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Questionnaire : comprendre l'impact des préoccupation écologiques sur la santé mentale de votre enfant
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Mon pajemploi au quotidien, l'application qui facilite les démarches des parents
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Les métiers de la petite enfance nous font grandir
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Site officiel des Caf et de leurs partenaires. Les différents modes de garde pour votre enfant, accueil collectif, accueil individuel, accueil de loisirs sans hébergement, lieux d'accueil enfants parents, simulation de couts, relais assistants maternels, rechercher une place, lieux d'information, parentalité, espace documentaire

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Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant

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Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant

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Pas à pas, votre enfant mange comme un grand -> A valider en équipe

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Pas à pas, votre enfant mange comme un grand -> A valider en équipe

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Ce guide accompagne les parents dans la diversification alimentaire de leur enfant jusqu'à 3 ans, par des recommandations nutritionnelles mais aussi des conseils éducatifs pour s'adapter, communiquer avec lui et le conduire vers l'autonomie. Il contient également une affichette recto-verso synthétisant les différentes recommandations par tranches d'âge.

Année de publication : 2022
Pages : 36 p.
Format/Durée : 15 x 21 cm, affichette 30 x 40 cm pliée
Ref : DT0528021B

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Pas à pas, votre enfant mange comme un grand

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Ce guide accompagne les parents dans la diversification alimentaire de leur enfant jusqu'à 3 ans, par des recommandations nutritionnelles mais aussi des conseils éducatifs pour s'adapter, communiquer avec lui et le conduire vers l'autonom...

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1000 premiers jours - Là où tout commence

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Retrouvez de nombreux conseils et astuces, en cliquant sur les pièces et les objets de la maison. Vous découvrirez des idées pour mieux vivre votre nouveau quotidien, pendant la grossesse et les premières années de bébé.

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1000 premiers jours - Là où tout commence

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Le site de référence pour les parents et futurs parents, de la grossesse aux deux ans de l enfant. Retrouvez des articles, des conseils, des vidéos, des questions-réponses, et bien d autres...

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la rencontre et le devenir, l'enfant au centre des segments de relations

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Vous avez besoin d'accompagnement en tant que parent ou futur parent ?

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Naître et grandir, site web et magazine de référence sur le développement des enfants

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Les lieux d'accueil enfants-parents, appelés également Laep, sont des espaces de convivialité, d'écoute, de jeux partagés et de parole qui favorisent la rencontre et l'échange entre enfants et parents. Y sont accueillis conjointement les enfants de moins de 6 ans et leurs parents ou l'adulte référent qui les accompagne.

Qu'est-ce qu'un lieu d'accueil enfants-parents ?

C'est un lieu "ouvert"qui accueille de manière libre et sans inscription, des jeunes enfants de moins de 6 ans accompagnés d'un adulte référent (parent, grand-parent...) pour un temps déterminé.

Dans un lieu aménagé avec des professionnels et/ou des bénévoles garants des règles de vie spécifiques, les accueillants offrent un espace convivial de jeux et d'échanges.

La règle de base est l'anonymat et la confidentialité.

L'accès au lieu d'accueil est gratuit.

Les objectifs des Laep

Participer à l'éveil et à la socialisation de l'enfant, apporter un appui aux parents dans l'exercice de leur rôle par des échanges avec d'autres parents ou avec des professionnels: tels sont les principaux objectifs de ces lieux.

Constituant un moyen privilégié d'accompagner la parentalité, des professionnels formés à l'écoute sont présents pour accueillir les familles dans des conditions optimales et sécurisées.
Pour l'enfant, c'est...

Lui faire partager des moments de jeu

Favoriser son expression

Lui faire découvrir les règles de la vie en société

L'aider à se séparer de son ou ses parents

Pour l'adulte, c'est...

Avoir un temps privilégié avec son enfant

S'exprimer librement

Partager son expérience avec d'autres parents

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Site officiel des Caf et de leurs partenaires. Les différents modes de garde pour votre enfant, accueil collectif, accueil individuel, accueil de loisirs sans hébergement, lieux d'accueil enfants parents, simulation de couts, relais assistants maternels, rechercher une place, lieux d'information, parentalité, espace documentaire

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Convention collective nationale des particuliers employeurs et de l'emploi à domicile du 15 mars 2021 - Étendue par arrêté du 6 octobre 2021 JORF 16 octobre 2021

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Convention collective nationale des particuliers employeurs et de l'emploi à domicile du 15 mars 2021 - Étendue ...

