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O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social.O desenvolvimento infantil acaba por ser um conjunto de aprendizados que, pouco a pouco, vai tornando a criança cada vez mais independente e autônoma.

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O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social.O desenvolvimento infantil acaba por ser um conjunto de aprendizados que, pouco a pouco, vai tornando a criança cada vez mais independente e autônoma.

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"A brincadeira é uma atividade presente na vida de crianças em diversas culturas, possuindo papel importante no desenvolvimento das mesmas. Apesar disso, tal importância nem sempre é reconhecida pelos adultos, os quais priorizam na educação das crianças aspectos cognitivos formais e apresentam uma dificuldade em visualizar a relação existente entre brincadeira e desenvolvimento"

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Importância da linguagem corporal na Ed. Infantil:

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Importância da linguagem corporal na Ed. Infantil:

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Folgiarini (2021) retrata que a Educação Infantil deve proporcionar às crianças interações e vivências corporais através da ação brincante, dessa forma torna-se fundamental a utilização da linguagem corporal para o processo de desenvolvimento físico, motor e cognitivo das crianças. Dito isto, Soares (2009) afirma que o uso das múltiplas linguagens contribui para o desenvolvimento do aprendizado tanto da linguagem verbal quanto escrita. A exemplo disso, a prática de desenhos, músicas, brincadeiras, pinturas, danças, rabiscos e gestos são muito importantes nessa fase para desenvolver a autonomia, socialização, comunicação e ampliação das habilidades cognitivas, físicas e psíquico emocionais das crianças . Por esse motivo, que venho indicar atividades lúdicas como o teatro de fantoches; pintura a dedo; contação de histórias; caça ao tesouro; jogo da memória; mímica; massinha de modelar; jogos de encaixe; telefone sem fio; cantigas de roda e dentre outras.

Referências:

SOARES, M. Alfabetização e letramento na Educação Infantil. Belo Horizonte: Autêntica, 2009

FOLGIARINI, Andrei Minuzzi et al. Processos de implementação da BNCC na educação infantil: o trabalho didático pedagógico sob o olhar da linguagem corporal. 2021.

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Jogos e brincadeiras como fonte de exploração da linguagem matemática na EI

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Jogos e brincadeiras como fonte de exploração da linguagem matemática na EI

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1. Jogo da memória numérico reciclado

1. pinte números nas tampinhas de forma que seja possível que a criança faça a correspondência com números de 1 a 10;

2. conte 20 tampas de garrafa;

3. trace 20 círculos em um pedaço de papel;

4. imprima ou escreva os números em cada círculo;

5. recorte todos os círculos e cole dentro das tampas.

O jogo já está pronto! Fácil, não é mesmo? Para jogar, basta virar todas as tampinhas e os adversários irem revezando, tentando fazer combinações. Quando uma combinação é feia, a criança pode tentar a sorte novamente. Ao final, ganha quem tiver acertado mais combinações.

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3 jogos matemáticos para educação infantil para confeccionar - Colégio Motivo

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Estudiosos da educação provaram na prática que brincar é o meio ideal de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças. O uso de jogos matemáticos para educação infantil, por exemplo, é uma forma descontraída de aproximar as crianças dos números e quebrar o paradigma de que matemática é difícil. No post de hoje, vamos falar sobre […]

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1. Caça ao tesouro matemático

Objetivos de aprendizado:

Desenvolver habilidades de resolução de problemas, operações matemáticas e raciocínio lógico.

Como jogar:

1. Crie uma série de problemas matemáticos com respostas numéricas, adequados à idade das crianças.

2. Espalhe as pistas pela casa ou área externa, garantindo que cada pista leve à próxima localização.

3. Certifique-se de que os desafios aumentem em dificuldade progressivamente.

4. Prepare uma recompensa especial para cada desafio superado.

5. Celebre a descoberta do tesouro final de forma festiva e animada.

6. Garanta a segurança do ambiente onde a caça ao tesouro ocorrerá.

7. Incentive a participação ativa de todas as crianças, encorajando-as a resolver os problemas em equipe.

8. Esteja disponível para auxiliar e fornecer orientações quando necessário.

9. Certifique-se de que o jogo seja divertido e envolvente, mantendo um clima de mistério e excitação.

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Escola Monitorias

Atualizado: 8 de mar.

