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Las emociones de sus padres están customizadas y funcionan a distinto ritmo intentando comprender y percibir el mix de emociones de Riley durante la cena.

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Goleman, Mayer y Salovey en la mente de Riley: Componentes de la IE

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Goleman, Mayer y Salovey en la mente de Riley: Componentes de la IE

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La película Inside Out nos muestra el funcionamiento de la Inteligencia Emocional, ilustrando los componentes definidos por Mayer y Salovey y Daniel Goleman. Observamos la Percepción Emocional en la dificultad inicial de Riley para identificar su propia tristeza y en los intentos de sus padres por comprenderla, un proceso que Goleman enmarcaría en el desarrollo de la autoconciencia y la conciencia social (empatía). La trama evidencia cómo las emociones de Riley, como la ira o la tristeza, actúan como una fuerza de Facilitación Emocional del Pensamiento, moldeando sus decisiones y la coloración de sus recuerdos. El viaje de Alegría y Tristeza se convierte en una poderosa metáfora de la Comprensión Emocional, donde se aprende la función vital de cada emoción y Riley avanza hacia una mayor aceptación de la complejidad de sus sentimientos. Este desarrollo culmina en una mejor Regulación Emocional (Mayer y Salovey) o autorregulación (Goleman), simbolizada por el panel de control más sofisticado, que le permite gestionar sus emociones de forma más adaptativa y, como resultado, mejorar sus relaciones interpersonales.

Cabe destacar que la Automotivación de Goleman es el concepto menos explorado en la película y no hemos sido capaces de relacionarlo con alguna escena.

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¿De qué manera el cine puede ser un recurso para trabajar en el aula emociones?

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¿De qué manera el cine puede ser un recurso para trabajar en el aula emociones?

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El cine es una ventana llena de emociones, permitiendo a los alumnos identificarse con las alegrías, tristezas y desafíos de los personajes. Esta identificación va más allá de la simple observación; fomenta una empatía profunda, ya que los estudiantes pueden llegar a comprender cognitivamente la situación del personaje (empatía cognitiva) e incluso sentir una resonancia con sus emociones (empatía emocional).

La película Inside Out ejemplifica magníficamente cómo visualizar conceptos abstractos como las emociones básicas, la memoria y los pensamientos, haciéndolos más comprensibles. La escena donde "Ira", "Miedo", y "Asco" fingen ser "Alegría" mientras Riley cuenta su primer día de clase resulta en otras emociones, como agresividad y la alevosía. Esto se conecta con modelos como la Rueda de Plutchik, que clasifica las emociones por tipología, antagonismo e intensidad, mostrando sus interrelaciones y función adaptativa y sus combinaciones en díadas y tríadas.

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Aquí podemos ver lo anteriormente comentado sobre la mezcla de emociones y la Rueda de Plutchik.

Además, durante esta escena, mediante un gag cómico, la madre de Riley emplea técnicas de regulación emocional al recordar un momento feliz tras la discusión con su hija.

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Riley Gets MAD | Inside Out | Prime Video

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¿Qué mensaje os lleváis de la película "Inside Out"?

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¿Qué mensaje os lleváis de la película "Inside Out"?

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Consola de mando reformada al final de la película.

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Todas las emociones son válidas y necesarias. La comprensión de las emociones y su papel en la memoria.

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Todas las emociones son válidas y necesarias. La comprensión de las emociones y su papel en la memoria.

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En nuestra opinión, el mensaje más potente de Inside Out es que todas las emociones, incluida la tristeza, son válidas y cumplen una función crucial, de acuerdo con el concepto de polaridad emocional y las funciones adaptativas de las emociones vistas en la Unidad 1. La película señala la importancia de la percepción y comprensión emocional, ya que el sufrimiento de Riley se intensifica al reprimir sus sentimientos. Además, ilustra cómo las emociones básicas interactúan para formar experiencias más complejas y cómo nuestros recuerdos están intrínsecamente teñidos por el componente emocional vivido.

Al terminar la película, vemos la consola de mando final con una mayor cantidad de botones, palancas y ruedas, remarcando la importancia de la madurez emocional que Riley experimenta durante la película. Recordemos que al inicio de la película tan sólo tiene un botón grande, y mientras va creciendo aparece la consola más intricada.

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Imagen de Disney/Pixar estudios de los personajes principales de Inside Out donde aparecen todas las emociones que tenían pensadas al inicio del guion de la película.

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Las Emociones Primarias y cómo se manifiestan en Inside Out. La triada de Respuesta.

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Las Emociones Primarias y cómo se manifiestan en Inside Out. La triada de Respuesta.

