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El acoso cibernético puede incluir el envío de imágenes denigrantes, seguimiento a través de software espía, envío de virus informáticos, y elección en juegos online de jugadores con menos experiencia para humillar.

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La exclusión implica denegar a la víctima el acceso a foros, chats o plataformas sociales del grupo, aislándola intencionadamente.

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La manipulación puede consistir en el uso de la información personal de la víctima para perjudicar o influir negativamente en su imagen y relaciones.

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El acosador es la persona que inicia y perpetúa el ciberbullying, utilizando diversos medios tecnológicos para dañar a la víctima.

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El ayudante refuerza el comportamiento del acosador apoyando sus acciones y, en ocasiones, participando en ellas.

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El reforzador no participa directamente en el acoso, pero sus acciones y comentarios dan apoyo moral al acosador.

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La víctima es quien sufre las acciones de ciberbullying, experimentando desde daño emocional hasta físico.

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El defensor toma acciones para proteger a la víctima y confrontar al acosador, buscando detener el ciberbullying.

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El espectador observa los actos de ciberbullying pero no toma acción alguna, siendo una figura indiferente en la dinámica de acoso.

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El ciberbullying puede llevar a la víctima a experimentar ansiedad, depresión, baja autoestima y en casos extremos, actos autolesivos.

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El acosador puede enfrentar consecuencias legales, ser expulsado de instituciones educativas y sufrir rechazo social.

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El ciberbullying crea un entorno de miedo y desconfianza, afectando el bienestar de todos los involucrados, incluyendo espectadores.

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Los adultos deben estar atentos a signos de ciberbullying y actuar rápidamente para mediar, apoyar a la víctima y educar sobre el uso responsable de la tecnología.

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Es crucial que los adultos y compañeros adopten una postura activa contra el ciberbullying, denunciando los hechos, ofreciendo apoyo a la víctima y promoviendo un ambiente de respeto y seguridad.