# data[].attributes.body
Keynote spreker over

Stress, Geluk & Veerkracht > Lonneke Dasler. Is weliswaar geen spreker vanuit het onderwijs, maar wel een leuke dame met grappig en nuttige tips!

# data[].attributes.headline
Pabo: Studentbegeleiding > co-regulatie en verschillende begeleidingsstijlen 

# data[].attributes.subject
Pabo: Studentbegeleiding > co-regulatie en verschillende begeleidingsstijlen 

# data[].attributes.headline
Pabo: Studiebegeleiding in dipa, elkaar enthousiast houden voor het concept door successen te delen.

# data[].attributes.subject
Pabo: Studiebegeleiding in dipa, elkaar enthousiast houden voor het concept door successen te delen.

# data[].attributes.headline
Pabo: Leerfunctie van feedback; rol van onderzoekend vermogen bij begeleiding (blijft belangrijk)

# data[].attributes.subject
Pabo: Leerfunctie van feedback; rol van onderzoekend vermogen bij begeleiding (blijft belangrijk)

# data[].attributes.headline
Pabo: Lesson study / actie-onderzoek / ontwerpgericht onderzoek > gekoppeld aan (onderzoekend) handelen

# data[].attributes.subject
Pabo: Lesson study / actie-onderzoek / ontwerpgericht onderzoek > gekoppeld aan (onderzoekend) handelen

# data[].attributes.body
AI: o.a. variatie in toetsvormen, eigen gebruik, herkennen van studentgebruik, begeleiden van studenten in ethisch verantwoord gebruik. AK

# data[].attributes.body
kwaliteitsbesef ontwikkelen

# data[].attributes.headline
Onderwijsmateriaal ontwerpen met AI (Hans)

# data[].attributes.subject
Onderwijsmateriaal ontwerpen met AI (Hans)

# data[].attributes.body
O.a. valideren van EVC's. AK

# data[].attributes.headline
Teamleiders: leiding geven aan verandering - PB

# data[].attributes.subject
Teamleiders: leiding geven aan verandering - PB

# data[].attributes.headline
Voor iedereen: Ontwikkelen professionele identeit (wie ben ik of wil ik zijn in deze functie in deze organisatie? - PB

# data[].attributes.subject
Voor iedereen: Ontwikkelen professionele identeit (wie ben ik of wil ik zijn in deze functie in deze organisatie? - PB

# data[].attributes.body
Differentiëren in studentbegeleiding, o.a. naar tempo. AK

# data[].attributes.body
+gesprekstechnieken en coachende vaardigheden

# data[].attributes.body
Hoe ga je om met weerstand? Zowel bij studenten bijvoorbeeld rondom aanwezigheid bij leeractiviteiten. Maar ook met collega's.

# data[].attributes.headline
Bouwstenen van effectieve didactiek (Pieter S)

# data[].attributes.subject
Bouwstenen van effectieve didactiek (Pieter S)

# data[].attributes.body
De verschillende doelgroepen voor de praktijk

# data[].attributes.body
Betrouwbare, valide, transparante indicatoren formuleren waarin geen verkapte opdracht zit verstopt. AK

# data[].attributes.headline
Sturen op zelfsturing, ook een ontwerpvraag (Hans)

# data[].attributes.subject
Sturen op zelfsturing, ook een ontwerpvraag (Hans)

# data[].attributes.body
Stimuleren van zelfregulatie bij studenten.

# data[].attributes.headline
Omgaan met werkdruk -werk/privebalans - timemgt. EH

# data[].attributes.subject
Omgaan met werkdruk -werk/privebalans - timemgt. EH

# data[].attributes.headline
Inholland onderwerpen: inclusie en open leermiddelen (Hans)

# data[].attributes.subject
Inholland onderwerpen: inclusie en open leermiddelen (Hans)

# data[].attributes.body
De Ad PEP gaat aankomend studiejaar geheel jaar 2 van de opleiding doorontwikkelen. Hierbij laten we de profielen (pedagogisch en educatief) los en gaan we met een breed programma werken, waarbinnen ruimte is voor specialisatie en verschillen in werkplek en ambitie. Leeruitkomsten en vakken worden hierbij herzien. AK

# data[].attributes.headline
Teamleiders: Het bevorderen van teamwerk en samenwerking binnen de organisatie -PB

# data[].attributes.subject
Teamleiders: Het bevorderen van teamwerk en samenwerking binnen de organisatie -PB

# data[].attributes.body
Teamteaching

# data[].attributes.headline
vanuit de praktijk in beeld (stakeholders)- processen/ontwikkelingen/thema's binnen scholen

# data[].attributes.subject
vanuit de praktijk in beeld (stakeholders)- processen/ontwikkelingen/thema's binnen scholen

# data[].attributes.headline
Adviseurs: Begeleiding van veranderingsprocessen (wellicht in combinatie met teamleiders) 

# data[].attributes.subject
Adviseurs: Begeleiding van veranderingsprocessen (wellicht in combinatie met teamleiders) 

# data[].attributes.headline
Mogelijke spreker dit jaar/volgend jaar? (SH)

# data[].attributes.subject
Mogelijke spreker dit jaar/volgend jaar? (SH)

# data[].attributes.body
Barend Last?

# data[].attributes.body
Binnen de Ad PEP kunnen studenten binnen verschillende onderwijseenheden LU's valideren tijdens de les. Dit wordt gewaardeerd door studenten en docenten, we kunnen echter nog leren over hoe we dit effectief en betrouwbaar toepassen. AK

# data[].attributes.headline
Actuele maatschappelijke ontwikkelingen in je onderwijs

# data[].attributes.subject
Actuele maatschappelijke ontwikkelingen in je onderwijs

# data[].attributes.body
AK