# data[].attributes.body
řezat brousit tečky malovat

# data[].attributes.body
sklenice, šutry, hlína, listy, hmyz, zvíře, vlhkost

# data[].attributes.body
navléct kelímky na špagát, napnout špagát mezi stromy a pomocí vodní pistole posouvat kelímek k cíli (druhému stromu)

# data[].attributes.body
korek, špejle, gumičky, pěnový papír

# data[].attributes.body
Voda

Aktivita 2: Prozkoumávání vodního toku

Popis: Vezměte děti k blízkému potoku nebo rybníku. Pozorujte vodní živočichy, sbírejte vodní rostliny a učte se o ekosystémech.

Cíl: Naučit děti o životě ve vodě a jeho důležitosti pro celý les.

Pokus 2: Experimenty s vodou

Popis: Provádějte jednoduché experimenty, jako je měření pH vody, zkoumání plování a potápění různých předmětů nebo tvorba vodního filtru z přírodních materiálů (písek, uhlí, kamínky).

Cíl: Naučit děti základy vědeckého bádání a důležitost čisté vody.

# data[].attributes.body
Kombinované aktivity

Aktivita 5: Přírodní umění

Popis: Sbírejte různé přírodní materiály (listy, větvičky, kamínky) a vytvořte společně velký obraz na zemi.

Cíl: Podporovat kreativitu a týmovou práci.

Aktivita 6: Den živlů

Popis: Vytvořte den, kdy budou děti putovat mezi různými stanovišti, kde se budou učit o každém z živlů prostřednictvím her a aktivit.

Cíl: Shrnutí všech poznatků a oslava spolupráce mezi živly.

Tyto aktivity a pokusy by měly dětem poskytnout zábavné a vzdělávací zážitky, které je naučí více o přírodě a jejích základních prvcích.

# data[].attributes.body
Pokus 1: Zkoumání půdy

Materiály:

Průhledné nádoby

Různé vzorky půdy (hlína, písek, lesní půda)

Voda

Lupa

Papír a tužky

Postup:

1. Sbírání vzorků: Vezměte děti na procházku a sbírejte různé vzorky půdy z různých míst (les, pole, zahrada).

2. Pozorování: Děti mohou vzorky půdy prozkoumat pomocí lupy a zaznamenat, co vidí (kamínky, organické materiály, barva půdy).

3. Testování propustnosti: Nalijte stejný objem vody do každého vzorku půdy a sledujte, jak rychle voda vsakuje. Zaznamenejte výsledky.

Cíl:

Naučit děti o různých typech půdy a jejich vlastnostech.

Rozvíjet pozorovací schopnosti a vědecké myšlení.

Pokus 2: Výroba kompostu

Materiály:

Malý kompostér nebo velká nádoba

Organický odpad (zbytky ovoce, zeleniny, listí, tráva)

Půda

Voda

Postup:

1. Sběr materiálů: Nasbírejte s dětmi organický odpad a materiály z okolí.

2. Příprava kompostu: Vložte vrstvy organického odpadu a půdy do kompostéru nebo nádoby.

3. Údržba: Ukazujte dětem, jak kompost udržovat vlhký a provzdušněný. Sledujte, jak se materiály rozkládají.

Cíl:

Naučit děti o procesu rozkladu a recyklaci přírodního odpadu.

Podpořit pochopení ekologických cyklů a udržitelnosti.

Pokus 3: Růst rostlin

Materiály:

Květináče nebo plastové kelímky

Semínka (např. fazole, hrách, slunečnice)

Půda

Voda

Postup:

1. Výsadba: Nechte děti zasadit semínka do květináčů s půdou.

2. Pozorování růstu: Každý den děti mohou zalévat své rostliny a sledovat jejich růst. Mohou si vést deník, kde budou kreslit a zaznamenávat změny.

3. Diskuze: Diskutujte s dětmi o tom, co rostliny potřebují k růstu (slunce, voda, půda) a jaké jsou různé části rostlin (kořeny, stonky, listy).

Cíl:

Naučit děti základy růstu rostlin a jejich životního cyklu.

Rozvíjet zodpovědnost a trpělivost.

Pokus 4: Eroze a ochrana půdy

Materiály:

Písek

Voda

Krabice nebo velká nádoba

Kameny, listy, větvičky

Postup:

1. Simulace eroze: Naplňte krabici nebo nádobu pískem. Nalijte vodu z jednoho konce a sledujte, jak voda odnáší písek, což simuluje erozi.

2. Ochrana půdy: Pokryjte písek kameny, listy nebo větvičkami a opakujte pokus. Sledujte, jak tato opatření snižují erozi.

Cíl:

Naučit děti o procesu eroze a její vlivu na krajinu.

Ukázat důležitost ochrany půdy a přírodních bariér.

