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Se puede decir que un Entorno Virtual de Aprendizaje es el conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica, que da pauta al proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Gráfico circular de mapa mental Lluvia de ideas Doodle pastel_20250912_143358_0000

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Un proceso educativo que tiene como principal propósito fomentar la habilidad de aprender, mediante la creación de condiciones adecuadas que lo faciliten, utilizando tecnología como apoyo.

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Presentación de gráficos visuales Esquema Colaborativo Sencillo Colorido Ve_20250912_160841_0000

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Los entornos virtuales son valorados como muy adecuados ante algunas de las universidades, especificamente porque; son utilizados como complemento a la gestión académica y administrativa, tambien fungen como medio para el desarrollo del docente y por último son un complemento para actividades de estudio independiente.

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Gestión de un entorno Virtual de Aprendizaje 

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Gestión de un entorno Virtual de Aprendizaje 

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En las universidades latinoamericanas encuestadas, la plataforma más utilizada es Moodle (100%), seguida de Blackboard (20%) y Sakai (20%). Esto confirma la preferencia por Moodle debido a su flexibilidad y gratuidad en comparación con otras opciones.

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Uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

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Uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

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El uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en la educación a distancia se justifica por las ventajas y potencialidades que ofrecen frente a los métodos tradicionales de enseñanza. Estas plataformas permiten integrar recursos como foros, chats, videoconferencias, repositorios de contenidos, wikis y blogs, creando un espacio más dinámico e interactivo.

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Blue Colorful Illustrative Mind Map Brainstorm

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Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) han generado un impacto profundo en la educación a distancia al transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje, fomentar la formación docente en el uso de TIC y mejorar tanto la gestión académica como la administrativa. Además, han contribuido a la definición de políticas institucionales, consolidando la educación a distancia como una modalidad legítima y de calidad. Su influencia se refleja en la creación de espacios más flexibles, en la promoción de la autonomía estudiantil y en el fortalecimiento de las interacciones entre docentes y alumnos, lo que evidencia su papel central en la innovación educativa actual (Hiraldo, 2009).

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Al finalizar este tema concluimos que los Entornos Virtuales de Aprendizaje son una herramienta muy valiosa para la educación a distancia porque permiten que el aprendizaje sea más accesible, flexible y dinámico. Además, que no solo apoyan a los estudiantes, sino que también ayudan a los docentes a mejorar sus prácticas y a las instituciones a organizarse mejor.

También concluimos que los EVA no dependen únicamente de la tecnología, sino de la planificación, la comunicación y el seguimiento que se haga. Por eso consideramos que su verdadero impacto está en la manera en que promueven la autonomía y el aprendizaje colaborativo en la educación.

Los EVA representan una manera de innovar la educación y nos muestran que la calidad de la educación puede ser mejor cada día.

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Hiraldo Trejo, R. (2009). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la educación a distancia. Universidad Abierta para Adultos. ISBN 978-9968-9695-50.

ViveTIC Chile. (2016, 14 de junio). EVA (Entornos virtuales de aprendizaje) [Video]. YouTube. https://youtu.be/NysE4KdfdaY?si=28_RNQaFrGeJaE

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Ibarra Enríquez Danna Paola

Barraza Cervantes Edith Astrid