# data[].attributes.body
A Modelagem Matemática é notadamente uma forma bem interessante de se trabalhar com a Geometria, e com outros diversos assuntos que envolvem a Matemática.

O pensamento algébrico, me atrai muito e deve ser bastante estimulado com os nossos alunos e através da modelagem.

# data[].attributes.body
Estou cursando a disciplina de Matemática A e como parte das atividades, estamos desenvolvendo uma versão manual do jogo Tetris. A ideia é usar esse jogo como recurso lúdico para trabalhar a resolução de problemas com crianças da Educação Infantil.

# data[].attributes.body
Quanrtas horas são necessárias para ir de Porto Alegre a Caxial do Sul a pé?

# data[].attributes.body
Quantos polígonos são necessários para desenhar (uma representação tridimensional de) um carro?

# data[].attributes.body
Para fazer os pacotinhos de pipoca para a venda na festa junina, o que seria necessário e qual o valor que seria necessário de investimento?

# data[].attributes.body
Um problema gerador é uma questão desafiadora que impulsiona a investigação, a reflexão e a busca por soluções. Tem que ter relevância, complexidade e potencial de exploração.

# data[].attributes.body
Como podemos estimar a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede?

# data[].attributes.body
Um problema gerador que penso que seria interessante seria buscar soluções para trabalhar com cálculo da dosimetria do direto penal.

# data[].attributes.body
Ideias de problemas-gerador

# data[].attributes.body
No momento não estou atuando em sala de aula, mas acompanho as professoras da escola. Vou sugerir a elas que utilizem esses programas para uma aprendizagem mais significativa e estimular o gosto pela matemática, afinal tudo é matemática na nossa vida!!

Obrigada por tanta informação!!!!

# data[].attributes.body
Gostei muito da aula. Já aplico em sala de aula, e hoje aprendi mais do Kahoot que é u apk muito interessante. O Scratch tive dificuldades, mas irei me aprofundar...Aula foi enriquecedora

# data[].attributes.body
Já havia utilizado o scratch anteriormente mas para fazer uma aula expositiva e apresentar o conteúdo de uma forma mais dinâmica.

E achei interessante utilizar o programa na aula prática pois os alunos normalmente sempre demonstram mais interesse quando tem essa abordagem mais tecnológica na aula.

# data[].attributes.body
Parabéns! Irei conhecer e me aprofundar para poder aplicar. Muito obrigada por compartilharem.

# data[].attributes.body
Aplicaria sim em sala de aula. Minha maior dificuldade de utilizar são alguns fatores tais como sala de aulas lotadas ausência de equipamentos para todos no laboratório de informática, redução de carga horária de Matemática e no meu caso tenho atualmente 17 turmas e 7 componentes diferentes. Mas gostei muito das ideias apresentadas.

# data[].attributes.body
Gostei bastante da apresentação, algumas das ferramentas apresentadas sequer tinha ouvido falar. Gostei bastante do Scratch, muito válido e divertido para os alunos das séries iniciais, aproximando-os dos conceitos matemáticos.

# data[].attributes.body
Parabéns! Gostei muito da formação. Muito aprendizado. Quero aprender a utilizar o Scratch.

# data[].attributes.body
Gostei muito da aula, especialmente por seu caráter interativo. Alguns dos recursos apresentados eu já conhecia, mas graças às explicações detalhadas, consegui compreender melhor suas aplicações. Sem dúvida, quando estiver formado e à frente de uma sala de aula, farei questão de utilizar essas ferramentas.

# data[].attributes.body
Muito boa a apresentação, vocês estão de parabéns. Os softwares apresentados são muito interessantes, o geogebra é mais conhecido, eu acredito. O Scratch eu achei muito legal, não fazia ideia do quanto poderia ser tão produtivo trabalhar com a ferramenta, com certeza utilizaria sim nas minhas aulas pois facilitaria o entendimento dos alunos e faria a aula muito mais atrativa.

# data[].attributes.body
Achei muito interessante e usaria o Scratch através da programação pode-se aplicar os conceitos matemáticos de forma simples, prática e visual.

