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Engloba un conjunto integrado de principios que sirven de guía al proceso educativo. Este proceso de aprendizaje se convierte en un proceso activo y no en una mera recepción pasiva de datos.

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Constructivismo en el aula: Cuando el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje

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Aspecto fundamental que influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La comunicación en estos entornos debe ser coherente, cercana, flexible y entusiasta para motivar a los alumnos y facilitar su adaptación a la modalidad virtual.

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-Espacio educativo que utiliza tecnologías digitales para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CARACTERÍSTICAS DE UN EVA

* flexibilidad(permite adaptarse a las necesidades de los alumnos y docentes, permitiendo la personalización de las herramientas y recursos disponibles).

*amigabilidad (debe ofrecer una navegación clara y homogénea, asegurando que los estudiantes puedan acceder y utilizar los recursos sin complicaciones)

*inactividad(la interfaz del entorno debe saber familiar y fácil de usar, con funcionalidades reconocibles que faciliten la navegación).

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En este proceso de enseñanza se busca adaptar los medios tecnológicos a las necesidades de los estudiantes, del docente y de la disciplina.

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Su objetivo principal es la transmisión de conocimientos, por lo tanto es importante presentar el material de estudio y la planificación de forma organizada y con criterios claros.

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Se sugiere utilizar una combinación de exámenes, trabajos grupales, aportaciones a los foros, y actividades de autoevaluación que promuevan un seguimiento continuo del aprendizaje.

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Menú

Para dar cumplimiento a la política sexta del Plan Decenal de Educación, el Ministerio de Educación implanta, con Acuerdo Ministerial 025 del 26 de enero de 2009, el Sistema Nacional de Evaluación y Rendición Social de Cuentas que evalúa cuatro componentes: la gestión del Ministerio y sus dependencias, el desempeño de los docentes, el desempeño de los estudiantes y el currículo nacional.Sus objetivos fundamentales son el monitoreo de la calidad de la educación que brinda el sistema educativo ecuatoriano y la definición de políticas que permitan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.El sistema de evaluación se complementa con la rendición social de cuentas que consiste en la entrega de información transparente a la ciudadanía sobre los resultados de los procesos de evaluación efectuados.

Documentación:

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Menú Para dar cumplimiento a la política sexta del Plan Decenal de Educación, el Ministerio de Educación implanta, con Acuerdo Ministerial 025 del 26 de enero de 2009, el Sistema Nacional de Evaluación y Rendición Social de Cuentas que evalúa cuatro componentes: la gestión del Ministerio y sus dependencias, el

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📝 ¿Cuáles son los TIPOS DE EVALUACIÓN? Diagnóstica Sumativa y Formativa -  TYPES OF EVALUATION?

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Comunicación en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

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El proceso se refuerza con espacios para trabajar de forma colaborativa.

La comunicación entre miembros es posible a través de herramientas síncronas y asíncronas.

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INEVAL (INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION)