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Integrantes:

Iturralde Morales Katherin Dayanna

Falcones Lindao Valeria Geovanna

Aroca Morán Galo Alejandro

Holguín Saltos Jerly Ximena

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Etapa 1 – Diagnóstico Institucional (2021)

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Etapa 1 – Diagnóstico Institucional (2021)

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Se aplicaron encuestas a docentes, estudiantes y familias para conocer el estado de conectividad, uso de dispositivos y competencias digitales. Esto permitió identificar brechas y necesidades tecnológicas en la organización escolar.

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Etapa 2 – Planificación Estratégica TIC (2022)

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Etapa 2 – Planificación Estratégica TIC (2022)

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El equipo directivo y los docentes diseñaron un plan estratégico con objetivos claros para incorporar las TIC en la gestión institucional, la enseñanza y el aprendizaje. Se definieron recursos, metas y responsables.

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Etapa 3 – Adecuación de Infraestructura (2022)

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Etapa 3 – Adecuación de Infraestructura (2022)

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La escuela invirtió en mejorar su infraestructura tecnológica: conexión a internet, equipos de cómputo, redes internas y espacios para aprendizaje digital. Esto creó un ambiente físico apto para integrar las TIC.

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Etapa 4 – Formación Docente Continua (2023)

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Etapa 4 – Formación Docente Continua (2023)

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Se implementaron programas de capacitación permanente en competencias digitales para los docentes, incluyendo el uso pedagógico de plataformas, recursos interactivos y herramientas de evaluación en línea.

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¿Porque es importante la formación continua para los educadores?

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Descubre cómo la formación continua para los educadores sirve para transformar vidas y forjar un futuro brillante en el aula. ¡Inspírate!

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Etapa 5 – Integración Curricular de las TIC (2024)

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Etapa 5 – Integración Curricular de las TIC (2024)

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Se promovió la incorporación de herramientas TIC en las asignaturas, fomentando metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, clases híbridas y actividades colaborativas digitales.

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Etapa 6 – Evaluación y Mejora Continua (2025)

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Etapa 6 – Evaluación y Mejora Continua (2025)

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Se establecieron indicadores para evaluar el impacto de las TIC en la organización escolar. Los resultados permitieron identificar logros, ajustar estrategias y fortalecer la innovación educativa.

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Etapa 7 – Conclusión: Consolidación de una Cultura Digital Institucional (2025)

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Etapa 7 – Conclusión: Consolidación de una Cultura Digital Institucional (2025)

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Tras varios años de implementación, la escuela logró consolidar una cultura organizacional basada en el uso estratégico y pedagógico de las TIC.
Docentes, estudiantes y familias participan activamente en entornos digitales, favoreciendo una gestión más eficiente, una enseñanza innovadora y un aprendizaje significativo.
Este proceso ha convertido a la institución en un modelo de adaptación al cambio y mejora continua en la era digital.