# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Баклакова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика старша група травень 1 частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Ранкова гімнастика "Дівчина - весна" (імітаційні вправи+руханка)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Моя дитина - онлайн журнал для сучасних батьків

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Я структурувала ті, до чого нам - батькам, учителям, директорам шкіл зараз треба бути готовими. За будь-якого формату навчання. Створила просту методичку з непростої теми. Про те, що може зараз проявлятися і що ми можемо робити.

Усі діти (школярі та студенти) - батьки - освітяни - супергерої. І у нас відкривається свій новий фронт.

Що потрібно пам'ятати про можливі зміни в НАВЧАЛЬНИХ НАВИЧКАХ

(і нормалізувати - пояснити дітям та дорослим, що це нормально, ніхто не тупий, не невдаха, що це тимчасово)

☀️ 1. Літній відкат у знаннях - цього року ми не можемо спрогнозувати, скільки годин потрібно відвести на повторення матеріалу. До звичного "літнього відкату" приєднався ще стресс - це впливає на роботу довгострокової пам'яті. Дітям важливо пояснити, щоб зняти їхню тривогу - все поступово пригадаємо.

☀️ 2. Багато дітей відвикли писати - ручкою на папері. У багатьох точно зміниться почерк, ми можемо спостерігати деякий регрес у письменних навичках. (Все згодом повернеться, важливо частіше і дорослим, і малюкам - давати вправи на розслаблення м'язів, пам'ятати, що зараз темп навчання і темп листа буде замедлятися).

☀️ 3. Діти (і дорослі), що пережили досвід травматизації - часто на деяку годину, доки не стабілізуються, "забувають" правила орфографії. (Наслідки ковиду у багатьох наклався стресс. Можливо, гри зі словами, кроссворди, картки будуть допоміжні).

☀️ 4. Можуть бути складності із предметами та знаннями, що пов'язані з просторовою орієнтацією (це одночасно і геометрія, тригонометрія і ті, що пов'язані з приписниками - над - за - під - через..) (нам потрібні будь- які активності, де б дитина могла створювати 3-д моделі - лего, пластилін, орігамі, ліпка, спорт, гра на музичних інструментах).

☀️ 5. Травматичний досвід ускладнює сприйняття абстрактних зрозуміти - саме зараз потрібна наочність, прикладні, практичні, конкретні, зрозумілі знання та дії.

☀️ 6. Навички читання - у кожного з нас (дорослих та дітей) була своя адаптація до стресу - хтось почав вчитися і більше читати, а хтось досить не може сконцентруватися. Навички читання у дітей можуть погіршитися - нам важливо пам'ятати, що це тимчасово. Все відновиться. Про умови, в яких це може бути швидше, трохи нижче.

☀️ 7. Довгострокова пам'ять - процеси запам'ятовування інформації можуть бути ускладнені. Коли ми переживаємо стресс - робота гіпокампу, що відповідає в тому числі і за довгострокову пам'ять - пригнічується (починаємо з маленьких об'ємів інформації, закріплюємо все в діях, у рухах) - на перервах рухатись обов'язково!!!

☀️ 8. Діти під час навчання можуть крутити щось у руках, гойдатися на стільці - це не відволікання, це їх спосіб відгальмувати лишні сигнали - багато дітей так, наоборот, концентрується. Можливо, включити такі рухи - руханки до навчального процесу.

☀️ 9. Багато дітей за цю годину звикли тримати телефон у руках - це для них символ керованості, контрольованості. Потрібно подумати, що з цим робити - може включати додатки в телефонах у процес навчання.

☀️ 10. Дітей може більше, ніж у інші роки, дратувати те, що не відчувається практичним. Важливо готуватися до питань - як це використовувати, чи можливо давати більше проектної роботи.

Що потрібно пам'ятати про ЕМОЦІЇ та відносини

Ми не знаємо, що може стати тригером для емоційних реакцій - під час підготовки уроків ми маємо бути дуже обережні із підбором відео, фото та музики. Бажано знати, через який досвід пройшла батьківщина, щоб надати підтримку, якщо вона потрібна (що робити, якщо у дитини паніка - я писала і ще буде в онлайн курсі). Будь ласка, уникайте несподіваних звуків.

БЕЗПЕКА: Будь-який процес навчання починається з відчуття безпеки (наскільки зараз можливо). Безпека - це наша передбачуваність, знання правил, знання території, недотоканість тілесна, повага до кордонів, зрозумілі правила, "безпечний простір" - коли дитина навіть на своєму місті може "усамітнитися" - вигадати жест, який це показує).

Можна розпочинати урок з того, що всі стукають ладонями по столах, створюють із олівців, малюють коло - свій захищений простір

БЛИЗКІСТЬ: Єдність - можливо, розпочинати урок з пісні, співати разом, можливо, створити свій девіз, ритуалі привітання - прощання, робити загальні проекти, разом допомагати ЗСУ, висаджувати рослини,

СТРУКТУРА: правила, розклад.

