# data[].attributes.body
Isu Bullying

# data[].attributes.body
Isu yang sering muncul dikelas saya adalah isu sosial adil gender, diantara isu-isu yang lainnya isu ini adalah yang paling sering terjadi adanya kesenjangan gender yang berujung diskriminasi antara peserta didik laki-laki dan perempuan.

# data[].attributes.body
isu sosial yang muncul di kelas saya adalah kesetaraan gender,,

# data[].attributes.body
isu sosial yang sering muncul di kelas adalah ada peserta didik yang meminta kegiatan berbagai macam ekstrakulikuler.

# data[].attributes.body
1. Isu disabilitas

2. Isu Adil gender

# data[].attributes.body
yang pernah saya temukan isu yang terjadi adalah isu adel gender

# data[].attributes.body
isu adil gender

# data[].attributes.body
isu sosial gender dan isu bullying

# data[].attributes.body
Kebiasaan mencomooh teman

# data[].attributes.body
kebiasan yang terjadi adalah peserta didik laki-laki sering memandang rendah kemampuan peserta didik perempuan

# data[].attributes.body
Kebiasaan peserta didik berkata kasar,berkata hewan.

# data[].attributes.body
kebiasaan yang terjadi munkin peserta didik belum memiliki pemahaman tentang konsep adil gender dimana siswa perempuan dan laki laki sama sama berhak untuk berpartisipasi aktip dalam pembelajar

# data[].attributes.body
1.Memberikan pemahaman kepada siswa, bullying itu tidak baik

2.Mengadakan pelatihan kesadaran bullying untuk siswa dan guru.

3.Mendorong siswa untuk berperan sebagai teman sebaya yang mendukung dan melawan bullying.

# data[].attributes.body
1. isu adil gender

2. isu buliying

# data[].attributes.body
isu yang sering muncul dikelas saya terkait isu sosial adil gender dengan perbedaan partisipasi antara peserta didik laki-laki dan perempuan dalam kegiatan fisik, pembagian peran yang tidak adil kemampuan terkait kemampuan berdasarkan gender.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 1.4 :

Peserta didik kalau praktik Pjok atau pembentukan tim suka memilih teman yang bagus dalam permainan olahraga.

# data[].attributes.body
Kebiasan banyak peserta didik berberbicara kasar dan kuragnya saling menghargai sesama teman.

# data[].attributes.body
saya memberikan pemahaman bahwa dalam proses belajar tidak ada yang pintar dan yang bodoh, tetapi yang mampu dan yang belum mampu.semua peserta didik memiliki hak yang sama dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
dengan memberikan peringatan halus baha jangan berkata begitu

# data[].attributes.body
memberikan pemahamam tentang konsep isu isu sosial dalam pelajaran,dan memberikan pencerahan tentang proses pembelajaran pjok yang aktif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
kebiasaan berkata kasar dan berkata kotor seperti memanggil temannya menggunakan nama hewan

# data[].attributes.body
siswa laki laki biasanya suka memandang fisik temannya yg laki laki dan perempuan yg berbeda darinya.

# data[].attributes.body
menghina teman

# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering mucul dikelas ialah tentang badan kegemukan sehingga tidak bisa melakukan lompat dan berguling

# data[].attributes.body
Kebiasaan di sekolah sering terjadi perkelahian sesama teman.

# data[].attributes.body
Dengan cara pembinaan kepada semua peserta didik san memberi arahan tata cara sopan santun dan saling menghargai.

# data[].attributes.body
Yusup Sidik

Isu sosial yang muncul kebiasaan melanggar aturan sekolah, terjadi pada kelas besar.

# data[].attributes.body
menegur siswa jangan sekali kali berkata kasar atau saling menghina

# data[].attributes.body
kebiasaan didaerah saya mungkin kurang nya pemahaman tentang adil gender

# data[].attributes.body
Guru harus memberi aturan - aturan yang baik atau mudah di pahami sebelum memberikan pelajaran supaya pembelajaran lebih epektif.

# data[].attributes.body
terlalu banyak bermain game online sehingga jiwa sosialnya hilang

# data[].attributes.body
Bekerja sama dengan dengan guru lain dan pihak terkait untuk mensosialisasikan betapa sangat merugikannya tindakan tersebut dan akan berdampak kurang baik.

# data[].attributes.body
Membuat kesepakatan kelas

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman tentang isu-isu sosial seperti adil gander, bullying dalam pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
Masih ada beberapa peserta didik yang melakukan prilaku bullying kepada temannya, seperti saling mengolok-ngolok teman yang kurang mahir, menertawakan teman yang tidak bisa, tidak bisa menerima teman kelompok yang sudah dibagikan.

# data[].attributes.body
Kebiasaan mengotori kelas, tidak membuang sampah pada tempatnya.

# data[].attributes.body
1.Memberikan arahan merubah kebiasaan tersebut, agar tidak mengotori ruang kelas dan membuang sampah pada tempatnya.

# data[].attributes.body
1.Secara umum melakukan sosialisasi anti perundungan (bullying) disekoalah, megadakan program anti perundungan dan kekerasan yang melibatkan partisipasi siswa dan orangtua, membuat tim pencegahan dan penanganan kekerasan (TPPK) disekolah.

2.Secara khusus membuat aturan yang tegas sebelum belajar, tingkatkan kesadaran yang tinggi kepada setiap siswa tentang dampak buruk dari bullying, menindak lanjuti masalah bullying agar tidak terulang kembali, menumbuhkan rasa empati kepada setiap teman agar saling support saling menghargai dan menerima keberagaman disekolah.

# data[].attributes.body
mengadakan sosialisasi khusus anti bullying adil gender di sekolah supaya peserta didik lebih paham bahwa tindakan tindakan seperti itu tidak benar