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En esta semana, seguimos trabajando en la parte de línguistica que hemos visto en la semana 2, ya que las actividades realicemos al final del bloque 2, tenía mucha confianza en mi língusitca ya preparada.

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En la semana 2, tenía que sobre los elementos que componen de la lectura, y la ficha de lectura. Ya que entró una tema más profunda, fue un reto sobre mí, pero al final logré sabiendo las plataformas para contestar los artículos y explicar brevemente sobre el texto.

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Durante semana 1, aprendí sobre la técnica sobre la comunicación, lo cual que había diversos elementos unidos. Con las actividades realizadas durante la clase, al final podía evaluar y mejorar mi habilidad en comunicar, y tener confianza en mi mismo.

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Durante la clase, realicé la actividad sobre conocer lo que hemos comunicado. Podría saber mi habilidad en escribir, y pensé que tenía que mejorar.

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Actividad: No toda la información es para todos

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Actividad: No toda la información es para todos

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En esta actividad, realicemos en equipo sobre los conceptos de la comunicación como emisor, mensaje, y receptor. Así que ya estuve en la introducción de la comunicación.

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Actividad: Arquitectura de un texto con lecturas

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Actividad: Arquitectura de un texto con lecturas

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En esta actividad, tenía que leer 2 lecturas, además tenía que saber qué tipo de lenguaje utiliza el autor. Fue una lectura fácil, lo cual podía aprender clasificar las diferentes tipos de lectura.

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En esta actividad, aprendía sobre cómo compone la arquitectura del texto, lo cual está dividido entre el general y particular, y así logrando saber qué tipos de fuentes ocupan esta clasificación.

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Haciendo el quiz, junto con el equipo, logré sacar todo, menos la parte del escrito que debería calificar. Con este quiz, me hice a recordar y aprender sobre los tipos de lectura.

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Actividad: Tras las huellas de la información

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Actividad: Tras las huellas de la información

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En esta actividad, realicé en equipo sobre la estrategia de lectura, así para mejorar en clasificar las lecturas, y saber más fácil en reflexionar después de leer algunas lecturas o libros.

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Con la lectura que escogí anteriormente, realicé un ciclo de la lectura acerca de manipulación de IA con caries dental. Analizando la lectura, el uso de artificial inteligencia, traerá la eficiencia en mi carrera odontología, así para los pacientes también.

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En este curso, se trató en comunicación verbal con fines profesionales, los cuales me han descubrido sobre divulgación científica, los expresión oral tal al expresión lenguaje, los cuales que me sirvirán en vivir en la vida profesional al final darme el conocimiento en comunicar más profundizado, además dar mis conocimientos a los demás más fluyentemente.

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En esta actividad, analicemos qué tipo de lenguaje utiliza diferentes tipos de fuentes. Por ejemplo, en la noticia utiliza el lenguaje más formal, y al contrario en el meme utiliza más causal para poner atención a los lectores.

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En esta actividad, en equipo creamos un meme relacionado al línguistica y la sociedad, así para poder divertir entre la clase.

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En esta actividad, pusé los fotos de redes sociales y yo en persona, para poder compartir en la clase quién soy. En la parte de TikTok y Facebook no traía foto, sin embargo, los restos pusé mis identidades.

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En esta actividad, realicé un perfil profesional sobre mi vida universitaria, como tenía que recordar lo qué hecho, si fue un trabajo díficil. Al final, viendo mi perfil, sentí que yo soy una persona capaz de terminar la universidad succesivamente.

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En esta tarea, tenía que realicar un elevador pitch. Ya que tenía que hablar en frente de la cámara, temblé mucho, además la pronunciación no salió bien. Así que en próximo, intentaré hablar más claro y tratar de no temblar.

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En esta actividad, también como el anterior, realicé un quiz que se trata de las fichas de referencia, lo cual fue fácil en contestar por las temas que he visto anteriormente.