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Six ans après les premiers récits illustrés sur la motricité libre, voici une mise à jour de ce travail. Des dessins plus précis et des mots clés pour différents niveaux de lecture. À lire, à visionner – Le livre : « De la naissance aux premiers pas – Accompagner l’enfant dans ses découvertes motrices » de Michèle […]

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LABEL VIE

L'enfant a un lien évident, primitif avec la nature. Or la société a éloigné la nature de l'homme (urbanisation, sédentarisation, omniprésence des écrans etc) et donc du jeune enfant. Alors que celui-ci éprouve un grand besoin de découvertes et d'exploration, c'est l'observation de la nature qui va lui apporter plus de richesses que finalement les jouets mis à sa disposition. L'éducation à la nature dès la petite enfance est un outil privilégié pour la découverte spontanée, l'absence de besoin de résultat et la créativité qui sont indispensables au développement heureux de l'enfant.

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Les P'tits Mousses - Carpentras

Les P'tits Mousses - Carpentras

Les P'tits Mousses - Carpentras

Les P'tits Mousses - Carpentras

Les P'tits Mousses - Carpentras

Les P'tits Mousses - Carpentras

La nature, source d'émerveillement et de découverte du monde
En effet,c'est dans les choses les plus simples, qui nous semblent banales : jouer avec un morceau de bois, un tas de feuilles mortes, découvrir la sensation de la terre mouillée sur ses doigts, observer un rayon de soleil, que l'enfant va pouvoir explorer, expérimenter. Il va découvrir le monde à travers tous ses sens et s'émerveiller des surprises de la nature. Or comme le présente avec justesse Bernadette Moussy dans son ouvrage " L'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement ", c'est l'émerveillement qui permet de se reconnecter aux merveilles de la nature et conduit à la découverte et la connaissance du monde.
" Les matières naturelles, parce qu'elles sont irrégulières, non finies, imparfaites, non figuratives, vont permettre à l'enfant d'expérimenter, de buller et d'être dans l'abstrait le plus total. Alors qu'avec des gommettes par exemple, l'enfant va être dans le figuratif, dans les représentations de l'homme ", rapporte Claire Grolleau, fondatrice et présidente de l'association Label Vie. Et c'est là tout l'enjeu car l'enfant va pouvoir profiter de l'instant présent, imaginer et ne rien faire. Il n'y a pas de question de résultat, de production. Il s'agit donc de se détacher de l'injonction du rendu.

La nature comme source d'épanouissement et de construction de l'enfant...
Toutes les occasions sont bonnes pour se reconnecter à la nature. Cela peut être en se réappropriant le milieu naturel qui vous entoure, en organisant des sorties en forêt, à la ferme, au jardin public... ou faire entrer la nature au sein de la structure dans l'espace extérieur (faire pousser des aromates, des légumes dans un potager, installer des mangeoires pour les oiseaux, des bacs de terre pour jouer, une piscine de feuilles mortes, observer les vers de terre avec un terrarium etc) et à l'intérieur ! (bacs avec des matériaux naturels, peinture à l'argile, couleurs végétales, empreintes de végétaux sur de l'argile). Les exemples ne manquent pas. Mais que se passe-t-il finalement pour l'enfant ? Et quelles conditions créer pour que l'expérience soit la plus bénéfique possible ?

Voici les conseils de Dorothée Brette, EJE et formatrice au sein de l'association Label Vie, pour laisser libre cours à la créativité des enfants :

Permettre aux enfants la liberté de participer ou pas : certains peuvent mettre du temps à s'autoriser à toucher des matières inconnues, "salissantes", ou dont la texture les interroge...

Leur laisser le choix de se salir justement ou de rester propre

Respecter les besoins de l'enfant dans son rythme, dans son espace, s'il souhaite s'isoler ou être avec les autres

Laisser à la disposition des enfants les matières et matériaux permettant d'expérimenter et d'éveiller leurs sens librement : terre, argile, papier, sable, peinture végétale etc. Et justement permettre aux réticents de se lancer quand ils seront prêts.

Intégrer des objets et outils connus et plus classiques peut aussi permettre d'explorer différentes techniques, tester plusieurs supports, et croiser les approches : feutres et feuilles d'arbres, peintures et sable, pâte à modeler et aromates...

C'est le moment de s'autoriser à dépasser en coloriant ou à raturer ! Et ce peut être aussi, pour vous, le moment de ne pas prévoir nécessairement une création finale que l'enfant pourra ramener chez lui à la fin de la journée mais être avec l'enfant dans l'instant présent et le plaisir partagé de la découverte!

A la fin de la séance, privilégier un temps pour regarder les traces de ces expériences et mettre des mots sur leur vécu sans porter de jugement de résultat : " j'ai vu que tu t'es bien amusé avec la peinture à l'argile, surtout avec celle orangée que tu as beaucoup utilisée ", " tu n'avais pas envie de jouer avec la terre aujourd'hui ".

