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Apresentação e conversa sobre o curta O Xadrez das Cores.

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8ª 1 e 8ª 2

Filme: História Cruzadas e roda de conversa.

Data: 18/11

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Filme: História Cruzadas e roda de conversa.

Data: 20/11

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Linha do tempo sobre a contribuição dos políticos negros para a política nacional.

Data: 18/11

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Atividade ERER - Sociologia em Movimento

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Atividade ERER - Sociologia em Movimento

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Estudo de Caso: Comunidades Negras.

Data: 18/11

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Análise de música.

Data: 18/11

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Exposição da pintura em telha. "Afrodescendência e a figura feminina"

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Exposição da pintura em tela.

“Raízes Ancestrais”

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Produção de lambe-lambes que expressem mensagens de igualdade racial e inclusão social.

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Dia 08/11, 5ª aula: Personalidades Negras – cada aluno deverá escolher três pessoas negras que admira e explicar o motivo da admiração. Faremos cartazes sobre essas pessoas para que os colegas da escola possam conhecê-las também.

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Dia 06/11, 6ª e 8ª aulas: Aula musical – análise das músicas They don’t care about us (tradução), de Michael Jackson, e Revolta Olodum, de Olodum, e roda de conversa e criação de propostas de combate ao racismo, com o objetivo de criar um contrato de convivência antirracista.

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Apresentação e conversa sobre o curta O Xadrez das Cores.

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Dia 04/11, 5ª aula: Aula musical – análise das músicas Negro Drama e Capítulo 4, Versículo 3, de Racionais MCs e roda de conversa sobre as condições de vida da população negra periférica e o que pode ser feito para que essas pessoas tenham mais oportunidades de estudo, trabalho e vida digna

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Sessão cinema:

Dia 06/11: filme O Grande Desafio (The Great Debaters).

Dia 07/11: aula dialogada sobre as leis Jim Crow nos EUA e outros tipos de segregação racial, os movimentos de Direitos Civis e outros tipos de resistência.

Dia 13/11: filme Medida Provisória.

Dia 14/11: aula dialogada sobre cultura, construção da identidade, imigração e tensões raciais.

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Pesquisa e análise de políticas públicas voltadas para a assistência e garantia de direitos das comunidades quilombolas e/ou cidadãos afrodescendentes nas periferias brasileiras e demais áreas cuja vulnerabilidade social se mostre como um desafio social e existencial.

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Atividade ERER Análise Crítica e Metodológica

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Atividade ERER Análise Crítica e Metodológica

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Pesquisa e construção de máscaras de origem africana.

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O neocolonialismo e o epistemicídio no continente africano.

A ideia é que os alunos sejam apresentados aos modelos de organização social e aos conhecimentos científicos, tecnológicos e econômicos africanos, combatidos e apagados pelo discurso colonizador europeu.

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O ser negro no Brasil e na Ásia

Através de reportagens, os alunos realizarão um comparativo entre os dados étnicos de países asiáticos e do Brasil, além do preconceito presente nos países.

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Migração e cultura negra no Brasil

O propósito é que os alunos reflitam sobre os processos migratórios que contemplam a história dos negros do Brasil e a contribuição cultural desta população para a formação cultural brasileira.

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Os alunos irão escolher uma música de um cantor da influência afro, e criar uma paródia, sobre o conteúdo de Química que estão estudando.

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Os alunos irão escolher uma música de um cantor da influência afro, e criar uma paródia, sobre o conteúdo de Química que estão estudando.

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Os alunos irão escolher uma música de um cantor da influência afro, e criar uma paródia, sobre o conteúdo de Química que estão estudando.

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Projeto: “Nina Simone: Voz, Cultura e Luta pelos Direitos"

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“We Are All Different, We Are All Equal". Produção de pôsteres (canva) com este tema, utilizando imagens de pessoas de diferentes etnias e escrevendo frases simples em inglês que promovam a diversidade e o respeito.

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Apresentação do jogo Shisima, confecção do jogo e jogar em dupla dentro da sala.

