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Proposta de atividade para os estudantes no site Escola games (plataforma que une jogos divertidos com letramento digital, lógica e uso do computador e seus componentes)

A proposta foram destes jogos específicos, que trabalham língua portuguesa ou matemática com os estudantes, ao mesmo tempo que se divertem e tomam costume do uso do computador e seus periféricos.

A estudante realizou a atividade com auxílio, mas se dispersou depois de alguns minutos.

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LIVRO: A AVÓ ADORMECIDA

A professora realizou a leitura em voz alta do livro, realizando pausas para apresentar as imagens. Após a leitura, conversamos sobre nossa relação com os avós. A estudante estava um pouco dispersa.

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LIVRO: O SOLDADINHO DE CHUMBO

( RECONTO)

A professora realizou a leitura em voz alta do conto “ O soldadinho de Chumbo” apresentando as imagens pelo telão. Assistimos também, um vídeo sobre o conto. Após a leitura, conversamos sobre as mudanças que os alunos notaram na versão que lemos e em outras que já haviam ouvido. A estudante estava um pouco agitada, não prestou atenção durante a atividade proposta.

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Leitura do livro " O pequeno príncipe preto" com oficina de pintura do personagem da história.

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Trabalho com músicas e encenação na aula de inglês.

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Auto avaliação e roda de conversa sobre o novembro azul.

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Jogo de trilha do oceano disponível no caderno da cidade.

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A estudante participou da atividade proposta de pular corda ao ritmo de músicas do contexto popular. Essa atividade foi muito bem aceita por ela e desde o mês passado percebi que é uma das atividades que ela mais gosta, além de diversos circuitos motores.

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Proposta de atividade para a estudante, com auxílio. Objetivo de treinar o reconhecimento do mouse e os movimentos para pintar o alfabeto no game do escola games. A estudante realizou com sucesso.

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Após a apresentação da canção, entreguei essa atividade para que os alunos identificassem os números em inglês. A aluna coloriu e registrou as palavras com a ajuda.

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Após a leitura do livro, apresentei pra turma o vídeo com a canção. A aluna demonstrou agitação no momento da canção. Colocou as mãos no ouvido e falava pra parar.

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CoComelon JJ's Animal Time - Nursery Rhymes

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Five Little Ducks! | CoComelon Furry Friends | Animals for Kids

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Confecção de lapbook da história do livro "Menina bonita do laço de fita", a estudante realizou a atividade com auxílio da estagiária.

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Livro : O livro que queria ser brinquedo ( Sandra Aymone)

A professora realizou a leitura em voz alta do livro, utilizando a versão em pdf, exibida no telão da sala. Conversamos sobre o motivo do livro desejar tanto ser um brinquedo e qual é a importância dos livros para as crianças. A estudante estava muito dispersa durante a leitura, não quis permanecer em seu lugar.

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A estudante experimentou e vivenciou atividades voltadas às danças e cantigas do contexto lúdico comunitário e regional. Dentre as atividades propostas, o pular corda ao ritmo de cantigas conhecidas pelos estudantes. Em alguns momentos se dispersava, mas com o auxílio e mediação da estagiária e do professor retornava à aula.

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LIVRO: JOÃO E MARIA

(RECONTO)

A professora realizou a leitura em voz alta do conto João e Maria, apresentando as imagens pelo telão. Após a leitura conversamos sobre as mudanças que os alunos notaram na versão que lemos e em outras que já haviam ouvido. A estudante ficou bastante agitada e desatenta.

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Apresentei para a turma uma atividade para colorir, entreguei essa atividade de forma avulsa e solicitei que os alunos pintassem e colassem no caderno. A aluna realizou a atividade, demonstrou interesse.

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Apresentei o livro pra turma, fiz inferências sobre a imagem da capa e também iniciei a leitura do livro. A aluna demosntrou interesse durante a leitura do livro.

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Atividade de alfabetização com escrita de cartas de palavras.

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Brincadeira de quadra (circuitos), realização da atividade em parceria com o professor de educação física.

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Jogo mexe- mexe da alfabetização

Produzindo lista de frutas organizando as imagens.