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Inside Out personifica de manera brillante las emociones primarias a través de sus cinco personajes centrales: Alegría, Tristeza, Miedo, Ira y Asco. La película nos permite observar la triada de respuesta emocional de Scherer en Riley: la activación fisiológica se evidencia en las reacciones de su cuerpo ante emociones intensas como el miedo o la ira; la expresión motora o conductual se manifiesta en sus acciones externas, como llorar, enfadarse o su intento de huir, todas impulsadas por las emociones que toman el control en la "central de mando"; y finalmente, la experiencia subjetiva o cognitiva se desarrolla dentro de esa "central", donde los personajes-emoción interpretan los sucesos y dirigen las reacciones de Riley. Estos tres componentes, según López Mejías et al., –fisiológico, cognitivo y conductual– están intrínsecamente ligados y se reflejan constantemente en la interacción entre el mundo interno de Riley y sus acciones en el mundo exterior.

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Las emociones y su propósito: esenciales y vitales.

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Las emociones y su propósito: esenciales y vitales.

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La película ilustra cómo cada emoción, lejos de ser un simple estado de ánimo, cumple funciones vitales. Observamos la función adaptativa cuando Miedo actúa para proteger a Riley de posibles peligros o cuando Asco la previene de ingerir algo desagradable, ambas cruciales para la supervivencia. Por otro lado, la función social de las emociones se revela poderosamente al final, cuando la expresión de la Tristeza de Riley permite que sus padres la comprendan y consuelen, fortaleciendo sus vínculos y comunicando de forma eficiente su estado interno a los demás. Finalmente, la función motivacional en cómo Alegría impulsa a Riley a buscar experiencias placenteras y crear recuerdos felices, o cómo Ira la moviliza para defenderse ante lo que percibe como una injusticia, dirigiendo su conducta.

En el video arriba de tráiler podemos ver tanto la función adaptativa de Asco y el brocoli (supervivencia), como la motivacional de Ira al quedarse sin postre por protestar (injusticia).

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Del Revés (Inside Out) | Escena: 'Asco e Ira' | Disney · Pixar Oficial

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Una imagen representativa de la película es la de las largas estanterías que albergan los distintos recuerdos emocionales que Riley va construyendo a lo largo del día. Cada recuerdo se tiñe del color de la emoción predominante, ofreciendo así una visión global del estado emocional de Riley.

Al finalizar la jornada, cuando Riley se duerme, estos recuerdos “bajan” al almacenamiento a largo plazo. Esta metáfora ilustra cómo el cerebro procesa y consolida los recuerdos, trasladándolos del hipocampo (memoria a corto plazo) a la corteza cerebral (memoria a largo plazo).

En el centro de control emocional, existe un espacio reservado para los llamados recuerdos esenciales. Son recuerdos con una carga emocional especial, que contribuyen a construir y activar aspectos fundamentales de la personalidad de Riley (representados por las llamadas “islas de la personalidad”). Se trata, por tanto, de recuerdos emocionales clave que participan en la construcción de la identidad de la protagonista.

Como reflexión final, observamos cómo al inicio de la película estos recuerdos esenciales están vinculados únicamente a la alegría, mientras que al final, tras la experiencia de crecimiento personal de Riley, aparecen teñidos por una combinación de emociones. Esto pone de relieve la complejidad emocional que se desarrolla con la madurez y la importancia de validar todas las emociones en la construcción de la identidad.

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Final de la película con un recuerdo esencial con alegría y tristeza unidas.

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La polaridad emocional según Bisquerra en "Inside Out"

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La polaridad emocional según Bisquerra en "Inside Out"

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Siguiendo la clasificación de Bisquerra , Inside Out nos sirve de ejemplo para explorar el concepto de la polaridad emocional. La película personifica claramente las emociones agradables, aquellas cuyo appraisal es favorable y tienden al placer, siendo Alegría su máximo exponente, impulsando a Riley hacia objetivos que promueven su bienestar. Sin embargo, el gran valor de la historia reside en cómo representa las emociones desagradables, aquellas cuyo appraisal es desfavorable y se asocian a amenaza o bloqueo de objetivos. Personajes como Tristeza, Miedo, Ira y Asco, aunque inicialmente percibidas por Alegría (y a menudo por nosotros) como indeseables, demuestran su crucial función adaptativa, tal como Bisquerra señala: no son 'malas', sino que nos preparan para afrontar diversas situaciones. La película también nos permite vislumbrar emociones ambiguas, aquellas difíciles de posicionar en el eje placer/displacer y cuya valencia depende del appraisal del estímulo; la sorpresa de Riley ante eventos inesperados es un buen ejemplo de ello. Finalmente, aunque Inside Out no se adentra explícitamente en las emociones estéticas definidas por Bisquerra, la propia experiencia de ver la película y conectar con la historia de Riley podría generar en el espectador este tipo de emociones, donde nuestra evaluación cognitiva del 'estímulo' cinematográfico (la belleza de la animación, la profundidad del mensaje) determina nuestra respuesta emocional, aunque esto último dependerá, por supuesto, del espectador.

