytorialnej - WOT),

przyjęcie na akademie wojskowe na preferencyjnych warunkach (dodatkowe punkty podczas rozmów rekrutacyjnych – ujęte w uchwałach wszystkich akademii wojskowych),

możliwość udziału w programie Legii Akademickiej w czasie trwania studiów wyższych z zaliczeniem teoretycznej części szkoleniowej jako absolwent OPW,

stałe konsultacje z przedstawicielami Wojskowych Centrów Rekrutacji w zakresie możliwości przyjęcia do służby wojskowej w specjalnościach adekwatnych do potrzeb Sił Zbrojnych i uwarunkowań kandydata.

Wykazujesz odporność na stres, jesteś zdyscyplinowany i masz świetną kondycję fizyczną? Jeśli tak, służba w wojsku może być Twoją drogą zawodową. Przed podjęciem decyzji warto jednak rozważyć wszystkie argumenty „za” i „przeciw”, a także realnie ocenić swoje szanse w rekrutacji.

# data[].attributes.headline
Zajęcia „ Edukacja z Wojskiem”  z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.subject
Zajęcia „ Edukacja z Wojskiem”  z 10 Świętokrzyską Brygadą Obrony Terytorialnej.

# data[].attributes.body
4 listopada 2024 roku uczniowie klasy 7a i 7b wzięli udział w zajęciach przeprowadzonych przez żołnierzy 10 Świętokrzyskiej Brygady Obrony Terytorialnej z Sandomierza.

„Edukacja z wojskiem” to program edukacyjno-obronny przygotowany i realizowany wspólnie przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Obrony Narodowej, który ponownie obejmie około 3,5 tys. szkół z całej Polski, a potrwa on do 13 grudnia 2024 r.

Program polega na przeprowadzeniu przez żołnierzy Wojska Polskiego specjalnie przygotowanych szkoleń w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Jego głównym celem jest podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków, umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych.

Uczniowie zapoznali się m.in. z zasadami alarmowania, sposobami szukania i wzywania pomocy, podstawami ewakuacji i schronienia oraz nawykami udzielania pomocy.

# data[].attributes.body
Już niebawem próbna matura z wydawnictwem Operon. Maturzystom życzymy powodzenia :)

# data[].attributes.headline
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.subject
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego moje dziecko ma „doradztwo zawodowe” w planie lekcji?

# data[].attributes.attachment_link.description
Czym są zajęcia „doradztwa zawodowego” i w jaki sposób są realizowane w szkołach? Jaki jest cel tych lekcji i dlaczego doradztwo zawodowe jest tak ważne dla dzieci i młodzieży? Przeczytaj artykuł, by uzyskać odpowiedzi na te pytania.

# data[].attributes.headline
6 pomysłów na Twoje pierwsze doświadczenia zawodowe

# data[].attributes.subject
6 pomysłów na Twoje pierwsze doświadczenia zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.title
6 pomysłów na Twoje pierwsze doświadczenia zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli przed Tobą pierwsze kroki na rynku pracy, pewnie zastanawiasz się, jak przekonać do siebie przyszłego pracodawcę. Istnieje wiele niecodziennych sposobów na zdobywanie doświadczeń zawodowych jeszcze podczas nauki szkolnej. Dowiedz się, jakie aktywności i projekty rozwiną Twoje kompetencje i uat…

# data[].attributes.body
w roku szkolnym 2024/2025

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ

IM. JERZEGO OSSOLIŃSKIEGO

w Klimontowie.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROGRAM REALIZACJI DORADZTWA ZAWODOWEGO PSP

# data[].attributes.attachment_link.title
Programy stypendialne w ramach programu regionalnego „Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego na lata 2021-2027” – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.attachment_link.title
Kalendarz roku szkolnego 2024/2025 - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Strony dostępne w domenie www.gov.pl mogą zawierać adresy skrzynek mailowych. Użytkownik korzystający z odnośnika będącego adresem e-mail zgadza się na przetwarzanie jego danych (adres e-mail oraz dobrowolnie podanych danych w wiadomości) w celu przesłania odpowiedzi na przesłane pytania.
Szczegóły przetwarzania danych przez każdą z jednostek znajdują się w ich politykach przetwarzania danych osobowych.

# data[].attributes.body
Szanowna Pani Dyrektor, Drodzy Uczniowie, Nauczyciele, Rodzice

Z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego życzę Wszystkim przede wszystkim zdrowia, nieustannej chęci do podejmowania nowych wyzwań, wielu sukcesów i satysfakcji z podejmowanych działań. Wspierajmy się, zauważajmy słabszych, pomagajmy sobie wzajemnie :)

Szkolny Doradca Zawodowy

# data[].attributes.headline
POWODZENIA DLA MATURZYSTÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ŚW. URSZULI LEDÓCHOWSKIEJ W KLIMONTOWIE. 

# data[].attributes.subject
POWODZENIA DLA MATURZYSTÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ŚW. URSZULI LEDÓCHOWSKIEJ W KLIMONTOWIE. 

# data[].attributes.headline
Trzymamy kciuki za uczniów klasy ósmej Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jerzego Ossolińskiego w Klimontowie. POWODZENIA NA EGZAMINIE :)

# data[].attributes.subject
Trzymamy kciuki za uczniów klasy ósmej Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jerzego Ossolińskiego w Klimontowie. POWODZENIA NA EGZAMINIE :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Im wcześniej rozpoczniesz przygotowania do przyszłorocznej matury, tym lepiej! Dlatego już dzisiaj podsumowujemy najistotniejsze kwestie dotyczące egzaminu maturalnego w 2024 roku. Oczywiście warto śledzić na bieżąco szczegółowe doniesienia dotyczące chociażby konkretnych dat przeprowadzenia egzaminu maturalnego za rok. Tymczasem już dzisiaj zachęcamy do zapoznania się z przygotowaną pigułką informacji i odpowiedzi na najczęstsze pytania o maturę 2024.

Nowa Formuła matury 2024

Nową formułę matury od 2024 można streścić w następujących punktach:

obowiązkowo należy przystąpić do dwóch egzaminów w części ustnej (język polski i język obcy nowożytny);

obowiązkowe jest podejście do minimum czterech egzaminów pisemnych. Trzy na poziomie podstawowym (z języka polskiego, matematyki oraz nowożytnego języka obcego) oraz jeden na poziomie rozszerzonym. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego ma obowiązek przystąpić do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym.

Absolwenci szkół lub oddziałów z językiem nauczania mniejszości narodowej obowiązkowo przystępują ‎także do egzaminu z języka tej mniejszości w ‎części pisemnej (na poziomie podstawowym).

dodatkowo w formie pisemnej przystąpić można do matury rozszerzonej z następujących przedmiotów: historia, biologia, fizyka, chemia, geografia, informatyka, historia sztuki, historia muzyki i filozofia;

wymagania egzaminacyjne zostały określone w lutym 2022 roku (o szczegółach można przeczytać na stronie CKE).

