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2.3 ELOGIOS Y REPRIMENDAS

El elogio, derivado del latín elogium, es una expresión que destaca los méritos y cualidades positivas de una persona, objeto o concepto.

Puede ser realizado tanto en privado como públicamente. Los líderes reconocen la importancia de ofrecer elogios, comúnmente referidos como "palmaditas en la espalda", aunque es sorprendente que pocos administradores sepan cómo hacerlo adecuadamente.

En general, los buenos líderes tienden a elogiar más de lo que dan órdenes, lo que resalta la relevancia de esta práctica en la gestión efectiva.

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2.4 LAS ACTIVIDADES DEL LÍDER COMO MENSAJE

Existen siete tipos de líderes, cada uno con un enfoque distinto en la gestión de sus equipos.

El líder coercitivo exige que las tareas se cumplan de inmediato.

El líder visionario o orientativo motiva a los empleados a través de su visión.

El líder afiliativo se enfoca en construir lazos emocionales con sus empleados.

El líder democrático fomenta acuerdos mediante la participación y la colaboración.

El líder ejemplar busca la excelencia, promoviendo la autonomía en el desempeño.

El líder capacitador se centra en el desarrollo profesional de su equipo, ayudándolos a crecer en sus habilidades y capacidades.

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CONCLUSIÓN

El elogio es una herramienta poderosa en la gestión de equipos, que resalta los méritos y cualidades positivas de las personas, fomentando un ambiente de reconocimiento y motivación.

Los buenos líderes, independientemente de su estilo de liderazgo, ya sea coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar o capacitador, comprenden la importancia de elogiar más que ordenar, ya que esta práctica no solo refuerza el rendimiento individual, sino que también fortalece las relaciones y el desarrollo profesional dentro del equipo.

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2.4 LAS ACTIVIDADES DEL LÍDER COMO MENSAJE

Existen siete tipos de líderes, cada uno con un enfoque distinto en la gestión de sus equipos.

El líder coercitivo exige que las tareas se cumplan de inmediato.

El líder visionario o orientativo motiva a los empleados a través de su visión.

El líder afiliativo se enfoca en construir lazos emocionales con sus empleados.

El líder democrático fomenta acuerdos mediante la participación y la colaboración.

El líder ejemplar busca la excelencia, promoviendo la autonomía en el desempeño.

El líder capacitador se centra en el desarrollo profesional de su equipo, ayudándolos a crecer en sus habilidades y capacidades.

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CONCLUSIÓN

El elogio es una herramienta poderosa en la gestión de equipos, que resalta los méritos y cualidades positivas de las personas, fomentando un ambiente de reconocimiento y motivación.

Los buenos líderes, independientemente de su estilo de liderazgo, ya sea coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar o capacitador, comprenden la importancia de elogiar más que ordenar, ya que esta práctica no solo refuerza el rendimiento individual, sino que también fortalece las relaciones y el desarrollo profesional dentro del equipo.

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El elogio es una herramienta poderosa en la gestión de equipos, que resalta los méritos y cualidades positivas de las personas, fomentando un ambiente de reconocimiento y motivación. Los buenos líderes, independientemente de su estilo de liderazgo, ya sea coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar o capacitador, comprenden la importancia de elogiar más que ordenar, ya que esta práctica no solo refuerza el rendimiento individual, sino que también fortalece las relaciones y el desarrollo profesional dentro del equipo.

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EL ENTORNO

El entorno laboral en la Policía Nacional varía en función de varios factores, incluyendo el país y la estructura organizativa específica, por lo tanto, es multifacética y requiere un compromiso constante hacia el servicio público y la mejora continua en las habilidades y conocimientos.

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2.1 ENTORNO SALUDABLE

El entorno incluye el espacio físico, social y cultural donde las personas viven y se relacionan, como la vivienda, el lugar de trabajo y la comunidad.

Un entorno saludable es fundamental para el crecimiento personal y profesional, promoviendo el bienestar y la productividad de los individuos, denotando espacios libres de violencia, incluyendo el abuso físico, verbal y emocional, infundiendo la construcción de actividades de información y educación para la salud cruciales para empoderar a los individuos, permitiéndoles tomar el control de su propia salud, todos estos aspectos destacan la necesidad de un enfoque integral para crear un entorno que favorezca el desarrollo y la salud de las personas.

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EL ENTORNO

El entorno laboral en la Policía Nacional varía en función de varios factores, incluyendo el país y la estructura organizativa específica, por lo tanto, es multifacética y requiere un compromiso constante hacia el servicio público y la mejora continua en las habilidades y conocimientos.

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2.8. La motivación.

Esto nos da entender que la motivación no es solo interna, sino que puede ser provocada por factores externos, como la comunicación y el liderazgo, los líderes tienen la capacidad de generar un ambiente que desafié a las personas a considerar el cambio, aunque los líderes puedan proporcionar las condiciones adecuadas , no pueden hacer que las plantas crezcan por sí solas, mas bien el texto se refiere a que cada persona tiene la responsabilidad y la capacidad de elegir cambiar, lo que refuerza la autonomía personal frente a la influencia externa.

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2.7. Cambiarse a uno mismo

El mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiarse a sí mismo.

Esta frase nos da a entender la resistencia al cambio personal, ya que al principio nos da a entender que muchas personas desean un entorno mejor y la segunda parte que a pesar de los cambios las personas evitan hacer cambios en su propio comportamiento o mentalidad, aquí también nos siguiere que exista una desconexión entre lo que se predica y lo que se practica.

Pero para transformar el mundo, primero es necesario un autoconocimiento y un esfuerzo personal para mejorar.

En si que el cambio comienza dentro de cada uno, que para lograr un cambio externo, es crucial estar dispuesto a conformar y modificar nuestras propias actitudes y comportamientos .

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2.6 ÁREA DE INFLUENCIA DEL LIDER

Hablamos sobre la responsabilidad de un líder, en gestionar y regular el entorno dentro de su área de influencia. Se destaca que, al tener poder y autoridad, es su deber establecer y hacer cumplir políticas y normas que guíen el comportamiento de las personas bajo su supervisión. Esto es comparado con el Ejército, donde las regulaciones son una parte integral de la disciplina y el orden. Del mismo modo, en el ámbito laboral, los trabajadores deben seguir reglas de seguridad, cumplir con horarios y adherirse a códigos de conducta.

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En este capítulo nos aborda la importancia de la paciencia y los valores en el comportamiento humano y sobre todo en nosotros como servidores policiales, señalando que muchos lideres abandonan proyectos antes de ver resultados, también nos resalta que los modales reflejan el carácter de una persona y que algunos pueden no haber aprendido ciertas conductas en su educación, es su responsabilidad adquirir esos conocimientos, además nos enfatiza que las faltas de modales no solo afectan a quien los comete si no también a quienes lo rodean, subrayando la necesidad de mejorar y crecer socialmente, como en el texto encontramos una frase que rodea todo lo hablado y es: ``dime cómo lo haces y te diré quién eres``.

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KDT PONCE DANIELA

KDT TARCO JOSELINE

KDT CUESTA SAMMY

KDT ENRIQUEZ ALEKS

KDT LARA ANGEL

KDT HERRERA JUAN PABLO

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2.5 GENTE DE PODER Y GENTE DE AUTORIDAD:

Las personas en posiciones de poder a menudo se sienten amenazadas por las figuras de autoridad, lo que puede resultar incómodo e incluso tener repercusiones laborales. A pesar de esto, existen pocos lugares donde no podamos mostrar amor y respeto hacia los demás, sin importar cómo nos traten a nosotros.