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Leitura de dois textos sobre Lendas de povos africanos sobre a Forma da Terra (conteúdo do terceiro trimestre) e discussão sobre cultura e ciência:

1. A Lenda de Mulungu e o Mundo Redondo (lenda do povo Akan)

2. A Lenda de Anansi e a Terra (lenda do povo Bantu).

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Leitura de dois textos sobre Lendas de povos africanos sobre a Forma da Terra (conteúdo do terceiro trimestre) e discussão sobre cultura e ciência:

1. A Lenda de Mulungu e o Mundo Redondo (lenda do povo Akan)

2. A Lenda de Anansi e a Terra (lenda do povo Bantu).

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Trabalhar formas e geométricas e padrões com a confecção de mandalas africanas.

Introdução: vou conversar sobre a importância das mandalas em várias culturas, incluindo algumas tradições africanas que utilizam padrões geométricos.

Criação dos círculos: Usando o compasso, os alunos vão criar um grande círculo no centro do papel e, em seguida, desenhar círculos menores dentro dele, formando um padrão.

Desenho de formas: Dentro dos círculos, os alunos podem desenhar formas geométricas (triângulos, quadrados, hexágonos) e criar padrões simétricos.

Coloração: Após completar os desenhos, os alunos podem colorir as mandalas com cores vibrantes, refletindo as cores típicas de tecidos africanos.

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Objetivo:
Esta atividade propõe uma pesquisa sobre a vida, as contribuições matemáticas e os desafios enfrentados por Eliza Maria Ferreira Veras da Silva e Emmy Noether, duas das matemáticas muito importantes. Também busca fomentar a reflexão sobre o impacto do racismo e sexismo em suas carreiras e sobre as transformações das leis étnico-raciais no Brasil. Com essa pesquisa, espera-se que os alunos compreendam a importância da luta contra a discriminação e valorizem figuras históricas que, mesmo em meio a adversidades, realizaram contribuições essenciais para o progresso da humanidade.

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Trabalhar formas e geométricas e padrões com a confecção de mandalas africanas.

Introdução: vou conversar sobre a importância das mandalas em várias culturas, incluindo algumas tradições africanas que utilizam padrões geométricos.

Criação dos círculos: Usando o compasso, os alunos vão criar um grande círculo no centro do papel e, em seguida, desenhar círculos menores dentro dele, formando um padrão.

Desenho de formas: Dentro dos círculos, os alunos podem desenhar formas geométricas (triângulos, quadrados, hexágonos) e criar padrões simétricos.

Coloração: Após completar os desenhos, os alunos podem colorir as mandalas com cores vibrantes, refletindo as cores típicas de tecidos africanos.

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Pesquisar sobre a origem de palavras de origem africana e indígena, preferencialmente relacionadas à acidentes geográficos.

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No contexto do estudo das regiões Sudeste e Nordeste mostrar a importância das populações africanas na formação demográfica e cultural.

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Pesquisa sobre as origens africanas e indígenas das cidades e locais no Espírito Santo.

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Discutir as complicadas relações internacionais e internas da África, especialmente das ex-colônias portuguesas.

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Objetivo:
Esta atividade propõe uma pesquisa sobre a vida, as contribuições matemáticas e os desafios enfrentados por Eliza Maria Ferreira Veras da Silva e Emmy Noether, duas das matemáticas muito importantes. Também busca fomentar a reflexão sobre o impacto do racismo e sexismo em suas carreiras e sobre as transformações das leis étnico-raciais no Brasil. Com essa pesquisa, espera-se que os alunos compreendam a importância da luta contra a discriminação e valorizem figuras históricas que, mesmo em meio a adversidades, realizaram contribuições essenciais para o progresso da humanidade.

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Objetivo:
Esta atividade propõe uma pesquisa sobre a vida, as contribuições matemáticas e os desafios enfrentados por Eliza Maria Ferreira Veras da Silva e Emmy Noether, duas das matemáticas muito importantes. Também busca fomentar a reflexão sobre o impacto do racismo e sexismo em suas carreiras e sobre as transformações das leis étnico-raciais no Brasil. Com essa pesquisa, espera-se que os alunos compreendam a importância da luta contra a discriminação e valorizem figuras históricas que, mesmo em meio a adversidades, realizaram contribuições essenciais para o progresso da humanidade.

