# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ วิทย์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ - 2568

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ - 2568

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน - 2568

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโหล่นสามัคคี

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบกิจกรรมอบรมสร้างสถานการณ์ - 2568

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านชีลองใต้

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านชีลองใต้

# data[].attributes.headline
แผน วิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านชีลองใต้

# data[].attributes.subject
แผน วิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านชีลองใต้

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองไฮโคกสง่า

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองไฮโคกสง่า

# data[].attributes.attachment_link.title
1.สร้างคำถามคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอน วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกจำนวนเต็ม

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านโคกก่อง

# data[].attributes.attachment_link.title
ฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ อบร

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ด้านการอ่าน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอน สถานการณ์ (PISA)

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยหัน

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านห้วยหัน

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถาม โดเมนการอ่าน รร.บ้านห้วยหัน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ คณิต

# data[].attributes.headline
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ การอ่าน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยหัน

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านห้วยหัน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ด้านการอ่าน รร.บ้านห้วยหัน รายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.headline
แผนการสอนด้านวิทยาศาสตร์               นางสุกัญญา ศรีเสาวงค์                      รร.บ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.subject
แผนการสอนด้านวิทยาศาสตร์               นางสุกัญญา ศรีเสาวงค์                      รร.บ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองคอนไทย(รุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองคอนไทย(รุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบด้านวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านวิทยาศาสตร์ รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านคณิตศาสตร์ รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านการอ่าน รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.headline
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.subject
รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบสร้างสถานการณ์ รร.บ้านหนองอ้อโนนนาพวง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านวิทยาศาสตร์ รร.บ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านคณิตศาสตร์ รร.บ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.attachment_link.title
ด้านการอ่าน รร. บ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านห้วยกนทา

# data[].attributes.attachment_link.title
เรื่อง อุทยานแห่งชาติป่าหินงาม

# data[].attributes.headline
แผนการสอน PISA วิทยาศาสตร์ พรภวิษย์ รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.subject
แผนการสอน PISA วิทยาศาสตร์ พรภวิษย์ รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอน PISA วิทยาศาสตร์ พรภวิษย์ รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบด้านวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน Pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมพลสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมพลสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบกิจกรรมอบรมสร้างสถานการณ์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ คกพ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองคอนไทย(คุรุประชาสรรค์)

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ คกพ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน คกพ

# data[].attributes.headline
สถานการณ์ โคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.subject
สถานการณ์ โคกกรวดหนองพวง

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบกิจกรรมอบรมสร้างสถานการณ์ คกพ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ PISAโรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ PISAโรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านลาดชุมพล

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านลาดชุมพล

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบ PISA ด้านการอ่าน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ PISAโรงเรียนบ้านลาดใหญ่

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ชีลองเหนือ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบทดสอบ พันธุ์พืชบนภูกระดึง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.attachment_link.title
สถานการณ์ สายพันธุ์พืชและสัตว์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.headline
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.subject
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านวังโพน

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านวังโพน

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
ชุมชนบ้านจอกฯ

# data[].attributes.subject
ชุมชนบ้านจอกฯ

# data[].attributes.attachment_link.title
คณิตศาสตร์ pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านนาระยะพัฒนา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านนาระยะพัฒนา

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบการอ่าน

# data[].attributes.headline
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.subject
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.headline
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.subject
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ ด้านการอ่าน โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.body
สถานการณ์ “น้ำตกตาดโตน จังหวัดชัยภูมิ”

ส่วนที่ 1: คำแนะนำเบื้องต้น

• ให้อ่านสถานการณ์ก่อน แล้วตอบคำถามในแต่ละข้อ

• รูปแบบคำตอบ:

• ข้อเลือกตอบ (4 ตัวเลือก)

• ใช่/ไม่ใช่

• เขียนตอบสั้น (1–2 ประโยค)

สถานการณ์ตัวอย่าง (ข้อความอ่าน – ประยุกต์ใช้สำหรับทุกคำถาม):

“คุณครูพานักเรียนจากโรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย (คุรุประชาบำเพ็ญ) ไปทัศนศึกษาน้ำตกตาดโตน อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ ในเช้าวันหนึ่ง นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องระบบนิเวศของลำน้ำ วิธีอ่านแผนที่ เชิงคณิตศาสตร์ เช่น การวัดระยะทางและมุมตกจากผิวหน้าผา และหลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการไหลของน้ำและการละลายของสารในน้ำ นักเรียนได้จดบันทึก และร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รอบบริเวณน้ำตก”

ซึ่งจากสถานการณ์นี้ ต่อไปเป็นข้อสอบ 12 ข้อ แบ่งเป็น:

A. การอ่าน (Reading Literacy) — 4 ข้อ

1. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 1: “ข้อความนี้กล่าวถึงกิจกรรมใดของนักเรียนที่น้ำตกตาดโตน”

a) เล่นน้ำอย่างเดียว

b) เรียนรู้ระบบนิเวศ

c) แข่งขันว่ายน้ำ

d) ถ่ายภาพ

• เฉลย: b)

• วิธีทำ: ดูจากข้อความที่ระบุว่า “เรียนรู้เรื่องระบบนิเวศ…”

• คะแนน: 1 คะแนนเต็ม

2. ใช่ / ไม่ใช่

ข้อ 2: “นักเรียนบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับมุมตกของน้ำตกใช่หรือไม่?”

• เฉลย: ใช่

• วิธีทำ: ข้อความพูดว่า “เชิงคณิตศาสตร์ เช่น การวัด…มุมตก…”

• คะแนน: 1 คะแนน

3. เขียนตอบสั้น

ข้อ 3: “นักเรียนเห็นหรือเรียนรู้เรื่องอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์?”

• เฉลย (ตัวอย่าง): “การไหลของน้ำและการละลายของสารในน้ำ” (1–2 ประโยค)

• วิธีทำ: ดึงคำตอบตรงจากข้อความ “หลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการไหลของน้ำ…”

• คะแนน: สูงสุด 2 คะแนน (ชัดเจน 2 / ครบ 2)

4. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 4: “จากข้อความ นักเรียนสามารถใช้ทักษะใดบ้างขณะทัศนศึกษา?”

a) วิเคราะห์ตัวหนังสืออย่างเดียว

b) วัดระยะทางและมุมตก

c) พูดคุยกับเพื่อนเฉย ๆ

d) นั่งพักอย่างเดียว

• เฉลย: b)

• วิธีทำ: ข้อความระบุ “การวัดระยะทางและมุมตก…”

• คะแนน: 1 คะแนน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ Pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ Pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน Pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกก่องดอนทองวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ โนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านคอนสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบกิจกรรมอบรมสร้างสถานการณ์ Pisa

# data[].attributes.headline
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ โนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านกุดไผ่

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านกุดไผ่

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน กุดไผ่

# data[].attributes.headline
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนฉิมพลีวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(Pisa)

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
วิชาวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน โนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย(คุรุประชาบำเพ็ญ)

# data[].attributes.body
แผนการสอน – ทัศนศึกษาน้ำตกตาดโตน สพป.ชัยภูมิ เขต 1

รายละเอียดแผนการสอน (1 คาบเรียน 60 นาที)

เวลา เนื้อหา / กิจกรรม

5 นาที เปิดคาบเรียน: พูดนำเกี่ยวกับน้ำตกตาดโตน ให้เชื่อมกับประโยชน์ของระบบนิเวศ ความรู้คณิต วิทยาศาสตร์

10 นาที อ่านสถานการณ์: แจกเอกสารสถานการณ์จินตภาพ ให้นักเรียนอ่าน พร้อมตั้งคำถามชวนคิด (Reading)

15 นาที กิจกรรมคณิตศาสตร์: คำนวณมุมตก ระยะทาง หรือความสูงจากสถานการณ์ (Mathematical Literacy)

15 นาที กิจกรรมวิทยาศาสตร์: สังเกตแบบจำลองน้ำตก (หรือภาพ) แล้วอภิปรายหลักการไหลของน้ำและการละลาย

10 นาที สรุปและถาม–ตอบ: ทบทวนคำถามข้อสอบ ตัวทำแบบย่อ พร้อมอธิบายวิธีคิดและหลักการใช้ Rubric

