# data[].attributes.body
Cooperation partnership

School education

# data[].attributes.headline
Take the Next Step to environment protection 

# data[].attributes.subject
Take the Next Step to environment protection 

# data[].attributes.body
Project presentation

# data[].attributes.body
Liceul Tehnic Buzau, Romania

# data[].attributes.body
ITET E. Fermi Barcellona Pozzo di Gotto, Italy

# data[].attributes.body
IV Liceum Ogolnoksztalcace im.B.Prusa Szczecin, Poland

# data[].attributes.attachment_link.description
domyślny rozmiar czcionki powiększony rozmiar czcionki wielki rozmiar czcionki

# data[].attributes.body
Oberchule zum Dom Lubeck, Germany

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liebe Schüler:innen, liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

das zweite Halbjahr liegt vor uns, eine aufregende Zeit: geprägt von ganz vielen Entscheidungen: die Wahlen für die 10. Klässler:innen für die Oberstufenprofile liegen soeben hinter uns, - und wir konnten doch noch ein Bioprofil einrichten - zusammen mit dem Physikprofil gibt es ein Y-Profil, dazu das sportliche-, das sprachliche Profil mit zwei Profilfächern Spanisch und Französisch und ein Geschichts- und ein WiPoprofil. So können wir wieder unserem Anspruch gerecht werden, den Schüler:innen möglichst ein selbstbestimmtes Lernen zu ermöglichen. Vor Ostern wählen dann noch die 6. Klassen ihre 2. Fremdsprache und die 8. Klassen ihre Wahlpflichtkurse.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liebe Schüler:innen, liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte, das zweite Halbjahr liegt vor uns, eine aufregende Zeit: geprägt von ganz vielen Entscheidungen: die Wahlen für die 10. Klässler:innen für die Oberstufenprofile liegen soeben hinter uns, - und wir konnten doch noch ein Bioprofil einrichten - zusammen mit dem Physikprofil gibt es ein Y-Profil, dazu das sportliche-, das sprachliche Profil mit zwei Profilfächern Spanisch und Französisch und ein Geschichts- und ein WiPoprofil.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ERASMUS+ PROJECT 2021-1-RO01-KA220-SCH-000032493
NEXT STEP TO ENVIRONMENTAL PROTECTION

SCHOOL PARTNERSHIP BETWEEN
ROMANIA
GREECE
POLAND
ITALY
GERMANY

TAKE THE NEXT STEP TO ENVIRONMENTAL PROTECTION

OUR PROJECT'S GOALS
Our Erasmus+ school partnership set specific goals from the very beginning which were met to a great extent.
Apart from raising our students' awareness we targeted to familiarize them with commonly used notions and environmental terminology but not always understood. This was achieved by actually motivating them to create research groups and look up for terms such as circular economy, sustainability, carbon footprint,waste management and present their results in short presentations.
The goal was not to simply acquire academic knowledge but to actively dig up information concerning green policies in a national and local level.
Throughout all the mobilities both teachers and students involved had the chance to find out about waste management policies and good school practices that can be applied towards the creation of greener school environments.
Apart from that our Erasmus team shared valuable cultural experiences, exchanged ideas and suggested activities to strengthen the green spirit. Our mobilities resulted in a strong international bonding and in the creation of common eco friendly strategies.
In the next few pages the steps towards environmental protection that we took will be presented thoroughly.

The Greek Erasmus team
''The eco-detectives'' of the 4th General Highschool

STEPS TAKEN THROUGHOUT THE REALIZATION OF THE PROJECT

Google form -selection/creation of Erasmus team-division in research subgroups

Parents' informative meeting - project goals/ terms

Creation of a communication Padlet wall

Participation in the local events for Erasmus Days

Observation and photoshooting of our city's (Heraklion) existing ecofriendly facilities and spotting of weak points

Uploading students' presentations and photos on Padlet wall so as to share knowledge and thoughts

Formation of a school environmental group named 'The eco- detectives'

Regular base meetings to discuss and organise each step for a greener school environment

Gathering of recyclable materials/waste separation

School competition for the ' greener' class

Organisation of educational visits to regional environmental centres and facilities

Poster competition to promote our project

Informative brochure for schools

Carbon footprint application use to evaluate students' awareness and realisation of the environmental impact due to their lifestyle

Contribution to the travelling story of a plastic bottle

Contact with local authorities and provision of waste bins to separate organic and non organic waste

Creation and application of various paedagogical activities to raise awareness

Reflective thinking to measure our school's progress

Improvement of school facilities concerning heating and lighting.( Led lights installation)

Project dissemination-participation in local Ngo's activities -announcement of project's achievements to local press

TEACHERS' MOBILITY IN SICILY

NEXT STEP -TEACHERS' MOBILITY GROUP IN ROMANIA

# data[].attributes.attachment_link.description
This e book was created in order to present the course and the products of an Erasmus school partnership.