Et enfin un point essentiel : la présence de l'adulte auprès de l'enfant, qui est tout aussi importante que la liberté de celui-ci. Il a également besoin de sentir un cadre sécurisant. Il faut le laisser s'épanouir sous l'œil attentif et bienveillant de celui ou celle qui l'accompagne pour que l'expérience soit la plus intense et riche possible. Qu'il se sente regardé, soutenu et également libre et que l'adulte n'hésite pas à partager également son émerveillement.

Accompagner les parents
Si vous êtes convaincue vous-même, vous pourrez très facilementsensibiliser les parents, en expliquant les bienfaits de cette posture et accompagner les parents dans la découverte des éléments naturels avec l'enfant. La nature pour le très jeune enfant c'est :

Expérimenter de nouvelles sensations, ressentir les éléments, découvrir, interagir avec la nature qui est un espace privilégié de découvertes et d'exploration des 5 sens

Le plaisir de construire son propre lien avec le vivant

Le plaisir de laisser place à l'imagination et à la créativité

Le plaisir de partager ces temps forts avec les enfants et de retrouver aussi ses sensations et souvenirs de connexion "gratuite" mais puissante.

En observant les expériences vécues par l'enfant avec vous dans la journée, vous aurez autant d'arguments à partager aux parents en fin de journée.

Si vous souhaitez aller plus loin, l'association Label Vie propose un parcours de formations sur la thématique " Eduquer à l'environnement dès la petite enfance " avec plus de 8 formations dédiées. Retrouvez-les surl'agenda des formations

A la crèche " Les P'tits Mousses " de Carpentras, labellisée Ecolo crèche®

L'équipe de la crèche " Les P'tits Mousses " sensibilisée à cet enjeu a mené un travail avec un psychologue et une EJE afin d'éveiller l'imaginaire et la créativité des enfants avec un lâcher prise sur la question du rendu.
Des ateliers de peinture avec du chocolat, de création de glaçons avec des aromates et des fleurs, de manipulation d'argile et d'aromates ont été par exemple mis en place à la plus grande joie des enfants et des professionnels (cf les photos ci-dessus)

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L'enfant a un lien évident, primitif avec la nature. Or la société a éloigné la nature de l'homme (urbanisation, sédentarisation, omniprésence des écrans etc) et donc du jeune enfant. Alors que celui-ci éprouve un grand besoin de découvertes et d'exploration, c'est l'observation de la nature qui va lui apporter plus de richesses que finalement les jouets mis à sa disposition.

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Localiser les Espaces Départementaux des Solidarités (EDeS) le plus proche de chez vous

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Les Espaces Départementaux des Solidarités, c'est le Département à côté de chez vous ! Les 16 Espaces Départementaux des Solidarités (EDeS), et leurs 2 antennes proposent un service de proximité pour vous aider dans vos problèmes financiers, familiaux, professionnels... A l'EDeS, tout est fait pour...

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Sécurité. Pour accéder au portail de votre bibliothèque, merci de confirmer que vous n'êtes pas un robot en cliquant ici.

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Attention !

Changement du CMG : A partir du 1er Septembre 2025, consulter le simulateur ci joint.

Enfant de 3 à 6 ans : Augmentation du CMG.

Garde alternée : A partir de Décembre 2025, le CMG pourra être partagé.

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Votre simulation de mode de garde

Le complément de libre choix du mode de garde (CMG) permet de financer une partie des dépenses liées à la garde de votre enfant.
Il existe 2 simulateurs pour estimer vos aides en fonction du mode d'accueil choisi.

Vous déclarez chaque mois le coût de la garde sur le site de Pajemploi qui calcule le montant de la rémunération et des Le CMG emploi direct est versé i votre enfant est accueilli chez un un assistant maternel ou chez vous dans le cadre d'une garde d'enfant à domicile que vous employez directement.

Sommes à payer.
Exemple : les cotisations sociales sont les paiements obligatoires à la Sécurité sociale pour la protection sociale des salariés.
couvertes par le CMG.
Les modalités de calcul du CMG emploi direct évoluent à partir du 1er septembre 2025. Pour en savoir plus sur les évolutions du CMG à partir du 1er septembre, consultez notre article ou notre foire aux questions dédiés.

Le CMG structure est versé si vous avez recours à une structure agréée (association ou entreprise de garde d'enfant à domicile, crèche familiale ou micro-crèche). Le CMG vous est versé par la Caf pour couvrir une partie de vos frais de garde.
Les modalités de calcul du CMG structure restent les mêmes mais à partir du 1er septembre, vous pouvez bénéficier du CMG dès la première heure de garde.

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Découvrez nos 2 simulateurs pour estimer vos aides en fonction du mode de garde choisi pour le CMG (Complément de libre choix du mode de garde) : l'emploi direct d'une garde d'enfant ou le recours à une structure.