Com esses 8 jogos educativos, você pode transformar a matemática em uma atividade divertida e envolvente para as crianças. Descubra agora!

A matemática, muitas vezes vista como uma disciplina desafiadora e complexa, pode se tornar uma jornada repleta de descobertas fascinantes e enriquecedoras quando abordada de forma divertida.

Desvende os segredos matemáticos enquanto embarca em uma emocionante Caça ao Tesouro!

Desvende os segredos matemáticos enquanto embarca em uma emocionante Caça ao Tesouro!

Desperte a curiosidade matemática das crianças com os emocionantes Quebra-cabeças Matemáticos !

Desperte a curiosidade matemática das crianças com os emocionantes Quebra-cabeças Matemáticos!

Prepare-se para uma batalha matemática emocionante com o jogo de cartas "Batalha dos números" !

Prepare-se para um jogo emocionante de tabuleiro com o "Salto do coelho" !

O "Salto do coelho" oferece uma oportunidade única para as crianças praticarem operações matemáticas básicas e desenvolverem habilidades essenciais de contagem. Ao embarcarem nessa jornada matemática, as crianças irão:

O "Salto do coelho" oferece uma oportunidade única para as crianças praticarem operações matemáticas básicas.

Com esses 8 jogos educativos, você pode transformar a matemática em uma atividade divertida e envolvente para as crianças. Descubra agora!

A matemática, muitas vezes vista como uma disciplina desafiadora e complexa, pode se tornar uma jornada repleta de descobertas fascinantes e enriquecedoras quando abordada de forma divertida.

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Desperte a curiosidade matemática das crianças com os emocionantes Quebra-cabeças Matemáticos !

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Prepare-se para uma batalha matemática emocionante com o jogo de cartas "Batalha dos números" !

Prepare-se para um jogo emocionante de tabuleiro com o "Salto do coelho" !

O "Salto do coelho" oferece uma oportunidade única para as crianças praticarem operações matemáticas básicas e desenvolverem habilidades essenciais de contagem. Ao embarcarem nessa jornada matemática, as crianças irão:

O "Salto do coelho" oferece uma oportunidade única para as crianças praticarem operações matemáticas básicas.

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8 jogos e atividades divertidas de matemática para crianças

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Ensinar matemática para crianças pode ser um desafio, mas tornar o aprendizado divertido pode ajudar a mantê-las engajadas e interessadas. Com esses 8 jogos educativos, você pode transformar a matemática em uma atividade divertida e envolvente para as crianças. Descubra agora!

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Objetivos de aprendizado:

O "Salto do coelho" oferece uma oportunidade única para as crianças praticarem operações matemáticas básicas e desenvolverem habilidades essenciais de contagem. Ao embarcarem nessa jornada matemática, as crianças irão:

Praticar adição, subtração, multiplicação e divisão ao seguir as regras matemáticas do jogo.

Aperfeiçoar a habilidade de contar e avançar nas casas numeradas do tabuleiro.

Desenvolver estratégias para fazer os movimentos corretos e alcançar a vitória.

Estimular o pensamento lógico e a tomada de decisão, uma vez que cada salto requer análise das regras matemáticas e planejamento cuidadoso.

Como jogar:

Siga os passos abaixo para criar a experiência do "Salto do coelho":

1. Desenhe um tabuleiro com casas numeradas, utilizando papel ou cartolina. Certifique-se de que as casas estejam claramente numeradas em ordem crescente.

2. Crie regras matemáticas divertidas e desafiadoras para cada casa do tabuleiro. Por exemplo, você pode estabelecer que os jogadores devem pular duas casas para frente se o número for par, ou pular três casas para trás se o número for múltiplo de 3.

3. Explique as regras do jogo aos participantes, destacando a importância de seguir as regras matemáticas ao avançar no tabuleiro.

4. Inicie o jogo com cada jogador posicionado na casa inicial do tabuleiro.

5. Os jogadores, por sua vez, devem fazer os movimentos de acordo com as regras matemáticas estabelecidas para cada casa em que caírem.

6. Continue jogando, avançando pelo tabuleiro e seguindo as regras matemáticas, até que um jogador alcance a casa final e seja declarado vencedor.

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Neste divertido jogo, as crianças são desafiadas a empilhar blocos numerados de forma estratégica para construir uma torre alta, seguindo regras matemáticas específicas.

