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Minha percepção...

Deveria ser um ambiente de acolhimento, respeito, segurança e desenvolvimento integral dos estudantes

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A Escola deveria - Fortalecer práticas de diálogo, mediação e gestão democrática para promover um ambiente mais seguro, justo e acolhedor

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A escola é um recorte do mundo real em que vivemos, sociedade amedrontada, escola coagida e limitada. Mas tenho esperança que nunca engana!

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A escola é um recorte do mundo real em que vivemos, sociedade amedrontada, escola coagida e limitada. Mas tenho esperança que nunca engana!

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Com relação à violência na escola , é algo que muito me assusta, principalmente, nos anos iniciais. Rosa Helaine

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Parte dos conflitos dentro do ambiente escolar é causado por grandes problemas de comunicação entre educadores e educandos.

O Educador é intolerante a fala do educando e o educando desrespeita o educador .d

Há também um grande problema de falta de apoio das famílias em relação a vida Escolar dos filhos, o que agrava ainda mais a situação.

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Minha percepção sobre o ambiente escolar deixar de ser um espaço acolhedor e se tornar um ambiente violento é que muitas vezes estamos perdidos e envoltos a situações que nossos alunos vivem e trazem.

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Minha percepção sobre o ambiente escolar deixar de ser um espaço acolhedor e se tornar um ambiente violento é que muitas vezes estamos perdidos e envoltos a situações que nossos alunos vivem e trazem.

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Precisamos estar atentos para resolver essas situações

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Penso que esse conteúdo possa me orientar para lidar com as questões de discussões e conflitos entre os alunos na escola. Espero que possa me ajudar a pensar em estratégias acolhedoras com relação a ansiedade por parte dos alunos.

A escola deve ser palco de acolhimento.

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A saúde mental dos alunos está comprometida prejudicando no desempenho, ambiente escolar e o familiar. Excesso de telas, ainda. Expectativas, alinhando e ajudando escola, família e saúde de todos.

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Eu acredito que a escola deveria ser ambiente acolhedor e seguro, mais está sendo normalizado a falta de respeito com os professores, e também o cansaço mental dos mesmos para atuarem com inúmeras demandas sem apoio necessário da gestão, do governo , de todos que podem e devem efetivar um trabalho de qualidade, ou seja, resolução de conflitos deve vir de todos e não apenas da escola.

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Conflito de gerações, ímpetos desafiadores típicos de jovens, dificuldades de respeitar regras e normas, conflitos pessoais e familiares que alunos trazem de casa...enfim, no ambiente escolar se torna um "caldeirão" disso tudo e muito mais.

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Acredito que tem sido um problema recorrente em todo o país, mas quando se verifica os casos a maioria deles esta ligado a desestabilidade emocional( saúde mental), e a escola  ainda não está pronta para solucionar esses tipos de conflitos precisa -se investir em preparo dos profissionais  da educação em como lidar com o emocional do aluno e assim evitar esses conflitos violentos.

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Acredito que tem sido um problema recorrente em todo o país, mas quando se verifica os casos a maioria deles esta ligado a desestabilidade emocional( saúde mental), e a escola  ainda não está pronta para solucionar esses tipos de conflitos precisa -se investir em preparo dos profissionais  da educação em como lidar com o emocional do aluno e assim evitar esses conflitos violentos.

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APESAR DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SER DE ACOLHIMENTO E SEGURANÇA, TEMOS VIVENCIADO COM FREGUÊNCIA A INSEGURANÇA DOS PROFISSIONAIS E ESTUDANTES . OS DIREITOS DEVEM SER PARA TODOS MAS NEM SEMPRE ACONTECE,POIS EXISTEM UM CERTO CONFLITO NA QUESTÃO DA HIERARQUIA .FALTA DE DIÁLOGO E MUITAS VEZES O ABUSO DO PODER (AUTORIDADE).

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APESAR DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SER DE ACOLHIMENTO E SEGURANÇA, TEMOS VIVENCIADO COM FREGUÊNCIA A INSEGURANÇA DOS PROFISSIONAIS E ESTUDANTES . OS DIREITOS DEVEM SER PARA TODOS MAS NEM SEMPRE ACONTECE,POIS EXISTEM UM CERTO CONFLITO NA QUESTÃO DA HIERARQUIA .FALTA DE DIÁLOGO E MUITAS VEZES O ABUSO DO PODER (AUTORIDADE).

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A escola como segmento da sociedade ela espelha o que vivemos na atualidade. Espero ao final deste estudo ter ferramentas para ajudar neste contexto.

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A escola deveria ter um apoio maior das famílias e um suporte técnico da secretaria de educação. Programas de saúde mental e um acompanhamento técnico.

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A escola reflete os problemas da sociedade. Muitas vezes os conflitos surgem da falta de diálogo, da ausência de escuta e do pouco investimento em apoio emocional e psicológico para estudantes e professores. Espero que a disciplina consiga agregar conhecimento, contribuindo para que eu consiga modificar os espaços da escola, tornando-a um espaço de convivência respeitosa.

