# data[].attributes.headline
4.7 Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Berkewarganegaraan Global

# data[].attributes.subject
4.7 Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Berkewarganegaraan Global

# data[].attributes.body
Kel. 7

Jelisman Chanta

M. Ridwan

Indah Hasibuan

Joya Anatasya

"Pendidikan Untuk Investasi Di Masa Depan"

Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Kewarganegaraan Global sangat penting, karena keduanya memiliki peran krusial dalam menciptakan masa depan yang lebih baik, baik dari sisi lingkungan, sosial, maupun ekonomi.

# data[].attributes.attachment_link.title
4.7 Pendidikan Untuk Pembangunan dan Kewarganegaraan Global Kel. 7

# data[].attributes.body
Tugas Kelompok 4.6. “Kemampuan literasi dan matematika secara universal”.

Nama Kelompok :

1. Desy Khairani Rambe

2. Erlin Chandra

3. Finda Syahara

4. Gusriani Fransiska

# data[].attributes.attachment_link.title
Tugas 4.6. “Kemampuan literasi dan matematika secara universal”.

# data[].attributes.headline
Tugas Kelompok : Target 4.4. “Meningkatkan jumlah sumber daya manusia dengan keterampilan yang relevan untuk kesuksesan finansial”.

# data[].attributes.subject
Tugas Kelompok : Target 4.4. “Meningkatkan jumlah sumber daya manusia dengan keterampilan yang relevan untuk kesuksesan finansial”.

# data[].attributes.body
"Meningkatkan jumlah sumber daya manusia dengan keterampilan yang relevan untuk kesuksesan finansial"

Kelompok :

1. Nurhayati

2. Rahmatin Anisa

3. Randi Yourman

4. Sintia Sindy Pratiwi

# data[].attributes.body
Akses yang setara terhadap pendidikan teknik, kejuruan, dan pendidikan tinggi yang terjangkau

Oleh:

1. SISKA NOFRI DANIA

2. VIDOLA MARTHILLA

3. WAHYU ZUHRI MARSYAF

4. ZELLY RISKI ASRILA KHALID

Akses yang setara terhadap pendidikan teknik, kejuruan, dan pendidikan tinggi yang terjangkau sangat penting untuk menciptakan kesempatan yang adil bagi semua individu, terlepas dari latar belakang sosial dan ekonomi mereka. Pendidikan yang inklusif dan terjangkau membantu mengurangi ketimpangan sosial, meningkatkan kualitas hidup, dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional dengan membekali masyarakat dengan keterampilan yang relevan di dunia kerja. Meskipun masih ada tantangan, seperti biaya pendidikan yang tinggi, kesenjangan akses di daerah terpencil, dan kurangnya fasilitas, upaya seperti beasiswa, pendidikan jarak jauh, dan kerja sama dengan industri dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Pada akhirnya, meningkatkan akses ke pendidikan berkualitas adalah langkah penting untuk mencapai pembangunan berkelanjutan dan menciptakan masyarakat yang lebih inklusif serta sejahtera.

# data[].attributes.body
Nama kelompok 5:

1. Afriyati

2. Azlan azila bahar

3. Delima sari

4. Delvi gustina

# data[].attributes.headline
Kelompok 1 : Target 4.1. “Bebas akses untuk pendidikan dasar dan menengah”.

# data[].attributes.subject
Kelompok 1 : Target 4.1. “Bebas akses untuk pendidikan dasar dan menengah”.

# data[].attributes.body
Akses Pendidikan adalah kemudahan yang diberikan kepada setiap warga masyarakat untuk menggunakan kesempatannya untuk memasuki suatu program pendidikan.

Bebas Akses untuk pendidikan dasar dan menengah itu sendiri tertuang dalam UUD 1945, BAB XIII, Pasal 31 ayat (1) yang menyatakan, bahwa "Tiap-tiap warga negara berhak mendapat pengajaran".

Untuk mencapai terwujudnya Bebas akses untuk pendidikan dasar dan menengah kelompok 1 merangkum beberapa faktor yang mempengaruhi hal tersebut yang tertuang dalam bentuk Poster.

Disusun Oleh Kelompok 1 :

Mega Oktaviani Ayu Ningsih

Mut Mainnah Putri

Nadila Simahara

Muhamad Hamzah C.

# data[].attributes.headline
Target 4.2 Akses yang setara terhadap pendidikan pra-sekolah dasar yang berkualitas.

# data[].attributes.subject
Target 4.2 Akses yang setara terhadap pendidikan pra-sekolah dasar yang berkualitas.

# data[].attributes.body
Kelompok:

1. Pitriyana

2. Ririn Safitri

3. Rizki Pratama