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https://joinmyquiz.com

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활동 1: 나의 평가 방법은요?

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활동 1: 나의 평가 방법은요?

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1. 모둠원 중 가장 가까이서 오신 분께서 진행

2. 자신의 평가 방법 소개(과정중심평가)

평가명

특징

어려웠던 점

3. 진행하신 분께서 모둠의 이야기를 요약하셔서 패들렛에 작성

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활동 2: 평가도구 개발

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활동 2: 평가도구 개발

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)

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평가명 : (5차시)롤링볼

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1. 평가명 : (5차시)롤링볼 프로젝트

2. 특징

-2명이 한모둠으로 제한된 재료로 5시간안에 '밀고빠지기', 빗면, 지레, 종울리기를 각각 1번씩하고 12초간 구슬이 움직이도록함

3. 어려웠던 점

-기간내 완성이 안되는 경우

-잘된 조를 따라서 만드는 경우(이경우는 장려하고 있음)

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관찰평가-학생들을 평가하고 기록할 때 모든 학생들을 기록하기 힘든 경우가 있다. 관찰하는 것은 녹화나 녹음되는 것이 아니기 때문에 시간이 지나고 나면 사라져버린다. 세세하게 적는 관찰을 하다 보니 시간과 노력이 많이 걸린다. [CANVA 활용]학생들의 결과물을 볼 수 있어 학생들에 대한 이해도가 높아지나 시간적인 어려움과 수고로움으로 인해 모든 교과, 차시에 적용하기에는 힘이 든다.

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활동 1: 나의 평가 방법

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활동 1: 나의 평가 방법은요?

1. 모둠원 중 가장 가까이서 오신 분께서 진행

2. 자신의 평가 방법 소개(과정중심평가)

평가명 포트폴리오

특징 다양하게 세분화하여 평가를 시도하고 있음

어려웠던 점

시간적이 어려움, 다양한 활동에 대한 평가 기준을 잡기 힘듦.

피드백이 실질적으로 이루어지고 있는지에 대한 의구심.

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1. -패들렛에서 댓글 쓰기

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1.
-패들렛에서 댓글 쓰기

-구글 시트에 자기 평가 실시 -> 의견을 모아서 생성형 AI(재미나이)에 입력하여 정리

-하나씩 모아서 정리를 해야 하는 번거로움이 있음

2.

-프로젝트, 자기평가 및 동료평가를 주로 사용

미술관 둘러보기와 같이 작품을 살펴보고 스티커 붙이기

3.

과학 과목의 경우 실험 과정을 보고 결과를 자기 평가

보고서 작성

- 구글 클래스룸 (모둠별 공유 슬라이드 배부)
- 구글 슬라이드에 댓글 달기를 통해 좋았던 점이나 질문 쓰기

동료평가 할 경우 익명보다는 실명으로 평가를 할 경우 신뢰성이 높음

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과학 : 실험활동 - 모둠활동 실험보고서

단신 보고서로만 평가를 하면 과정중심평가가 되지 않기때문에

과정 자체를 점수화하는 것에 대한 어려움을 느꼈고 이를 위해

객관도를 높이기 위해 과정을 단계별로 나눠서 점수화하고

동료평가 등 다양한 평가방법 활용

가정 : 가족이해프로젝트

참여하지 않는 학생들에 대한 고민

영어 : 주제말하기

조별로 수업진행 - 말하기 - 글쓰기로 문제내기

조별수업이지만 교사가 일일히 스크립트를 확인하기가 어려움

음악 : 리코더 연주

과정평가를 위해 도장받기 장치를 썼지만 학생들이 참여하지 않아

점수를 받지못해서 안탁까움

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(부산광역시교육청)의 사본

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모둠의 MVP

오늘 배운 것과 느낀점