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Inizia con una breve presentazione in cui introduci il concetto di equazione. Stimola la curiosità degli studenti chiedendo loro di pensare a situazioni quotidiane che potrebbero essere rappresentate da un'equazione.

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Equazioni di primo grado - Parte 1 (Introduzione)

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Distribuisci delle schede con equazioni incomplete e chiedi agli studenti di formulare delle ipotesi su come completarle. Ogni studente deve presentare la sua ipotesi e discuterla con i compagni.

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Organizza un gioco di caccia al tesoro in cui gli studenti devono risolvere equazioni per ottenere indizi che li porteranno ad un 'tesoro' nascosto in classe.

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Chiedi agli studenti di portare un problema reale che potrebbe essere risolto con un'equazione. Dividi la classe in gruppi per risolvere i problemi degli altri in un'attività di problem-solving collaborativo.

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Equazioni di primo grado - problemi reali 1

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Invita gli studenti a creare una breve scenetta o dramma che rappresenti il processo di risoluzione di un'equazione. Incoraggiali ad essere creativi con i personaggi e il contesto.

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HELMUT MARKO, DAL DRAMMA ALL'IMPERO RED BULL || #F1 - PILOTI DIMENTICATI

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Proponi agli studenti di disegnare o dipingere la loro equazione preferita e di spiegare perché l'hanno scelta e come si può risolvere.

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Usa una piattaforma online come Kahoot o Socrative per creare un quiz interattivo sulle equazioni. Gli studenti possono rispondere in tempo reale e discutere le risposte come classe.

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Quiz su equazioni di 1 grado - Risorse didattiche

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equazioni di primo grado - QUIZ. BIOGRAFIA DI DANTE ALIGHIERI - equazioni|disequazioni 1°grado - equazioni di secondo grado - coefficienti - Seasons

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Fai una breve lezione sulla storia delle equazioni e dei matematici che le hanno sviluppate. Incoraggia gli studenti a fare una presentazione su un matematico e sul suo contributo.

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Valerio Pattaro - Fisica Matematica Logica

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Organizza un laboratorio in cui gli studenti possano creare fisicamente modelli che rappresentano equazioni, utilizzando strumenti come bilance o materiali di artigianato.

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Invita gli studenti a tenere un diario in cui annotano le loro riflessioni e scoperte riguardo alle equazioni. Possono includere problemi che hanno risolto, nuove idee o domande che sono emerse.