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Durante esta semana, nos centramos en el análisis profundo de la comunicación y el lenguaje, desde su uso cotidiano hasta contextos académicos. Estas actividades me ayudaron a entender cómo los mensajes se construyen y adaptan según el propósito y el público. Durante esta semana se aprendio los tipos de textos y su proposito, el analisis critico de fuentes y la estrucra de un texto, al igual que su cohesion.

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Esta semana 4 se centró en un análisis profundo de la comunicación y el lenguaje, desde su uso cotidiano hasta contextos académicos. Esta actividad me enseñó cómo los mensajes se construyen y adaptan según el propósito y el público. Se aprendió que el lenguaje es una herramienta estratégica. Al igual que el pensamiento crítico al verificar la información.

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Durante esta segunda semana, aprendimos más temas. Esta semana, principalmente, se basó en la comunicación escrita y su análisis, al igual que la arquitectura de los textos y sus formas de organización. Aprendí más sobre esos temas. Esta semana me ayudó a entender que la comunicación efectiva requiere un enfoque estratégico, analizando el contexto, el propósito y la audiencia para construir mensajes claros y profesionales.

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Durante esta primera semana del bloque, aprendi a identificar y diferenciar las características de diversos tipos de textos, entendi que cada uno tiene un propósito específico, un público definido y una estructura particular. La actividad me ayudo a mi a comprender que para que un mensaje sea efectivo, debe estar cuidadosamente adaptado al medio y a la persona que lo recibirá.

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Mi nombre es Edmundo Padilla Santos; actualmente estudio en el Campus Tec de Monterrey dentro de la carrera de negocios. Estoy por decidir qué avenida específica tomaré dentro de la carrera de negocios. Asistí al colegio inglés en el cual cursé primaria y secundaria; posteriormente, hice mi preparatoria en la Prepa Tec. Planeo continuar mis estudios y dentro de 1 semestre trabajar en algo que me pueda nutrir profesional y personalmente.

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Durante la realizacion de esta actividad aprendi que la comunicacion no solo consiste en una conversacion entre 2 personas, si no que conlleva muchos mas elementos de los que no somos concientes.

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Esta "Compilación Personal" es un conjunto de actividades del subperíodo de la materia “Estrategias de divulgación”: Del meme a la divulgación del conocimiento”, el cual me ayudó a tener un orden conciso y cronológico de las actividades que hago durante el subperiodo, lo cual es muy importante para repasar y recalcar lo que me enseñó. También conocí más sobre las formas de divulgación que usamos diariamente, pero que no tomamos en cuenta.

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A continuación presentaré el portafolio en el cual recopilo todas  las actividades relevantes del subperiodo de la materia “Estrategias de divulgación: Del meme a la divulgación del conocimiento. Este portafolio estará organizado por tipo de actividades; actividades de taller de escritura, foros y otras actividades.

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Durante esta actividad, observamos cómo sería nuestro perfil o cómo seríamos en 4 situaciones o plataformas diferentes. Una es en Facebook, otra en Instagram y otra en LinkedIn, y más distante en persona. En Instagram y en Facebook llegan a ser fotos de perfiles menos serios y fotos que quieres que la gente vea. En LinkedIn tengo un perfil más serio y dedicado, por razones laborales, y en persona justo como soy actualmente. Esta actividad me ayudó a diseccionar los diferentes tipos de perfiles.

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Aprendí la importancia de organizar la información de manera clara y concisa, destacando mis habilidades o destrezas y la experiencia que he tenido en diferentes trabajos, que pueden ayudar para el puesto deseado, para así obtener una oportunidad laboral.

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Durante esta actividad realizamos un elevator pitch, en el cual conté un poco sobre mi perfil profesional y en general de mi CV. Durante esta actividad no cumplí con los requisitos esperados en cuanto a la entonación y sentimiento, pero aprendí que durante estos pitches de negocios se debe de tener mucha emoción al decir lo que vayas a decir.

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Durante esta actividad, aprendi que un texto es un sistema cuidadosamente construido. Aprendí que para tener efectividad dentro de los textos, estos deben tener una estructura clara, usar un lenguaje apropiado y seguir las convenciones de su género.

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En esta actividad realizamos análisis de lectura sobre un texto de la revista de la UANL (Universidad Autónoma de Nuevo León). El tema del texto es la memoria de los perros. Lo que me llevo de esta actividad es la comprensión de lectura y el análisis crítico de texto.