ПІДДЕРЖКА: заохочення, фіксація результату

? 1. Зараз легалізована ненормативна лексика - потрібно відразу вводити правила та домовлятися, що є у вашій спільноті прийнятним.

? 2. Коли ми проживаємо стресу чи травматичний досвід, ми перестаємо відчувати свої потреби - нагадувати пити, їсти, йти до туалету, рухатися.

? 3. Лімбічна система не може витримати напругу - червоні рамочки у презентаціях, гострі куті в рамках - які накладаються на слайди, емоційні картинки, багато інформації у слайдах - можуть викликати перевантаження та неочікувані, неусвідомлені.

? 4. Стресс та травматизація змінює та фрагментує наше сприйняття часу та реальності. Нам обов'язково потрібно наголошувати на поточній даті.

? 5. Чим більше тривоги, тим більше інформації - пояснення, структури, потрібно розповідати - що за чим йтиметься по діях. Правила, рутини, обов'язки - зараз терапія.

? 6. Повторювати часто своє ім'я - помітила, що діти часто забувають нові імена (та й старі) (одна із знайомих дівчат сказала - пам'ятаю, що ви СвітланаРойз, а як просто вас звуть не пам'ятаю?))) .

? 7. Під час стресу ми більш "правопівкульні". Діти уважніші до сигналів сенсорних, невербальних, ніж до наших слів. Можуть перевтомлюватися від навантаження контактами, оскільки за годину онлайн від них відвикли. Потрібно робити паузі, пити воду, коли відчуваємо напругу - робити руханки.

? 8. Досвід дитини, що зазнала травматизації - фрагментування. Вона може не пам'ятати того, що ми точно впевнені, що пам'ятати винна. Нам потрібна зв'язок - минуле - теперішнє - майбутнє. Якщо дитина повернулася до своєї школи, до місйя, де була - треба разом ходити по школі, пригадувати, торкатися промов, що залишилися.

? 9. Коли ми проживаємо складний досвід, стресс, травматизацію - змінюється самооцінка, зараз часто діти живуть у режимі - очікування невдачі. Їм потрібний досвід перемог та підтримка. Маленькі знайомі завдання, завдання, у яких був би швидкий результат. Святкування перемог дня.

? 10. Не давати практик із заплющеними очима - зараз діти і дорослі не заплющують очей, бо так вони втрачають контроль. І якщо заплющити очі, а вдруге буде тривога - це може стати ретравматизацію. Не просити дихати глибоко - глибоке дихання може провокувати сильніші емоційні прояви - дихаємо так, як дихається. Намагаємося акцент робити на видосі.

? 11. Обов'язково обговорити все, що пов'язано із сиренами, укриттями.

Важливе правило - ми Співчуваємо - не жаліємо. Діти переживають складний досвід - але точно впораються. Усі ці пункти не для того, щоб бачити у дітях "бідашечок" і робити роботу за них. Ми акцентуємо увагу на їх силі і підтримуємо в тому, в чому можемо. Вони точно впораються і ми точно впораємось.

Дітей і дорослих, з якими я зустрічаюся зараз, я запитую - Яка ваша сила весь цей час вам допомагала, на яку нову навичку ви можете опиратися і перенесете, навіть, у мирну годину?

Обіймаю, Батьківщина ❤️ як хочу безпеки, добрих дорослішань нашим дітям і Перемоги!

Думка редакції може не збігатися з думкою автора статті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчання та війна: як батькам налаштувати дітей та налаштуватися самим

# data[].attributes.attachment_link.description
Колошкільне практичне Дитинознавство військового часу.. методичка для батьків та вчителів. Я структурувала ті, до чого нам - батькам, учителям, директорам шкіл зараз треба бути готовими. За будь-якого формату навчання. Створила просту методичку з непростої теми. Про те, що може зараз проявлятися і що ми можемо робити. Всі діти (школярі і студенти) - батьки [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАСХА! Дидактична гра "Великодні писанки".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільний навчальний заклад No 704

# data[].attributes.attachment_link.title
КОЛЬОРОВИЙ ВЕЛИКДЕНЬ вихователі Мозгова О.П., Негода С.М. #дидактична_гра #великдень #писанки

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дарія Байрак

# data[].attributes.attachment_link.title
Як дітям з інвалідністю або ООП і їхнім батькам отримати різні послуги

# data[].attributes.attachment_link.description
Батьки, які виховують дитину з інвалідністю або особливими освітніми потребами, стикаються з перешкодами на кожному кроці. Складність із прийняттям ситуації,

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра «Яке правило порушено?» до теми «Дитина і природа»🌳🌷🍄

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №75 "Сонечки" (Запорізької Міської Ради)

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків "Емоційний стан дитини в родинному середовищі"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №285 ЗМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра: "Правила дорожнього руху".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
батьків щодо

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'ятка для батьків щодо правил дорожнього руху

# data[].attributes.attachment_link.description
​Ходіть тротуаром, тримаючись правої сторони. Вчіть і дитину цього. Не поспішайте, переходьте дорогу розміреним кроком: переконайтеся, що немає транспорту, подивіться ліворуч і праворуч. Виходячи на прої