Terminarz egzaminów maturalnych w 2024 roku

Matury 2024 w terminie głównym odbędą się zgodnie z harmonogramem CKE w dniach od 7 do 24 maja 2024 roku. Matury ustne zostaną przeprowadzone od 11 do 25 maja 2024 roku (z wyjątkiem 12 maja) oraz od 20 do 25 maja.
7 maja 2024 (wtorek):
godz. 9.00 - język polski (poziom podstawowy)
8 maja 2024 (środa):

godz. 9.00 - matematyka (poziom podstawowy)

godz. 14.00 - język kaszubski, język łemkowski, język łaciński i kultura antyczna (poziom rozszerzony)

9 maja 2024 (czwartek):

godz. 9.00 - język angielski (poziom podstawowy)

godz. 14.00 - język francuski, język hiszpański, język rosyjski, język włoski, język niemiecki (poziom podstawowy)

10 maja 2024 (piątek):

godz. 9.00 - wiedza o społeczeństwie (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język niemiecki (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

13 maja 2024 (poniedziałek):

godz. 9.00 - język angielski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

godz. 14.00 - filozofia (poziom rozszerzony)

14 maja 2024 (wtorek):

godz. 9.00 - biologia (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język rosyjski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

15 maja 2024 (środa):

godz. 9.00 - matematyka (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język francuski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

16 maja 2024 (czwartek):

godz. 9.00 - chemia (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - historia muzyki (poziom rozszerzony)

17 maja 2024 (piątek):

godz. 9.00 - geografia (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język mniejszości narodowych (poziom podstawowy)

20 maja 2024 (poniedziałek):

godz. 9.00 - język polski (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język mniejszości narodowych (poziom rozszerzony)

21 maja 2024 (wtorek):

godz. 9.00 - historia (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język hiszpański (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

22 maja 2024 (środa):

godz. 9.00 - informatyka (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - historia sztuki (poziom rozszerzony)

23 maja 2024 (czwartek):

godz. 9.00 - fizyka (poziom rozszerzony)

godz. 14.00 - język włoski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)

Warto dodać, że w roku szkolnym 2023/2024 egzamin maturalny odbędzie się w dwóch formułach: 2015 i 2023, a terminy obu formuł są takie same.

Harmonogram matur w roku szkolnym 2023/2024 prezentuje się następująco:

To ważne informacje dotyczące harmonogramu matur w roku szkolnym 2023/2024.

Wyniki matury 2024

Wyniki matur 2024 zostaną ogłoszone online 9 lipca 2024 roku. Dla osób, które poprawiają maturę w sierpniu, wyniki będą dostępne od 10 września 2024 roku.

Absolwenci 4-letniego liceum ogólnokształcącego,

Absolwenci ponadpodstawowej szkoły średniej (sprzed 2005 roku),

Osoby, które ukończyły szkołę średnią za granicą (bez uprawnień na studia).

Kto może zdawać maturę 2024?

Do matury w 2024 podchodzić będą zarówno uczniowie, którzy uczęszczali do 8-klasowych szkół podstawowych, a następnie do 4-klasowego liceum, ale również:

Terminy deklaracji maturalnych

Deklaracja maturalna to dokument, który musi złożyć każdy licealista, który chce przystąpić do egzaminu dojrzałości w maju. Zawiera ona informację o wyborze przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Wstępną deklarację maturalną należy wypełnić i złożyć do dyrektora szkoły złożyć najpóźniej do 30 września 2022. Ostateczną deklarację należy złożyć do 7 lutego 2024

Uzyskać co najmniej 30% punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego ‎w części ustnej.

Uzyskać co najmniej 30% punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego ‎w części pisemnej (w tym z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym)

Przystąpić do egzaminu z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie ‎rozszerzonym w części pisemnej (dla tego przedmiotu nie jest określony próg ‎zaliczenia).‎

Jaki wynik należy uzyskać aby zdać egzamin maturalny?

Aby otrzymać świadectwo maturalne, należy:‎

Zadania maturalne

Jeżeli zastanawiasz się jak wyglądają matury z przedmiotów podstawowych, spieszymy z wyjaśnieniem:

CKE na swojej stronie internetowej bardzo szczegółowo informuje o możliwym kształcie poszczególnych matur. Oprócz przywoływanych uprzednio informatorów maturalnych, na stronie CKE znajdziemy także:

Wychodząc naprzeciw zapotrzebowaniu naszych kursantów przygotowaliśmy dwa rodzaje kursów:

Zapraszamy do kontaktu z najbliższym oddziałem, najbliższe sobie miasto możesz znaleźć klikając w zakładkę Oddziały na górze strony..

Istnieje także możliwość organizacji kursów z innych przedmiotów - w tym celu skontaktuj się z naszą placówką w swoim mieście.

# data[].attributes.attachment_link.title
Matura 2024 - Co trzeba wiedzieć o nadchodzącym egzaminie maturalnym - EDUN Korepetycje

# data[].attributes.attachment_link.description
Im wcześniej rozpoczniesz przygotowania do przyszłorocznej matury, tym lepiej! Dlatego już dzisiaj podsumowujemy najistotniejsze kwestie dotyczące egzaminu maturalnego w 2024 roku. Oczywiście warto śledzić na bieżąco szczegółowe doniesienia dotyczące chociażby konkretnych dat przeprowadzenia egzaminu maturalnego za rok. Tymczasem już dzisiaj zachęcamy do zapoznania się z przygotowaną pigułką informacji i odpowiedzi na najczęstsze pytania o maturę [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autor: Marta Wrzosek; Ostatnia aktualizacja: 17.11.2023

Dlaczego doradztwo zawodowe jest tak ważne dla dzieci i młodzieży? Kim są doradcy zawodowi i jakie wsparcie oferują dzieciom i rodzicom? Przeczytaj artykuł, by uzyskać odpowiedzi na te pytania!

Kim jest doradca zawodowy?

Współcześnie świadome projektowanie swojej kariery staje się coraz ważniejsze i potrzebne na różnych etapach życia i warto skorzystać w tym procesie z pomocy i wiedzy specjalisty. Doradca edukacyjno-zawodowy to ekspert, który pomaga podjąć decyzje dotyczące wyborów edukacyjnych lub zawodowych.

Doradca nie wytyczy ścieżki rozwoju za ucznia/młodego człowieka - ma za zadanie dostarczyć potrzebne informacje i pokazać różne opcje. Ostateczna decyzja zawsze należy do ucznia/młodego człowieka.

Doradców edukacyjno-zawodowych można znaleźć w szkole lub rejonowej poradni psychologiczno-pedagogicznej. W tych miejscach konsultacje odbywają się bezpłatnie. Doradcy w szkołach i publicznych poradniach muszą mieć albo wykształcenie wyższe w tej dziedzinie, albo wykształcenie pokrewne (np. pedagogika, psychologia, socjologia) i dodatkowo ukończyć specjalne studia podyplomowe.

Są też doradcy oferujący konsultacje komercyjne. Jeśli chcemy skorzystać prywatnie z porad doradcy (czy też projektanta lub mentora kariery - bo na rynku funkcjonują różne określenia), warto upewnić się, że jest to wykwalifikowany specjalista.

Jaka szkoła, jakie studia, jaki zawód - w czym może pomóc doradca zawodowy?

Doradca:

zaproponuje różne narzędzia pomocne w diagnozowaniu własnych zasobów (np. testy osobowości czy predyspozycji lub skłonności zawodowych),

omówi wyniki diagnoz,

pokaże, jak wykorzystać zidentyfikowane mocne i słabe strony,

pomoże wyznaczyć cele i stworzyć indywidualny plan działań,

opowie o dostępnych w okolicy szkołach i innych możliwościach kształcenia,

przedstawi kryteria rekrutacyjne do szkół,

podpowie, co wziąć pod uwagę przy wyborze szkoły,

pomoże określić drogę do upragnionego zawodu,

wesprze w tworzeniu CV i przygotowaniu do rozmowy rekrutacyjnej,

odpowie na wiele pytań dotyczących współczesnego rynku pracy.

Ponadto, doradca jako specjalista przygotowany do pracy z ludźmi i udzielania im pomocy, będzie potrafił w uważnej rozmowie skutecznie udzielić wsparcia emocjonalnego i psychicznego, które jest bardzo istotne w momencie podejmowania tak ważnych decyzji życiowych.

