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LEMONNIER, Anicet Charles Gabriel. Reading of the tragedy “L'Orphelin de la Chine” de Voltaire in the salon of Madame Geoffrin (In the Salon of Madame Geoffrin in 1755). 1812. Óleo sobre tela: 129,5 × 196 cm. Museu Nacional dos Castelos de Malmaison e de Bois-Préau, Rueil-Malmaison, França

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Nesta aula trabalhamos os conceitos da Teoria de Will Schutz, sobre Grupos Operativos, que demonstra as definições de inclusão, controle, afeição e separação.

Enquanto alguns vínculos caminham em direção a amizades e a afeições até mais profundas, outras pessoas apresentam dificuldades em "se encaixar" e este processos se mostra como algo prejudicial, não apenas de forma individual mas também como todo o grupo.

Inclusão: É o pertencer, é a diversidade do grupo. Indivíduos que não são incluídos, seja pelos demais ou por escolha própria, se tornam peças de um quebra cabeça faltante.

Controle: as relações de poder dentro do grupo, receber e dar ordens em prol de um bem maior.

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Com uma aula bem curta, fomos convidados a nos reunirmos em dupla e selecionarmos um artigo a ser pesquisado e trazido para discussão na próxima aula. Nós, enquanto dupla, escolhemos o artigo "Grupos operativos como estratégia de promoção da saúde no ensino superior", os autores Mariano, Macuch e Grossi-Milani (2024) nos mostra como os grupos operativos podem ser usados dentro da universidade para fortalecer vínculos, criar espaços de escuta e promover saúde no dia a dia acadêmico.

Combinamos que cada um faria o seu resumo de forma independente, porque acreditamos que isso vai deixar o debate mais rico. Cada leitura carrega um olhar diferente, e quando juntarmos as duas perspectivas vamos ter uma visão mais completa, com pontos que talvez sozinhos não teríamos percebido. A ideia é que não seja apenas uma repetição do artigo, mas sim uma troca de interpretações.

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I can buy myself flowers  Write my name in the sand

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I can buy myself flowers  Write my name in the sand

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Mais do que uma apresentação, a primeira aula nos trouxe novamente uma mistura de novas emoções. As mesmas pessoas, porém agora diferentes. Os mesmos espaços, porém agora carregado de novas experiencias. As mesmas aulas chatas, porém agora com outros assuntos.

Vivemos em uma rede de constantes mudanças, mas ai eu me pergunto: Se fossemos sistema isolados, eu continuaria me mantendo constante?

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                                              aul4

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                                              aul4

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Se eu pudesse ser uma flor eu gostaria de ser um cacto. Como dizia Juliette:

Eu amo cacto. Ele é uma espécie lá do sertão, ele nasce na seca, ele é extremamente resistente e ele tem flor também. É lindo!

Juliette

Mas uma das maiores vilãs dessa mesma edição da Juliette, BBB 21, também forneceu uma outra visão bem... Peculiar:

Sou igual cacto chegou muito perto já espeto. Mas eu decoro também o ambiente.

Karol Conka

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Entropia: Sistemas fechados e suas dificuldades

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Entropia: Sistemas fechados e suas dificuldades

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Devia ter amado mais

Ter chorado mais

Ter visto o sol nascer

Devia ter arriscado mais

E até errado mais

Ter feito o que eu queria fazer

Epitáfio - Titãs

Sistemas fechados tendem ao aumento da entropia, tendem a desordem, ao caos.

Ao se fechar tanto, se autolimitar, nasce o arrependimento. Nasce o colapso de si mesmo.

Seguir protocolos rígidos e frios apenas promove o distanciamento do profissional em relação ao sistema de saúde.

Somente ao estar disposto à se abrir, ao trabalho em equipe, é que finalmente concretizamos um sistemas abertos que não apenas busquem que se mantenham sua ordem, mas até a aumentem graças às custas do ambiente.

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Todos nós possuímos qualidades? Os seres humanos são inatamente excelentes em algo? Ou qualidade pode ser apenas um sinônimo de mediocridade?

A moralidade é o instinto do rebanho no indivíduo

Friedrich Nietzsche

Assim como a moralidade, o que chamamos de qualidade também não pode ser entendida meramente como um instinto do rebanho? O que você tem a apresentar não é simplesmente condicionado à cultura, religião e construções sociais?

Você quer isto novamente e infinitas vezes?’

Friedrich Netzsche

Se você é bom em algo, essa sua aptidão resistiria a eternidade?

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Favor tratar com o Milton

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Mais do que trabalhar de graça é perceber: o que isso vai me custar?

O custo emocional, custo físico e o custo de reconhecimento.

Você está preparado para tudo isso? Preparado para trocar seu bem estar em troca do aprofundamento dessas relações?

Não sei se depois de um dia bem cansativo eu ainda teria condições para continuar atendendo com o maior sorriso do mundo.

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Durante muito tempo o mundo foi encarado como uma grande máquina, composta por peças isoladas, uniprofissionais. Hoje, a Nova Ciência nos convida a perceber a realidade como uma teia viva, em que tudo está interligado.

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A escuta possue justamente essa visão ecológica e sistêmica da vida, que se opõe à rigidez e ao isolamento.

A escuta não significa um distanciamento e a indiferença, mas sim um espaço de acolhimento.

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É só isso
Não tem mais jeito
Acabou
Boa sorte

Faltei

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Foi interessante perceber as diferentes percepções dos colegas em relação às ideias apresentadas pelo texto.

Mesmo que tímidos por este primeiro momento, nós estávamos todos ali, novamente, sob o mesmo ponto de partida.

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A definição de "Teia", mostra que os problemas sistêmicos não podem ser compreendidos isoladamente, pois padrões individuais e coletivos formam uma “teia” de relações em que cada nó influencia e é influenciado por outros. Esse entendimento amplia nossa capacidade de ver além das partes separadas e enxergar a dinâmica do todo

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A turma foi dividida em duplas e realizamos a leitura de dois textos:

"Diálogo na Relação Médico": esse texto buscou demonstrar as dificuldades e a necessidade de valorizar o diálogo com o paciente, buscar desenvolver a habilidade de escutar para compreender o outro em sua totalidade;

"ESCUTAR – uma perspectiva de prática colaborativo-dialógica": Ele reforça que escutar, falar, responder, ouvir e entender são processos interligados, essenciais para reconhecer o outro.

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O maior aprendizado que eu levei naquele dia foi:

As vezes é somente através das ideias opostas que conseguimos verdadeiramente aprender.

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E, novamente, tivemos a visita do psicólogo Emanuel. Através de uma mera atividade de envolvendo cartinhas e, sob sua intermediação, conseguimos discutir sentimentos profundos. Embora tais sentimentos pareçam ser singulares eles se demonstraram sentimentos na verdade coletivos.

Mais do que uma discussão, mais do que um momento de socialização foi também, principalmente, um momento de aprendizado.

A atividade nos mostrou que estamos em uma dimensão social, a famosa teia, muito mais profunda do que podemos perceber.

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Cada um foi convidado a ler até onde pudesse o livro "A teia da Vida".