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Донецька облдержадміністрація

# data[].attributes.attachment_link.title
Зіграємо у гру "безпечно-небезпечно"

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків,,Таємниці весняної природи"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Тр.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Сам удома" дидактична гра

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Сироїд

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Будь обережним з незнайомцями"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО КТ №295 КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків " Попередження дитячого травматизму вдома"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Ознаки весни"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Буває - не буває". Праця людей навесні

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Праця на городі. Що потрібно?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світ Казок і Навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
«Поради для батьків щодо екологічного виховання дошкільнят та сортування сміття»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита Клименко

# data[].attributes.attachment_link.title
Праця нвесні  Гра Що зайве

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток критичного та логічного мислення/ ВЕСЕЛА ГРА «СПІЙМАЙКО» з відповідями 😉

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Футорян

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Дерева, кущі, трави"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Креативні вихователі

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків,,Вчимо дітей любити природу,,

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Ведмедик у лісі"

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків з екологічного виховання (5-й рік життя)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Заклад дошкільної освіти №79 (Кривий Ріг)

# data[].attributes.attachment_link.title
Психогімнастика  "Весняний ліс"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телерадіокомпанія ГОК

# data[].attributes.attachment_link.title
Турбота про емоційний та моральний стан дітей. Практичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка Гра – ЗАВМРИ – Дитячі Пісні – З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація дл батьків на тему: "Що робити коли дитина побачила щось страшне і налякана ?!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Филимонова 

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаве спостереження за деревами навесні. Природне довкілля для дітей. #Весна

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Креативні вихователі

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків,,Екологічне виховання дошкільників,,

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пізнавальне дітям

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра: Як називається комаха. Гра для дітей - Назви комаху.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Скорик

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків "Спостерігаємо разом з дитиною"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра " Так чи ні. Комахи"

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків на тему: "Гіперактивна дитина: що робити?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Острицька

# data[].attributes.attachment_link.title
гра "Вгадай комаху"

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗДО №177 ЗМР Консультація для батьків "Книга в родинному колі"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хвилинки для творчості та навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гра "Павучок"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційна копілочка

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра «Покажи і назви настрій бджілки». Мій настрій.

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків на тему: "Формуємо адекватну самооцінку у дитини"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільнятко

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання «Квітуча земля».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ульяна Мадай фізкультура в дитячому садку 

# data[].attributes.attachment_link.title
руханка для дітей старшої групи, присвячена "Міжнародному дню  Мира"

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікавинки про місяць травень

# data[].attributes.attachment_link.title
"Найвеселіший місяць травень" Олександр Копиленко (слухати)

# data[].attributes.attachment_link.title
гра "Підбери цифру"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світла Смужка: Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Знаки більше, менше для дошкільнят.  Гра ЗНАЙДИ ЗНАК. Розвиток і навчання дітей українською.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оля Клименко

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка - гра "Ми підем наліво" для дітей старшого дошкільного віку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Жанна Ткаченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Червона книга України .Ознайомлення з природним довкіллям.Старша група

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільникам

# data[].attributes.attachment_link.title
Ліплення Пташка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Евгения Кобецкая

# data[].attributes.attachment_link.title
Грамота. « Звук [шч]. Буква Щ». Старша група.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Я- вихователь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з розвитку мовлення "Наголос. Звукосполучення [шч]. Літера Щ (старша група)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріна Войціцька

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Руки вгору, плескаєм бадьоро" сл.муз. Савко. Н. Музичний керівник Войціцька М.М. #руханки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Заклад дошкільної освіти №79 (Кривий Ріг)

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гімнастика "Пташечка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам-дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
"Описи природи у творах Т. Г. Шевченка". Ознайомлення з природним довкіллям". Старша група.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Морозова

# data[].attributes.attachment_link.title
Конструювання з паперу "Зайчик" Вихователь Морозова Л.П.

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка до Дня вишиванки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хвилинки для творчості та навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гра "Зайчик -хитрячок"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський ЗДО № 299

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство "Квест для дошкільнят" (старша група) Одеський ЗДО № 299

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлия Тимофеенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Україна-мати"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мама навчить

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гра "Пальчики втомились"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріанна М'якенька студія " Живі фарби"

# data[].attributes.attachment_link.title
Сорочка вишиванка. Декоративне малювання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська вишиванка. Розвиваюче відео для дітей.

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка Вишиваночка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Антоніна Григор'єва

# data[].attributes.attachment_link.title
Малюємо вишиванку

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гра "Вишиванка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріна Шараварська

# data[].attributes.attachment_link.title
заняття з математики (старша група)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дошкільнятко

# data[].attributes.attachment_link.title
«Травневі дарунки природи».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Нестерова

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Весняний кап кап кап"

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Звук та буква Ф"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО No287 "Сонячний промінчик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка - танок. "Виглядаєм сонечко"

# data[].attributes.attachment_link.title
Cute Paper Strawberry - Easy Crafts for Kids #papercrafts #homedecor