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遠洋海員宋老師 官方频道

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30万吨油轮遭遇印度洋热带风暴，船为什么不会翻

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媽祖與千里眼順風耳_國小三年級劇本1140608

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媽祖與千里眼順風耳_國小三年級華翻客_劇本11406015docx

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🎵終曲大合唱🎵

全體（媽祖居中，妖怪與村民圍繞）
—---------------------

漁船淰淰  笑容滿面

ng shon namˋ namˋ   siauˇ rhung    manˋ miemˇ

吟唱細調  心肝當幸福

ngim chongˇ seˇ diauˇ   simˋ gonˋ donˋ henˇ fug

莫驚風雨   媽祖保佑恩

mogˋ giangˋ fungˋ rhiˊ  maˋ zuˊ boˊ iuˇ enˋ

天生 能力 盡好用 愛加油

tienˋsangˋ  nen lidˋ cin+ hoˊ iungˇ   oiˇ gaˋ rhiu

—----------- 歡樂跳舞轉圈，前後走位交換-------------

目珠耳空  𢯭手人當多

mug zhuˋ ngiˊ kungˋ     tenˇ shiuˊ ngin donˋ doˋ

唱歌跳舞  心肝還幸福

chongˇ goˋ  tiauˇ vuˊ     ximˋ gonˋ han  henˇ fug

莫驚風雨   媽祖保佑恩(兜deuˋ)

mogˋ giangˋ fungˋ rhiˊ  maˋ zuˊ boˊ iuˇ enˋ

天生 能力 盡好用 愛加油

tienˋsangˋ  nen lidˋ cin+ hoˊ iungˇ   oiˇ gaˋ rhiu
(第二段再唱一次)

承蒙大家 恁仔細!

shin mung tai+ gaˋ   anˊ ziiˊ seˇ !

（全體鞠躬，幕落）

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戲說台灣 五千集旗艦大戲【天燈媽祖】預告｜@TWStoryTV​

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2024臺灣燈會｜安平燈區開幕大戲《媽祖》精彩預告搶先看

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8/19練習是暑假最後一次練習      

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8/19練習是暑假最後一次練習      

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動作大、表情豐富、台詞清楚

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動作大、表情豐富、台詞清楚

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季風+颱風影響　台中港貨輪遇6米浪艙內物品四散｜華視新聞 20241023

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01天時多變， 出海前愛看天象、查風浪，天時毋查，會有危險

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01天時多變， 出海前愛看天象、查風浪，天時毋查，會有危險

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02濛煙怪、毒妖怪，你兜做麼个在這位作怪？

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02濛煙怪、毒妖怪，你兜做麼个在這位作怪？

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03你兜个能力好，單淨係做事个方法毋著。

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03你兜个能力好，單淨係做事个方法毋著。

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04「良藥苦口，忠言逆耳。」你兜个苦，係轉變个開始。

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04「良藥苦口，忠言逆耳。」你兜个苦，係轉變个開始。

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05𠊎今晡日為你兩位安名：濛煙怪安做千里眼、毒妖怪安做順風耳，共下來保護海洋摎村莊

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05𠊎今晡日為你兩位安名：濛煙怪安做千里眼、毒妖怪安做順風耳，共下來保護海洋摎村莊

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06逐儕人个能力，用著所在，就做得𢯭手人

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06逐儕人个能力，用著所在，就做得𢯭手人

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天生我材必有用-國語音檔

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天生我材必有用-國語音檔

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馬水龍-梆笛協奏曲

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隨機卡 - 從洗好的卡牌中隨機抽取一張。

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匹配遊戲 - 將每個關鍵字拖放到其定義旁邊。

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臺中市政府教育局終身教育科

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114年度全國語文競賽走位流程-臺灣客語版

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發出聲響致影響他人、與評判委員及其他競賽員交談，違者扣均一標準分數分數1分。

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發出聲響致影響他人、與評判委員及其他競賽員交談，違者扣均一標準分數分數1分。

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檢錄後， 由工作人員 帶至比賽準備室 進行競賽員注意事項說明，之後即可進行預備。預備時間結束，由工作人員引領至競賽場地。競賽隊伍依

照工作人員指示 進入競賽場地預備席。 競賽員需將「參賽序號證」佩掛於胸前，並依競賽次序安靜就座。除在臺上比賽外，其餘時間不得 無故發出聲響致影響他人、發出聲響致影響他人、與評判委員及其他競賽員交談，違者扣均一標準分數分數1分。

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競賽員不得攜帶行動電話（手機）、呼叫器、計時器及具有記憶和搜尋資

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競賽員不得攜帶行動電話（手機）、呼叫器、計時器及具有記憶和搜尋資

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料功能之電子器材等物品進場，違者扣均一標準分數 2 分。

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讀者劇場 競賽員僅可報序號與文本題目，文稿中不得提及姓名、校名或代表之競賽單位 。 違反以上規定者，競賽成績以零分計算。

