# data[].attributes.headline
סדנת אוריינות חזותית למדריכים

# data[].attributes.subject
סדנת אוריינות חזותית למדריכים

# data[].attributes.attachment_link.title
_הסיפור מאחורי העדשה” - “من وراء العدسة حكايةرواية” (4)

# data[].attributes.body
בניית סיפור המבוסס על תמונות של ילדים

תרגיל 1

שלב 1: ניתוח התמונות בעצמכם (10 דקות)

התבוננו היטב בתמונות הילדים ובחרו אחת שתופסת את תשומת לבכם.

# data[].attributes.headline
שים לב בקפידה לאלמנטים

# data[].attributes.body
שים לב בקפידה לאלמנטים ויזואליים, סמלים ופרטים שנמצאים בתמונות.

לאחר שבחרת תמונה, שקול את השאלות הבאות וכתוב את מחשבותיך שעלו באופן ספונטני:

1. האם ישנם סמלים או אלמנטים ויזואליים בתמונה שבולטים בעיניך?

זיהוי של עצמים, צבעים או אלמנטים שמושכים את תשומת לבך ויכולים לשאת משמעות סמלית.

2. אילו תובנות מספקת התמונה לגבי חייו וחוויותיו של הילד?

חפש רמזים שעשויים לרמוז על אישיותו, תחומי העניין, סביבתו או מצבו הרגשי של הילד.

3. האם תוכל לזהות אלמנטים תרבותיים או חברתיים המופיעים בתמונה?

קח בחשבון את לבושו של הילד, סביבתו או רמזים ויזואליים אחרים שעשויים להצביע על הרקע התרבותי או החברתי שלו.

4. האם אתה מרגיש תחושת חיבור או אמפתיה כלפי הילד המוצג בתמונה? הסבר והרחב.

התבונן בתגובה הרגשית שלך לתמונה ונסה להבין את התחושות שהיא מעוררת בך.

# data[].attributes.body
שלב 2: תרגיל כתיבה חופשית - יצירת סיפור

לאחר שניתחת את תמונת הילד ורכשת תובנות, זה הזמן לבנות סיפור סביב התמונה. תוכל להשתמש בהנחיות הבאות כדי להכווין את כתיבתך:

1. התחל בתיאור הילד בקצרה, כולל תיאור המראה שלו והרקע של התמונה.

2. השתמש באלמנטים ויזואליים וסמלים שזיהית בתמונה כדי לעצב את הנרטיב. שלב אותם בסיפור והקצה להם משמעות או חשיבות.

3. בהתבסס על התובנות מהתמונה, פתח את הדמות של הילד. חקור את אישיותו, תחומי העניין והחוויות שלו. שקול את חלומותיו, פחדיו או האתגרים שהוא עשוי להתמודד איתם.

4. שלב אלמנטים תרבותיים או חברתיים המוצגים בתמונה בתוך הסיפור. איך אלמנטים אלו משפיעים על חייו של הילד ומעצבים את חוויותיו?

5. כשאתה יוצר את הסיפור, תן לתחושת החיבור או האמפתיה כלפי הילד להנחות אותך. שאף ליצור נרטיב שמתחבר לרגשות שלך ומעורר אמפתיה אצל אחרים.

6. סיים את הסיפור עם הערה אישית. זה יכול להיות פתרון משמעותי שמציע תקווה, צמיחה או לקח חשוב שהילד למד.

זכור, תהליך הכתיבה הוא יצירתי ואין תשובות נכונות או שגויות.

אפשר לדמיון שלך לזרום וקבל את ההזדמנות להביא את תמונת הילד לחיים דרך המילים שלך. כתוב עד עמוד אחד.

