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Diseño que busque integrar la innovación arquitectónica con el propósito pedagógico del Bachillerato Internacional, creando un espacio de aprendizaje, seguro y agradable.

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Diseño modular que permita reconfigurar el espacio fácilmente, para adaptarse a diferentes actividades, como demostraciones de grupo, trabajo en equipo y proyectos individuales.

Instalar sensores de temperatura, humedad y calidad del aire que permitan a los estudiantes monitorizar las condiciones del laboratorio o del entorno exterior en tiempo real. Esto también sirve para enseñar conceptos de Internet de las Cosas (IoT).

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Desde el miércoles, en los espacios libres que tenía, he estado escribiendo este documento. Algunas partes están conectadas con coherencia, en otra parte, voy recopilando mis ideas

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Mobiliaro hexagonal o circular que ofrezca un espacio amplio de trabajo, así como puntos de: mechero, y tomas eléctricas cercanas. Esta forma favorece el flujo de personas al rededor y el trabajo colaborativo entre pares.

Paredes con tableros de marcador y un proyector o TV que permita proyectar desde un computador

Microcopios con conección al PC o a una camara que se pueda proyectar

Espacios para posters

Gabetas altas y gabetas bajas, de modo que equipos como: balanzas, vidrería, laminas y lamnillas de microscopios estén a la mano.

Área de lavado, puede estar integrada a la pared de gabetas. Debe tener 3 o 4 grifos para que varios estudiantes puedan lavar el material al mismo tiempo. O ser dos paredes.

Butacos y banquitos para subir a los niños más pequeños

Un armario sólo para microscopios y estereos

Gabetas "biblioteca" de puertas transparentes que dejen ver los libros por dentro