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Durante esta actividad, realicé un quiz sobre referencias, en el cual aprendí la estructura correcta de ellas y cómo, cuándo y dónde usarlas.

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En esta actividad, elaboramos 2 fichas de lecturas, usando 2 artículos científicos encontrados en la biblioteca. En esta actividad separamos los contenidos de las lecturas en una ficha, la cual está dividida por título, autor, hechos, opiniones, comentarios y, claro, la referencia. Aquí lo que aprendí fue a elaborar una ficha de lectura correctamente.

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En esta actividad, realice un quiz en el cual conteste un par de preguntas en relación a citas textuales y paráfrasis. En el cual aprendí más sobre las citas textuales y la paráfrasis.

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Esta actividad de arquitectura de un texto sobre cómo el cerebro procesa la alimentación y el placer trató sobre reescribir el texto y después estructurarlo en IDC. Esta actividad me ayudó a identificar la idea central y los puntos principales de un artículo, evaluar la intención del autor y desglosarlo en estructura IDC.

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En la realización de esta actividad, revisamos 3 artículos, uno de Star Wars, otro de notas musicales y otro de la nueva normalidad post covid. Aprendí sobre los tipos de lenguaje que hay, las personas en una historia (1.ª, 2.ª, 3.ª). Y muy importante, los recursos de explicacion.

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Esta actividad trata sobre leer y analizar un texto sobre los efectos de las pantallas en el sistema de recompensa del cerebro. Esta actividad me enseñó a sintetizar la información principal de un texto extenso y a identificar su argumento central. Aprendí que tan importante es analizar críticamente la información científica y de divulgación.

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Tarea 4 - Reseña o póster científico 

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Durante esta actividad 1.1, logre completarla al introducir la informacion sobre noticia, meme , anuncio, obituario e infografia y para despues poner la conversion, tipo de destinatarion, estructura del texto, y porposito de lenguaje. Aqui aprendi el lo que contiene cada una de ellas.

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En esta actividad analizamos 2 textos, el texto A y B, en los cuales identificamos sus características clave. Aquí también identificamos el tipo de lenguaje usado, al igual que el propósito y a qué tipo de audiencia va dirigido. Lo que esta actividad me enseño fue a leer de manera analítica, no solo para entender la información, sino para evaluar cómo y por qué se presenta, tambien aprendi a identificar la intencion que tiene el autotr.

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Durante esta actividad de los Mentis, nos ponian un texto, y lo que teniamos que hacer era cambiar el orden de las palabras, para que de a entender otra cosa o la misma intencion, usando las misma palabras en diferente orden. Esto me dio creatividad y agilidad mental.

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Esta actividad consistió en la lectura y análisis de un artículo de divulgación científica que explica cómo las plataformas digitales y sus algoritmos manipulan el circuito de recompensa del cerebro, en la cual me ayudó a agilizar mi mente para explicar con mis propias palabras lo leído, pero en estructura IDC.

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Esta actividad trata de hacer un meme sobre los prejuicios comunes que tienen las carreras. Esta actividad la realize con un compañero, el cual comparte conmigo la misma carrera, e hicimos un meme sobre los prejuicios que tiene los de ingenieria hacia los de negocios. Aprendí que muchos de estos prejuicios llegan a estar alejados de la realidad.

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Durante esta actividad, también realizamos un meme, pero esta vez hicimos un meme sobre la actividad de la nota científica que elaboramos. Aprendí que muchas compañias de redes sociales tienen muchas ganancias al aprovecharse de la estructura del cerebro humano, más bien de cómo funciona.

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Esta actividad consistió en una investigación profunda sobre el vínculo entre los endulzantes artificiales y la salud cerebral, en la cual realicé una lluvia de ideas, identifiqué palabras clave, analicé los textos y concluí lo aprendido. Aprendí a sintetizar información, teniendo un pensamiento crítico.

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Tarea 6 - Noticia científica o entrada de blog

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En esta actividad vimos la importancia de la verificación de datos y el pensamiento crítico en un mundo lleno de información. Aprendí que existen organizaciones dedicadas a combatir la desinformación y que es crucial no aceptar la información sin antes verificarla, ya que el análisis de la fuente es una habilidad fundamental para cualquier estudiante o profesional.