# data[].attributes.headline
שלב 3 - שיתוף

# data[].attributes.subject
שלב 3 - שיתוף

# data[].attributes.body
שיתוף קבוצתי

לאחר התובנות האישיות שלך, נתחלק לשתי קבוצות שבהן תתבקשו לשתף את התובנות שלכם לגבי התמונה שבחרתם.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kick Off Exercise - Visual Narratives  - March 2024 (1)

# data[].attributes.attachment_caption
Past, present, future: mapping the research in visual literacyEva Brumberger ORCID IconPages 165-180 | Published online: 23 Feb 2019Cite this article https://doi.org/10.1080/1051144X.2019.1575043st  present  future  mapping the research in visual literacy

# data[].attributes.body
דוגמה מסטודנטית בתכנית הסבת מורים שגילתה זווית חדשה ומרגשת על אחד הילדים מהתמונות. הכתיבה מעוררת השראה. אני מזמינה אתכם לקרוא.

# data[].attributes.headline
פרויקט "ממשיכים ללמוד ביחד"

# data[].attributes.subject
פרויקט "ממשיכים ללמוד ביחד"

# data[].attributes.attachment_link.description
Frames of Hope Visual Narratives and Stories of Resilience "Together at Oranim" The Department of English Language and Literature at Oranim College won a grant from the Jewish Federation of New York for this project, which aims to promote a positive climate, fruitful educational dialogue, and joint

# data[].attributes.headline
שותפות חיפה-בוסטון "תכנית היברידית"

# data[].attributes.subject
שותפות חיפה-בוסטון "תכנית היברידית"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The Jewish Peoplehood Photography program offers an extraordinary, face-to-face, and online experience for participants from Israel and Boston who seek to explore their identity not only as photographers but also as American and Israeli teenagers. The acquisition of practical photography skills alongside theories of photography and art have been integrated with Jewish/Israeli/American identity and Peoplehood conversations. As you will see, the results are stunning and inspiring, providing a unique opportunity for a new form of personal and communal expression: the visual voice of Jewish Peoplehood. We invite you to join us in this exhibit of our participants' stories and experiences!

# data[].attributes.attachment_link.description
The Jewish Peoplehood Photography program offers an extraordinary, face-to-face, and online experience for participants from Israel and Boston who seek to explore their identity not only as photographers but also as American and Israeli teenagers. The acquisition of practical photography skills

# data[].attributes.headline
יחידה לדוגמא בעברית בי"ס יסודי 

# data[].attributes.subject
יחידה לדוגמא בעברית בי"ס יסודי 

# data[].attributes.attachment_link.title
שלד קורס שפה בעין המצלצה

# data[].attributes.headline
שילוב צילום והוראה רגשית-חברתית

# data[].attributes.subject
שילוב צילום והוראה רגשית-חברתית

# data[].attributes.attachment_link.title
דוגמא לשילוב צילום עם פוטותרפיה[1]

# data[].attributes.headline
תרגילי צילום להוראה רגשית חברתית

# data[].attributes.subject
תרגילי צילום להוראה רגשית חברתית

# data[].attributes.attachment_link.title
תרגילים להוראה רגשית חברתית

# data[].attributes.attachment_link.title
צילום בסמארטפון מפגש 1-2 -אוריינות חזותית

# data[].attributes.body
משך אותי: צבעים של החדר צבעי חיים

הבובה על המיטה

הבעות פנים של הילדה

הילדה מראה שהיא חזקה אבל היא צריכה הכוונה…

# data[].attributes.body
صورة تدل على الواقع في غابات الأمازون الحياة والبؤس مع الرغبة في الحياة والنظرة للمستقبل . الجذور

# data[].attributes.body
הרגשתי שאני יכולה להקשיב לילדה שבתמונה לדבר להבין את כאבה והסבל שלה מבלי לשפוט, להרגיש את כובד הלב שלה ולתת לה מקום לבטא את עצמה.

# data[].attributes.body
الاصرار في الاستمرار قدمًا بالرغم من حالة الفقر التي تعيشها هذه الفتاة، نرى في عينيها التحدّي ، تحدّي الحياة للوصول إلى الهدف .