Pokus 5: Vytvoření mini-ekosystému

Materiály:

Skleněná nádoba s víkem (např. zavařovací sklenice)

Půda

Mech, malé rostliny

Drobný hmyz (mravenci, berušky)

Postup:

1. Příprava: Naplňte sklenici vrstvou půdy a přidejte mech a malé rostliny.

2. Přidání hmyzu: Opatrně vložte drobný hmyz do sklenice.

3. Pozorování: Sklenici uzavřete a sledujte, jak se ekosystém vyvíjí. Děti mohou pozorovat interakce mezi rostlinami a hmyzem.

Cíl:

Naučit děti o vzájemné závislosti organismů v ekosystému.

Podpořit pochopení ekologie a přírodních procesů.

Tyto pokusy jsou zábavné, interaktivní a vzdělávací, a umožní dětem hlouběji pochopit a ocenit přírodu kolem sebe.

# data[].attributes.body
Vzduch

Aktivita 4: Pouštění draků

Popis: Vytvořte s dětmi jednoduché draky z papíru a tyček a pak je venku pouštějte.

Cíl: Naučit děti o větru a jeho síle.

Pokus 4: Experimenty s větrníky

Popis: Vytvořte větrníky z papíru a sledujte, jak se točí v různých podmínkách. Můžete také měřit rychlost větru pomocí jednoduchého anemometru vyrobeného z plastových kelímků.

Cíl: Naučit děti o pohybu vzduchu a jeho vlastnostech.

# data[].attributes.body
Oheň

Aktivita 3: Bezpečnostní školení

Popis: Naučte děti základy požární bezpečnosti, jak správně zapálit a uhasit oheň, co dělat v případě požáru.

Cíl: Naučit děti respektovat oheň a správně s ním zacházet.

Pokus 3: Vytvoření sluneční trouby

Popis: Sestavte jednoduchou sluneční troubu z kartonové krabice, alobalu a průhledného plastu. Děti mohou sledovat, jak se teplota uvnitř trouby zvyšuje a může být použita k ohřátí jídla.

Cíl: Naučit děti o využití sluneční energie.

Pokus 4: Plamen v láhvi

Materiály:

Skleněná láhev

Papír

Zápalky

Voda

Postup:

1. Příprava: Naplňte láhev vodou do třetiny.

2. Zapálení: Srolujte papír do malé koule, zapalte jej a rychle vložte do láhve.

3. Pozorování: Pozorujte, jak plamen v láhvi hoří a jak se chová.

4. Diskuze: Vysvětlete, proč plamen potřebuje kyslík k hoření a co se stane, když kyslík uvnitř láhve dojde.

Cíl:

Demonstrovat, jak oheň potřebuje kyslík k hoření a jak se spotřeba kyslíku projevuje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FOREST SCHOOL WAY

HOMESCHOOLERS

A fantastic way to meet and connect with the local community all based in a natural setting. Sessions are uniquely designed around the child'rens natural interests.

Various options are available including forest school with parents and carers attending or groups where kids are dropped off and collected after the session.

See booking for details

# data[].attributes.attachment_link.title
The Forest School Way | Forest School London,uk | sessions

# data[].attributes.attachment_link.description
A fantastic way to meet and connect with the local community all based in a natural setting. Sessions are uniquely designed around the child'rens natural interests. Various options are available including forest school with parents and carers attending or groups where kids are dropped off and collected after the session.

# data[].attributes.body
mnoho aktivit

# data[].attributes.body
Rainbow piknik

# data[].attributes.body
co nám dala země - malý, menší nejmenší

# data[].attributes.body
Vypařování viz dok ve složce živly

# data[].attributes.body
výroba loďky z kůry, z papíru

výroba draků

pokus komín

hra lesní požár str. 130

hra živly

půdní kvarteto

obličeje z bláta str. 44

tvoření z ledu (skupenství) str. 52

rozdělávání ohně str. 102

trouba z alobalu

# data[].attributes.body
válení

nutella/marmeláda/banán

# data[].attributes.body
8.00 - 8.15 přebírání dětí
8.15 - 8.45 přechod na Hradisko
8.45 - 9.00 ranní rituál - pozdrav slunci a zpívání
9.00 svačina
9.20 - 11.45 dopolední aktivita
12.00 oběd
12.45 - 13.00 příprava na odpočinek
13.00 - 13.45 mladší děti spánek, starší děti odpočinek 15 minut jen meditace, 30 minut tvoření
14.00 - 15.00 odpolední aktivita
15.00 svačina
15.20 - 16.00 volná hra
16.00 odchod z Hradiska
16.30 - 16.35 předání dětí na parkovišti

# data[].attributes.body
vrtání

řezaní

smirkování

hřebíky

# data[].attributes.body
repelent
25x láhvička s rozprašovačem
etiketa
hřebíček
levandule
olej
citronova kura
rozmarýn
alpa