Com cada bloco cuidadosamente colocado, as crianças mergulham em uma aventura matemática cheia de criatividade e aprendizado.

Objetivos de aprendizado:

O jogo "Torre dos números" oferece uma oportunidade única para as crianças desenvolverem habilidades de contagem, sequenciamento numérico e compreensão de magnitude. Ao participarem desta atividade lúdica, as crianças irão:

Aperfeiçoar a habilidade de contar ao adicionar os blocos numerados à torre, garantindo que estejam em ordem crescente.

Desenvolver habilidades de sequenciamento numérico, à medida que organizam os blocos em uma ordem lógica.

Compreender a magnitude dos números, uma vez que precisam seguir regras matemáticas específicas para determinar qual bloco será adicionado a cada etapa.

Estimular a criatividade e a tomada de decisões, à medida que planejam estrategicamente qual bloco escolher, com base nas regras estabelecidas.

Como jogar:

Siga os passos abaixo para criar a experiência da "Torre dos números":

1. Forneça blocos numerados para as crianças, como blocos de construção, cubos ou mesmo cartões numerados.

2. Instrua as crianças a começarem a construir a torre usando o bloco numerado 1 como base.

3. Estabeleça regras matemáticas divertidas e desafiadoras para determinar qual será o próximo bloco a ser adicionado à torre. Por exemplo, você pode estabelecer que a próxima peça deve ser um número par, ou que deve ser o dobro do número anterior.

4. As crianças continuam a construir a torre, adicionando blocos de acordo com as regras matemáticas estabelecidas.

5. O jogo continua até que a torre fique instável ou até que todas as regras sejam seguidas e a torre atinja a altura máxima possível.

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Processos de implementação da BNCC na educação infantil: o trabalho didático pedagógico sob o olhar da linguagem corporal.

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Processos de implementação da BNCC na educação infantil: o trabalho didático pedagógico sob o olhar da linguagem corporal.

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Segundo Folgiarini (2021), a linguagem corporal de uma criança é indispensável para sua relação com os adultos, e principalmente com os seus pares. No entanto, apesar de considerarmos o movimento corporal fundamental "as evidências apontam um currículo de extrema pobreza quanto às experiências corporais, que, por sua vez, poderiam potencializar aprendizagens e avanços em relação às diversas linguagens de bebês e demais crianças"(FOLGIARINI,2021,p.37).

FOLGIARINI, Andrei Minuzzi et al. Processos de implementação da BNCC na educação infantil: o trabalho didático pedagógico sob o olhar da linguagem corporal. 2021.

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Você sabe quais são as melhores atividades para educação infantil? A infância é um período muito importante para o desenvolvimento humano. Trata-se de uma fase de muito aprendizado e de experiências marcantes, que levaremos por toda a nossa vida.

Existe uma atividade que é característica deste momento da vida: o brincar. Ele contribui para obem-estar dos pequenos. O Ministério da Educação (MEC) coloca a brincadeira como um dos eixos estruturantes das práticas pedagógicas na educação infantil.

Neste contexto, as atividades para educação infantil sempre envolvem elementos lúdicos. Por meio do brincar, a criança se diverte e se desenvolve integralmente, adquirindo habilidades socioemocionais, cognitivas e motoras.

Neste artigo, você vai entender a importância das atividades lúdicas para o aprendizado na infância. Também listaremos 15 boas opções de brincadeiras, detalhando seus objetivos pedagógicos. Vamos lá?

Qual a importância das atividades lúdicas para o aprendizado das crianças?

O brincar é uma necessidade fundamental da infância. Trata-se de uma atividade que é reforçadora por si só. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), ele é essencial para o bem-estar e a saúde durante esta fase da vida.

Além de cumprirem estes requisitos, as atividades lúdicas também promovem o desenvolvimento integral das crianças. Por meio delas, os pequenos adquirem habilidades socioemocionais, cognitivas e motoras.

Durante as brincadeiras, as crianças podem, por exemplo:

Resolver conflitos;

Lidar com a frustração, adquirindo resiliência;

Desenvolver a empatia;

Enfrentar problemas;

Exercitar a criatividade;

Treinar o raciocínio lógico; entre outros.