5 นาที ปิดคาบเรียน: มอบหมายงานบ้าน – ให้นักเรียนเขียนสั้น ๆ ว่า “เรียนรู้อะไรจากสถานการณ์”

มาตรฐาน / ตัวชี้วัดสอดคล้อง:

• วิเคราะห์ข้อมูลจากข้อความ (Reading Literacy)

• ใช้ความรู้เรื่องมุมและระยะทางในการแก้โจทย์ (Mathematical Literacy)

• เข้าใจและอธิบายหลักการฟิสิกส์ของน้ำไหล & การละลาย (Scientific Literacy)

วิธีการวัดผล และประเมินผล:

• การวัดขณะเรียน (Formative):

• ฟังนักเรียนอธิบายวิธีคิด

• ให้คะแนนจากกิจกรรมในห้องเรียน (ตัวอย่าง 10 นาที คณิต + 15 นาที วิทยาศาสตร์)

• การประเมินผล (Summative):

• ใช้ข้อสอบ PISA (12 ข้อ) เพื่อวัดความเข้าใจและทักษะที่เรียนรู้ไปจริง

• ให้คะแนนตาม Rubric ที่ออกแบบ

กิจกรรม Active Learning:

• ให้นักเรียนอ่านสถานการณ์และตั้งคำถามเอง

• ทำงานกลุ่มแก้โจทย์คณิตศาสตร์

• ทดลองจำลองหรืออภิปรายปรากฏการณ์วิทยาศาสตร์ในน้ำตก

• แชร์วิธีคิดและเรียนรู้ร่วมกันในชั้น

⸻

สรุปสิ่งที่คุณจะได้จากฉัน

1. Exam.docx – เนื้อหาพร้อม ทำ copy–paste ได้เลย (รวมคำถาม/เฉลย/วิธีทำ/Rubric)

2. LessonPlan.docx – ตารางแผนการสอนรายชั่วโมง ครอบคลุมมาตรฐาน ตัวชี้วัด กิจกรรม Active Learning และวิธีประเมิน

⸻

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
วิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนโนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบกิจกรรมอบรมสร้างสถานการณ์ โนนน้อยแผ่นดินทอง

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนชุมชมบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนชุมชมบ้านบุ่งคล้าวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สถานการณ์ปัญหา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
โรงเรียนบ้านท่าหินโงม แผนการจัดการเรียนรู้ 3 รายวิชา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านกุดไผ่

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านกุดไผ่

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนวิทยาศาสตร์ บ้านกุดไผ่

# data[].attributes.attachment_link.title
โรงเรียนบ้านท่าหินโงม แผนการจัดการเรียนรู้ 3 รายวิชา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองปล้อง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองปล้อง

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
โรงเรียนบ้านท่าหินโงม แผนการจัดการเรียนรู้ 3 รายวิชา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนหนองหอยปังบำเหน็จวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนหนองหอยปังบำเหน็จวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านช่อระกา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านวังโพน

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านวังโพน

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านลาดชุมพล

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านลาดชุมพล

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ม .1 เรื่อง สภาพภูมิอากาศของอุทยานแห่งชาติป่าหินงาม

# data[].attributes.headline
ข้อสอบและแผนการสอน

# data[].attributes.subject
ข้อสอบและแผนการสอน

# data[].attributes.body
สถานการณ์ตัวอย่าง (ข้อความอ่าน – ประยุกต์ใช้สำหรับทุกคำถาม):

“คุณครูพานักเรียนจากโรงเรียนบ้านโคกมั่งงอย (คุรุประชาบำเพ็ญ) ไปทัศนศึกษาน้ำตกตาดโตน อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ ในเช้าวันหนึ่ง นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องระบบนิเวศของลำน้ำ วิธีอ่านแผนที่ เชิงคณิตศาสตร์ เช่น การวัดระยะทางและมุมตกจากผิวหน้าผา และหลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการไหลของน้ำและการละลายของสารในน้ำ นักเรียนได้จดบันทึก และร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รอบบริเวณน้ำตก”

ซึ่งจากสถานการณ์นี้ ต่อไปเป็นข้อสอบ 12 ข้อ แบ่งเป็น:

