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Belohnungen

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Aufklären, warum das für sie wichtig ist

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Fragen was die Leute lernen wollen

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individualisierte Auseinandersetzung (zuvor) mit Interessen und Fähigkeiten der betroffenen Teilnehmer: innen.

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Alltagsprobleme/bereits aufgetreten Situation durchsprechen

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Belohnungen

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Mit Rollenspiele im Training üben, damit sie vorbereitet sind für Alltag

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Lernmaterial mitgeben

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Praxisnahe Beispiele geben und Rückfragen beantworten

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Praxisnahe Beispiele geben und Rückfragen beantworten

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Austauschmöglichkeiten schaffen, damit Teilnehmende z.B. bei Problemen Hilfe bekommen oder sich über die Erfolge des Transfers austauschen können

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Austauschmöglichkeiten schaffen, damit Teilnehmende z.B. bei Problemen Hilfe bekommen oder sich über die Erfolge des Transfers austauschen können

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Anregung zur Selbstreflexion, Übungen mitgeben

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Anregung zur Selbstreflexion, Übungen mitgeben

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Wiederholung

Strategien entwickeln

Belohnung

Reflexion einbauen

Check points

Anknüpfung an bereits Angewandtes

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Follow-up-Termine organisieren

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Mehrere Möglichkeiten zur Übung geben

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Selbstwirksamkeit bei Teilnehmer*innen schon im Training steigern

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Raum zum Üben/Ausprobieren und Fehler machen geben

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Raum zum Üben/Ausprobieren und Fehler machen geben

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Übungsaufgaben im Arbeitsalltag überlegen

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Wichtigkeit von Übung verdeutlichen und dazu motivieren

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relevanz klarmachen

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Sicher stellen, dass alle Teilnehmer:innen einen guten/sicheren Umgang mit dem Erlernten am Ende des Trainings haben, um Gefühl der Selbstwirksamkeit zu stärken

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Möglichkeiten für eine Anwendung zum üben inkl. Feedback und mehr zeit geben.

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Bezugspersonen schaffen/ bereitstellen für die Zukunft

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Bezugspersonen schaffen/ bereitstellen für die Zukunft

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Anwendungsmöglichkeiten im Vorhinein sicherstellen

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Fördern Situationen für den Einsatz des Gelernten zu erkennen

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Konkrete Beispiele geben, in denen Wissen angewandt und ausprobiert werden kann

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Konkrete Beispiele geben, in denen Wissen angewandt und ausprobiert werden kann

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Anlaufstellen für Fragen und Feedback im

Team schaffen