É válido destacar que a brincadeira faz com que a criança seja o agente da construção do seu próprio conhecimento. Por meio da sua curiosidade, raciocínio e observação, ela descobre maneiras de resolver problemas, ampliando seu repertório comportamental.

Sendo assim, esta descoberta não é fornecida por alguém. As atividades lúdicas incentivam a autonomia e o protagonismo da criança: ela encontra recursos para expressar suas emoções, acolher os colegas e lidar com suas frustrações, por exemplo.

Deste modo, as crianças têm a oportunidade de adquirir as competências que serão essenciais para os períodos seguintes de seu desenvolvimento.

Que atividades desenvolver na educação infantil? Veja 15 dicas

Agora que você já conhece a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, pode se perguntar quais são as melhores atividades para utilizar dentro da sala de aula, certo? Pensando nisso, preparamos uma lista com 15 boas opções de brincadeiras. Confira:

1. Teatro com fantoches;

2. Desenhos;

3. Dança;

4. Pintura a dedo;

5. Contação de histórias;

6. Caça ao tesouro;

7. Jogo da memória;

8. Gincanas;

9. Mímica;

10. Escultura com massa de modelar;

11. Jogos de encaixar;

12. Telefone sem fio;

13. Cantigas;

14. Jogos com tabuada;

15. Jogos de tabuleiro.

Conheça em detalhes:

1. Teatro com fantoches

No teatro com fantoches, cada criança pode exercer um papel específico, em uma história pré-definida ou que é imaginada na hora.

Desse modo, elas podem se descentrar de sua perspectiva, assumindo um outro ponto de vista, desenvolvendo a empatia. Além disso, o teatrinho estimula a criatividade, a expressão emocional, e o trabalho em grupo.

As crianças podem elas mesmas construírem seu fantoche, a partir de objetos simples como palitos de sorvete e cartolina, por exemplo.

2. Desenhos

Os desenhos em diferentes suportes, como papel ou telas, são essenciais para que as crianças explorem sua imaginação.

Elas também podem utilizá-los como forma de expressão de suas emoções, registrando ali um pouco do que está passando no seu mundo interno. Por último, elas exercitam todas as capacidades motoras envolvidas na produção do desenho.

3. Dança

A dança é uma ótima maneira de desenvolver a expressão corporal das crianças. Por meio dela, elas vão explorando seu próprio corpo, os movimentos possíveis e os seus efeitos. Ela aprimora, ainda, a coordenação motora grossa, que é essencial para o equilíbrio e a agilidade.

4. Pintura a dedo

Por sua vez, a pintura a dedo desenvolve a coordenação motora fina. Ou seja, a habilidade de fazer movimentos mais delicados e precisos, que será importante, por exemplo, para a escrita.

Ela traz ganhos parecidos com a atividade de desenhar: a exploração da criatividade e a expressão emocional.

5. Contação de histórias

A contação de histórias é uma prática que pode ser utilizada dentro da sala de aula para divertir e educar. Por meio destas narrativas, a imaginação das crianças é estimulada: elas criam cenários, situações e personagens a partir da fala do educador.

Esta atividade amplia o vocabulário, desenvolve a empatia e estimula o gosto pela leitura. Também, uma série de valores podem ser transmitidos por meio da história.

Por isso, é essencial que os educadores conheçam bons livros infantojuvenis. Eles podem abordar temas como emoções, tolerância, e diversidade.

Por exemplo, a obra " Malu e suas mães ", escrita por Nanda Mateus e Raphaela Comisso, é um bom título para trabalhar a diversidade familiar, mostrando à criança as diferentes formas possíveis de configuração da família.

Leia também: A importância da leitura na infância e 5 dicas para incentivar a prática!

6. Caça ao tesouro

A caça ao tesouro é uma brincadeira que estimula a curiosidade, o trabalho em equipe e a capacidade dos pequenos de solucionar problemas.

Por meio de uma situação divertida, e com a promessa de uma recompensa no final, as crianças testam hipóteses e fazem experimentos até conseguirem solucionar o enigma.

7. Jogo da memória

Além de ser uma excelente técnica de memorização, o jogo da memória pode ser utilizado como uma forma de fixação dos conteúdos trabalhados em sala de aula.

Por exemplo, os pares podem ser formados entre o desenho de um objeto e o seu nome. Na fase de alfabetização, é uma maneira de treinar a leitura, e também de ampliar o vocabulário.