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Livro: Comigo não Camaleão ( Evelyn Heine)

Foi realizada a leitura do livro “ Comigo não Camaleão” em voz alta pela professora, utilizamos a versão do livro em pdf no telão da sala. Conversamos sobre as características dos camaleões e logo após, iniciamos a leitura. A estudante ficou dispersa e um pouco agitada.

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A estudante participou das atividades diversificadas da semana da criança, para estímulo à criatividade e imaginação, além de desenvolver habilidades de expressão artística. Demonstrou interesse na realização.

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A estudante desenvolveu representação de movimento realizado em atividade para estimular a percepção do corpo, movimento e suas possibilidades de expressão.

Expressão Corporal Criativa e a improvisação corporal. Demonstrou interesse na atividade.

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Apresentei o jogo "Snake and ladders" para turma, apresentei as regras e o objetivo do jogo. Dividi os alunos em grupos e eles realizaram o jogo. A aluna participou da brincadeira.

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A estudante, com auxílio do professor, buscou no google o site "Escola Games" para treinar um jogo de reconhecimento e pintura do alfabeto, promovendo a prática da lateralidade no computador, a prática do alfabeto e a utilização dos periféricos (teclado e mouse). Além disso, atividade estimula a atenção, o reconhecimento de letras e a alfabetização de forma interativa e divertida.

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Livro : Conto- A Bela e a Fera

Foi realizada a leitura do livro “ A Bela e a Fera” com a versão em pdf do livro, depois assistimos ao vídeo com a história no youtube. Conversamos sobre o conto e o que perceberam de diferente no livro e vídeo. A estudante estava agitada, mas permaneceu sentada e prestou atenção ao vídeo.

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Livro : Lila e Tutu ( Márcia Paganini)

Foi realizada a leitura do livro  “Lila e Tutu”  em voz alta, realizando pausas para apresentar as imagens e conversar sobre as ações dos personagens. A estudante ficou muito dispersa, querendo sentar ou deitar no chão.

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Sondagem de números relaizada com recurso.

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Participação de atividades de escrita de lista de palavras, desenvolvimento da coordenação motora.

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Entreguei a atividade a fim de reconhecer e identificar o vocabulário referente à imagem. A aluna realizou a atividade com a ajuda dos colegas.

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A estudante realizou as atividades lúdicas voltadas aos movimentos gímnicos básicos com ênfase no desenvolvimento de habilidades motoras e em capacidades físicas, com autonomia. Não houve a necessidade de adaptação e ela adorou participar com os colegas.

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Leitura do livro: E o dente ainda doía ( Ana Terra)

Foi realizada a leitura em voz alta pela professora, utilizando o livro em pdf no telão. Os estudantes auxiliavam na repetição de frases que apareciam ao longo da leitura. A estudante estava muito agitada, não permanecia sentada e não demonstrou interesse na atividade.

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Apresentei a canção pra turma e a aluna assistiu e participou fazendo os gestos com os dedos.

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Finger Family Song - Children Song with Lyrics - Nursery Rhymes | Kids Academy

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Confecção de calendário do mês de setembro, trabalhando a sequência numérica de 1 a 30, dias da semana.

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Leitura do cartaz trabalhado em sala com parlendas. (Texto de memória)

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A aluna faltou nos dias das aulas de Língua Inglesa durante o mês de agosto.

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Atividade realizada com auxílio do estagiário da turma.

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Realização de atividade no caderno da cidade análise e resolução de situações problemas do campo aditivo.

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Escrita realizada pelos estudantes na lousa, lista de animais.

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A aluna esteve ausente durante os dias 05 e 12 de agosto.

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Apresentei o vídeo da história "Scat the cat". A aluna assistiu e identificou as cores em inglês.

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Atividade da p. 10 do Caderno da Cidade de Língua Inglesa. A aluna realizou a atividade com autonomia.

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Atividade do Caderno da Cidade de Língua Inglesa.

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Apresentei para os alunos a imagem, fiz inferências sobre qual mensagem a imagem destaca, depois, os alunos produziram os "bracelet" para dar de presente.

