# data[].attributes.headline
الأسرة هي اللبنة الأسا

# data[].attributes.body
الأسرة هي اللبنة الأساسية في تكوين المجتمع، وهي المؤسسة التربوية الأولى التي ينشأ الإنسان في حضنها ويتعلم ويتلقى فيها القيم والمبادئ والعادات.

ومن أهم الأدوار التي تؤديها الأسرة هي العناية بالأفراد أخلاقيا، وسلوكيا واجتماعيا. فالاهتمام بالأفراد فيها هو اهتمام بالأسرة كلها وبناء الاسرة هو بناء للمجتمع بأكمله. والأسرة التي تربي أبنائها على القيم والفضائل وتعزز فيهم السلوكيات الإيجابية الحسنة ينعكس ذلك الأثر فيها إيجابا وتخرج أجيالا صالحة ونافعة في المجتمع.

# data[].attributes.headline
- الدعوة الجما

# data[].attributes.body
- الدعوة الجماعية وفيها يتم مناقشة جماعة يشارك فيها أولياء الأمور مع المعلمين والإدارة وفيها تحليل نتائج الأداء للطلبة أو شرح بعض المعلومات الهامة لأولياء الأمور

# data[].attributes.headline
لتعزيز السلوك الإيجابي

# data[].attributes.body
لتعزيز السلوك الإيجابي داخل المدرسة أهداف مهمة في تطوير الفرد وتعزيز جودة حياته ومن بينها / تعزيز الصحة النفسية والعاطفية،وتحسين العلاقات الاجتماعية، وتحسين جودة الحياة العامة.

وللأسرة دور مهم وأساسي والتعاون مع المدرسة في تعزيز ذلك🌹

أم نورة الحربي ١/٣

# data[].attributes.headline
التعاون سلوكياً وايجاب

# data[].attributes.body
التعاون سلوكياً وايجابيا مع المدرسه والبيت

# data[].attributes.headline
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة

# data[].attributes.body
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة ﻓﻲ ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي ﺟﺎء ﻣرﺗﻔﻌﺎً وﻓق اﺳﺗﺟﺎﺑﺎت اﻟطﻟﺑﺔ وأوﻟﯾﺎء اﻷﻣور ﻓﻲ إﺛﺑﺎت اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﻌد اﻟﻣﻌرﻓﻲ واﻟﻣﮭﺎر ي واﻟﻘﯾﻣﻲ.

# data[].attributes.headline
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة

# data[].attributes.body
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة ﻓﻲ ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي ﺟﺎء ﻣرﺗﻔﻌﺎً وﻓق اﺳﺗﺟﺎﺑﺎت اﻟطﻟﺑﺔ وأوﻟﯾﺎء اﻷﻣور ﻓﻲ إﺛﺑﺎت اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﻌد (اﻟﻣﻌرﻓﻲ واﻟﻣﮭﺎر ي واﻟﻘﯾﻣﻲ)، وﻋﻟﯾﮫ ﯾوﺻﻲ اﻟﺑﺎﺣﺛﺎن ﺑﺗﻔﻌﯾل دور ﻣﺟﺎﻟس اﻵﺑﺎء وزﯾﺎدة اﻟﺗواﺻل ﺑﯾن اﻟﺑﯾت واﻟﻣدرﺳﺔ ﻣن أﺟل ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي ووﺿﻊ اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت ﻟﺗﻌزﯾز دور ...

# data[].attributes.headline
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة

# data[].attributes.body
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة ﻓﻲ ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي ﺟﺎء ﻣرﺗﻔﻌﺎً وﻓق اﺳﺗﺟﺎﺑﺎت اﻟطﻟﺑﺔ وأوﻟﯾﺎء اﻷﻣور ﻓﻲ إﺛﺑﺎت اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﻌد (اﻟﻣﻌرﻓﻲ واﻟﻣﮭﺎر ي واﻟﻘﯾﻣﻲ)، وﻋﻟﯾﮫ ﯾوﺻﻲ اﻟﺑﺎﺣﺛﺎن ﺑﺗﻔﻌﯾل دور ﻣﺟﺎﻟس اﻵﺑﺎء وزﯾﺎدة اﻟﺗواﺻل ﺑﯾن اﻟﺑﯾت واﻟﻣدرﺳﺔ ﻣن أﺟل ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي

# data[].attributes.headline
تعتبر العلاقة بين الأس

# data[].attributes.body
تعتبر العلاقة بين الأسرة والمدرسة، تكاملية تبادلية، فالأولى أساس بناء ممهدات الحياة ونجاح الطالب، والثانية معنية بتنشئته بما يتلاءم مع قدراته ومهاراته، فضلاً عن كون الأسرة المستقرة تبعث في نفس الطالب الأمان والطمأنينة، وبالتالي تحقيق الاستقرار والثبات الانفعالي، وهنا تتجلى أهمية تحقيق التعاون بين الاثنين .

# data[].attributes.headline
المتابعة والمش

# data[].attributes.body
المتابعة والمشاركة في تعليم الأطفال القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية مثل الاحترام والتعاون والصدق

# data[].attributes.headline
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة

# data[].attributes.body
واﻗﻊ دور اﻷﺳرة ﻓﻲ ﺗﻌزﯾز اﻟدور اﻟﺗرﺑوي ﺟﺎء ﻣرﺗﻔﻌﺎً وﻓق اﺳﺗﺟﺎﺑﺎت اﻟطﻟﺑﺔ وأوﻟﯾﺎء اﻷﻣور ﻓﻲ إﺛﺑﺎت اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﻌد (اﻟﻣﻌرﻓﻲ واﻟﻣﮭﺎري واﻟﻘﯾﻣﻲ)

# data[].attributes.headline
تعتبر العلاقة بين الأس

# data[].attributes.body
تعتبر العلاقة بين الأسرة والمدرسة، تكاملية تبادلية، فالأولى أساس بناء ممهدات الحياة ونجاح الطالب، والثانية معنية بتنشئته بما يتلاءم مع قدراته ومهاراته، فضلاً عن كون الأسرة المستقرة تبعث في نفس الطالب الأمان والطمأنينة، وبالتالي تحقيق الاستقرار والثبات الانفعالي، وهنا تتجلى أهمية تحقيق التعاون بين الاثنين .

# data[].attributes.headline
إن مشاركة الأس

# data[].attributes.body
إن مشاركة الأسرة للمدرسة في تعزيز السلوك الإيجابي وترسيخ القيم يساعد على  انتاج جيل واثق وقادر على اتخاذ القرارات الصحيحة

# data[].attributes.body
التعاون الجاد على ترسيخ القيم والانتماء وحرص الوالدان ومنسوبات المدرسة على تمثل القيم وبهذا التمثل نخلق قدوة حسنة للطالبة .

# data[].attributes.headline
التعاون بين البيت والم

# data[].attributes.body
التعاون بين البيت والمدرسه لمعالجة السلوكيات السلبيه