8. Gincanas

As gincanas são brincadeiras que desenvolvem capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais. Os pequenos exercitam sua coordenação motora grossa, ao encarar circuitos que envolvem agilidade, por exemplo. Ainda resolvem problemas e trabalham em equipe.

Durante a gincana, a criança experimenta diferentes emoções, como alegria, ansiedade e tristeza, desenvolvendo maneiras de lidar com elas.

Veja também: Como lidar com as emoções? Veja 7 dicas

9. Mímica

A mímica estimula principalmente a expressão corporal dos pequenos. Nesta brincadeira, eles utilizam seus gestos e expressões a fim de se comunicar.

Isso é muito importante para que eles entendam como transmitir suas emoções - por exemplo, qual expressão facial sinaliza uma emoção específica. Tal competência é indispensável para a socialização.

Os educadores podem usar livros de literatura infantojuvenil que abordem especificamente a questão das emoções, a fim de dar início à brincadeira. É o caso de " Lágrimas de crocodilo", da autora argentina Silvia Schujer, que explora diferentes experiências emocionais, como a raiva e a tristeza.

Confira também: Entenda o que é autoconhecimento na educação infantil e por que é importante

10. Escultura com massa de modelar

As criações com massa de modelar desenvolvem a coordenação motora fina, e também estimulam as crianças a serem criativas.

A massinha tem uma textura diferente, e a manipulação dela, para criar uma escultura, exige movimentos delicados e precisos. As crianças costumam gostar bastante deste tipo de material, e ele é uma excelente alternativa à dupla lápis e papel.

11. Jogos de encaixar

Os jogos de encaixar são aqueles nos quais as crianças usam bloquinhos para ir montando objetos.

Eles treinam uma série de competências. Isso porque a criança deve planejar e raciocinar logicamente, para entender quais peças encaixam umas nas outras, e como, a partir daquele material, ela pode formar o objeto desejado.

Também ocorre o desenvolvimento de capacidades motoras, em especial, aquelas envolvidas com as habilidades de segurar e soltar.

12. Telefone sem fio

O telefone sem fio é uma atividade por meio da qual o pequeno treina a escuta, a atenção e a memorização.

A brincadeira costuma ser bastante divertida, em especial, quando a turma nota como a mensagem pode ser alterada, caso não se preste atenção naquilo que o colega falou.

13. Cantigas

As cantigas são brincadeiras que estimulam a expressão corporal dos pequenos, e desenvolvem uma relação com a música. Durante a atividade, eles podem cantar, se movimentar livremente, e explorar o espaço.

O canto pode ser uma forma de expressar emoções, memorizar palavras, e aprender coisas novas. Eles podem demonstrar interesse pelos instrumentos musicais, o que pode levá-los a adquirir novas habilidades.

14. Jogos com tabuada

Os jogos com tabuada são uma forma divertida de aprender matemática. Eles podem ser feitos por meio de em grupos: um jogador desafia o outro e quem acertar o resultado primeiro é o vencedor.

O educador pode até mesmo envolver a contação de histórias no processo, indicando, por exemplo, a importância da matemática no nosso dia a dia: para medidas, saber as horas, fazer contas, entre outros.

O livro " A semana do gato Valente", publicado pela Mundo Benvirá, é uma forma de aprender sobre as diferentes medidas do tempo de um modo divertido, e que pode ser integrado às aulas de matemática.

15. Jogos de tabuleiro

Por fim, os educadores podem pesquisar por jogos de tabuleiro, que atendam a objetivos pedagógicos específicos. De acordo com a proposta do jogo, podem ser trabalhadas diferentes habilidades, como raciocínio lógico, solução de problemas, entre outros.

Esperamos que você tenha gostado deste artigo com ideias de atividades para educação infantil. Continue no nosso blog, e confira este post com a nossa seleção dos 6 melhores livros infantis!

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Atividades para educação infantil: 15 ideias lúdicas para ensinar

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Conheça 15 opções de atividades para educação infantil, a importância de cada uma e seus objetivos pedagógicos. Vamos lá?

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Nesta brincadeira a professora vai colar as imagens dos bonequinhos nas cadeiras organizadas em círculo e colocar uma música de sua preferência. Quando a música for pausada, cada criança terá que imitar a posição do boneco que está à sua frente.