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Ação realizada com os estudantes do 1°A, processo de confecção de fantoche dos sentimentos.

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LIVRO : A RUA DE MARCELO ( RUTH ROCHA)

A professora realizou a leitura do livro em voz alta, por meio da versão em pdf no telão da sala de leitura. A estudante ficou um pouco inquieta no começo da aula, mas prestou atenção durante o decorrer da leitura.

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Livro e vídeo: As doze princesas dançarinas

A professora realizou a leitura do livro “ As doze princesas dançarinas “, depois assistimos ao reconto da história por  meio de um vídeo. A estudante costuma prestar atenção nas leituras e vídeos, sem demonstrar agitação ou desconforto.

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Momento destinado a brincadeiras livres no espaço do parque, a estudante apresentava muito resistência em brincar com os colegas e se isolava, porém agora ja consegue interagir de forma harmoniosa com todos.

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Montagem coletiva de cartaz do mês de agosto, cada estudante fez uma ilustração para compor os dias deste mês.

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Jogo de trilha trabalhando sequência numérica e quantidade.

Atividade realizada seguindo a proposta do caderno da cidade.

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A estudante participa ativamente das atividades propostas. Gosta bastante das aulas, principalmente as práticas.

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atividade logica, aluna realiza atividade com comando simples porem com alguma dificuldade

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Atvidade procurando as cartas, aluna gosta bastante do jogo, realiza a atividade porem com um pouco de dificuldade.

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Aluna sala led, jogos com comando simples utilizando setas para mover personagem

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Objetivo : Introduzir os alunos ao artista Alfredo Volpi/ Desenvolver a apreciação estética e a criatividade/ Estimular a produção artística através da releitura das obras de Volpi.

Após apresentação de imagens de obras do artista Volpi, destacando o uso de bandeirinhas, fachadas coloridas e formas geométricas a estudante realizou com o auxilio do estagiário colagens inspirado na obra "Bandeirinhas".

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A estudante experimentou e vivenciou a Corrida de velocidade, dessa vez na raia adaptada para o contexto escolar. Conseguiu também identificar as noções de curta e longa distância. A atividade proposta faz parte da unidade temática "Esportes de Marca e Precisão", sugerida pelo currículo.

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SARAU DO ERMÍRIO NO PERÍODO DA MANHÃ

Os estudantes participaram do SARAU promovido pela Sala de Leitura da U.E. Assistiram apresentações de música, teatrais e declamações de poemas. A estudante ficou um pouco agitada, mas prestou atenção as apresentações que chamaram sua atenção.

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Leitura do livro : Romeu e Julieta ( Ruth rocha)

Foi realizada uma leitura em voz alta do livro “Romeu e Julieta/ Ruth Rocha”, realizando pausas para que os alunos pudessem participar com comentários sobre as imagens apresentadas. Logo após, vimos um vídeo no youtube com uma contação de histórias a partir do livro. A estudante prestou atenção a história e vídeo, demostrando bastante interesse.

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Participação da estudante na correção coletiva realizada na lousa, palavra cruzada do poema o pato de Vinícius de Moraes.

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Sistematização do jogo realizado no wordwall com palavras da letra R, trabalhar sílaba inicial das palavras.

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SALA DE LEITURA / MAIO

Vídeo: O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

Ouvimos a contação de histórias do canal de Dani Bassi- O Lobo e os sete cabritinhos. A estudante Solara, prestou bastante atenção ao vídeo, costuma gostar desse tipo de atividade.

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O lobo e os sete cabritinhos -   Autor/Ilustrador: Nathalie Choux

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Leitura e vídeo sobre o livro : Camilão, o comilão ( Ana Maria Machado).

A professora realizou a leitura do livro Camilão, o comilão, apresentando as imagens para os estudantes e realizando pausas para que pudessem participar com comentários a respeito da história. Logo após, os estudantes assistiram um vídeo com uma contação de histórias a partir do livro. A aluna Solara demonstrou interesse pela atividade, ficou quietinha em seu lugar, prestando muita atenção.