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Leitura das matérias sobre os cientistas e invetores negros e vídeo sobe os cientistas negros.

- Objetivo conhecer e refletir sobre os nomes pouco conhecidos de pessoas negras que fizeram muta diferença na ciência ajudando a transformar o mundo para melhor.

Links dos sites:

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/os-10-maiores-inventores-e-cientistas-negros-da-historia

https://www.brasildefato.com.br/2017/07/25/8-mulheres-negras-cientistas-brasileiras-que-voce-precisa-conhecer

https://www.gov.br/lncc/pt-br/assuntos/noticias/ultimas-noticias-1/ponto-memoria-protagonismo-de-cientistas-negros

Links dos vídeos :

https://www.youtube.com/watch?v=OeHj-dM5TzQ&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=7SU3NRRe-_M

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POR QUE NÃO CONHECEMOS CIENTISTAS NEGROS? ft. Carlos Machado | PEGA A VISÃO

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Leitura das matérias sobre os cientistas e invetores negros e vídeo sobe os cientistas negros.

- Objetivo conhecer e refletir sobre os nomes pouco conhecidos de pessoas negras que fizeram muta diferença na ciência ajudando a transformar o mundo para melhor.

Links dos sites:

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/os-10-maiores-inventores-e-cientistas-negros-da-historia

https://www.brasildefato.com.br/2017/07/25/8-mulheres-negras-cientistas-brasileiras-que-voce-precisa-conhecer

https://www.gov.br/lncc/pt-br/assuntos/noticias/ultimas-noticias-1/ponto-memoria-protagonismo-de-cientistas-negros

Links dos vídeos :

https://www.youtube.com/watch?v=OeHj-dM5TzQ&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=7SU3NRRe-_M

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Leitura das matérias sobre os cientistas e invetores negros e vídeo sobe os cientistas negros.

- Objetivo conhecer e refletir sobre os nomes pouco conhecidos de pessoas negras que fizeram muta diferença na ciência ajudando a transformar o mundo para melhor.

Links dos sites:

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/os-10-maiores-inventores-e-cientistas-negros-da-historia

https://www.brasildefato.com.br/2017/07/25/8-mulheres-negras-cientistas-brasileiras-que-voce-precisa-conhecer

https://www.gov.br/lncc/pt-br/assuntos/noticias/ultimas-noticias-1/ponto-memoria-protagonismo-de-cientistas-negros

Links dos vídeos :

https://www.youtube.com/watch?v=OeHj-dM5TzQ&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=7SU3NRRe-_M

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Leitura coletiva de trechos do livro "Caçadas de Pedrinho" , de Monteiro Lobato, e conversa sobre racismo.

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Estudo de Caso sobre a obra de Maria Firmina dos Reis, autora negra do século XIX.

Previsão de data: 19/11/2024

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Estudo de Caso sobre a obra de Maria Firmina dos Reis, autora negra do século XIX.

Previsão de data: 19/11/2024

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Dia 4/11 duas aulas, 2° e 3° aula: Notícias, reportagens, vídeos, música leitura e debate sobre preconceito racial e conquistas dos negros no Brasil

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Capoeira.

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Vídeo introdutório "Our hidden biases"

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Atividade feita no Canva.

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is more important than the shine in your eyes,

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Produção de textos legais e normativos sobre Consciência Negra.

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Alunos analisando um estudo de caso sobre as comunidades negras para realizar um debate na sala de aula.

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Apresentação da música sobre questões raciais.

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Linha do tempo sobre os políticos negros

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Assistindo o filme Histórias Cruzadas e depois um debate sobre os assuntos abordadas no filme sobre as questões raciais.

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Os alunos leram sobre as crenças dos povos Akan e Buntu sobre a formação do planeta e fizeram ilustrações.

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Os alunos produziram e depois divulgaram para os demais alunos e no canal do youtube da escola, esse curta-metragem produzido é uma relitura de um episódio sobre racismo do programa da década de 80-90 "Você decide" da emissora Rede Globo.

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Jogo africano

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Trabalho feito no Canva - Linha do tempo.