# data[].attributes.headline
Renewable energies for a green school- Romania

# data[].attributes.subject
Renewable energies for a green school- Romania

# data[].attributes.headline
Christmas decorations made from recycled materials- Romania

# data[].attributes.subject
Christmas decorations made from recycled materials- Romania

# data[].attributes.headline
Bottle caps collecting - competition with prizes- Poland

# data[].attributes.subject
Bottle caps collecting - competition with prizes- Poland

# data[].attributes.body
Collecting caps is a form of helping others and supports the environment because it is a form of recycling. And that's what we'll focus on.

Why do you collect bottle caps?

Pure polyethylene, turned into granules, can be immediately processed into new caps, plastic packaging, PVC pipes, and even computer casings. There is also another benefit that appears in passing: a bottle or other packaging without a cap is easy to crush, and thus the volume of waste is reduced.

Plastic caps are donated to foundations and organizations that collect them for charity purposes.

Why do WE do this?

As part of the Erasmus NEXT STEP project, we organize a class competition to collect as many plastic bottle caps as possible. The class that collects the most will receive a prize in the form of going out for pizza together to a selected pizzeria. The remaining classes will receive consolation prizes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nakrętki plastikowe - gdzie oddać i jakie zbierać? Ile kosztuje kilogram?

# data[].attributes.attachment_link.description
Nakrętki plastikowe z butelek zbierane są w przedszkolach, szkołach, zakładach pracy. Po co? Akcje zbierania plastikowych nakrętek organizowane są po to, by pozyskać pieniądze na cele charytatywne. I nie jest to przekręt: za oddane do recyklingu plastikowe nakrętki, fundacje otrzymują pieniądze, które przeznaczają na pomoc swoim podopiecznym. Ważne jednak, aby wiedzieć jakie zakrętki zbierać i gdzie można je oddać lub sprzedać.

# data[].attributes.headline
Spirit Verde action group planting trees

# data[].attributes.subject
Spirit Verde action group planting trees

# data[].attributes.body
Romania

# data[].attributes.headline
The most responsible class decorations from recycled materials

# data[].attributes.subject
The most responsible class decorations from recycled materials

# data[].attributes.body
Romania

# data[].attributes.headline
Transnational meeting in Italy, April 2022

# data[].attributes.subject
Transnational meeting in Italy, April 2022

# data[].attributes.headline
LTTA for teachers in Lubeck, Germany, September 2022

# data[].attributes.subject
LTTA for teachers in Lubeck, Germany, September 2022

# data[].attributes.body
The leader of Green Group, the environmental action group in Oberschule zum Dom, tells the participating teachers about the strategy and work of students so far. It was an inspiration and it was the starting point of action groups in all partner countries.

# data[].attributes.headline
Posters competition in Germany, the most responsible and creative class

# data[].attributes.subject
Posters competition in Germany, the most responsible and creative class

# data[].attributes.headline
Transnational meeting in Romania, November 2022

# data[].attributes.subject
Transnational meeting in Romania, November 2022

# data[].attributes.headline
LTTA in Greece, Waste and art, March 2023

# data[].attributes.subject
LTTA in Greece, Waste and art, March 2023

# data[].attributes.headline
REUSE fashion show, Poland- presentations

# data[].attributes.subject
REUSE fashion show, Poland- presentations

# data[].attributes.headline
LTTA in Poland, Outdoor activities, September 2023

# data[].attributes.subject
LTTA in Poland, Outdoor activities, September 2023

# data[].attributes.headline
LTTA in Romania, My new green school, November 2023

# data[].attributes.subject
LTTA in Romania, My new green school, November 2023

# data[].attributes.headline
Creating Christmas decoration for fundraising event

# data[].attributes.subject
Creating Christmas decoration for fundraising event

# data[].attributes.attachment_link.title
PROFESORI ŞI ELEVI DIN PATRU ŢĂRI, ÎN VIZITĂ LA BUZĂU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W dniach 11- 15.09.2023r. mieliśmy przyjemność gościć uczniów i nauczycieli, uczestniczących w projekcie ,,Erasmus+ Next Step''. Projekt ten jest poświęcony edukacji ekologicznej oraz dbałości o środowisko.

