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• Lluvia de preguntas

• Estudio de caso

• Dramatización

• Juego de roles

• Mapas mentales y conceptuales

• Debates

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Método participativo

Método Freinet

Método expositivo

Método por proyectos

Método de aprendizaje basado en problemas (ABP)

Método Montessori

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Pizarras digitales interactivas (PDI)

Plataformas educativas (Google Classroom, Moodle)

Rubricas de evaluación

Kahoot / Quizizz

Cuadernos interactivos

Portafolios digitales

Apps móviles educativas

Herramientas de realidad aumentada / virtual

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Libros de texto y cuadernos de trabajo

Videos educativos

Infografías

Recursos multimedia Material concreto (regletas, ábacos)

Recursos TIC

Recursos naturales (experimentos con plantas, arena, agua)

Juegos de mesa educativos

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Aprendizaje activo (Montessori)

Aprendizaje significativo (Ausubel)

Constructivismo (Piaget / Vygotsky)

Gamificación

Flipped Classroom (clase invertida)

Enfoque por competencias

Pedagogía crítica

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Aprendizaje cooperativo en equipos

Aprendizaje individualizado

Estaciones de aprendizaje

Secuencias didácticas

Evaluación formativa como estrategia

Aprendizaje-servicio

Microenseñanza

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Resolución de problemas

Creación de productos (carteles, maquetas, videos)

Diario reflexivo o bitácora

Foros de discusión en línea

Trabajos de investigación

Presentaciones orales

Evaluaciones con autoevaluación y coevaluación

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Yo pensaba que las técnicas eran lo mismo que los métodos, pero ahora entiendo que son acciones específicas que se aplican dentro de una clase para lograr el aprendizaje.

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Yo pensaba que los métodos eran actividades sueltas, pero son formas estructuradas de organizar la enseñanza como el método por proyectos

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Antes creía que los recursos eran solo apoyo, pero descubrí que bien seleccionados pueden ser clave para motivar y facilitar el aprendizaje significativo.

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Yo pensaba que una estrategia era solo una actividad creativa, pero es un plan intencionado para lograr un objetivo educativo específico.