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💡 "디지털 수업, 나는 

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💡 "디지털 수업, 나는 이렇게 실천하겠습니다!"
디지털 전환 시대, 나의 수업에서 실천하고 싶은 디지털 활용 방향이나 작은 변화의 다짐을 적어보세요.
작은 실천이 모여 큰 변화를 만듭니다. 여러분의 다짐이 곧 미래 수업의 시작입니다!

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💬 "나만의 디지털 수업 

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💬 "나만의 디지털 수업 아이디어를 공유해 주세요!"
지금 내가 하고 있는 수업에서 디지털 도구를 어떻게 활용하고 있는지, 또는 활용해보고 싶은 아이디어가 있다면 자유롭게 적어 주세요.
서로의 아이디어를 참고하고 함께 이야기 나눠보며 더 나은 수업을 만들어봐요!

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우리 반의 교실 상황에 맞게

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우리 반의 교실 상황에 맞게
디지털 도구를 활용한 수업 루틴을
어떻게 구성해볼 수 있을까요?

어떤 디지털 도구를 언제, 어떻게 사용할 수 있을까요?

반복 가능한 루틴으로 만들기 위해 고려할 점은 무엇인가요?

✏️ 간단한 활동 흐름(예: 시작 활동 → 탐구 → 정리)을 중심으로
구체적인 수업 아이디어를 자유롭게 적어주세요!

💬 서로의 루틴 아이디어를 공유하며 함께 성장해요.

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앞에서 살펴본 디지털 도구를

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앞에서 살펴본 디지털 도구를
내가 실제로 하는 수업에 적용한다면,

언제,

어떻게,

어떤 목적으로 활용할 수 있을까요?

✏️ 수업 대상, 과목, 활동 내용 등을 자유롭게 적어주세요.
작은 아이디어라도 좋습니다. 함께 나누는 것이 시작입니다!

💬 디지털 도구를 통해 변화하는 수업을 함께 그려봐요.

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내가 경험한 디지털 수업 사례에서

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내가 경험한 디지털 수업 사례에서

디지털 도구는 어떤 교육적 목적으로 사용되었나요?

그 결과, 학생의 배움에는 어떤 변화가 있었나요?

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교육격차 해소를 위해 내가 실제로 했던 

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교육격차 해소를 위해 내가 실제로 했던 수업이나 활동을 떠올려 봅시다.
학생의 배움을 돕기 위해 시도했던 작고 소중한 실천들을 자유롭게 공유해주세요.

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디지털 도구가 넘쳐나는 교실에서, 교사의

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디지털 도구가 넘쳐나는 교실에서, 교사의 본질적인 역할은 무엇이라고 생각하시나요?

(예시)

디지털 대전환 시대의 교사는 학생의 시각을 확장하고 삶의 의미를 탐구하게 돕는 안내자이다.(죽은 시인의 사회)

디지털 대전환 시대의 교사는 학생의 재능과 열정을 발견하고 무대에 올려주는 촉진자이다.(스쿨 오브 락)

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✨ 선생님들의 디지털 수업 경험을 함께 

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✨ 선생님들의 디지털 수업 경험을 함께 나누는 시간입니다!

코로나19 이후 디지털 도구를 활용하면서 수업에서 어떤 변화가 있었는지, 기억에 남는 순간이나 도구가 있다면 자유롭게 적어주세요.

예를 들어,

패들렛을 활용해 학생 의견을 실시간으로 모은 경험

띵커벨 보드를 활용한 창의적 글쓰기 활동

EBS 온라인클래스나 디지털교과서로 학생 개별학습을 운영했던 사례 등

아래 패들렛에 글이나 사진, 링크 등으로 편하게 작성해 주세요.

🖍️ 형식은 자유! 짧은 문장, 에피소드, 느낌, 고민 모두 좋습니다.

함께 공유하며 더 나은 수업을 위한 아이디어를 얻는 시간이 되기를 기대합니다 :)

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띵커벨 활용을 통한 퀴즈풀이

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띵커벨 활용을 통한 퀴즈풀이

학생 모두가 참여할 수 있어 좋았음

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띵커벨 사용하여 형성평가

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띵커벨 사용하여 형성평가

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학생들의 재능을 발견하고 이끌어주는 역할

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학생들의 재능을 발견하고 이끌어주는 역할

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삶의 방향을 안내하고 사회화를 돕는 조력자

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삶의 방향을 안내하고 사회화를 돕는 조력자

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환경 관련 단원을 프로젝트로 구성하여 적

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환경 관련 단원을 프로젝트로 구성하여 적용할 수 있을 것 같습니다. 구글클래스룸 활용하여 우리 주변의 환경 문제에 관한 보고서를 작성하고 이를 바탕으로 캔바로 협력하여 발표 자료를 구성하면 좋을 것 같습니다.