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讀者劇場 競賽員僅可報序號與文本題目，文稿中不得提及姓名、校名或代表之競賽單位 。 違反以上規定者，競賽成績以零分計算。

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另 讀者劇場、 作文項目競賽員於 文本 文稿中亦不得提及姓名、校名或代

表之競賽單位 。 違反以上規定者，競賽成績以零分計算。

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讀者劇場 項目之競賽員若有飲水需求，應避免打翻、掉落或發出聲響，影響其他競賽員或弄髒試卷，扣均一標準分數 1分。

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讀者劇場 項目之競賽員若有飲水需求，應避免打翻、掉落或發出聲響，影響其他競賽員或弄髒試卷，扣均一標準分數 1分。

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者，請自備，裝水容器放置於地面 椅腳邊，應避免打翻、掉落或發出聲響，影響其他競賽員或弄髒試卷，扣均一標準分數 1

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競賽員登臺前請將個人物品放於原預備席上，且不得攜帶道具，攜帶道具上臺扣均一標準分數 1分。

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競賽員登臺前請將個人物品放於原預備席上，且不得攜帶道具，攜帶道具上臺扣均一標準分數 1分。

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再依動線指示，前往取回個人物品。攜帶道具上臺扣均一標準分數 1

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讀者劇場競賽員注意事項：

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讀者劇場競賽員注意事項：

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一、競賽員應徒手攜帶文本上臺。比賽時禁止使用文具、道具（如假髮、頭巾、帽子、彩帶、響板、放置文本之物品等）、舞臺背景與配樂，違反以上規定者，扣均一標準分數 1 分，服裝不列入評分。

二、競賽員上臺站定，馬表即按開始，如超過 1 分鐘未開始，以棄權論。

三、競賽員開口進行文本表述，即按下馬表開始計時，競賽員停止表述則停止計時。

四、表述時間由馬表控制，國小學生組 、國中學生組 3 至 4 分鐘；高中學生組 4至 5 分鐘。下限時間一到，按 1 次鈴聲（短音）；上限時間一到，按 2 次鈴聲（ 1 短音 1 長音），競賽隊伍宜儘速結束表述，等待評判提問。

五、競賽停止表述則停止計時，工作人員口呼：「使用時間為 ○ 分 ○ 秒，請評判委員提問」，即由評判委員以該語別（種）向競賽員提問，採一問一答方式進行。

六、評判提問後，競賽員開口即按下馬表開始計時， 25 秒由工作人員第 1 次舉牌通知； 45 秒時間到則第 2 次舉牌通知，此時競賽員應作結束，改由下一位評判針對另一位競賽員進行提問。最後一位競賽員回答計時至 25 秒時由工作人員舉牌 通知並按 1 次鈴聲（短音）； 45 秒時間到，第二次舉牌並按 2 次鈴聲（ 1 短音、 1 長音），競賽員宜儘速結束表述。提問題數將視競賽員回答情況而定，每隊總問答時間視各隊人數而定。競賽隊伍問答完

畢後，請依工作人員指引，安靜地自競賽場地返回檢錄準備室收拾個人物品，並儘速返回縣市休息區。

七、若評判提問後，競賽員於 10 秒未開口，工作人員舉牌（ 10 秒）示意評判提問第二題。評判再行提問第二題，提問完畢並下達「請回答」之口令，工作人員此時即可開始計時，同樣於 25 秒由工作人員第 1 次舉牌通知； 45秒時間到則第秒時間到則第22次舉牌通知。次舉牌通知。

八、表述時間如有不表述時間如有不足或超過，每半分鐘由計時人員記錄扣均一標準分數足或超過，每半分鐘由計時人員記錄扣均一標準分數11分，分，不足半分鐘者，仍以半分鐘計算。惟誤差在不足半分鐘者，仍以半分鐘計算。惟誤差在33秒之內者，考量按鈴操作，秒之內者，考量按鈴操作，不予扣分。不予扣分。

九、競賽隊伍進入競賽場地前得至化妝室，惟請務必保持肅靜，聽從工作人競賽隊伍進入競賽場地前得至化妝室，惟請務必保持肅靜，聽從工作人員之指揮，不得干擾其他競賽隊伍準備或競賽之進行，亦不得與評判委員之指揮，不得干擾其他競賽隊伍準備或競賽之進行，亦不得與評判委員互動。員互動。若競賽員於競賽進行中，確實有急需，請利用競賽員換場時間若競賽員於競賽進行中，確實有急需，請利用競賽員換場時間舉手示意，再由工作人員引導至化妝室。舉手示意，再由工作人員引導至化妝室。