Doradca zawodowy a rodzice

Jednym z zadań doradcy, szczególnie jeśli pracuje w szkole, jest działalność informacyjna skierowana nie tylko do uczniów, ale również do rodziców. To od tej osoby można dowiedzieć się np. o wszystkich ważnych terminach w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych i na uczelnie.

Jeśli czujesz, że jako rodzic, potrzebujesz doinformować się w niektórych kwestiach związanych z wyborem szkoły, studiów czy zawodu, albo też chcesz zapytać o radę, jak rozmawiać z dzieckiem, bądź też zwyczajnie czujesz, że wybór dziecka Ciebie zaczyna mocno przytłaczać - warto umówić się na konsultację z doradcą. Jest on w szkole nie tylko po to, aby poprowadzić rozmowę wspierającą z młodzieżą, ale również z Tobą.

Nie planuj kariery swojego dziecka!

... a zamiast tego pomóż w jej zaplanowaniu. Każdy rodzic pragnie, by jego dziecko w przyszłości było szczęśliwym, spełnionym dorosłym i osiągnęło w życiu sukces. Dlatego też łatwo zrobić o krok za daleko pomiędzy wsparciem w podejmowaniu decyzji dotyczących wyboru dalszej ścieżki kształcenia lub kariery, a decydowaniem za dziecko. Postaraj się tego unikać.

Przeczytaj artykuł, w którym znajdziesz interesujące badania O jakich zawodach dla swoich dzieci marzą rodzice? oraz praktyczne wskazówki, w jaki sposób możesz na co dzień poszerzać wiedzę swojego dziecka na temat rynku pracy i świata zawodów.

Rodzicu, jesteś najważniejszym wzorem dla swoich dzieci, a Twoja opinia jest dla nich kluczowa. Dlatego właśnie wyrażaj ostrożnie swoje sądy na temat różnych szkół, kierunków studiów, rynku pracy, zawodów - szczególnie, jeśli nie masz na ten temat aktualnej i sprawdzonej wiedzy. Wybór przyszłości zawodowej ostatecznie należy do Twojego dziecka, a nie do Ciebie. Nie zostawiaj jednak swojej pociechy samej z tak ważnymi decyzjami do podjęcia! Motywuj i inspiruj. Udziel wsparcia emocjonalnego, odpowiadaj na pytania, sprawdzajcie razem różne opcje, dane, fakty. Rozmawiajcie.

Tak więc... być może Tobie i Twojemu dziecku wystarczy wiedza przekazywana w szkole na zajęciach z doradztwa i inne działania podejmowane w ramach szkolnego programu realizacji doradztwa zawodowego. Być może przed dokonaniem różnych ważnych wyborów wystarczą Wam rozmowy prowadzone w gronie rodzinnym.

Pamiętaj jednak, że możesz - jeśli uważasz, że to potrzebne i zasadne (my do tego zachęcamy) - skorzystać z wsparcia kompetentnego i sprawdzonego doradcy edukacyjno-zawodowego. Możliwość wyrażenia wątpliwości, nazwania potrzeb oraz wiedza pozyskana podczas indywidualnej konsultacji mogą być wielkim wsparciem w procesie planowania kariery i dokonywania dalszych życiowych wyborów.

W procesie wspierania swojego dziecka zachęcamy Cię do korzystania z zasobów Mapy Karier, na której znajdziesz ponad 750 szczegółowo opisanych ścieżek kariery, a także innowacyjny Filtr preferencji, który pomoże odnaleźć uczniom zawody, które najbardziej odpowiadają ich aktualnym potrzebom i oczekiwaniom.

Jeśli chcesz podzielić się z nami swoją opinią lub refleksją, napisz do nas: kontakt@mapakarier.org

O autorce artykułu:

Marta Wrzosek - doświadczona pedagożka, ekspertka w zakresie doradztwa zawodowego w edukacji pracująca w Fundacji Katalyst Education. Nauczycielka dyplomowana, doradczyni edukacyjno-zawodowa, pracuje również w oświacie publicznej. Autorka Poradnika „ Indywidualne doradztwo zawodowe - Rozmowa doradcza", współautorka rekomendacji dla dyrektorów szkół, samorządów, sektora prywatnego i pozarządowego „ PowerED - Doradztwo zawodowe w wyrównywaniu szans edukacyjnych" oraz międzynarodowego kursu e-learningowego dla doradców "Coaching kariery na miarę XXI wieku", które zostały wydane przez Katalyst Education. Od 2020 r. współtworzy Mapę Karier.

Inne artykuły na blogu, które mogą Ci się spodobać:

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaka szkoła, jaki zawód - w czym pomoże Tobie i Twojemu dziecku doradca zawodowy?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dlaczego doradztwo zawodowe jest tak ważne dla dzieci i młodzieży? Kim są doradcy zawodowi i jakie wsparcie oferują dzieciom i rodzicom? Przeczytaj artykuł, by uzyskać odpowiedzi na te pytania!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
praca robota zawód zajęcie wykształcenie abstra wojtek "wojtek kaczmarczyk" "do roboty" "sprawdzanie zawodów" "szukanie pracy" "nowa praca" praca

# data[].attributes.attachment_link.description
"Do Roboty" to program, w którym prowadzący w każdym odcinku pracuje w innym zawodzie. Sprawdza daną branżę, pod kątem zarobków, potrzebnego wykształcenia or...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zdobywanie przez szkoły wiedzy o nowych technologiach

W 2027 r. technologia będzie rozwijała się jeszcze szybciej niż obecnie, a szkoły bez funduszy będą miały problem z utrzymaniem odpowiedniego poziomu nauczania. Jak sobie z tym poradzić? Placówki po zajęciach mogłyby udostępniać przestrzeń (powierzchnia, sprzęt laboratoryjny itp.) jaką dysponują start-upom, które w zamian edukowałyby uczniów i nauczycieli w zakresie nowoczesnych rozwiązań.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zdobywanie przez szkoły wiedzy o nowych technologiach W 2027 r. technologia będzie rozwijała się jeszcze szybciej niż obecnie, a szkoły bez funduszy będą miały problem z utrzymaniem odpowiedniego poziomu nauczania. Jak sobie z tym poradzić? Placówki po zajęciach mogłyby udostępniać przestrzeń (powierzchnia, sprzęt laboratoryjny itp.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Predyspozycje Zawodowe - Test Twoich predyspozycji osobowościowych

# data[].attributes.attachment_link.description
Test predyspozycji zawodowych został przygotowany po to, aby pomóc Ci w zidentyfikowaniu swoich mocnych stron i podsunięciu inspiracji w poszukiwaniu właściwej ścieżki życiowej i zawodowej - ścieżki Twojej kariery. Jest to test wymuszonego wyboru - zostajesz postawiony przed zagadnieniami, które mogą Ci się wydawać odległe, a żadna z odpowiedzi nie oddaje w pełni Twojego zachowania, postawy lub stosunku do przedstawionych sytuacji.

