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En el ámbito educativo considero que la asesoría y el acompañamiento son aquellas prácticas y herramientas que podemos brindarnos entre compañeros para orientar y reorientar nuestras practicas docentes como lo es en el plano didáctico. Nos permite ayudarnos y darnos ese acompañamiento durante el proceso educativo de maestros y alumnos.

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Es la actividad realizada desde la fundación directiva para observar y apoyar el trabajo de los docentes en sus aulas, con la única intención de estar cerca de ellos no para fiscalizar, si no de brindar el apoyo que pudiera requerir en pro de su función docente. Irving Muñoz

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LA ASESORIA ES UN PROCESO DONDE SE APLICAN ACCIONES O ESTRATEGIAS QUE TIENEN COMO PROPOSITO QUE EL DOCENTE MEJORE SUS PRACTICAS EDUCATIVAS. EL ACOMPAÑAMIENTO ES ESTAR EN COLABORACION CONSTANTE Y PLANIFICADA CON PERSONAS QUE TIENEN UNA NECESIDAD

(CARMEN)

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La asesoría implica un proceso de dialogo partiendo de una observación, es donde se ponen en marcha acciones orientadas a la mejora.

El acompañamiento son las estrategias implementadas durante el proceso de la practica educativa directivo-docente para que juntos logren objetivos planteados.

Maria Teresa Hernandez Viveros.

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Asesoría: es un proceso donde se dan sugerencias y apoyo para la mejora educativa.                                          El acompañamiento es un seguimiento permanente donde se visita al docente, se le apoya y se le dan sugerencias para la mejora de su práctica docente.

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Asesoría: es un proceso donde se dan sugerencias y apoyo para la mejora educativa.                                          El acompañamiento es un seguimiento permanente donde se visita al docente, se le apoya y se le dan sugerencias para la mejora de su práctica docente.

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Camelia

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Asesoría: Son las orientaciones que el Director le da al Docente de acuerdo a una necesidad inmediata, es mediante un proceso sistematizado que va enfocada a la mejora continua..

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Asesoría: Son las orientaciones que el Director le da al Docente de acuerdo a una necesidad inmediata, es mediante un proceso sistematizado que va enfocada a la mejora continua..

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Acompañamiento: Es estar con el ó los docentes que tengan la necesidad, mediante un diálogo colaborativo....

NELVA TERESA TEJEDA OSORIO

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Asesoria y acompañamiento: Es hacer las observaciones y sugerencias a las actividades que cada uno desarrolla con el fin de mejorar en nuestra practica desde una función determinada como directivo, o docente, ya que esas actividades nos permite aprender y conocer mas sobre como mejorar.

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Asesoria y acompañamiento: Es hacer las observaciones y sugerencias a las actividades que cada uno desarrolla con el fin de mejorar en nuestra practica desde una función determinada como directivo, o docente, ya que esas actividades nos permite aprender y conocer mas sobre como mejorar.

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Alejandro

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La asesoría y acompañamiento podría decir que es un proceso que implica el diálogo, la colaboración, orientación de diferentes acciones/actividades entre maestros, directivos y supervision,que permitan retroalimentar, fortalecer, mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, práctica docente. Andrea

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La asesoría y acompañamiento podría decir que es un proceso que implica el diálogo, la colaboración, orientación de diferentes acciones/actividades entre maestros, directivos y supervision,que permitan retroalimentar, fortalecer, mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, práctica docente. Andrea

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ASESORIA y ACOMPAÑAMIENTO: Una guía u orientación en colectivo para generar recursos que permitan enriquecer nuestra práctica pedagógica y  elaborar el programa analítico 

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ASESORIA y ACOMPAÑAMIENTO: Una guía u orientación en colectivo para generar recursos que permitan enriquecer nuestra práctica pedagógica y  elaborar el programa analítico 

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SANDRA

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Son intervenciones que van de la mano, fortalecen y enriquece la práctica docente, permiten favorecer el proceso educativo de los alumos. Maura

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La asesoría atañe a una práctica que tiene como propósito la mejora del proceso educativo que incide en el aprendizaje de los alumnos, mientras que el acompañamiento vendría siendo como un apoyo entre docentes, de manera continua para lograr objetivos específicos en el desarrollo de aprendizajes.

Erik

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Es la retroalimentación constructiva que hacemos del trabajo pedagógico de los compañeros docentes en la que se  orienta y/o reorientan las práctica docentes con la intención de apoyar y mejorar la función docente y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ciria S. Ortiz C.

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Es la retroalimentación constructiva que hacemos del trabajo pedagógico de los compañeros docentes en la que se  orienta y/o reorientan las práctica docentes con la intención de apoyar y mejorar la función docente y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ciria S. Ortiz C.