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Gli studenti sono invitati a osservare le immagini e a condividere le proprie impressioni su ciò che vedono.

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Visione di un video o documentario su YouTube, finalizzato a favorire la comprensione della Rivoluzione Industriale da parte degli studenti.

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Il docente crea una mappa concettuale per facilitare la comprensione, da parte degli studenti, dei concetti chiave della lezione.

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Gli studenti visionando un documentario in lingua inglese e riflettono sul lessico.

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Could You Survive as a Victorian Factory Worker?

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Il docente fornisce un lessico utile in L2 per comprendere questo periodo storico.

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Gli studenti sono invitati a confrontarsi e a riflettere sulla rivoluzione industriale: Come era la società dell'epoca? Cosa ha comportato la rivoluzione industriale?

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Creare un quiz digitale o cartaceo di 10-20 domande in cui gli studenti sono invitati a scoprire quanto hanno compreso della Rivoluzione Industriale.

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Proponi agli studenti di registrare brevi podcast esplicativi che hanno come tema la Rivoluzione industriale.

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Riflessione nella vita reale: Come viviamo la nostra rivoluzione industriale?

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Riflessione nella vita reale: Come viviamo la nostra rivoluzione industriale?

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Come viviamo la nostra "Rivoluzione industriale"? Come possiamo applicare il concetto nei nostri tempi?

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Riflessione sulla vita reale: Cosa ne sarà dell'ambiente?

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Riflessione sulla vita reale: Cosa ne sarà dell'ambiente?

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Gli studenti sono invitati a riflettere sul cambiamento climatico e sul modo in cui esso influenza la vita di oggi.

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Esplorare opere e pensieri degli autori del tempo.

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Esplorare opere e pensieri degli autori del tempo.

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Capire il pensiero di chi ha vissuto in quegli anni. Riportare il sentimento e lo stato d'animo dei letterati dell'epoca.

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Il gerundio con la Vanoni e Palazzeschi | Adgblog

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stanno chiacchierando... Questa brevissima poesia di Aldo Palazzeschi racconta di tre anziane donne che stanno giocando ai dadi, in un gioco che sembra perpetuarsi per sempre con le stesse identiche modalità, così come i loro nomi possono susseguirsi in una catena senza soluzione di continuità in cui si ripetono all’infinito le stesse due sillabe, ma - ra.

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Quanto era duro essere un lavoratore nella rivoluzione industriale?

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A Day In The Life Of A Working In The Industrial Revolution