Odwiedzili nas uczniowie z Włoch, Rumunii, Grecji oraz Niemiec. W tym czasie, wszyscy mieliśmy okazję wziąć udział w wykładach na wydziale Kształtowania Środowiska na Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym i warsztatach przyrodniczych w Zalesiu.

Wspólnie degustowaliśmy polskie potrawy, takie jak żurek w chlebie. Odwiedziliśmy firmę Remondis, zajmującą się segregowaniem odpadów i poznaliśmy cały proces recyklingu. Byliśmy także w Morskim Centrum Nauki. Nasi goście z zagranicy (wraz z uczniami goszczącymi), mieli również okazję zwiedzić Świnoujście, a w tym najwyższą na polskim wybrzeżu latarnię morską oraz Fort Gerharda. Po intensywnym zwiedzaniu, wszyscy mogliśmy odpocząć na słonecznej plaży i promenadzie w Międzyzdrojach. W ostatnim dniu projektu, odbył się quiz Kahoot na temat wiedzy o środowisku, pokaz EKO mody oraz wręczenie certyfikatów uczestnictwa w projekcie.

Nauczyciele i uczniowie, którzy wzięli udział w projekcie, wzbogacili swoją wiedzę na temat ekologii, recyklingu oraz alternatywnych źródeł energii.

Wszyscy jesteśmy usatysfakcjonowani z przebiegu projektu i dziękujemy wszystkim za udział.

Oliwia Bukowska

Autor: IV Liceum Ogólnokształcące

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
placówki oświatowe oraz szkoły i placówki artystyczne

# data[].attributes.attachment_link.description
W dniach 11- 15.09.2023r. mieliśmy przyjemność gościć uczniów i nauczycieli, uczestniczących w projekcie ,,Erasmus+ Next Step''. Projekt ten jest poświęcony edukacji ekologicznej oraz dbałości o środowisko.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W dniach 11- 15.09.2023r. mieliśmy przyjemność gościć uczniów i nauczycieli, uczestniczących w projekcie ,,Erasmus+ Next Step''. Projekt ten jest poświęcony edukacji ekologicznej oraz dbałości o środowisko.

Odwiedzili nas uczniowie z Włoch, Rumunii, Grecji oraz Niemiec. W tym czasie, wszyscy mieliśmy okazję wziąć udział w wykładach na wydziale Kształtowania Środowiska na Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym i warsztatach przyrodniczych w Zalesiu.

Wspólnie degustowaliśmy polskie potrawy, takie jak żurek w chlebie. Odwiedziliśmy firmę Remondis, zajmującą się segregowaniem odpadów i poznaliśmy cały proces recyklingu. Byliśmy także w Morskim Centrum Nauki. Nasi goście z zagranicy (wraz z uczniami goszczącymi), mieli również okazję zwiedzić Świnoujście, a w tym najwyższą na polskim wybrzeżu latarnię morską oraz Fort Gerharda. Po intensywnym zwiedzaniu, wszyscy mogliśmy odpocząć na słonecznej plaży i promenadzie w Międzyzdrojach. W ostatnim dniu projektu, odbył się quiz Kahoot na temat wiedzy o środowisku, pokaz EKO mody oraz wręczenie certyfikatów uczestnictwa w projekcie.

Nauczyciele i uczniowie, którzy wzięli udział w projekcie, wzbogacili swoją wiedzę na temat ekologii, recyklingu oraz alternatywnych źródeł energii.

Wszyscy jesteśmy usatysfakcjonowani z przebiegu projektu i dziękujemy wszystkim za udział.

Oliwia Bukowska

Autor: IV Liceum Ogólnokształcące

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
placówki oświatowe oraz szkoły i placówki artystyczne

# data[].attributes.attachment_link.description
W dniach 11- 15.09.2023r. mieliśmy przyjemność gościć uczniów i nauczycieli, uczestniczących w projekcie ,,Erasmus+ Next Step''. Projekt ten jest poświęcony edukacji ekologicznej oraz dbałości o środowisko.

# data[].attributes.attachment_link.description
domyślny rozmiar czcionki powiększony rozmiar czcionki wielki rozmiar czcionki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czwórka na Krecie, czyli jak należy dbać o środowisko. Erasmus+ Next step

W dniach 5-11.03.2023 roku grupa uczniów z IV Liceum Ogólnokształcącego, pod opieką naszych nauczycieli: P. Iwony Szybowicz i P. Alicji Sulimy wyjechała na Kretę do Heraklionu z programem Erasmus+ Next step to the environmental protection, w celu zdobycia nowej wiedzy na temat naszego wpływu na otaczające nas środowisko oraz tego co możemy zrobić, aby je chronić.