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En esta actividad, realicé la ficha de lectura en equipo. Tenía que ver las diferentres tipos de lecturas, y poner los hechos, opinión de autor y nuestros reflexiones. Fue muy útil por aprender técnica de leer y analizar qué trata en la lectura leido.

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En esta actividad, realicé un quiz sobre las citas textuales y paráfrasis. Al final saqué 80, pero lo que aprendí en esta sesión vale más de 80.

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En esta actvidad, realicé una actividad sobre poner los datos acerca del lenguaje verbal y no verbal. Como sabía antes, fue fácil en clasificar las diferentes componentes, y así realicé una nota sencilla.

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En esta tarea, tenía que leer 2 artículos de divulgación acerca de nuestra carrera. Así que tenía que encontrar sobre caries dentales porque mi carrera fue odontología. Al final, como la actividad anterior, con la misma plataforma, realicé 2 tablas para ficha de lectura, y al final cumplí todo lo que necesitaba.

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En esta actividad, leí un artículo sobre "leer activa", lo cual consiste en los beneficios o efectos que traen leer activamente. No sólo aprendí acerca del tema, sino también utilizar bien.

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Durante la clase, realicé una resña sobre un artículo científico que se trata en alimentos. Debido a la característica de reseña, conteniendo opinión mía acerca la tema, fue muy útil para tener una reflexión, pero más técnico.

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En esta tarea, leí una lectura acerca de mi carrera, lo cual caries dental y microbiotas. Y lo que hicé fue un poster científico, lo cual fue más fácil en entender las temas que lo ví en el artículo. Inspiré en hacer los postéres porque fueron más simples en ver, y los resultados obtenidos.

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En esta clase, realicé contestando 3 preguntas en Menti, sobre recopilando de las preguntas anteriores, que pueden poner tipo metafora, etc. Fue útil para ser creativo de decir en manera más poetíca.

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En esta actividad, practiqué sobre escribir nota científica sobre el artículo seleccionado de la actividad pasado. Fue para practicar sobre cómo anotar un artículo en manera más sencilla para poder informar al público.

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Creando el meme, relacionado a la carrera, tenía una experiencia divertida sobre las experiencias que he tenido en mi vida, y para poder relacionar con los demás.

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El curso se llama Estrategias del lenguaje: del meme a la divulgación del conocimiento, y en las 5 semanas, aprendí sobre las cosas relacionados la lingüística.

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Actividad meme en base de artículo científico

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Actividad meme en base de artículo científico

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En esta día, creyó un meme acerca del artículo científica que leí antes. Fue un meme acerca de caries dental, que se trata que la población general conoce carie dental, pero desconoce sobre qué micoorganismo se involucra. Así que en esta lectura, fue analizar los tipos de microorganismos encontrados en caries dental, y principalmente mutante estretococo, fue encontrado.

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En esta tarea, tenía que realizar una nota científica sifuiendo los pasos. Primero tenía que escribir entre 10 a 15 palabras claves, y después seleccionar 3 a 5 palabras para definirlos. Al final, separando las secciones y escribiendo el título, ya escribí la nota científica acerca de un artículo científico relacionado del tema.

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En esta tarea, relicé un podcast a través del guión escrito sobre el tema de las microbiotas orales que producen caries dental. Ya que es la última entrega de la clase, tendría salir el manejo de lenguaje verbal y no verbal fluidamente, entonces tenía que practicar para salir bien. Al final, logré y terminé la tarea indicada.

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Tarea 5 - podacast: Estrategia del lenguaje

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Me llamo Taeyoung Lee, estoy estudiando odontología en Tec de Monterrey, campus Monterrey. Me vine desde Querétaro, pero soy coreano. Ya llevo casi 11 años viviendo en México y me gusta jugar tennis.

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Este portafolio es una recopilación de actividades realizadas en la clase, que se llama estrategias del lenguaje: Del meme a la divulgación del conocimiento. Utilicé en padlet, debido a facilidad en manejo y dividisión de las sesiones.

Tiene próposito en mostrar el fin de aprendizaje obtenido cursando la clase, ya que se trata en el desarrollo del lenguaje en nivel profesional.