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《媽祖與千里眼順風耳》 (海陸腔)1116OK

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《媽祖與千里眼順風耳》 (海陸腔)1116OK

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《媽祖與千里眼順風耳》 (海陸腔)1116OK

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《媽祖與千里眼順風耳》 (海陸腔)1122OK

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08千金在手毋當一技在身

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08千金在手毋當一技在身

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08千金在手毋當一技在身

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發聲下面整理**適合國小三年級

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發聲

下面整理**適合國小三年級**、**簡單又好玩的放鬆遊戲與發聲遊戲**，今天練習兩小時就能用，效果好、負擔小，也能讓孩子們明天表現更放鬆自然！

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# 🎈 **放鬆遊戲（暖身＋情緒放鬆）**

## 1️⃣ **鬆餅人（全身放鬆）**

**玩法：**

老師說「鬆餅人軟軟的！」孩子們全身放鬆、擺爛像麵糰。

老師說「鬆餅人變硬了！」孩子們全身繃緊。

在「軟→硬→軟→硬」的切換中，孩子會快速掌握肌肉控制並放鬆緊張情緒。

**適合：**暖身、快速放鬆、消除舞台緊張。

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## 2️⃣ **雕像遊戲（控制身體與專注）**

**玩法：**

放音樂，大家自由走動；音樂停，變成雕像。

可加入情緒，例如：「快樂的雕像」、「憤怒的雕像」。

**效果：**

✔ 增強表情控制

✔ 增加舞台感

✔ 訓練「停－動」反應

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## 3️⃣ **氣球人（呼吸放鬆）**

**玩法：**

想像肚子裡有一顆氣球，吸氣→氣球變大，吐氣→氣球縮小。

配上手比「氣球變大／變小」。

**效果：**

✔ 呼吸更穩定

✔ 明天站上台不容易喘

✔ 幫助發聲更扎實

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## 4️⃣ **動物模仿大挑戰**

**玩法：**

說出一種動物，如：大象、猴子、烏龜，孩子用身體模仿動作與表情。

也可加入「情緒版動物」：生氣的兔子、害怕的老虎。

**效果：**

✔ 開啟孩子想像力

✔ 放鬆肩頸

✔ 增強肢體表演力

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## 5️⃣ **拍身體鼓（放鬆＋節奏感）**

**玩法：**

拍肩→拍胸→拍手→拍大腿→跺腳，跟著老師一起做節奏。

可加入「大小聲」、「快慢」變化。

**效果：**

✔ 放鬆肌肉

✔ 提升節奏感

✔ 活絡氣氛

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# 🎤 **發聲遊戲（開聲、清楚、穩定）**

## 1️⃣ **小怪獸語音模仿（超受小學生喜歡）**

老師示範不同聲音：

* 小怪獸 A：高音「吱吱吱～」

* 小怪獸 B：低音「咕～咕～」

* 小怪獸 C：柔柔的「喵～」

孩子跟著模仿。

**效果：**

✔ 嗓音預熱

✔ 熟悉音高變化

✔ 增強孩子專注度

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## 2️⃣ **拉橡皮筋（語速＋音量控制）**

**玩法：**

手比一條橡皮筋：

* 拉長 → 句子變長變慢

* 放短 → 句子變快

老師講一句台詞，孩子用不同速度說。

**效果：**

✔ 孩子會控制語速

✔ 台詞更不容易模糊

✔ 增加趣味

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## 3️⃣ **聲音接龍（練聲音表情）**

**玩法：**

第一個孩子用某種語氣喊一句話（如：害怕地說「有人嗎？」）

下一個孩子模仿同樣語氣，再加一句新的。

可以玩：

* 開心版

* 生氣版

* 小聲秘密版

* 戲劇性大聲版

**效果：**

✔ 語氣變化

✔ 情緒表達更自然

✔ 記台詞更有感覺

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## 4️⃣ **爆米花（清晰爆破音）**

孩子坐成圓圈，輪流說「啪！」「波！」「碰碰！」「啵啵啵！」

越來越快、越來越清晰。

**效果：**

✔ 練清楚的子音（p / b）

✔ 聲音更有力

✔ 適合開嗓不傷喉嚨

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## 5️⃣ **大聲小聲電梯（音量控制）**

想像有一台「聲音電梯」，從 1 樓小聲 → 10 樓最大聲。

孩子念台詞時，老師喊樓層，他們就調整音量。

**效果：**

✔ 掌握音量

✔ 舞台上不會講太小聲

✔ 訓練專注與反應力

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# 🎭 **建議練習流程（2 小時內用得上）**

### 🕒 **10 分鐘**：氣球人呼吸＋鬆餅人

### 🕒 **10 分鐘**：雕像遊戲＋動物模仿

### 🕒 **15 分鐘**：小怪獸發聲＋爆米花

### 🕒 **15 分鐘**：台詞語氣遊戲（電梯＋橡皮筋）

### 🕒 **60 分鐘**：完整劇本練習＋走位

（中間穿插 2–3 分鐘放鬆或喝水）

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如果你願意，我也可以幫你：

✅ 設計明天前最後 30 分鐘的快速暖身流程

✅ 設計專門配合你們劇情的發聲＋肢體練習

只要告訴我戲劇內容或角色即可！