# data[].attributes.headline
Zapraszam do zapoznania się z informacjami na temat egzaminu ósmoklasisty. 

# data[].attributes.subject
Zapraszam do zapoznania się z informacjami na temat egzaminu ósmoklasisty. 

# data[].attributes.headline
Zapraszamy do Liceum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie :)

# data[].attributes.subject
Zapraszamy do Liceum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Klimontowie :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych na zasadach określonych w Polityce prywatności.
Jeśli nie wyrażasz zgody na wykorzystywanie cookies we wskazanych w niej celach, prosimy o wyłącznie cookies w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Akcpetuję Polityka prywatności

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych na zasadach określonych w Polityce prywatności.Jeśli nie wyrażasz zgody na wykorzystywanie cookies we wskazanych w niej celach, prosimy o wyłącznie cookies w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Akcpetuję Polityka prywatności

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Forum Przeciw Depresji | Kampania Społeczna

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Antydepresyjny Telefon Forum Przeciw Depresji
(czynny w każdą środę - czwartek od 17.00 do 19.00)
koszt połączenia jak na numer stacjonarny
wg taryfy Twojego operatora telefonicznego
Telefon zaufania dla osób dorosłych
w kryzysie emocjonalnym
(poniedziałek-piątek od 14:00-22:00, połączenie bezpłatne)
Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży ITAKA - Antydepresyjny telefon zaufania
Czynny od poniedziałku do piątku tel. 22 484 88 01
od 15:00 do 20:00
ITAKA - Telefon Zaufania Młodych
tel. 22 484 88 04
Dyżury psychologów od poniedziałku do soboty, od 12:00 do 20:00

Warszawski Ośrodek Interwencji Kryzysowej
woik.waw.pl
Pomoc udzielana jest nieodpłatnie w poniższych lokalizacjach na terenie m.st. Warszawy.

Interwencja Kryzysowa i Krótkoterminowa Pomoc Psychologiczna
Punkt Interwencyjny (Śródmieście)
Pl. Dąbrowskiego 7, 00-057 Warszawa
tel./fax: 22 837 55 59, kom. 535 430 902
czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-20.00

Dział Interwencji Kryzysowej (Ursynów)
ul. 6-go Sierpnia 1/5, 02-843 Warszawa
tel./fax: 22 855 44 32, kom. 514 202 619
interwencjakryzysowa@woik.waw.pl
czynne całodobowo

Przeciwdziałanie Przemocy w Rodzinie
Poradnia ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie (Mokotów)
ul. Belgijska 4, 02-511 Warszawa
tel/fax: 22 845 12 12, kom. 667 833 400
poradnia-przemocdomowa@woik.waw.pl
czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-20.00
Bezpłatna linia wsparcia dla osób po stracie bliskich Telefoniczna Pierwsza Pomoc Psychologiczna Telefon interwencyjny w sprawie zaginionych dzieci - Linia Nadziei
Stowarzyszenia Animo - Odważ się żyć!
Wsparcie psychologiczne osób trudności z powodu zaburzeń lękowych.

tel. 22 270 11 65
Infolinia (w języku polskim) czynna jest od poniedziałku do czwartku w godzinach 18:00-21:00

Porady mailowe (w języku polskim i angielskim) pod adresem:
psycholog@stowarzyszenieanimo.pl

Więcej o stowarzyszeniu:
stowarzyszenieanimo.pl
facebook.com/StowarzyszenieAnimo/

POMOC DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW
Całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci Infolinia dla wychowawcy - pierwszy ogólnopolski telefon zaufania dla nauczycieli POMARAŃCZOWA LINIA - program informacyjno-konsultacyjny dla rodziców dzieci pijących alkohol i zażywających narkotyki
POMOC DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
Całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli
Biuro Rzecznika Praw Pacjenta
Bezpłatna infolinia

Dziecięcy Telefon Zaufania
Rzecznika Praw Dziecka
Infolinia Rzecznika Praw Obywatelskich Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży Młodzieżowy Telefon Zaufania
Młodzieżowy telefon zaufania do rozmów o seksie
Piątkowe Pogotowie Pontonowe
Telefon dla dzieci i nastolatków zaniedbanych, seksualnie wykorzystywanych, których rodzice piją - Telefon Stowarzyszenia Opta
(poniedziałek-piątek od 15:00 do 18:00)

POMOC DLA OFIAR PRZEMOCY
Ogólnopolski Telefon Dla Ofiar Przemocy w Rodzinie
„Niebieska Linia"Poradnia Telefoniczna „Niebieskiej Linii"Policyjny Telefon Zaufania
ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie
tel. 800 120 226
(poniedziałek-piątek, od 9.30-15.30, połączenie bezpłatne)
Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci Całodobowy telefon dla kobiet doświadczających przemocy Anonimowa policyjna linia specjalna - zatrzymać przemoc Telefon zaufania dla kobiet w ciąży i rodziny Telefon zaufania - Centrum Praw Kobiet Telefon Interwencyjny - Centrum Praw Kobiet Telefon zaufania dla osób dotkniętych przemocą seksualną w Kościele
Telefon wsparcia działa we wtorki w godzinach 19:00-22:00.
Kontakt telefoniczny przeznaczony jest przede wszystkim dla osób,
które same doświadczyły wykorzystywania seksualnego, oraz ich najbliższych.
Inicjatywę tworzą świeccy katolicy, telefon świadczy pomoc osobom dorosłym.
Więcej informacji: www.zranieni.info

POMOC DLA OSÓB Z UZALEŻNIENIAMI
Ogólnopolski Telefon Zaufania „Uzależnienia behawioralne"
tel. 801 889 880
(Czynny codziennie od godz. 17.00-22.00 z wyjątkiem świąt państwowych)
Dzwoniąc płacisz tylko za pierwszy impuls połączenia
Ogólnopolski Telefon Zaufania
„Narkotyki - Narkomania"
tel. 801 199 990
(codziennie od godz. 16.00-21.00)
Dzwoniąc płacisz tylko za pierwszy impuls połączenia
Infolinia stowarzyszenia Karan (problemy narkotykowe)Infolinia pogotowia makowego „POWRÓT Z U"
tel. 801 109 696
(poniedziałek - piątek od 10:00 do 20:00, sobota od 10:00 do 19:00)
Narkomania - pomoc rodzinie infolinia towarzystwa rodzin i przyjaciół dzieci uzależnionych „POWRÓT Z U"
CENTRUM POSZUKIWAŃ LUDZI ZAGINIONYCH

Numery 24/H - linie wsparcia
Telefon w sprawie zaginionego dziecka i nastolatka
tel. 116 000
POMOC ZWIĄZANA Z OBAWĄ ZAKAŻENIA HIV/AIDS
Telefon Zaufania HIV/AIDS
tel. 22 692 82 26 lub 801 888 448
(poniedziałek-piątek od 9:00 do 21:00)
połączenie płatne tylko za pierwszą minutę

# data[].attributes.attachment_link.title
Ważne telefony antydepresyjne | Forum Przeciw Depresji

# data[].attributes.attachment_link.description
POMOC W KRYZYSIE PSYCHICZNYM Antydepresyjny Telefon Forum Przeciw Depresji tel. 22 594 91 00 (czynny w każdą środę - czwartek od 17.00 do 19.00) koszt połączenia jak na numer stacjonarny wg taryfy Twojego operatora telefonicznego Telefon zaufania dla osób dorosłych w kryzysie emocjonalnym tel.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2024-03-14

Zastanawiasz się jaki zawód wybrać? Który z nich da ci gwarancję zatrudnienia i dobrze płatną pracę? Zajrzyj do prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego przygotowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

W ostatnim czasie Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało coroczne zapotrzebowanie na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego. Prognoza ukazuje jaki popyt na dane zawody jest ogólnie - w kraju i jaki w poszczególnych województwach. Badanie przygotowywane jest od 2019 roku. Analiza ma być pomocą i podpowiedzią dla szkół zawodowych, na jakie zawody powinny ukierunkować swoją ofertę.

