# data[].attributes.headline
Học sinh có thể tìm kiếm bằng nguồn dữ liệu lớn, chỉ cần một ý tưởng nhỏ cũng trở thành một chuỗi kế hoạch dài hay một bài luận, một bài phân tích gợi mở đầy đủ cùng các công cụ hỗ trợ nhanh chóng của AI

# data[].attributes.subject
Học sinh có thể tìm kiếm bằng nguồn dữ liệu lớn, chỉ cần một ý tưởng nhỏ cũng trở thành một chuỗi kế hoạch dài hay một bài luận, một bài phân tích gợi mở đầy đủ cùng các công cụ hỗ trợ nhanh chóng của AI

# data[].attributes.headline
Thách thức lớn nhất học sinh không chắt lọc thông tin và kiểm tra nội dung tìm kiếm có mắc lỗi sai hay chưa phù hợp không, bị lệ thuộc vào việc sử dụng AI mọi lúc mọi việc khiến cho não bộ bị trì trệ, với tinh thần chủ quan chỉ cần AI giải quyết là xong mọi vấn đề

# data[].attributes.subject
Thách thức lớn nhất học sinh không chắt lọc thông tin và kiểm tra nội dung tìm kiếm có mắc lỗi sai hay chưa phù hợp không, bị lệ thuộc vào việc sử dụng AI mọi lúc mọi việc khiến cho não bộ bị trì trệ, với tinh thần chủ quan chỉ cần AI giải quyết là xong mọi vấn đề

# data[].attributes.body
Chất lượng bài làm của học sinh rất tốt, nhiều ý tưởng hay, rõ ràng, mạch lạc.

# data[].attributes.headline
Học sinh bỏ qua luôn khâu suy nghĩ, tư duy, lâu ngày sinh lười nghĩ, phụ thuộc vào AI, não bộ không thực sự làm việc 

# data[].attributes.subject
Học sinh bỏ qua luôn khâu suy nghĩ, tư duy, lâu ngày sinh lười nghĩ, phụ thuộc vào AI, não bộ không thực sự làm việc 

# data[].attributes.headline
Có nhắc nhở, cho làm lại bài không sử dụng AI

# data[].attributes.subject
Có nhắc nhở, cho làm lại bài không sử dụng AI

# data[].attributes.headline
Cũng chưa xử lý được triệt để do chưa có nội quy rõ ràng

# data[].attributes.subject
Cũng chưa xử lý được triệt để do chưa có nội quy rõ ràng

# data[].attributes.body
AI giúp học sinh tìm kiếm và tổng hợp thông tin nhanh, trả lời đúng các câu hỏi hay gợi ý nhiều ý tưởng sáng tạo để HS viết bài tự luận. Có thể mô phỏng sự kiện lịch sử bằng video 3D rất thú vị.

# data[].attributes.body
AI đôi khi cung cấp thông tin sai lệch hoặc không đầy đủ. HS bị phụ thuộc dẫn đến giảm khả năng tư duy phản biện và ghi nhớ kiến thức thật. AI khó truyền tải cảm xúc, tinh thần dân tộc hay bối cảnh xã hội thật sự nên không thay thế được cảm nhận lịch sử.

# data[].attributes.body
Em sẽ kiểm tra và xác minh xem mức độ HS sử dụng Chat GPT vào bài kiểm tra như thế nào. Sau đó sẽ nói chuyện riêng với HS vi phạm, giải thích sự khác biệt giữa dùng AI để học và dùng để gian lận. Yêu cầu học sinh làm lại bài, hướng dẫn HS dùng AI đúng cách và đặt ra quy định sử dụng Chat GPT với cả lớp.

# data[].attributes.headline
Học sinh có thể tìm kiếm các kiến thức liên quan đến bài học một cách dễ dàng, lấy được nhiều ý tưởng mới nhanh chóng, hệ thống được số lượng lớn kiến thức và tóm tắt giúp học sinh dễ hiểu

# data[].attributes.subject
Học sinh có thể tìm kiếm các kiến thức liên quan đến bài học một cách dễ dàng, lấy được nhiều ý tưởng mới nhanh chóng, hệ thống được số lượng lớn kiến thức và tóm tắt giúp học sinh dễ hiểu

# data[].attributes.headline
Học sinh có thể bị phụ thuộc nhiều vào AI, sinh ra hiện tượng lười biếng suy nghĩ, lấy thông tin không chọn lọc và chưa biết xác định thông tin chính xác.

# data[].attributes.subject
Học sinh có thể bị phụ thuộc nhiều vào AI, sinh ra hiện tượng lười biếng suy nghĩ, lấy thông tin không chọn lọc và chưa biết xác định thông tin chính xác.

# data[].attributes.body
Sợ nhất việc học sinh sử dụng và bị phụ thuộc vào AI dẫn tới việc giảm khả năng, lười tư duy. Tai hại giống như việc các con dùng máy tính trong môn toán để cộng trừ nhân chia nên hiện tại việc cộng nhẩm gần như bị mất. Nhiều học sinh không thể cộng nhẩm trong 100.

# data[].attributes.body
Nếu chưa quy định khi giao bài thì không cho điểm tối đa. Nếu đã quy định thì buộc học sinh làm lại bài.

# data[].attributes.body
Copy sao chép y nguyên bài văn mà không sửa gì, không tư duy thêm gì

# data[].attributes.body
Tìm kiếm câu trả lời một cách trực tiếp, cô đọng, tránh các thông tin gây nhiễu

Có thể yêu cầu AI nêu rõ các bước làm bài

# data[].attributes.body
Nguồn học của AI chưa chuẩn dẫn tới thông tin sai khoa học.

Học sinh đặt câu hỏi không rõ ràng, không đúng trọng tâm => AI trả lời lan man

Học sinh bỏ qua bước tư duy cơ bản, và mất dần tư duy phản biện

# data[].attributes.body
Khi hướng dẫn HS làm bài: cảnh báo về việc GV có thể phát hiện bài sử dụng AI và không có yếu tố đóng góp cá nhân => HS sẽ phải làm lại bài + thông tin tới gvcn và PHHS.

Lần 2 vi phạm: tiếp tục báo cáo với gvcn và phhs + chuyển thời gian làm bài tại trường, có sự giám sát/hỗ trợ của thầy cô.