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"Além de acalmar e promover o relaxamento, a yoga ajuda a criança a ter consciência corporal e se desenvolver melhor emocionalmente."

https://viverbem.unimedbh.com.br/qualidade-de-vida/yoga-para-criancas/

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No circuito a professora cria um percurso utilizando objetos como bambolê, cones, cordas entre outros, de modo que a criança precise encontrar formas de passar pelos obstáculos e concluir o circuito. A depender da organização do circuito, a professora pode estabelecer formas fixas de atravessar o obstáculo.

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Na brincadeira cantada a professora utiliza o bambolê. Inicialmente cada criança fica em pé dentro do seu bambolê enquanto a professora canta a música "Bambolê olê" que contém os comandos de pular, rodar, dançar e vários outros.

Obs.: A brincadeira cantada é uma atividade que possibilita adaptações diversas, caso a professora identifique a necessidade.

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Educação Física Escolar Prof. Renato Vendramel

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Brincadeira Cantada Bambolê Olê - Professor Ederson

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15 Ideias de Atividades (BNCC) educação infantil linguagem verbal

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Descubra 15 Ideias de Atividades (BNCC) educação infantil linguagem verbal para enriquecer o aprendizado dos alunos.

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Linguagem oral e escrita na Educação Infantil - Escola Trilhas

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* por Jordana Stella Botelho A construção da linguagem oral e escrita pela criança, como sabemos, é fundamental para sua formação humana como sujeito e como cidadã capaz de participar das práticas sociais do seu meio. Sua aprendizagem acontece articulada a um contexto cultural e passa pelos sentidos que os primeiros adultos do seu convívio […]

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Jogos verbais: dicas de brincadeiras para estimular a linguagem - Marista Lab

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Objetivo principal dos jogos verbais é a ampliação do vocabulário, memória e pronúncia. Confira algumas brincadeiras para estimular a linguagem.

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Pintura com Texturas: Utiliza diferentes materiais como esponjas, folhas, tecidos e até alimentos (como milho e feijão) para criar texturas variadas nas pinturas das crianças. Isso ajuda a desenvolver a percepção tátil e visual.

Modelagem com Massinha: As crianças podem criar esculturas usando massinha de modelar.

Colagem com Materiais Recicláveis: Disponibilizar materiais recicláveis como papéis coloridos, revistas, botões e tecidos para que as crianças possam criar colagens.

Desenho Livre com Música: Tocar diferentes tipos de música e peça para as crianças desenharem o que sentem ou imaginam ao ouvir cada música.

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Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: O Desenho Livre em Sala de Aula

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Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: O Desenho Livre em Sala de Aula

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O texto de Géssica Souza Santos explora a importância do desenho livre como prática pedagógica essencial na educação infantil. A autora destaca que essa atividade permite que as crianças expressem suas ideias, sentimentos e compreensões de mundo de maneira única e criativa, sem a necessidade de seguir padrões impostos (SANTOS, 2018).

Santos (2018) argumenta que o desenho livre não é apenas uma atividade lúdica, mas uma ferramenta pedagógica que promove o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos pequenos. Através dele, as crianças podem desenvolver a coordenação motora, a percepção visual e a imaginação, além de se comunicarem de forma mais livre e espontânea.

No contexto da sala de aula, o papel do educador é fundamental. O professor deve atuar como um facilitador, proporcionando materiais adequados e um ambiente acolhedor, além de valorizar e incentivar a expressão individual de cada criança. É importante, segundo a autora, que os professores observem atentamente os desenhos dos alunos, pois eles podem revelar aspectos importantes de seu desenvolvimento e até mesmo de sua visão do mundo (SANTOS, 2018).

Em suma, o desenho livre na educação infantil vai além de uma atividade recreativa, sendo um poderoso meio de aprendizagem e autoconhecimento para as crianças. É uma prática que deve ser incentivada e explorada com sensibilidade pelos educadores (SANTOS, 2018).

Referência:

SANTOS, Géssica Souza. Práticas pedagógicas na educação infantil: o desenho livre em sala de aula. 2018. 49 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.

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Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente: Práticas pedagógicas na educação infantil : o desenho livre em sala de aula

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Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.

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O objetivo da atividade do circuito dos pés é estimular a coordenação motora ampla, através dos movimentos sequenciais dos pés e das mãos das crianças.