W zestawieniach zawody wymienione są w kolejności alfabetycznej.
Prognoza wykazała, że na krajowym rynku pracy szczególnym zapotrzebowaniem będą się cieszyć takie zawody jak:

automatyk,

betoniarz-zbrojarz,

cieśla, dekarz,

elektromechanik,

elektryk,

kierowca mechanik,

mechanik-monter maszyn i urządzeń,

mechatronik,

monter izolacji przemysłowych,

monter konstrukcji budowlanych,

monter nawierzchni kolejowej,

monter stolarki budowlanej,

operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych,

operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych,

operator maszyn i urządzeń w gospodarce odpadami,

operator obrabiarek skrawających,

technik automatyk,

technik automatyk sterowania ruchem kolejowym,

technik budowy dróg,

technik dekarstwa,

technik elektroenergetyk transportu szynowego,

technik elektromobilności,

technik elektryk,

technik energetyk,

technik gospodarki odpadami,

technik izolacji przemysłowych,

technik mechanik,

technik mechatronik,

technik montażu i automatyki stolarki budowlanej,

technik programista,

technik robotyk,

technik spawalnictwa,

technik transportu kolejowego.

Technik elektromobilności to zawód, który znalazł się w ministerialnym zestawieniu po raz pierwszy. Związane jest to z popularyzacją samochodów elektrycznych i hybrydowych, na którą wskazuje Raport Branżowy Bilans Kapitału Ludzkiego dla branży motoryzacyjnej.

W wykazach wojewódzkich zawody są podzielone według dwóch kategorii: istotne i umiarkowane zapotrzebowanie na rynku pracy. Szczegółową listę znajdziesz w Monitorze Polskim: LINK .

Prognoza Ministerstwa została stworzona na podstawie danych z Instytutu Badań Edukacyjnych, który pozyskuje informacje z Głównego Urzędu Statystycznego, Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz z Systemu Informacji Oświatowej.

Szczególne zapotrzebowanie na powyższe zawody wynika z faktu, że akurat te gałęzie i dziedziny zawodowe będą rozwijały się w najbliższym czasie najszybciej w Polsce.
Źródło:
https://www.gov.pl/web/edukacja/prognoza-zapotrzebowania-na-pracownikow-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-na-krajowym-i-wojewodzkim-rynku-pracy-2024

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakich zawodów warto się uczyć? Sprawdź prognozę ministerstwa - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Zastanawiasz się jaki zawód wybrać? Który z nich da ci gwarancję zatrudnienia i dobrze płatną pracę? Zajrzyj do prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego przygotowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Zastanawiasz się jaki zawód wybrać? Który z nich da ci gwarancję zatrudnienia i dobrze płatną pracę?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Państwowa Komisji do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 ogłasza konkurs filmowy dla uczniów szkół podstawowych „Dzieci dzieciom - Dbam o siebie w sieci".

Głównym zadaniem konkursu jest stworzenie 60-sekundowego filmu edukacyjnego na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu przez dzieci.

Termin złożenia prac konkursowych upływa 1 kwietnia 2024, a rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 1 czerwca 2024.

Szczegółowe informacje na stronie internetowej organizatora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Konkurs filmowy „Dzieci dzieciom - Dbam o siebie w sieci"

# data[].attributes.attachment_link.description
Państwowa Komisji do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 ogłasza konkurs filmowy dla uczniów szkół podstawowych „Dzieci dzieciom - Dbam o siebie w sieci". Głównym zadaniem konkursu jest stworzenie 60-sekundowego filmu edukacyjnego na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu przez dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Problem, który młodzi ludzie napotkają na swojej drodze, często jest rozwiązywany w formie agresji słownej lub fizycznej. Na takie zachowanie przede wszystkim ma wpływ okres adolescencji (dojrzewania), który jest najburzliwszym etapem w życiu człowieka, a objawia się brakiem równowagi psychicznej, spowodowanej szalejącymi hormonami, rozwijającym się układem nerwowym oraz zachowaniami buntowniczymi.

W konsekwencji młodzież ma zmienne nastroje, bywa impulsywna, często podejmuje pochopne decyzje i przejawia zachowania ryzykowne. Poza tym, coraz więcej dzieci nie radzi sobie w tzw. „realu" z kontaktami międzyludzkimi, ponieważ „sieć" modyfikuje dotychczasowe relacje interpersonalne. Ma to zarówno aspekty pozytywne (takie jak przekraczanie barier terytorialnych, oszczędność czasu), jak i negatywne (zagrożenia związane z Internetem). Aby zminimalizować szkodliwe skutki stresu u młodzieży, warto korzystać z technik relaksacyjnych. Pozwalają one panować nad emocjami, zarządzać energią, kontrolować stres oraz rozładowywać napięcie fizyczne i psychiczne.

Jedną z takich metod relaksacyjnych, którą wykorzystuję w swojej pracy z uczestnikami, są „kąpiele" w dźwiękach gongów, mis tybetańskich i kryształowych. Delikatne i subtelne dźwięki mis, dzwonka Zaphir, gongów: tybetańskiego TAMTAM i wietrznego, czy dzwonów rurowych sprawiają, że każdy uczestnik koncertu czuje się zrelaksowany oraz zapomina o wszelkich troskach i kłopotach codziennego życia. Ten rodzaj relaksu sprawia, że osoba korzystająca z terapii dźwiękiem łatwiej nawiązuje kontakty z otoczeniem, staje się bardziej otwarta na siebie i innych. Ważne jest również to, że energia dźwięków działa nie tylko podczas trwania poszczególnych sesji. Pozytywne wibracje pozostają w naszym organizmie na długo, powodując niezapomniane odczucia.

Nie zawsze jesteśmy w stanie skorzystać z udziału w sesji muzykoterapii, dlatego poniżej podpowiadam, jak pomóc sobie w walce ze stresem poprzez zastosowanie wybranych technik relaksacyjnych.

Relaksacja progresywna Jacobsona

To podejście, które koncentruje się na stopniowym rozluźnianiu mięśni poprzez świadome napinanie ich (podczas wdechu) i rozluźnianie (podczas wydechu). Działa to jako skuteczna strategia redukcji stresu oraz łagodzenia napięć emocjonalnych.

Praktyka oddechu

Ta łatwa do wykonania metoda może być praktykowana niemalże wszędzie, w każdym momencie, nie wymagając specjalnych przygotowań. Polega na głębokim oddychaniu, wykorzystującym ruchy przepony. Skupienie na oddychaniu pomaga pogłębić oddech i osiągnąć stan relaksu, a także pozwala na swobodne przepływanie myśli.

Joga i Tai Chi

Joga i Tai Chi to praktyki oparte na pracy z ciałem i oddechem. Ćwiczenia fizyczne i skupienie na oddechu stanowią podstawę tych technik, które pomagają w redukcji uczucia lęku i niepokoju. Warto jednak pamiętać, że nie są odpowiednie dla osób z osteoporozą lub zaburzeniami równowagi.

Terapia zapachem

Aromaterapia wykorzystuje właściwości zapachów do terapeutycznego wpływu na organizm. Można ją praktykować w domu, korzystając z kominka zapachowego lub relaksującej kąpieli. Olejki eteryczne o różnych właściwościach mogą być pomocne w pobudzaniu, poprawianiu samopoczucia, łagodzeniu napięć oraz przeciwdziałaniu bólowi.

Aktywność fizyczna

W czasie stresu organizm wytwarza hormony takie jak kortyzol, adrenalina i noradrenalina. Aktywność fizyczna może pomóc w regulacji poziomu tych hormonów, działając jako naturalny sposób na zmniejszenie stresu i poprawę samopoczucia. Regularna aktywność fizyczna, taka jak bieganie, pływanie, jazda na rowerze czy na rolkach, obniża ich poziom i działa kojąco.

Masaż

To jedna z metod relaksacyjnych, która poprzez rozluźnienie napiętych i obolałych mięśni pozwala się uspokoić i ukoić nerwy.

Na co zwrócić uwagę?

Nie trzeba specjalnie się przygotowywać do sesji relaksacyjnych. Wystarczy znaleźć około 15-20 minut i stworzyć spokojną atmosferę. Aby techniki relaksacyjne przyniosły efekty, należy zwróć uwagę na kilka elementów:

ciche miejsce,

wygodne ubranie, bez telefonu, okularów, butów, zegarka, biżuterii, itp.,

wygodna pozycja,

zamknięte oczy.