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Facilitación emocional del Pensamiento (Mayer y Salovey)

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Facilitación emocional del Pensamiento (Mayer y Salovey)

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En la escena donde Ira toma el control y Riley intenta escapar a Minnesota vemos claramente cómo las emociones actúan como una poderosa fuerza de Facilitación Emocional del Pensamiento, un componente clave de la Inteligencia Emocional según Mayer y Salovey. Esta escena ilustra a la perfección cómo un estado emocional intenso puede dirigir nuestros procesos cognitivos, priorizar ciertos pensamientos y, en última instancia, guiar nuestras acciones y decisiones, a veces de forma impulsiva y poco reflexiva. Es un recordatorio de cómo nuestras emociones pueden 'secuestrar' temporalmente nuestra capacidad de razonamiento.

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Cabe destacar el diseño artístico de la conciencia dentro de la película cómo se relaciona magníficamente con las formas del cerebro, una resonancia magnética y las neuronas.

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El cerebro de Riley: Un viaje por el mapa emocional. Estructura, paralelismos, diseño artístico y significado.

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El cerebro de Riley: Un viaje por el mapa emocional. Estructura, paralelismos, diseño artístico y significado.

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Aunque Inside Out es una representación creativa, podemos trazar paralelismos con el mapa cerebral de nuestras emociones. La icónica 'central de mando' donde operan las emociones podemos entenderla como una metáfora del sistema límbico, el núcleo donde se originan y procesan nuestras reacciones emocionales más primarias. Momentos como las reacciones instantáneas de Miedo ante un peligro percibido sugieren el funcionamiento de estructuras como la amígdala, responsable de las respuestas emocionales rápidas o atajos emocionales. Finalmente, la interacción de esta central con el mundo exterior de Riley y sus pensamientos más complejos y elaborados (como sus recuerdos, sus "islas de la personalidad") nos recuerda al papel del neocórtex en el procesamiento, la interpretación y la generación de sentimientos más matizados a partir de las emociones básicas.

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La empatía: Tristeza consuela a Bing Bong

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La empatía: Tristeza consuela a Bing Bong

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Nos gustaría destacar la escena donde Tristeza se acerca a un Bing Bong desconsolado, ya que nos parece una de las escenas más bonitas y pedagógicas de Inside Out.

Mientras Alegría intenta animarlo superficialmente (invalidación), Tristeza demuestra una profunda empatía. Se sienta a su lado, valida su dolor por la pérdida del cohete ("Es triste, ¿verdad?"), practica la escucha activa sin juzgar ni intentar arreglar la situación, y permite que Bing Bong exprese su desconsuelo. Esta interacción es un ejemplo brillante de cómo la empatía implica tanto la comprensión cognitiva de la perspectiva del otro (Tristeza entiende la importancia del cohete para Bing Bong) como la conexión emocional (ella siente con él su pérdida). La escena no solo resalta el poder de la empatía para consolar y facilitar el procesamiento del duelo, sino que también subraya la función vital de emociones como la tristeza para la conexión entre individuos.

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Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Breve comentario en "Inside Out" y visión complementaria final.

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Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Breve comentario en "Inside Out" y visión complementaria final.

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Como post final, no podemos olvidarnos de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, poniendo un foco especial en la inteligencia intrapersonal (la capacidad de comprenderse a uno mismo) y la inteligencia interpersonal (la capacidad de comprender y relacionarse con los demás). Durante la película, el viaje emocional de Riley es un desarrollo de estas dos inteligencias clave, que conforman el núcleo de la Inteligencia Emocional. Vemos cómo su dificultad inicial para gestionar su mundo interno (desafío intrapersonal) impacta directamente en sus relaciones (dificultad interpersonal). A medida que Riley aprende a aceptar y comprender la complejidad de sus propias emociones, como la función vital de Tristeza, no solo fortalece su autoconocimiento, sino que también recupera la capacidad de conectar auténticamente con sus padres y amigos. Inside Out ilustra así que la Inteligencia Emocional, entendida a través de estas capacidades de Gardner, es fundamental para nuestro bienestar y nuestras interacciones sociales, actuando como un verdadero "motor de aprendizaje" en la vida.