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Outra atividade de circuito mas desta vez dos pés e mãos.

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O jogo do labirinto é uma atividade em que objetivo é fazer a bolinha passar por dentro dos túneis. Essa atividade também pode sofrer variações, de acordo com o grau de dificuldade determinado para cada faixa etária.

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Música na educação infantil: os benefícios e como usar esse recurso com as crianças

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Música na educação infantil: os benefícios e como usar esse recurso com as crianças

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Música na Educação Infantil: 5 brincadeiras para fazer com seus alunos

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Música na Educação Infantil: 5 brincadeiras para fazer com seus alunos

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Música na Educação Infantil: 5 brincadeiras para fazer com seus alunos - Faz Educação & Tecnologia

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Descubra 5 brincadeiras musicais para a Educação Infantil que tornam o aprendizado divertido e estimulante para seus alunos.

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https://www.instagram.com/reel/C_L5AUhJEwP/?igsh=eTlveTkyNmVxMHpn

Está brincadeira é ótima para desenvolver a coordenação motora amplas das crianças.

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T I O   R I C A R D O on Instagram: "4° e 5° Ano gostaram da brincadeira (Pode Correr)
Para adquirir o áudio oficial é só chamar no WhatsApp (37)99197-8203
Moema MG
#podecorrer #brincadeirasinfantis
#brincadeiracantada #musicoefoniaudiologia #musicanaescola #musicaeeducacao"

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5,143 likes, 175 comments - tioricardooficial on August 27, 2024: "4° e 5° Ano gostaram da brincadeira (Pode Correr)
Para adquirir o áudio oficial é só chamar no WhatsApp (37)99197-8203
Moema MG
#podecorrer #brincadeirasinfantis
#brincadeiracantada #musicoefoniaudiologia #musicanaescola #musicaeeducacao". 

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A dança se faz muito importante na educação infantil, pois contribui para o fortalecimento da musculatura, postura, coordenação motora, noções de espaço entre outros.

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Bandinha Encantar -  Vamos Fazer Uma Ginástica

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O uso de atividades inspiradas no Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal, oferece uma série de benefícios significativos para a educação infantil, especialmente para crianças em torno de 5 anos. Aqui estão alguns dos principais benefícios nessa fase do desenvolvimento:

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O uso de atividades inspiradas no Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal, oferece uma série de benefícios significativos para a educação infantil, especialmente para crianças em torno de 5 anos. Aqui estão alguns dos principais benefícios nessa fase do desenvolvimento:

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1. Desenvolvimento Socioemocional

O Teatro do Oprimido propicia um espaço seguro para que as crianças expressem e explorem suas emoções. Ao criar cenas ou participar de jogos teatrais, as crianças refletem sobre suas próprias vivências e sentimentos, aprendendo a identificar e lidar com eles de forma mais saudável.

Isso também promove a empatia, já que as crianças se colocam no lugar dos outros ao interpretar personagens e situações, compreendendo diferentes perspectivas.

2. Estimulação da Criatividade e Imaginação

O teatro oferece uma plataforma natural para o desenvolvimento da imaginação. As atividades de Boal, como a criação de imagens congeladas ou histórias improvisadas, incentivam as crianças a usar a criatividade para resolver problemas e criar narrativas, fortalecendo o pensamento simbólico e a capacidade de criar novos significados.

A prática teatral permite que as crianças explorem cenários e papéis diferentes, favorecendo o pensamento crítico de maneira lúdica.

3. Desenvolvimento Cognitivo e Linguagem

Ao participar de jogos e cenas teatrais, as crianças são estimuladas a se comunicar de diversas formas, não apenas verbalmente, mas também através da linguagem corporal e da expressão facial. Isso amplia suas capacidades de comunicação e expressão.

O teatro incentiva o uso de habilidades narrativas, o que ajuda a desenvolver a compreensão de causa e efeito, sequência de eventos, e a habilidade de organizar pensamentos e ideias, competências importantes no desenvolvimento cognitivo.

4. Trabalho em Equipe e Cooperação

Muitas das atividades de Boal focam no trabalho colaborativo, onde as crianças aprendem a colaborar e negociar com seus colegas para alcançar objetivos comuns. Isso desenvolve habilidades sociais como a resolução de conflitos, a negociação e o respeito pelas diferenças.