Mimo że stres może być korzystny, bo stymuluje kreatywność i mobilizuje do działania, jego nadmiar często bywa przytłaczający i destabilizujący. Technik relaksacyjnych można się nauczyć, a ich regularna praktyka pomaga wyrobić w sobie nawyk prawidłowej reakcji na stres.

Autor: Anita Kruszyńska

# data[].attributes.attachment_link.title
Czujesz stres? Wypróbuj techniki relaksacyjne - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Życie w ciągłym pędzie i długotrwały stres, to prosta droga do problemów zdrowotnych i emocjonalnych. W naszej pracy z uczestnikami możemy zauważyć, że młodzież jest coraz bardziej sfrustrowana. Jak sobie z tym poradzić? Sprawdź w tekście. Życie w ciągłym pędzie i długotrwały stres, to prosta droga do problemów zdrowotnych i emocjonalnych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projekt „Indeks Start2star" jest programem finansowanym w całości przez Fundację Jolanty i Leszka Czarneckich, a jego realizacja odbywa się we współpracy z Fundacją 2065 im. Lesława A. Pagi.

Program obejmuje wsparcie dla wybitnie uzdolnionych maturzystów z niezamożnych rodzin, którzy kontynuują naukę na najlepszych uczelniach w Polsce poprzez przyznawanie stypendiów na cały okres studiów. Beneficjenci otrzymują stypendium, które w znacznym stopniu pokrywa koszty ich kształcenia, utrzymania oraz inne wydatki związane z edukacją. Uczestnicy projektu zobowiązują się do przepracowania w Polsce, po studiach, pięciu lat.

„Indeks Start2Star" obejmuje cały, regulaminowy okres studiów, a wysokość stypendiów wynosi obecnie 1600 zł miesięcznie.

XVII edycja programu - dla kandydatów na studia - matura 2024/2025

1 etap rekrutacji - formularz zgłoszeniowy - 1.03.2024 r. - 31.05.2024 r. do 24.00.

Wyniki pocztą email wyłącznie dla kandydatów zakwalifikowanych do II etapu rekrutacji - do 08.06.24 r.

2 etap rekrutacji - rozmowy online z Komisją Stypendialną + kwestionariusz osobowy - 10-12.06.24 r.

Wyniki pocztą email wyłącznie do finalistów/stypendystów XVII edycji programu - do 15.07.24 r.

Szczegółowe informacje na stronie internetowej organizatora.

# data[].attributes.attachment_link.description
Projekt „Indeks Start2star" jest programem finansowanym w całości przez Fundację Jolanty i Leszka Czarneckich, a jego realizacja odbywa się we współpracy z Fundacją 2065 im. Lesława A. Pagi. Program obejmuje wsparcie dla wybitnie uzdolnionych maturzystów z niezamożnych rodzin, którzy kontynuują naukę na najlepszych uczelniach w Polsce poprzez przyznawanie stypendiów na cały okres studiów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Początki

Po wstąpieniu do OHP Karol był cichy, ostrożny, a nawet powściągliwym nastolatkiem. Plan pracy wychowawczej z Karolem polegał na doradztwie, kształtowaniu postaw, pokazywaniu wzorców, stawianiu zadań oraz wykorzystywaniu pozytywnych zasobów i angażowaniu jego środowiska rodzinnego, co pozwoliło mu z czasem uwierzyć w siebie i zrealizować swoje marzenia. Karol brał udział w wielu inicjatywach i projektach realizowanych w jednostce, głównie w konkursach gastronomicznych.

Sukcesy

Wielkim wyróżnieniem i uznaniem pracy Karola przy wsparciu kadry pedagogicznej, było zdobycie tytułu Absolwenta Roku w kategorii Szkoła Podstawowa, III miejsce w konkursie Absolwent Roku Szkoły Branżowej. Karol przez trzy lata pełnił funkcje ogólnopolskiego przewodniczącego Kapituły Samorządności Młodzieży OHP oraz wielokrotnie był laureatem konkursów ogólnopolskich, wojewódzkich i lokalnych. Pasją Karola jest gastronomia, dla której poświęca mnóstwo czasu i z nią wiąże swoją przyszłość zawodową. Absolwent Ośrodka Szkolenia i Wychowania OHP w Tczewie z powodzeniem ukończył kurs baristy, a obecnie pogłębia swoją wiedzę i dąży do bycia jak najlepszym w swoim fachu.

Przyszłe plany

Karol Mulik ma konkretne plany na przyszłość, które łączy z rozwojem osobistym i zawodowym. Jest zadowolony z pobytu w naszej placówce, gdzie otrzymał pomoc w rozwiązywaniu problemów życiowych, wsparcie edukacyjne, motywację do nowych wyzwań, możliwość dalszego rozwoju i uczenia się przez całe życie.

W obecnej firmie, w której pracuje Karol, doceniane jest jego zaangażowanie i dążenie do bycia dobrym i uczciwym pracownikiem. Dzięki zaufaniu przełożonych może rozwijać swoją pasję, budować wartość i pewność siebie wkraczając w świat, który jeszcze kilka lat temu wydawał się nieosiągalny i nierealny.

Każdego dnia, idąc za przykładem Karola, któremu udało się osiągnąć to, co zaplanował i wznieść się na wyżyny swoich marzeń, życzymy wszystkiego najlepszego każdemu obecnemu i przyszłemu absolwentowi Ośrodka Szkolenia i Wychowania OHP w Tczewie.

Autor tekstu: Wojciech Różanowski - wychowawca w OSiW Tczew

Autor zdjęć: Pracownicy OSiW Tczew

# data[].attributes.attachment_link.title
Pasja, która przerodziła się w zawód - historia Karola Mulika - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Każdego roku Ośrodek Szkolenia i Wychowania OHP w Tczewie opuszcza kilkunastu absolwentów. Większość z nich daje się poznać jako osoby, które mają sprecyzowane plany na przyszłość. Karol Mulik to jeden z naszych najaktywniejszych wychowanków, którego pobyt w tczewskim Ośrodku zaowocował wieloma sukcesami. Każdego roku Ośrodek Szkolenia i Wychowania OHP w Tczewie opuszcza kilkunastu absolwentów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach zaprasza wszystkich uczniów i nauczycieli szkół ponadpodstawowych z terenu województwa świętokrzyskiego do udziału w jednoetapowym, zespołowym konkursie „AI w edukacji - przyszłość vs zagrożenie".

Szczegółowe informacje na stronie internetowej organizatora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Konkurs „AI w edukacji - przyszłość vs zagrożenie"

# data[].attributes.attachment_link.description
Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach zaprasza wszystkich uczniów i nauczycieli szkół ponadpodstawowych z terenu województwa świętokrzyskiego do udziału w jednoetapowym, zespołowym konkursie „AI w edukacji - przyszłość vs zagrożenie". Szczegółowe informacje na stronie internetowej organizatora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Obwieszczenie Ministra Edukacji z dnia 2 lutego 2024 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki w sprawie egzaminu maturalnego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szanuj innych

Nie hejtuj i nie krzywdź innych swoimi wypowiedziami, nawet jeśli coś ci się nie podoba. W trakcie interakcji online należy zachować szacunek dla innych użytkowników, unikać agresji, obrażania lub dyskryminacji.

Uważaj na fake newsy

Uważanie na fake newsy jest kluczową zasadą w kontekście korzystania z internetu. Bądź więc krytyczny i sprawdzaj źródło informacji.

