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“La educación no es llenar un vaso, sino encender una llama.” – Plutarco

¿Qué es la Educabilidad?

La educabilidad se refiere a la habilidad de todo ser humano para adquirir conocimientos y evolucionar a través de procesos de educación.
Se fundamenta en el principio de que todas las personas son capaces de aprender, aunque con distintos ritmos, estilos y requerimientos.

Frase clave:
"No se trata de si una persona puede aprender, sino de cómo ayudarla a lograrlo."

Fundamentos filosóficos y pedagógicos

Antropología filosófica: El ser humano es un ser inacabado, abierto al cambio y a la mejora.

Teorías del aprendizaje:

Jean Piaget: aprendizaje por etapas.

Vygotsky: el aprendizaje como proceso social (zona de desarrollo próximo).

María Montessori: cada niño aprende de forma distinta.

Importante: La educabilidad se fundamenta en la dignidad, la libertad y la perfectibilidad del ser humano.

Factores que influyen en la Educabilidad

Biológicos: desarrollo neurológico, salud, edad.

Psicológicos: autoestima, motivación, intereses.

Socioculturales: entorno familiar, contexto social, cultura, acceso a recursos.

Pedagógicos: metodología, clima del aula, relación docente-estudiante.

Educabilidad y Derecho a la Educación

La educabilidad sustenta el derecho universal a la educación.

Promueve una escuela inclusiva que reconoce la diversidad de capacidades, estilos de aprendizaje y contextos.

Buenas prácticas educativas relacionadas con la Educabilidad

Uso de metodologías activas e inclusivas.

Evaluación formativa y flexible.

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Acompañamiento emocional y pedagógico constante.

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Se refiere al proceso de adquirir , mejorar y perfeccionar diversas competencias , tanto personales como profesionales .

Tipos Habilidades son :

# Habilidades fundamentales.

# Habilidades Transferibles .

# Habilidades Digitales .

# Habilidades Especificas para el trabajo .

# Habilidades empresariales .

Importancia del desarrollo de habilidades son :

*Crecimiento personal.

*Desarrollo profesional.

*Desarrollo social.

Las estrategias para el desarrollo de habilidades son :

# Educación formal

# Autoaprendizaje

# Practica y experiencias

# Retroalimentación

# Establecer metas y hacer seguimientos

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"Lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos cambia lo que vemos" Jean Piaget.

El desarrollo del pensamiento se refiere al proceso por el cual nosotras las personas adquieren, procesan y utilizan la información para tomar decisiones, resolver problemas y comprender el mundo que nos rodea; este proceso implica la capacidad de pensar de manera critica, lógica y creativa

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La formación de la identidad es el proceso mediante el cual una persona desarrolla un sentido de quién es, incluyendo sus características, creencias, valores y roles sociales. Este proceso comienza en la infancia y continúa a lo largo de la vida, siendo influenciado por factores internos y externos. La identidad se construye a través de la interacción con otros, la experiencia personal y la reflexión sobre uno mismo.

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"La admiración es parte de la naturaleza del filosófico; y la filosofía deriva solo del asombro."

Dimensión Educable

¿Qué es la dimensión educable?

Es la capacidad natural del ser humano para aprender, cambiar y desarrollarse a lo largo de la vida mediante la educación.

Características principales:

-Todas las personas son educables.

-Podemos adaptarnos y cambiar.

-Nunca dejamos de aprender.

-La educación busca formar al ser humano de manera consciente.

¿Por qué es importante?

Es la base de toda educación.

Justifica el derecho de todos a aprender.

Impulsa el desarrollo personal, social y ético.

Nos recuerda que siempre podemos mejorar.

La dimensión educable reconoce que todos los seres humanos tienen potencial y que la educación nos ayuda a desarrollarlo para vivir mejor, convivir y transformar el mundo

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Podemos decir que el aprendizaje de valores es cuando una persona en especial los niños, entienden y practican lo que está bien y lo que está mal, esto se logra atreves de valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad. En si este tipo de aprendizaje nos ayuda a convivir y a tomar buenas decisiones a lo largo de nuestra vida.

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La preparación para la vida social es todo lo que aprendemos para poder convivir bien con los demás. Se trata de saber cómo relacionarnos, respetar a otras personas, trabajar en equipo, comunicarnos bien y entender que todos somos diferentes. Desde pequeños empezamos a aprender esto en la casa, luego en la escuela, y con el tiempo lo vamos reforzando con nuestras experiencias.

No es solo seguir reglas, sino también aprender a pensar por uno mismo, a ser responsables y a preocuparnos por lo que pasa en la sociedad. En resumen, es prepararnos para vivir con otros de forma respetuosa, solidaria y activa, aportando algo positivo al lugar donde vivimos.

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El acceso al conocimiento significa que todas las personas puedan aprender, informarse y desarrollarse sin barreras. Pienso yo que es un derecho que todos debemos tener porque promueve la igualdad de oportunidades, ya que no todos parten desde las mismas condiciones. Tener acceso a libros, internet, educación y otras fuentes de información mejora la calidad de vida y fortalece el pensamiento crítico. También permite que las comunidades crezcan, se expresen y resuelvan sus propios problemas. Cuando el conocimiento se comparte libremente, se fomenta la innovación y la participación activa en la sociedad. Limitarlo, en cambio, genera exclusión y desigualdad. Por eso, es fundamental que los gobiernos y la sociedad impulsen políticas de acceso abierto. Solo así lograremos un desarrollo justo y sostenible para todos.