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RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E GESTÃO DEMOCRÁTICA

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RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E GESTÃO DEMOCRÁTICA

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Na minha percepção um ambiente acolhedor minimiza conflitos internos ou pelo menos cria um espaço para que esses conflitos sejam tratados.

Quando o ambiente é hostil, a violência vivenciada extramuros, invade a escola e prejudica ainda mais as relações interpessoais.

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 A escola é, por excelência, um lugar fundamental de convivência, sendo um espaço onde se promovem interações sociais, o desenvolvimento de laços afetivos e a aprendizagem de valores e respeito às diferenças, além do conteúdo curricular. É onde alunos, pais e educadores se encontram e interagem, formando um ambiente de trocas e diálogos essenciais para o desenvolvimento integral dos indivíduos e da sociedade. 

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 A escola é, por excelência, um lugar fundamental de convivência, sendo um espaço onde se promovem interações sociais, o desenvolvimento de laços afetivos e a aprendizagem de valores e respeito às diferenças, além do conteúdo curricular. É onde alunos, pais e educadores se encontram e interagem, formando um ambiente de trocas e diálogos essenciais para o desenvolvimento integral dos indivíduos e da sociedade. 

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Quando uma escola entende que seu papel vai além dos conteúdos...

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Ela se abre a realizar o papel que realmente lhe cabe! Não há favor! Escola é o lugar social onde a experiência da vida real acontece! Cumprir seu papel, seu currículo, sua busca de acertar os alvos em tudo o que lhe compete e, especialmente, forjar a formação de seres humanos mais próximos dos humanos que queremos ver no mundo!

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A violência nas escolas, muitas vezes, externa a defasagem socioemocional que acomete os nossos alunos e os diversos conflitos vivenciados diariamente pelos estudantes, tanto na escola e família, como nos núcleos sociais em que os mesmos estão inseridos.

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A violência nas escolas, muitas vezes, externa a defasagem socioemocional que acomete os nossos alunos e os diversos conflitos vivenciados diariamente pelos estudantes, tanto na escola e família, como nos núcleos sociais em que os mesmos estão inseridos.

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A escola deve ser um ambiente de resolução de conflitos de forma respeitosa, com empatia e acolhimento. Gerir conflitos e violência escolar é um desafio muito necessário de mediar.

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A escola, idealmente, deve ser um espaço de acolhimento, segurança e desenvolvimento humano. No entanto, a realidade mostra que ela muitas vezes reproduz violências simbólicas, estruturais e  Reconhecimento da realidade: Admitir que a violência está presente é o primeiro passo. Ignorar ou minimizar esse fato impede qualquer transformação real.2. Formação contínua: Professores, gestores e toda a comunidade escolar precisam Estudantes que menos 

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A escola, idealmente, deve ser um espaço de acolhimento, segurança e desenvolvimento humano. No entanto, a realidade mostra que ela muitas vezes reproduz violências simbólicas, estruturais e  Reconhecimento da realidade: Admitir que a violência está presente é o primeiro passo. Ignorar ou minimizar esse fato impede qualquer transformação real.2. Formação contínua: Professores, gestores e toda a comunidade escolar precisam Estudantes que menos 

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Devemos assumir nossas culpas... envia família ou educadores...o importante é tornar a escola um lugar de aprendizado e não de julgamentos!

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Devemos assumir nossas culpas... envia família ou educadores...o importante é tornar a escola um lugar de aprendizado e não de julgamentos!

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Diante da violência, a escola deve ser um porto seguro, promovendo o diálogo, a empatia e a construção de um ambiente de respeito mútuo.

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Acredito que a escola deve ser um ambiente acolhedor e seguro, um espaço no qual crianças, adolescentes e jovens se sintam respeitados, assim como os professores, que também merecem reconhecimento e apoio, especialmente diante do cansaço mental provocado pelas múltiplas demandas da profissão. Para garantir um clima escolar saudável, é fundamental construir uma cultura de paz, baseada no diálogo, na empatia e na adoção de estratégias pedagógicas voltadas à mediação e resolução de conflitos entre os diferentes atores do ambiente escolar.

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A escola é reflexo da sociedade. E todas essas dinâmicas sociais se refletem massivamente na escola, pois para um grande numero de alunos é o único espaço de acolhimento, porém, estamos preparados para além do ensinar ( que já é um processo trabalhoso) assumir outros papéis?

Ser educador hoje é motivo de bastante insegurança haja visto inúmeros casos de conflitos e violência.

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Adequação no sentido de acohimento e instruções. a tamanha situação. Medidas socio-educativas como proerd, participação dos pais e profissionais vocacionados.

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Infelizmente a escola virou um reality show,pois somos monitorados em tempo real.Recebemos tantas cobranças e demandas externas que não temos tempo para observar as necessidades dos alunos.Vivemos sob fortes ameaças tanto por parte dos alunos, familiares e ainda temos que lidar com a coerção dos gestores.Acho isso degradante.Lidar todos os dias com colegas desmotivados,adoecidos e desvalorizados.