Sprawdź "Jak szukać rzetelnych informacji w internecie? 6 cennych wskazówek"

Nie nadużywaj emotikonów i wielkich liter

Nie pisz całych wyrazów/zdań wielkimi literami, bo może być to odbierane jako krzyk. Natomiast emotikony powinny być dodatkiem do twojej wypowiedzi. Dostosuj je do kontekstu, aby uniknąć nieporozumień.

Dbaj o swój wizerunek w sieci

Pamiętaj, że to, co publikujesz online, może mieć wpływ na twoją reputację zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym. Zanim opublikujesz coś w sieci, zastanów się, czy jest to coś, co chciałbyś, aby inni o tobie wiedzieli. Unikaj publikowania kontrowersyjnych, obraźliwych treści.

Szanuj prawa autorskie

Nie kopiuj i nie udostępniaj treści, które są chronione prawem autorskim, bez zgody właściciela praw autorskich. Dotyczy to m.in. tekstów, zdjęć, filmów, muzyki. Pamiętaj o oznaczeniu źródła, autora. Jeśli korzystasz z treści objętych licencją, zastosuj się do jej warunków.

Przestrzegaj regulaminów (portal, forum, czat)

Zapoznaj się z regulaminem portalu, forum, czatu czy grupy np. na Facebooku, z których chcesz korzystać. Ważne jest, aby być świadomym i przestrzegać zasad określonych przez dany serwis internetowy.

Szanuj prywatność innych użytkowników

Szanuj prywatność innych, nie udostępniaj prywatnych danych bez ich zgody, a także respektuj ustawienia prywatności innych użytkowników.
Pamiętaj, że jeśli zaobserwujesz niepokojące zjawiska, możesz o tym poinformować:

https://incydent.cert.pl - tu zgłaszane są incydenty naruszające bezpieczeństwo w sieci;

https://dyzurnet.pl - tu zgłaszane są nielegalne treści w internecie.

Netykieta pomaga w zachowaniu porządku i bezpieczeństwa w sieci poprzez promowanie odpowiedzialnego korzystania z internetu i przestrzegania zasad bezpieczeństwa online. Stosowanie netykiety przyczynia się do tworzenia pozytywnego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska online.

Autor: Agnieszka Banasik

Źródła: https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/netykieta-czyli-savoir-vivre-w-internecie

https://fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/post/netykieta

# data[].attributes.attachment_link.title
7 zasad savoir-vivre w sieci - Artykuł - ECAM

# data[].attributes.attachment_link.description
Netykieta to zbiór niepisanych zasad, które określają sposób postępowania i komunikowania się w internecie. Mają one na celu budowanie dobrych relacji międzyludzkich. Zastanawiasz się, jak postępować zgodnie z netykietą? Poznaj 7 zasad savoir-vivre w sieci, których warto przestrzegać. Netykieta to zbiór niepisanych zasad, które określają sposób postępowania i komunikowania się w internecie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prognoza na krajowym rynku pracy

W 2024 roku prognoza krajowa zawiera alfabetyczny wykaz 34 zawodów, dla których, ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa, jest prognozowane szczególne zapotrzebowanie na rynku pracy. Ma ona na celu wspomaganie szkolnictwa branżowego poprzez stymulowanie oferty szkół prowadzących kształcenie zawodowe.

Zawody o szczególnym znaczeniu dla rozwoju państwa to: Automatyk, betoniarz-zbrojarz, cieśla, dekarz, elektromechanik, elektryk, kierowca mechanik, mechanik-monter maszyn i urządzeń, mechatronik, monter izolacji przemysłowych, monter konstrukcji budowlanych, monter nawierzchni kolejowej, monter stolarki budowlanej, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych, operator maszyn i urządzeń w gospodarce odpadami, operator obrabiarek skrawających, technik automatyk, technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik budowy dróg, technik dekarstwa, technik elektroenergetyk transportu szynowego, technik elektromobilności, technik elektryk, technik energetyk, technik gospodarki odpadami, technik izolacji przemysłowych, technik mechanik, technik mechatronik, technik montażu i automatyki stolarki budowlanej, technik programista, technik robotyk, technik spawalnictwa, technik transportu kolejowego.
W 2024 r. na liście krajowej pojawił się po raz pierwszy zawód technik elektromobilności.
Raport Branżowy Bilans Kapitału Ludzkiego dla branży motoryzacja i elektromobilność wskazuje na rosnącą popularności pojazdów elektrycznych oraz hybrydowych spowodowaną wzrostem świadomości proekologicznej społeczeństwa. Popularyzacja elektromobilności w Polsce postępuje w szybkim tempie, stale dostosowując się do potrzeb, jakie bezpośrednio kształtuje rynek oraz społeczeństwo. Ponadto, istotny wpływ na rozwój elektromobilności mają działania podejmowane na szczeblu Unii Europejskiej, w zakresie prośrodowiskowego kształtowania modelu transportowego w państwach członkowskich. Oznacza to, że zakres prac w zawodzie technik elektromobilności będzie zwiększał się w sektorze motoryzacyjnym oraz będzie wymagał stałej transformacji kompetencyjnej w najbliższych latach.

Prognoza dla wojewódzkich rynków pracy

W części wojewódzkiej prognoza określa alfabetyczny wykaz zawodów o istotnym lub umiarkowanym zapotrzebowaniu na wojewódzkim rynku pracy.

Pełny wykaz prognozowanego zapotrzebowania na zawody w skali kraju i z podziałem na województwa zawiera załącznik do obwieszczenia dostępny jest w Dzienniku Urzędowym RP „Monitor Polski".

Dodatkowe informacje - czym jest prognoza?

Każdego roku ministerstwo publikuje, w formie obwieszczenia, prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy.

Pierwszy z takich dokumentów został opublikowany w 2019 roku. Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego ma na celu wspomaganie celowego i adekwatnego kształcenia zawodowego, a tym samym przyczynianie się do przeciwdziałania bezrobociu wśród absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodowe w Polsce.

Prognoza stanowi syntetyczne ujęcie różnych źródeł opisujących tendencje na rynku pracy w kontekście strategii rozwoju państwa i regionów. Celem prognozy jest dostarczenie przesłanek do kształtowania oferty szkolnictwa branżowego adekwatnie do potrzeb krajowego i wojewódzkiego rynku pracy.

Prognoza uwzględnia dane Instytutu Badań Edukacyjnych opracowane, w szczególności na podstawie statystyki publicznej (Główny Urząd Statystyczny), danych z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych i Systemu Informacji Oświatowej. Ważną rolę odgrywają również opinie rad sektorowych do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a także ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego.

Procedury przetwarzania danych opracowane przez Instytut Badań Edukacyjnych (jednostka nadzorowana przez MEN) pozwalają na wykorzystanie w sposób kompleksowy ogółu czynników wpływających na kształtowanie się podaży i popytu na pracę w perspektywie długofalowej. Celem było stworzenie prognozy zapotrzebowania na zawody na okres 5 lat, przy uwzględnieniu różnych dostępnych źródeł danych ekonomicznych, demograficznych i edukacyjnych na poziomie ogólnokrajowym i regionalnym, w przekroju branżowym.

Wpływ prognozy na szkoły

W ramach znowelizowanych przepisów prawa oświatowego, samorządy na 2025 rok otrzymają zwiększoną subwencję oświatową dla szkół kształcących w zawodach, na które prognozowane jest szczególne zapotrzebowanie na krajowym rynku pracy, wskazane w prognozie z roku 2024.