# data[].attributes.body
Gostei muito dessa apresentação, foi a minha favorita até agora. Gostei especialmente de aprender a usar o Scratch

# data[].attributes.body
Excelente aula!!!! Muito aprendizado e conhecimento.

# data[].attributes.body
Parabéns pela apresentação! Já utilizei o Scratch e ele me ajudou muito na disciplina de pensamento computacional na graduação para trabalhar a linguagem de programação.

# data[].attributes.body
O que você achou da apresentação? Algum momento lhe chamou a atenção? Você aplicaria alguma ideia exposta?

# data[].attributes.body
Sim, utilizaria a modelagem em sala de aula.

Ela com certeza tem um papel significativo para o ensino e aprendizagem, uma vez que aproxima o aluno de uma matemática tão distante devido ao ensino grandemente tradicional de lousa e pincel.

Dentro do campo da geometria isso deve ser cada vez mais discutido, tendo em vista que esta é a área mais negligenciada no ensino de matemática. No entanto, com conhecimento, esforço e criatividade podemos pensar em um ensino dialógico, reflexivo e de resolução de problemáticas.

E a Modelagem é uma ferramenta FUNDAMENTAL!

Gostaria de parabenizar pela aula, muito obrigada.

# data[].attributes.body
Você colocaria em prática na sua sala de aula? Você acha que a Modelagem pode ajudar a refletir sobre a sociedade? Você gostou desta tendência de ensino de matemática?

# data[].attributes.body
Parabéns pela aula! A dinâmica foi produtiva, e sim, eu colocaria em prática na minha sala de aula, pois a Modelagem Matemática, é reflexiva, é uma estratégia de de ensino-aprendizagem significativa tanto para o aluno quanto para o professor.

Segundo Bassanezi (2002, p. 16), a Modelagem Matemática, consiste na arte de transformar problemas da realidade em problemas matemáticos e resolvê-los, interpretando suas soluções na linguagem do mundo real.

Nessa perspectiva, a criatividade, a dialogicidade e a relação professor x aluno, podem ser abordadas de diversas maneiras.

# data[].attributes.body
Sim, colocaria em prática e a modelagem matemática traz reflexões importantes para que os alunos estejam preparados para situações que encontramos em sociedade. Esse tema é muito legal e eu gostei muito da aula.

# data[].attributes.body
Quero trazer mais essa prática na minha sala de aula. Sou do PIBID pedagogia, quinto ano do fundamental, e quero trabalhar com eles mais essa questão. Acho bem importante pois nos faz refletir sobre questões sócio econômicas, e também política. Eu gostei muito da aula!!!

# data[].attributes.body
Primeiramente, parabéns pela aula! Foi muito produtivo. Eu colocaria sim em prática na minha sala de aula; inclusive durante a fala de vocês já tive diversas ideias para isso. Acredito que a modelagem pode sim provocar reflexões importantes em sala de aula, aproximando assim o aluno de questões sociais e culturais.

# data[].attributes.body
Já tento trazer a Modelagem para o meu planejamento, o que contribui sobremaneira para a aprendizagem dos meus estudantes no sentido de emergir reflexões importantes sobre questões sociais, econômicas, políticas e culturais.

# data[].attributes.body
Parabéns, excelente aula! Estou graduando em Pedagogia e quero fazer uso das modelagens.

# data[].attributes.body
Parabéns pela aula!

Eu tento utilizar a modelagem em alguns conteúdos mas percebo os alunos muito condicionados a respostas prontas. Eles tem dificuldade em pensar sozinhos e chegar em soluções para os problemas porque culturalmente no ensino da matemática aprenderam a receber fórmulas e métodos para resolver. Seguimos na luta tentando mostrar que a matemática é bela e criativa (Boaler).

# data[].attributes.body
Sim, penso que a modelagem matemática é muito interessante porque aproxima a realidade dos alunos ou da sociedade para pensar o educar matematicamente. Eu usaria em sala de aula, pois ajudaria todos os alunos. Gostei muito da aula, aprendi muito, fui afetado.