Wszyscy przeżyliśmy niesamowitą przygodę przez ten tydzień. Kiedy zostaliśmy odebrani przez nasze rodziny goszczące z lotniska, udaliśmy się do szkoły naszych gospodarzy, na zajęcia, które miały na celu przełamać pierwsze lody i usprawnić kontakt z uczniami greckiego liceum oraz innych uczestników programu z: Włoch, Niemiec i Rumunii. Już w pierwszych chwilach byliśmy otoczeni dziesiątkami zainteresowanych osób i bardzo ciepło przyjęci. W następnych dniach po zajęciach dotyczących projektu Erasmus + „Next Step" wyjechaliśmy do Center of Environmental Education w Archanes, gdzie odbyła się prezentacja na temat oszczędzania energii. Zwiedziliśmy małe miasteczko, gdzie poznaliśmy wiele ciekawych miejsc. Następnie odwiedziliśmy Waste Management Unit in the area of Epanosifis, gdzie również odbyła się krótka prezentacja na temat ich pracy dotyczącej sortowania odpadów. Jest to całkiem nowe centrum, jeszcze niedziałające i oczekujące na otwarcie. Następnego dnia byliśmy świadkami bardzo ciekawego zdarzenia. W naszej szkole miała miejsce akcja protestacyjna, do której dołączyli nauczyciele oraz uczniowie z goszczącego nas liceum. Protest ten był kolejnym z kilku, które rozpoczęły się w Grecji, a dotyczył wypadku dwóch pociągów, który miał miejsce pod koniec lutego. Uczniowie liceum sami zamknęli szkołę i wymusili odwołanie lekcji, aby mogli iść na protest organizowany w centrum Heraklionu. My zaś, wybraliśmy się do Local Folklore museum ''House of the Shepherd'', gdzie dowiedzieliśmy się wielu rzeczy o kulturze Krety. Podczas słonecznej pogody, która dopisywała podczas całego wyjazdu, pojechaliśmy do Traditional small museum with handmade woodcraft exhibits, gdzie mogliśmy zobaczyć na żywo stare tradycyjne domki greckie. W chwili przerwy nasi greccy koledzy uczyli nas tradycyjnych tańców. Codziennie mieliśmy okazje próbować nowych greckich smaków, podczas wizyty w Rethymon mieliśmy szansę spróbować tradycyjnych greckich potraw, jak: gotowany ryż, który podaje się na weselach, Dakko oraz jagnięcina z pieczonymi ziemniakami. Razem z przyjaciółmi z projektu wykorzystywaliśmy każdą wolną chwilę, aby tańczyć i śpiewać do tradycyjnych jak i ikonicznych piosenek czy tańców greckich. Tańczyliśmy w autokarach, na mieście podczas czasu wolnego, a także w szkole, gdy mieliśmy przerwę. Świetny czas spędziliśmy również w szkole, gdy mieliśmy okazję pójść na kilka lekcji w szkole, np. chemię, j. grecki czy WOS. Dodatkowo w ramach projektu wykonaliśmy dzieła artystyczne z odpadów, które dostały drugie życie, aby podkreślić przydatność recyklingu. Najbardziej wzruszającym wydarzeniem okazało się rozdawanie certyfikatów, gdy dotarło do nas, że cudowna i beztroska przygoda na Krecie dobiega końca i rutyna, podczas której codziennie rano widzimy się z nowymi przyjaciółmi zakończy się. Mimo krótkiego pobytu w Heraklionie bardzo się ze sobą zżyliśmy. Grecka młodzież, która nas przyjęła do swojej szkoły, była bardzo otwarta na polskich uczniów, emanowało od niej ciepło i radość z powodu naszego przyjazdu. Po międzynarodowym lunchu w ramach ostatnich godzin i spędzonych razem chwil, udaliśmy się liczną grupą na plażę, a następnie do centrum, aby oficjalnie zakończyć naszą wspólną przygodę. Podczas tego wyjazdu poznaliśmy wielu nowych sympatycznych ludzi, przełamaliśmy barierę językową oraz doświadczyliśmy wielu wspaniałych momentów, tworząc z nich cudowne wspomnienia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Czwórka na Krecie, czyli jak należy dbać o środowisko. Erasmus+ Next step :: LO IV Szczecin

# data[].attributes.attachment_link.description
W dniach 5-11.03.2023 roku grupa uczniów z IV Liceum Ogólnokształcącego wyjechała na Kretę do Heraklionu