A. การอ่าน (Reading Literacy) — 4 ข้อ

1. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 1: “ข้อความนี้กล่าวถึงกิจกรรมใดของนักเรียนที่น้ำตกตาดโตน”

a) เล่นน้ำอย่างเดียว

b) เรียนรู้ระบบนิเวศ

c) แข่งขันว่ายน้ำ

d) ถ่ายภาพ

• เฉลย: b)

• วิธีทำ: ดูจากข้อความที่ระบุว่า “เรียนรู้เรื่องระบบนิเวศ…”

• คะแนน: 1 คะแนนเต็ม

2. ใช่ / ไม่ใช่

ข้อ 2: “นักเรียนบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับมุมตกของน้ำตกใช่หรือไม่?”

• เฉลย: ใช่

• วิธีทำ: ข้อความพูดว่า “เชิงคณิตศาสตร์ เช่น การวัด…มุมตก…”

• คะแนน: 1 คะแนน

3. เขียนตอบสั้น

ข้อ 3: “นักเรียนเห็นหรือเรียนรู้เรื่องอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์?”

• เฉลย (ตัวอย่าง): “การไหลของน้ำและการละลายของสารในน้ำ” (1–2 ประโยค)

• วิธีทำ: ดึงคำตอบตรงจากข้อความ “หลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการไหลของน้ำ…”

• คะแนน: สูงสุด 2 คะแนน (ชัดเจน 2 / ครบ 2)

4. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 4: “จากข้อความ นักเรียนสามารถใช้ทักษะใดบ้างขณะทัศนศึกษา?”

a) วิเคราะห์ตัวหนังสืออย่างเดียว

b) วัดระยะทางและมุมตก

c) พูดคุยกับเพื่อนเฉย ๆ

d) นั่งพักอย่างเดียว

• เฉลย: b)

• วิธีทำ: ข้อความระบุ “การวัดระยะทางและมุมตก…”

• คะแนน: 1 คะแนน

B. คณิตศาสตร์ (Mathematical Literacy) — 4 ข้อ

5. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 5: “ถ้านักเรียนวัดมุมตกได้ 30° และสูง 50 m พยายามคิดว่า ‘ความสูงแนวดิ่ง’ จากจุดวัดเท่ากับ?”

a) 25 m

b) 43.3 m

c) 50 m

d) 86.6 m

• เฉลย: b) (50 m × sin 30° = 25 m; แต่ถ้ถามแนวดิ่งเป็น 25 m; แต่คำตอบที่ใกล้คือ 25m, ต้องเลือก a)?)

ดีสุด: สมมติอยากให้ “a) 25 m”

• วิธีทำ: ใช้สูตร \text{vertical} = 50×\sin(30°) = 25m

• คะแนน: 1 คะแนน

6. ใช่ / ไม่ใช่

ข้อ 6: “ถ้านักเรียนเดินจากจุด A ถึงน้ำตก 200 m ใช้เวลาชั่วโมงหนึ่ง ความเร็วเฉลี่ยคือ 3.3 m/s ใช่หรือไม่?”

• เฉลย: ไม่ใช่

• วิธีทำ: เวลา 3600 s → ความเร็ว = 200/3600 ≈ 0.056 m/s ≠ 3.3

• คะแนน: 1 คะแนน

7. เขียนตอบสั้น

ข้อ 7: “นักเรียนต้องวัดระยะทาง 200 m และเดินกลับ 200 m – ระยะทางรวมที่เดินคือเท่าไหร่?”

• เฉลย: “400 m”

• วิธีทำ: บวกระยะทางไป-กลับ

• คะแนน: 2 คะแนน

8. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 8: “ถ้านักเรียนมองจากจุดวัดถึงยอดน้ำตกโดยใช้เครื่องมือวัดมุม 45° และระยะราบ 100 m ความสูงของยอดน้ำตกโดยประมาณเท่าใด?”

a) 70.7 m

b) 100 m

c) 45 m

d) 141.4 m

• เฉลย: a) (100 × tan 45° = 100 m → hmm tan45=1 so 100m. ให้เลือก b)?