Essas atividades ensinam desde cedo que o trabalho em equipe pode ser mais poderoso do que a competição, construindo uma base sólida para o desenvolvimento social.

5. Desenvolvimento da Consciência Corporal e Motora

O uso do corpo como ferramenta principal no teatro promove a consciência corporal e ajuda a desenvolver a coordenação motora. Crianças de 5 anos estão aprimorando suas habilidades motoras finas e grossas, e atividades como a "Imagem do Oprimido" ou o "Jogo do Espelho" permitem que elas explorem essas capacidades de maneira lúdica.

Além disso, o teatro ensina as crianças a entender melhor seus corpos no espaço e a se movimentar com propósito, o que é essencial para o desenvolvimento motor nessa idade.

6. Reflexão sobre a Realidade e Desenvolvimento de Autonomia

Mesmo na educação infantil, o Teatro do Oprimido oferece oportunidades para as crianças refletirem sobre situações cotidianas e questões sociais de forma acessível a sua compreensão. Elas começam a reconhecer injustiças ou dificuldades em suas realidades e aprendem que suas ações podem ter impacto.

Isso incentiva o desenvolvimento da autonomia, já que as crianças percebem que podem ser ativas na resolução de problemas e nas mudanças de situações.

Em resumo, o Teatro de Boal na educação infantil ajuda a promover uma série de competências essenciais: emocionais, cognitivas, motoras e sociais. Ele permite que as crianças vivenciem o aprendizado de forma significativa, divertida e colaborativa, desenvolvendo habilidades fundamentais para sua formação integral.

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Música e Educação: Contribuições da Prática Musical para o Processo de Formação do Indivíduo em Ambiente Escolar

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Artigos - Música e Educação: Contribuições da Prática Musical para o Processo de Formação do Indivíduo em Ambiente Escolar

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“Na construção teatral, as crianças criam formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções. Elas brincam com os movimentos, gestos e encenações e se comunicam em todas as linguagens possíveis”, reforça a professora Maria de Lourdes Carvalho Pereira, integrante do Time de Autores da NOVA ESCOLA

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Como trabalhar com teatro na Educação Infantil? | Nova Escola

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Ao mobilizar diferentes campos de experiência e formas de expressão, a atividade artística favorece a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças

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Referencial Curricular Municipal para a Educação Infantil de Salvador 

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Acolhimento: *Monstro das Cores* : Vamos ler o livro o mostro das cores levar papel em branco, giz de cera, tinta guache, lápis de cor onde eles pintarão na folha em branco a cor que representa o sentimento deles naquele momento.

Atividade 1 *Caixa Surpresa*: É para fazer uma caixa bem decorada e colocar dentro gravuras que pode ser animais,corpo humano,material escolar,algo relacionado a família entre outros e pedir que as crianças falem que gravura é aquela em uma roda. (O professor pode pegar e mostrar a gravura ou as crianças passam a caixa ao som de uma música e quando a canção parar quem tiver com a caixa vai tirar a gravura é falar).

Atividade 2 *Jogo das Letras* Primeiro a professora fará a leitura das rimas.

Depois destribui as cartelas numeradas, com as letras eles irão olhar e associar aos personagens apareceram na rima.

A professora levará um dado numerado com os números das cartelas, eles irão jogar e o número que aparecer vai

Ganha o jogo quem errar menos.

O objetivo é trabalhar desenvolver a percepção de cada aluno e o conhecimento das letras.

Atividade 03- As professoras irão levar as crianças para fora e lá farão uma roda explicando a atividade, no momento seguinte elas irão fazer uma roda com uma criança dentro com o olho vendado, essa criança terá que pegar no coleguinha e descobrir quem é pelo contato. O objetivo é trabalhar a imaginação atrásves do tato.

Encerramento: *Caça ao Tesouro* Primeiro escolher o prêmio final, Segundo fazer uma carta como se fosse um pirata ou então um rei e ler para as crianças e dividir em trio criando regras,terceiro elaborar pistas que pode ser perguntas simples sobre algum personagem ou frases curtas e último passo decorar o local e se jogar na brincadeira.

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Mundo Bita - A Diferença é o Que nos Une

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Mundo Bita - Eu Quero Ver Você Me Pegar (Vídeo infantil)

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Oficina: "Conhecendo as partes do corpo"

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