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Analizar el impacto de un Centro de Cuido Infantil que utiliza la metodología Waldorf en niños y niñas de seis meses a seis años de una comunidad en la que sus padres los envían a guarderías y centros de preescolar por que trabajan durante los meses mayo-agosto 2024?

María Fernanda Pérez Guadamuz

Cédula: 504060124

Centro Universitario: Santa Cruz

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Centro de Cuido Infantil Bilingüe y de Artes utilizando la metodología Waldorf en una comunidad en donde hay varias familias con niños y niñas de seis meses a seis años que trabajan y optan por enviarlos a guarderías y centros de preescolar lejos de su comunidad.

María Fernanda Pérez Guadamuz

Cédula: 504060124

Centro Universitario: Santa Cruz

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¿Cuál es el impacto de un Centro de Cuido Bilingüe y de Artes que utiliza la metodología Waldorf en niños y niñas de seis meses y seis años en una comunidad en la que sus padres de familia trabajan y los trasladan a guarderías o centros de preescolar durante los meses de mayo-agosto 2024?

María Fernanda Pérez Guadamuz

Cédula: 504060124

Centro Universitario: Santa Cruz

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Nuez, M. (s.f.). Pedagogía Waldorf, aprender a través de la creatividad. Un método educativo que potencia la iniciativa y la creatividad del educador. [Imagen]. https://edukame.com/pedagogia-waldorf-aprender-a-traves-de-la-creatividad

María Fernanda Pérez Guadamuz

Cédula:504060124

Centro Universitario: Santa Cruz

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1. Implementar en un Centro de Cuido Infantil Bilingüe y de Artes la metodología Waldorf en niños y niñas de seis meses a seis años en una comunidad en la que sus padres de familia trabajan durante los meses mayo-agosto de 2024.

2.  Describir la metodología Waldorf implementada en el Centro de Cuido Infantil Bilingüe y de Artes a niños y niñas de seis meses a seis años en la comunidad en la que sus padres trabajan durante los meses de mayo-agosto 2024.

3.  Identificar en el Centro de Cuido Infantil Bilingüe y de Artes el nivel de participación de los niños y niñas de seis meses a seis años a través de la metodología Waldorf en una comunidad en la que sus padres trabajan durante los meses mayo-agosto 2024.

María Fernanda Pérez Guadamuz

Cédula: 504060124

Centro Universitario: Santa Cruz

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“Creación de centro de cuido infantil preescolar con docentes con especialización bilingüe y en artes basados en una metodología Waldorf, para familias donde ambos padres trabajan.”

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“Creación de centro de cuido infantil preescolar con docentes con especialización bilingüe y en artes basados en una metodología Waldorf, para familias donde ambos padres trabajan.”

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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De igual manera, el objetivo no es viable porque no se puede investigar sobre el impacto si no existe.

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Cómo se mide el impacto de algo que no existe? el caso señala la necesidad de contar con este centro de cuido. Además pone información de más del caso. Debe de replantearse. Se podría pensar en cuáles son las necesidades de las familias y los niños, por ejemplo.

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Implementar nos remite a una acción, primero debemos investigar para luego proponer, además si se plantea el impacto de esta metodología es porque ya se aplica. Debe haber una coherencia entre las partes. El segundo y tercero podrían funcionar depende del problema y objetivo general, ahorita no hay mucha vinculación y se pueden redactar de mejor manera.

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Pone referencia pero no hay ni una cita al respecto

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"El impacto de un centro de cuido infantil bilingüe y enfocado en las artes utilizando la metodología Waldorf en una comunidad con alta demanda de servicios de cuidado infantil, en la Zona de los Santos durante el periodo del mes de mayo al mes de agosto del 2024".

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"El impacto de un centro de cuido infantil bilingüe y enfocado en las artes utilizando la metodología Waldorf en una comunidad con alta demanda de servicios de cuidado infantil, en la Zona de los Santos durante el periodo del mes de mayo al mes de agosto del 2024".

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Leidy Corrales Vargas.

Cédula: 1-15530461.

Centro Universitario: San Marcos.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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¿Cuál sería el impacto de un Centro de Cuido Infantil Bilingüe que se enfoca en las artes y utiliza la metodología Waldorf, en una comunidad con alta demanda de servicios de cuidado infantil, específicamente en las familias con niñas y niños de 6 meses a 6 años donde los padres trabajan y actualmente los deben trasladar a guarderías y centros de preescolar fuera de su zona de confort dentro del periodo del mes de mayo al mes de agosto durante el año 2024 en la Zona de los Santos?

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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Identificar y evaluar el impacto de un Centro de Cuido Infantil Bilingüe, enfocado en las artes, implementando la metodología Waldorf, en una comunidad con alta demanda de servicios de cuidado infantil.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.  

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.  

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1- Determinar la demanda y necesidades específicas del cuidado infantil en dicha comunidad.

2- Evaluar el impacto del Centro de Cuido Infantil propuesto en la comunidad.

3- Diseñar y desarrollar un plan detallado para la creación y operación del centro de cuido infantil, tomando en consideración la metodología Waldorf y los enfoques bilingües y artísticos.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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Leidy Corrales Vargas. Cédula: 1-15530461. Centro Universitario: San Marcos.

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Aprendo, J. (2020). Pedagogía Waldorf. KAMCHATKA MAGIC TOYS S.L. https://www.kamchatkatoys.com/blog/pedagogia-waldorf

Campos Céspedes, J. y Madriz, L. (2023). INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. En contextos educativos. EUNED.

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El primer objetivo está bien y es viable, solo debe responder al problema y la pregunta, que podría enfocarse en cuáles son las necesidades de las familias y la población infantil con respecto al cuido y la atención que requeiren, algo así.