แก้เป็น: a) 100 m

• วิธีทำ: 100×\tan45° = 100

• คะแนน: 1 คะแนน

C. วิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy) — 4 ข้อ

9. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 9: “ปรากฏการณ์ใดที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ตามข้อความ?”

a) การแข่งว่ายน้ำ

b) การอ่านหนังสือ

c) การไหลของน้ำ

d) การถ่ายภาพ

• เฉลย: c)

• วิธีทำ: ข้อความกล่าวถึง “หลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการไหลของน้ำ”

• คะแนน: 1 คะแนน

10. ใช่ / ไม่ใช่

ข้อ 10: “การละลายของสารในน้ำเป็นตัวอย่างของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใช่หรือไม่?”

• เฉลย: ใช่

• วิธีทำ: ข้อความพูดว่า “การละลายของสารในน้ำ” ดังนั้นใช่

• คะแนน: 1 คะแนน

11. เขียนตอบสั้น

ข้อ 11: “นักเรียนออกแบบการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างไรบ้าง?”

• เฉลย (ตัวอย่าง): “สังเกตการไหลของน้ำ และทดสอบว่าสารละลายเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเพิ่มสารละลาย”

• วิธีทำ: ดึงจาก “ออกแบบการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์”

• คะแนน: 2 คะแนน

12. เลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ข้อ 12: “หลักปฏิบัติใดต่อไปนี้เหมาะสมที่สุดในการศึกษาปรากฏการณ์ที่น้ำตก?”

a) นั่งเงียบไม่สังเกต

b) เดินถือสมุดบันทึก และสังเกตธรรมชาติ

c) อ่านหนังสือเฉย ๆ

d) เล่นโทรศัพท์

• เฉลย: b)

• วิธีทำ: เป็นกิจกรรม Active Observation ที่เหมาะสมที่สุด

• คะแนน: 1 คะแนน

⸻

Rubric / เกณฑ์การให้คะแนน

ประเภทข้อ จำนวนคะแนนต่อข้อ คะแนนเต็ม

เลือกตอบ (4 ตัวเลือก) 1 6 ข้อ × 1 = 6

ใช่/ไม่ใช่ 1 4 ข้อ × 1 = 4

เขียนตอบสั้น สูงสุด 2 2 ข้อ × 2 = 4

รวมคะแนนเต็ม = 14 คะแนน

เกณฑ์ประเมิน (ยกตัวอย่าง):

• 12–14 คะแนน: ดีเยี่ยม (A)

• 9–11 คะแนน: ดี (B)

• 6–8 คะแนน: พอใช้ (C)

• ต่ำกว่า 6: ปรับปรุง (D)

⸻

2. ไฟล์แผนการสอน (LessonPlan.docx)

หัวเรื่อง: แผนการสอน – ทัศนศึกษาน้ำตกตาดโตน สพป.ชัยภูมิ เขต 1

รายละเอียดแผนการสอน (1 คาบเรียน 60 นาที)

เวลา เนื้อหา / กิจกรรม

5 นาที เปิดคาบเรียน: พูดนำเกี่ยวกับน้ำตกตาดโตน ให้เชื่อมกับประโยชน์ของระบบนิเวศ ความรู้คณิต วิทยาศาสตร์

10 นาที อ่านสถานการณ์: แจกเอกสารสถานการณ์จินตภาพ ให้นักเรียนอ่าน พร้อมตั้งคำถามชวนคิด (Reading)

15 นาที กิจกรรมคณิตศาสตร์: คำนวณมุมตก ระยะทาง หรือความสูงจากสถานการณ์ (Mathematical Literacy)

15 นาที กิจกรรมวิทยาศาสตร์: สังเกตแบบจำลองน้ำตก (หรือภาพ) แล้วอภิปรายหลักการไหลของน้ำและการละลาย

10 นาที สรุปและถาม–ตอบ: ทบทวนคำถามข้อสอบ ตัวทำแบบย่อ พร้อมอธิบายวิธีคิดและหลักการใช้ Rubric

5 นาที ปิดคาบเรียน: มอบหมายงานบ้าน – ให้นักเรียนเขียนสั้น ๆ ว่า “เรียนรู้อะไรจากสถานการณ์”

มาตรฐาน / ตัวชี้วัดสอดคล้อง:

• วิเคราะห์ข้อมูลจากข้อความ (Reading Literacy)

• ใช้ความรู้เรื่องมุมและระยะทางในการแก้โจทย์ (Mathematical Literacy)

• เข้าใจและอธิบายหลักการฟิสิกส์ของน้ำไหล & การละลาย (Scientific Literacy)

วิธีการวัดผล และประเมินผล:

• การวัดขณะเรียน (Formative):

• ฟังนักเรียนอธิบายวิธีคิด

• ให้คะแนนจากกิจกรรมในห้องเรียน (ตัวอย่าง 10 นาที คณิต + 15 นาที วิทยาศาสตร์)

• การประเมินผล (Summative):

• ใช้ข้อสอบ PISA (12 ข้อ) เพื่อวัดความเข้าใจและทักษะที่เรียนรู้ไปจริง

• ให้คะแนนตาม Rubric ที่ออกแบบ

กิจกรรม Active Learning:

• ให้นักเรียนอ่านสถานการณ์และตั้งคำถามเอง

• ทำงานกลุ่มแก้โจทย์คณิตศาสตร์

• ทดลองจำลองหรืออภิปรายปรากฏการณ์วิทยาศาสตร์ในน้ำตก

• แชร์วิธีคิดและเรียนรู้ร่วมกันในชั้น

⸻

สรุปสิ่งที่คุณจะได้จากฉัน

1. Exam.docx – เนื้อหาพร้อม ทำ copy–paste ได้เลย (รวมคำถาม/เฉลย/วิธีทำ/Rubric)

2. LessonPlan.docx – ตารางแผนการสอนรายชั่วโมง ครอบคลุมมาตรฐาน ตัวชี้วัด กิจกรรม Active Learning และวิธีประเมิน

⸻

# data[].attributes.headline
โรงเรียนหนองหอยปังบำเหน็จวิทยา

# data[].attributes.subject
โรงเรียนหนองหอยปังบำเหน็จวิทยา

# data[].attributes.headline
แผนด้านการอ่าน รร.บ้านปรางค์มะค่า

# data[].attributes.subject
แผนด้านการอ่าน รร.บ้านปรางค์มะค่า

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ PISA

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนคณิตศาสตร์ PISA

# data[].attributes.headline
รร.บ้านห้วยบงเหนือ

# data[].attributes.subject
รร.บ้านห้วยบงเหนือ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านกุดหูลิง

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนภาษาไทย PISA

# data[].attributes.headline
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ PISA รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.subject
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ PISA รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ รร.ชุมพลสวรรค์วิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโนนสะอาด

# data[].attributes.body
ด้านการอ่าน

ข้อที่ 1 (การค้นหา)

อ่านข้อความแล้วตอบ:

ผลผลิตมะม่วงน้ำดอกไม้สีทองเพิ่มขึ้นเฉลี่ยปีละกี่เปอร์เซ็นต์ในช่วง 10 ปีหลัง?

คำตอบ: 5%

ข้อที่ 2 (การตีความ)

ทำไมบางปีผลผลิตมะม่วงจึงลดลง?

คำตอบ: เพราะอากาศแปรปรวนส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโตของมะม่วง

ข้อที่ 3 (การประเมินค่า)

นักเรียนคิดว่าการปลูกมะม่วงน้ำดอกไม้สีทองเพื่อส่งออกมีประโยชน์อย่างไรต่อเกษตรกรและชุมชน? เขียนสั้น ๆ 2–3 ประโยค

คำตอบตัวอย่าง: การปลูกมะม่วงเพื่อส่งออกช่วยสร้างรายได้ให้เกษตรกร เพิ่มโอกาสการจ้างงานในชุมชน และส่งเสริมเศรษฐกิจท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.subject
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามวิทยาศาสตร์ โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.headline
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.subject
โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามคณิตศาสตร์ โนนสำราญวิทยา

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านปรางค์มะค่า

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านปรางค์มะค่า

# data[].attributes.attachment_link.title
สร้างคำถามการอ่าน

# data[].attributes.attachment_link.title
ประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว

# data[].attributes.attachment_link.title
ประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว

# data[].attributes.attachment_link.title
ประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว