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No muestra comprensión del ritmo o tempo. No puede mantener un patrón rítmico o seguir el tempo establecido.

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Tiene dificultades para mantener un ritmo constante. A menudo pierde el tempo o no lo sigue correctamente.

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Muestra un ritmo inconsistente pero reconocible. Comprende el concepto de tempo pero a veces tiene dificultades para seguirlo.

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Mantiene un ritmo generalmente constante con pocos errores. Comprende bien el tempo y lo sigue con pequeñas desviaciones.

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Mantiene un ritmo constante y preciso. Demuestra una comprensión excelente del tempo y lo sigue con precisión.

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No puede reconocer las notas musicales básicas ni leer partituras simples.

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Tiene dificultades para reconocer las notas musicales básicas y leer partituras simples.

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Reconoce algunas notas musicales básicas y puede leer partituras muy simples con cierta dificultad.

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Reconoce la mayoría de las notas musicales básicas y lee partituras simples con pocos errores.

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Reconoce y lee todas las notas musicales básicas con fluidez. Puede interpretar partituras simples sin errores.

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No puede interpretar canciones o piezas instrumentales de manera reconocible.

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Tiene dificultades para interpretar canciones o piezas instrumentales con precisión.

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Interpreta canciones o piezas instrumentales con precisión aceptable, pero con poca expresividad.

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Interpreta canciones o piezas instrumentales con buena precisión y cierta expresividad.

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Interpreta canciones o piezas instrumentales con precisión, expresividad y confianza.

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No puede identificar ni clasificar instrumentos musicales básicos o sus familias.

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Tiene dificultades para identificar y clasificar instrumentos musicales comunes y sus familias.

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Identifica y clasifica algunos instrumentos musicales comunes y sus familias con ciertos errores.

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Identifica y clasifica correctamente la mayoría de los instrumentos musicales comunes y sus familias.

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Identifica y clasifica correctamente una amplia variedad de instrumentos musicales y sus familias.

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No participa en las actividades musicales o muestra una actitud disruptiva en clase.

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Participa poco en las actividades musicales y a menudo muestra falta de interés o respeto.

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Participa en algunas actividades musicales con actitud adecuada, pero a veces necesita motivación.

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Participa en la mayoría de las actividades musicales con buena actitud y respeto.

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Participa activamente en todas las actividades musicales con entusiasmo y respeto hacia los demás.