El segundo no es viable.

El terceo se puede ajustar mejor en cuanto a indagar sobre los programas, áreas, metodologías de preferencia de las familias o bien, conocer la opinión sobre la metodología Waldorf para la atención de la población.

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Se debe plantear de manera puntual no con tanta información e ideas tomadas del caso. Es muy similar al de la propuesta de María Fernanda y como le indiqué no se puede conocer el impacto de algo que no existe, cómo sería el impacto, posiblemente positivo pero la pregunta no es pertienente para una investigación

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Igual al problema, no se puede medir el impacto de algo que no existe. Usa dos verbos en un mismo objetivo, lo cual no es correcto.

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Pone referencias pero no hay citas que aludan a estas fuentes

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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1. Conocer la realidad social de las familias que requieren del beneficio de centro de cuido infantil.

2. Describir beneficios pedagógicos basados en una especialización bilingüe y en artes utilizando la metodología Waldorf.

3. Identificar formas de promover el desarrollo integral de los y las niñas mediante la lúdica, el arte y valores.

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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¿Cuáles son los beneficios de crear centro de cuido infantil en comunidad local, con docentes con especialización bilingüe y en artes utilizando la metodología Waldorf, para familias en las que ambos padres trabajan, los niños y niñas comprenden edades entre 6 meses a 6 años, durante los meses de mayo-agosto del 2024?

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Analizar los beneficios de centro de cuido infantil en comunidad local, con docentes con especialización bilingüe y en artes utilizando la metodología Waldorf, para familias en las que ambos padres trabajan y requieren trasladar a sus hijos a guarderías fuera de la comunidad, los niños y niñas comprenden edades de 6 meses a 6 años, durante los meses de mayo-agosto del 2024.

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Vanessa Serrano Jaén Cédula: 503900471Centro Universitario: Santa Cruz 32

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Campos Céspedes,J.Madriz,L.(2023)INVESTIGACIÓN ACCIÓN.EN contextos educativos.EUNED

Waldorf Costa Rica.(2023) https://waldorfcostarica.com/

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Este apartado creo es lo que corresponde al planteamiento del tema, que según indica la rúbrica debían de desarrollar, explicar, justificar. Importante utilizar fndamentación teórica y relacionar con IA. No es un título lo que se solicitó.

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La propuesta que se eligió fue la de la compañera María Fernanda Pérez Guadamuz, la misma fue elegida en su totalidad, la cual fue por mayoría de votos, y porque se llego al acuerdo de que dicha propuesta cumplía con todos los requisitos de forma más comprometida y exacta.

Además, es importante mencionar que se dialogo al respecto para obtener un acuerdo mutuo de cual era la propuesta mas apta y que estaba más acorde con el caso elegido.

Leidy Corrales Vargas.

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Un grupo de maestras de preescolar está trabajando de manera conjunta para abrir un centro de cuido infantil de 6meses a 6 años. Una de ellas tiene formación bilingüe y otra de ellas es amante de las artes. Desean generar el proyecto juntas utilizando la metodología Waldorf. Han identificado que en el barrio de una de ellas hay varias familias con niñas y niños de esas edades. Se trata de familias en donde ambos padres trabajan y trasladan a sus hijas e hijos a guarderías y centros de preescolar fuera de la comunidad en donde viven.

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La propuesta fue elegida porque la considero muy ordenada desde la perspectiva que se está promoviendo y generando posibles soluciones del problema que presenta la población, desde un tema central como lo es la implementación de la metodología Waldorf ya que responde a las necesidades de esta población así como la misma posee flexibilidad en el ambiente de cuido infantil, y a su vez poder explotar las capacidades de profesionales en las artes y profesional bilingüe en sus actividades diarias. Además la Investigación acción hace un rol indispensable en la realización del Centro de cuido Infantil ya que las docentes pueden construir y reconstruir el saber pedagógico mediante la aplicación de un pensamiento que permita la autocrítica y descubrimiento de la debilidades pedagógicas.

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Se elige la propuesta porque en ella busca brindar la mejor solución a la problemática expuesta además porque esta

tiende a verse ordenada cumpliendo con los elementos necesarios de una investigación-acción se detalla con claridad que es lo que en realidad se pretende hacer utilizando en un Centro Educativo Bilingüe y de Artes la valiosa metodología Waldorf la cual si bien es cierto en nuestro caso no la conocíamos con claridad.

Po otro lado la presente propuesta de investigación responde a la investigación-acción en la forma en como esta ofrece una explicación exhaustiva de lo que pretendemos investigar y como mediante esta investigación podemos ampliar y enriquecer nuestros conocimientos.

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Está bien planteado y es viable, solo hacerlo más puntual:

¿Cuáles son las necesidades y beneficios según las familias y personas docentes del centro educativo más cercano de contar con un centro de cuido infantil en la localidad de (definir) con personas docentes bilingües, especializadas en artes y metodología Waldorf para menores entre 6 meses a 6 años, durante los meses de mayo-agosto del 2024?

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Ajustar según el problema

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Primer objetivo bien.

Segundo objetivo mejorar redacción: Describir los posibles beneficios pedagógicos basados en una especialización bilingüe, en artes y la metodología Waldorf en menores de...

Tercer objetivo: replantear porque no se vincula con el problema y objetivo general.

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Pone referencias pero no utilizó citas ni fundamentación teórica

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Debían presentar una única argumentación integrada, incorporar fundamentación teórica. Si bien se menciona la IA la relación o justificación no es clara, es como se menciona por cumplir pero se hace de manera acertada.