# data[].attributes.body
Tirta merupakan salah satu metode coaching yang dapat membantu mengatasi masalah pembelajaran

# data[].attributes.body
TIRTA adalah model umum yang digunakan untuk melakukan coaching

# data[].attributes.body
Tirta adalah alur yang dipakai dalam percakapan dengan coachee

# data[].attributes.body
T: Tujuan - Menetapkan tujuan yang jelas dan spesifik.

I: Identitas - Memahami identitas diri dan nilai-nilai yang mendasari.

R: Rencana - Membuat rencana aksi untuk mencapai tujuan.

T: Tindakan - Melakukan langkah-langkah konkret sesuai rencana.

A: Evaluasi - Mengevaluasi kemajuan dan hasil untuk perbaikan berkelanjutan

# data[].attributes.body
karena dengan coaching bisa mengektivitaskan pengambilan keputusan dalam paradigma berfikir dan membiasakan untuk melakukan refleksi

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam dunia pendidikan sebagai acuan dalam mengembangkan diri dan kemampuan seorang guru

# data[].attributes.headline
reza, TIRTA langkah kita untuk melakukan coaching yang berisi kan tujuan, identifikasi, rancana dan tanggung jawab, sehingga coaching yang kita lakukan jelas dan terarah

# data[].attributes.subject
reza, TIRTA langkah kita untuk melakukan coaching yang berisi kan tujuan, identifikasi, rancana dan tanggung jawab, sehingga coaching yang kita lakukan jelas dan terarah

# data[].attributes.headline
ramadhani.. TIRTA ( Tujuan,  Identifikasi Rancangan aksi  Tanggung jawab yang mana  digunakan untuk proses percakapan untuk mencapai  tujuan

# data[].attributes.subject
ramadhani.. TIRTA ( Tujuan,  Identifikasi Rancangan aksi  Tanggung jawab yang mana  digunakan untuk proses percakapan untuk mencapai  tujuan

# data[].attributes.body
TIRTA dalam coaching adalah pendekatan efektif dalam coaching yang membantu coachee untuk mengeksplorasi masalah, mengidentifikasi penyebab, merefleksikan pengalaman, menentukan solusi, dan mengambil tindakan nyata. Dengan mengikuti alur ini, sesi coaching dapat menjadi lebih terstruktur, fokus, dan produktif, memungkinkan coachee untuk mencapai hasil yang diinginkan dengan lebih efektif.

# data[].attributes.body
dapat meningkatkan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Karena dengan couching dapat memecahkan suatu masalah tanpa seseorang merasa tertekan, selain itu couching perlu untuk meningkatkan kompetensi.

# data[].attributes.body
Martika

TIRTA adalah metode coaching yang dapat digunakan untuk mencari solusi pemecahan masalah

# data[].attributes.body
Membantu siswa dan pendidik mengidentifikasi potensi dan kekuatan mereka, serta mengatasi tantangan pribadi.

# data[].attributes.body
alurtirta merupakan model coaching yang membantu pemecahan masalah yang terdiri dari 4 tahapan

# data[].attributes.headline
reza, agar dapat memecahkan dan membantu dalam menyelesaikan masalah, baik bagi guru, murid dan komunitas sekolah sehingga semua dapat berjalan dengan lancar

# data[].attributes.subject
reza, agar dapat memecahkan dan membantu dalam menyelesaikan masalah, baik bagi guru, murid dan komunitas sekolah sehingga semua dapat berjalan dengan lancar

# data[].attributes.body
Ramadhani Coaching diperlukan dalam pendidikan karena dapat mendorong untuk meningkatkan kemampuan komunikasi, kolaborasi berfikir kritis.

# data[].attributes.body
suatu cara untuk membuat tujuan perencanaan dan untuk mencari solusi penyelesaian masalah dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Martika

karena dapat membantu dalam membantu teman sejawat dan siswa dalam mencari solusi

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan salah satunya dapat membantu memaksimalkan potensi siswa, mengembangkan keterampilan hidup

# data[].attributes.body
Memberikan Kerangka Kerja yang Jelas, Meningkatkan Fokus pada Tujuan, Mendorong Refleksi dan Pembelajaran, Memfasilitasi Identifikasi Masalah yang Lebih Dalam, Memperkuat Hubungan Coach-Coachee, Fleksibilitas dalam Pendekatan