# data[].attributes.body
התחברתי לתמונה של הילדה משום שהרגשתי שהיא דומה לילדה שלי, ילדה עם שמחת חיים, אוהבת, נותנת אושר , מרגישים את האישיות שלה בבית , בחדר שלה עם הרבה צבעים

# data[].attributes.body
מתוך התמונה ראיתי את עצמי ואת הילדות שלי במיוחד הילדה הקטנה שהיא מלאה חיים ותוכניות וסרטונים..אני הייתי ילדה עם מלא תוכניות ויוזמות ואנרגיות..

חלמתי הרבה..הייתי ילדה של חלומות ורומנטיקה..וזה מה שראיתי בילדה הקטנה הזאת..גם בלבוש שלה שמלא צבעים..וגם בחדר שלה שיש המון משחקים וצבעים..לא יודעת למה בתקופה הזאת חסר לי מאוד את הטוהר של התינוקות..את שמחת החיים שיש בהם ושהם לצערי מתחילים לאבד לאט לאט😒

# data[].attributes.body
Malik was an 11 year old boy from sinigal, his story started since after two years from his first steps. He used to pick up water buckets from a "nearby" well 20 km away from his village. His dad is a alive but wounded from a snake bite he suffers since last week.

Malik has one older sister and she relies on him fully on water and food since his dad got injured. Malik's uncle loves him dearly and he sees in his eyes potential for a being a leader or a wise person of some sort when he grows up. Due to that thought, since Malik bacame literate, the uncle keeps bringing little Malik books that contain art, relegion, fiction, poems, biographies of great people that have passed. Today, Malik as mentioned an 11 year old that owns the world with his sweat for life.

# data[].attributes.body
התחברתי למבט של הילד שמשדר כח ומוכנות לכל דבר למרות הקושי והדלות בחדר, הילד אומר למרות הכל ולמרות שאני עדיין קטן ואין לי את הכל אבל אני חזק ויכול להתקיים ולעזור.

אני חושבת שהילד מאחת המדינות הלטיניות ברזיל או ארגנטינה אולי

אני מתחברת לילד בקטע של לקיחת אחריות בנטל ובנתינה לאחרים למשפחה אולי ובסוף הוא יגיע, הוא בא לחיים האלו לא מרצונו אבל הוא מתאקלם וחיי את החיים יעבוד קשה יעזור ובסוף יממש את עצמו והחדר הזה שבתמונה עוד יהיה ארמון כי החיים האלו הפכו אותו לחסין

# data[].attributes.body
אין ספק שסדר הוא ערך חיים חשוב, יש אנשים שמאמינים שמונוטוניות יוצרת שעמום בנפש , איך אתה רואה את האנשים האלה ומה התגובה שלך לדעה הזו?

لا شكّ أنّ النظام قيمة حياتية هامّة.. بعض الأشخاص يرون أن الرتابة تبعث الملل في النفس كيف ترى هؤلاء الأشخاص وما هو ردّك على هذا الرأي؟

# data[].attributes.headline
الفوضى العارمة دليل ال

# data[].attributes.body
الفوضى العارمة دليل الابداع والعبقرية

الكتب تدل على التنور لدى الولد والذي يظهر يبدو لي واضحا في عينيه

هذا الولد ليس لديه الكثير من الاصدقاء لانه في عالمه الكامل والخاص والكافي

# data[].attributes.attachment_caption
כך רואים אותי הקורסנים

# data[].attributes.headline
مشروب الطاقة لهدم البي

# data[].attributes.body
مشروب الطاقة لهدم البيئة !

# data[].attributes.body
תמונה 1

# data[].attributes.body
תמונה 2

# data[].attributes.body
תמונה 3

# data[].attributes.headline
شيفرة حياتي 

# data[].attributes.body
شيفرة حياتي

# data[].attributes.body
“בתוך כל העומס והלחץ של היום-יום, לפעמים הפתרונות הפשוטים ביותר עומדים ממש מולנו, מזכירים לנו לעצור ולדאוג לעצמנו.”

# data[].attributes.body
נס קפה מצליח תמיד להרגיע אנשים בדיוק כמוני

# data[].attributes.body
שלומות