Dzięki opublikowanej prognozie, szkoły i organy prowadzące mogą zaplanować zawody, które będą uruchamiane w nowym roku szkolnym 2024/2025. Co istotne, decyzje podejmowane w tym zakresie, uwzględnią zróżnicowany sposób finansowania tych zawodów:

większe finansowanie dla szkół kształcących w zawodach z „listy krajowej" (zwiększona subwencja na ucznia o ok. 1250 zł)

większe dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników w zawodach z „listy krajowej" (wzrost o 2000 zł)

Prognoza zapotrzebowania na krajowym rynku pracy jest uwzględniana przy podziale subwencji, co roku dotyczy uczniów rozpoczynających naukę w danym zawodzie i ma zastosowanie przez cały cykl ich kształcenia. Takie rozwiązanie zapewnia stabilność finansową samorządów w kształceniu zawodowym. Mają dzięki temu pewność, że decyzja o uruchomieniu kształcenia w zawodzie z listy zawodów o szczególnym znaczeniu dla rozwoju państwa przełoży się na wyższe finansowanie w ramach subwencji przez wszystkie lata nauki.

Departament Strategii, Kwalifikacji i Kształcenia Zawodowego
Ministerstwo Edukacji Narodowej

# data[].attributes.attachment_link.title
Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy 2024 - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Już po raz szósty Minister Edukacji ogłosił prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. Jej celem jest wskazanie, w jakim kierunku powinna rozwijać się oferta szkolnictwa branżowego. Prognoza jest podzielona na części - krajową i wojewódzką. Określa ona zapotrzebowanie na pracowników w poszczególnych, ułożonych alfabetycznie, zawodach.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Technik elektromobilności - nowy zawód w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego

Od 1 września 2024 r. szkoły prowadzące kształcenie zawodowe mogą rozpocząć kształcenie w zawodzie technik elektromobilności. Rozporządzenie w tej sprawie zostało podpisane 27 grudnia 2023 r. Wprowadzenie tego zawodu do klasyfikacji, na wniosek ministra właściwego do spraw energii, to odpowiedź na potrzeby rynku pracy w branży motoryzacyjnej.

Wniosek ministra właściwego do spraw energii wynika z rosnącej popularności pojazdów elektrycznych oraz hybrydowych spowodowanej wzrostem świadomości społecznej w zakresie konieczności ograniczenia szkodliwych emisji pochodzących z transportu oraz z działań podejmowanych na szczeblu Unii Europejskiej w tym obszarze.

Mając na uwadze powyższe, w ocenie ministra właściwego do spraw energii niezbędne jest pozyskanie kadr wyspecjalizowanych w kierunku technologii dedykowanych pojazdom elektrycznym i hybrydowym oraz elektromobilności.

Kształcenie w zawodzie technik elektromobilności w zakresie kwalifikacji: „MOT.02. Obsługa, diagnozowanie oraz naprawa mechatronicznych systemów pojazdów samochodowych" i „MOT.07. Organizacja i prowadzenie procesu obsługi i naprawy pojazdów zeroemisyjnych i niskoemisyjnych", będzie realizowane w technikum i w branżowej szkole II stopnia.

W zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w tym zawodzie możliwe będzie prowadzenie także kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz kursów umiejętności zawodowych.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2024 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 27 grudnia 2023 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego

# data[].attributes.attachment_link.title
Technik elektromobilności - nowy zawód w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Od 1 września 2024 r. szkoły prowadzące kształcenie zawodowe mogą rozpocząć kształcenie w zawodzie technik elektromobilności. Rozporządzenie w tej sprawie zostało podpisane 27 grudnia 2023 r. Wprowadzenie tego zawodu do klasyfikacji, na wniosek ministra właściwego do spraw energii, to odpowiedź na potrzeby rynku pracy w branży motoryzacyjnej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Już po raz 26. miesięcznik „Perspektywy" ogłosił ranking najlepszych polskich szkół ponadpodstawowych. Oceniając szkoły, kapituła bierze pod uwagę wyniki matur i sukcesy na olimpiadach, a w przypadku techników także wyniki egzaminów zawodowych. Ranking zawiera 1000 najlepszych polskich liceów i 500 techników. Głównymi adresatami rankingu są uczniowie i ich rodzice, którzy podejmują ważną decyzję dotyczącą wyboru szkoły.

Oficjalne wyniki ogłoszono 11 stycznia br. w Warszawie. W gali finałowej konkursu udział wzięli przedstawiciele władz państwowych (MEN) i samorządowych, kuratorzy oświaty oraz dyrektorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych. Pani Barbara Nowacka - Minister Edukacji pogratulowała wszystkim laureatom tegorocznego rankingu oraz podziękowała dyrektorom szkół i nauczycielom za ich ciężką pracę podkreślając fakt, że „ ranking Perspektyw to spotkanie z tą naprawdę dobrą polską szkołą, z ludźmi, którzy albo oddają swoje życie edukacji, albo w tej edukacji są kształtowani i są osobami młodymi, zdolnymi i budującymi przyszłość naszego kraju".

Zwycięzcami Rankingu Liceów Perspektywy 2024 w województwie świętokrzyskim są:

Liceum Ogólnokształcące im. św. Jadwigi Królowej w Kielcach (39 miejsce w Polsce);

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Konarskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim (111 miejsce w Polsce);

II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego w Kielcach (150 miejsce w Polsce).

Zwycięzcami Rankingu Techników Perspektywy 2024 w województwie świętokrzyskim są:

Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 2 we Włoszczowie (57 miejsce w Polsce);

Technikum nr 4 im. Ryszarda Kaczorowskiego w Zespole Szkół Elektrycznych w Kielcach (73 miejsce w Polsce);

Technikum nr 3 w Zespole Szkół nr 3 w Ostrowcu Świętokrzyskim (73 miejsce w Polsce).

Informacje o pozostałych miejscach w rankingu szkół w województwie świętokrzyskim znajdują się pod adresami www.:

- LICEA: https://2024.licea.perspektywy.pl/2024/rankings/ranking-swietokrzyski

- TECHNIKA: https://2024.technika.perspektywy.pl/2024/rankings/ranking-swietokrzyski

# data[].attributes.attachment_link.title
Ranking Liceów i Techników Perspektywy 2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Już po raz 26. miesięcznik „Perspektywy" ogłosił ranking najlepszych polskich szkół ponadpodstawowych. Oceniając szkoły, kapituła bierze pod uwagę wyniki matur i sukcesy na olimpiadach, a w przypadku techników także wyniki egzaminów zawodowych. Ranking zawiera 1000 najlepszych polskich liceów i 500 techników. Głównymi adresatami rankingu są uczniowie i ich rodzice, którzy podejmują ważną decyzję dotyczącą wyboru szkoły.

# data[].attributes.attachment_link.title
Uwaga! Ryzykowne zachowania – ryzykowne treści w sieci - Baza wiedzy - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Internet jest otwartym środowiskiem, tworzonym przez wszystkich użytkowników i co oczywiste – nie wszystkie napotkane treści czy nawiązane kontakty będą bezpieczne dla dzieci i nastolatków. Co możemy zrobić, aby była to przestrzeń przyjazna?

# data[].attributes.headline
Poniżej link do najważniejszych informacji dotyczących rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w roku szkolnym 2023/2024, umieszczonych na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach. Zapraszam do zapoznania się :)

# data[].attributes.subject
Poniżej link do najważniejszych informacji dotyczących rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w roku szkolnym 2023/2024, umieszczonych na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach. Zapraszam do zapoznania się :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekrutacja do szkół – Kuratorium Oświaty w Kielcach

# data[].attributes.attachment_link.title
TERMINY rekrutacji na STUDIA 2024 | wszystkie uczelnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rekrutacja na studia 2024/2025 na ponad 360 uczelniach w Polsce przeprowadzana jest online w terminie od 1 marca 2024 do 31 października 2024 roku. Na kandydatów czekają miejsca na studiach na ponad 1840 kierunkach studiów.