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Jogo de leitura onde a estudante escolhe uma carta e tenta realizar a leitura

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Apresentei os picolés coloridos para identificar as cores. A estudante realizou a atividade com a ajuda do estagiário. Durante a correção, a aluna participou, veio até a lousa e identificou algumas cores.

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Apresentei a canção Skidamarink e conversei com os alunos sobre o assunto, solicitei que os alunos cantassem. A aluna participou cantando.

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Skidamarink | CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs

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Dia do brinquedo na escola, interação entre os estudantes, utilização de diferentes espaços escolares.

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Atividade realizada com letras móveis, escrever o nome dos familiares.

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Foi realizado um bingo numérico com a turma, a estudante participou com entusiasmo sendo possível observar que conhece reconhece e nomeia alguns números com facilidade.

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Após a leitura e roda de conversa sobre as diferenças, foi feito aos estudantes a proposta de criarem um autoretrato e confeccionarmos um mural, Solara participou com entusiasmo da atividade e colaborou na construção.

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A estudante realizou atividade de construção de imagem para desenvolver a percepção e o reconhecimento das formas geométricas nas Artes Visuais e no ambiente ao redor. Demonstrou interesse na atividade. Realizou com o auxilio do estagiário.

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Realizamos atividades sobre as cores primárias e sua importância para criar todas as outras cores e reconhecimento em diferentes contextos. Realizado atividade prática com a construção de imagens com as cores solicitadas. A estudante participou da atividade com o auxilio da professora demonstrando interesse na aula.

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Livro: Assim assado

Realizamos a leitura colaborativa do livro " Assim assado", de Ruth Rocha. Durante a leitura os alunos realizavam comentários sobre algumas passagens do texto que achavam absurdas ou interessantes. A estudante prestou atenção no texto, principalmente no vídeo apresentado logo após a leitura, com a história musicada.

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O objetivo da atividade era reconher os nomes das cores em inglês e pintar conforme o solicitado, fiz a atividade de forma coletiva e compartilhada e aluna realizou a atividade com a ajuda do estagiário.

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O objetivo do vídeo era reconhecer e identificar as cores em inglês. A aluna participou, interagiu e reconheceu algumas cores.

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Kids vocabulary - Color - color mixing - rainbow colors - English educational video

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Identificar palavras no texto.

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suporte para realização da sondagem de números

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Manusear numerais e identificar os números ditados pelo estagiário da turma, para realização de sondagem numérica.

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Apresentei a canção para a turma, a aluna interagiu olhando para a tela, balançou os braços e as pernas acompanhando a canção, sorriu durante o ato de cantar.

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Fiz a leitura do livro Fantastic Freddy. A aluna participou acompanhando a leitura.

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Apresentei o vídeo com a canção "Hello" da Super Simple Songs. Exibi o vídeo e solicitei que os alunos cantassem. A aluna participou cantando e fazendo os gestos.

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Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs

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A atividade desenvolvida ; O mestre mandou , onde o professor vai dando os comandos e os alunos vão seguindo as informações . No aspecto corporal ,a aluna Solara Lopes, demonstrou ter pouca consciência do seu próprio corpo. Quanto à lateralidade, obedeceu bem aos comandos e teve dificuldade na orientação temporal .

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Atividades realizadas com os estudantes de toda unidade educacional sobre o combate a dengue. 

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Metodologias utilizadas na aula:

Roda de conversa

Leitura de histórias

Confecção de lapbook sobre a prevenção.

Jogo interativo

Confecção de fantoches

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Explorar os espaços da unidade educacional e interagir com os estudantes. Brincadeiras no parque.

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Objetivos de aprendizagem:

Conhecer a si e ao outro como pessoas diferentes, de modo a respeitar as diferenças.

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EIXO: PRÁTICAS DE LEITURA DE TEXTOS

Práticas de leitura

(EF01LI07) Reconhecer uma história contada por meio de recursos multimodais e/ou relato do professor.

Fiz a leitura do livro utilizando o projetor, dessa forma chamei a atenção dos alunos. A Solara participou olhando as imagens. Solicitei para a aluna desenhar no caderno o personagem, ela fez e me mostrou.