# data[].attributes.headline
Учні 7 класу КЗ"Червоношахтарська гімназія" Лозуватської сільської ради зі швидкістю літака "увірвалися" у «Всеукраїнський STEM-день», який проходить під гаслом «На крилах STEM!».

# data[].attributes.subject
Учні 7 класу КЗ"Червоношахтарська гімназія" Лозуватської сільської ради зі швидкістю літака "увірвалися" у «Всеукраїнський STEM-день», який проходить під гаслом «На крилах STEM!».

# data[].attributes.attachment_link.title
алгебра 7 клас

# data[].attributes.headline
«Всеукраїнський STEM-день» під гаслом «На крилах STEM!» продовжують учні 8 класу 

# data[].attributes.subject
«Всеукраїнський STEM-день» під гаслом «На крилах STEM!» продовжують учні 8 класу 

# data[].attributes.headline
8 клас складає пазли

# data[].attributes.subject
8 клас складає пазли

# data[].attributes.headline
Учні 6 класу під керівництвом вчителя міжгалузевого інтегрованого курсу STEM  Малич О.В. долучитися  до цікавих занять STEM- DAY. Зокрема вирішили за макетами виготовити власні літаки.

# data[].attributes.subject
Учні 6 класу під керівництвом вчителя міжгалузевого інтегрованого курсу STEM  Малич О.В. долучитися  до цікавих занять STEM- DAY. Зокрема вирішили за макетами виготовити власні літаки.

# data[].attributes.headline
 Учні 6 класу влаштували змагання літаків. 

# data[].attributes.subject
 Учні 6 класу влаштували змагання літаків. 

# data[].attributes.headline
Разом з учнями  КЗ"Червоношахтарська гімназія"  вриваємось в СТЕМ- тиждень 2025, з новими креативними ідеями та цікавими дослідженнями.

# data[].attributes.subject
Разом з учнями  КЗ"Червоношахтарська гімназія"  вриваємось в СТЕМ- тиждень 2025, з новими креативними ідеями та цікавими дослідженнями.

# data[].attributes.body
21 квітня 2025 - STEM- DAY. Зустрічаємо хімічну весну.

# data[].attributes.headline
Гігієна рук убезпечує людей від зараження найбільш розповсюдженими інфекційними хворобами. Адже саме на руках зосереджена величезна кількість небезпечних  мікроорганізмів. Достатньо лише  доторкнутись брудними руками, якими переносяться вірусні, бактеріальні й грибкові патогени до слизових оболонок - і ви можете захворіти.

# data[].attributes.subject
Гігієна рук убезпечує людей від зараження найбільш розповсюдженими інфекційними хворобами. Адже саме на руках зосереджена величезна кількість небезпечних  мікроорганізмів. Достатньо лише  доторкнутись брудними руками, якими переносяться вірусні, бактеріальні й грибкові патогени до слизових оболонок - і ви можете захворіти.

# data[].attributes.body
В рамках STEM – тижня у КЗ «Червоношахтарська гімназія», на уроці з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» учні 5 класу, вивчаючи тему «Профілактика інфекційних захворювань», змогли наочно побачити, як мило миє руки та «розганяє» мікроби. Даний дослід показав, що регулярне миття рук є одним з найефективніших методів запобіганню хвороб.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослід Мікроби і мило

# data[].attributes.headline
Вівторок - 22.04.25 ДЕНЬ НАУКИ.

# data[].attributes.subject
Вівторок - 22.04.25 ДЕНЬ НАУКИ.

# data[].attributes.body
"Досліджуємо Землю та космічні об'єкти; спостерігаємо за природою".

Краса Землі – така велика сила,

Що надихає, радість нам дає,

Легкі і надзвичайно дужі крила,

В красі і щастя, і натхнення є.

Учениці 9 класу- Анна Попова та Маргарита Єнацька КЗ"Червоношахтарська гімназія" з великим задоволенням захопилися ідеєю створення крутих макетів з паперу та підручних матеріалів, щоб ще раз всім нагадати,що Всесвіт наш безмежний та прекрасний.

# data[].attributes.body
В межах STEM – тижня в 9 класі закладу на уроці фізики був проведений семінар з теми: «Еволюція наукової фізичної картини світу». Проведення Дня науки в гімназії є надзвичайно важливим для розвитку пізнавального інтересу учнів, стимулювання їхньої творчої активності та поглиблення розуміння навколишнього світу. Це інвестиція в майбутнє покоління науковців, інженерів та просто освічених людей, здатних критично мислити та приймати обґрунтовані рішення. Нехай кожен День науки стане ще однією сходинкою на шляху до знань та відкриттів!

# data[].attributes.body
STEM - тиждень. День науки.

Роль фізики для розвитку науково - технічного прогресу людської цивілізації не Землі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Чабаненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення науки фізики.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо творити в рамках STEM- тижня, сьогодні 24.04.25 разом з учнями 7 класу КЗ"Червоношахтарська гімназія" поринули в світ  цікавих досліджень, використовуючи доступні для них  реагенти.

# data[].attributes.subject
Продовжуємо творити в рамках STEM- тижня, сьогодні 24.04.25 разом з учнями 7 класу КЗ"Червоношахтарська гімназія" поринули в світ  цікавих досліджень, використовуючи доступні для них  реагенти.

# data[].attributes.headline
Ви любите кіно? Ми, та

# data[].attributes.body
Ви любите кіно? Ми, так! А якщо ми відкриємо вам таємницю: знімати кіно можна не тільки у Голлівуді! Опановувати секрети кіновиробництва можна лише маючи камеру на мобільному телефоні. Юні аніматори та аніматорки 6 класу КЗ "Червоношахтарська гімназія" підхоплюють естафету STEM тижня та мають певні результати на шляху до свого "Оскара"!

# data[].attributes.attachment_link.title
Червоношахтарська гімназія | Facebook

# data[].attributes.headline
5 клас. Проєкт "Органайзер" (технологія апсайклінгу)

# data[].attributes.subject
5 клас. Проєкт "Органайзер" (технологія апсайклінгу)

# data[].attributes.body
Незважаючи на те, що скляні речі виготовляють з природного матеріалу, термін його розкладання в природі може перевищувати 1 тис. років. При цьому фахівці вважають, що скло до кінця не розкладається.

Багато що з того, що ми викидаємо на смітник, може отримати друге життя. На уроках технологій у 5 класі, використовуючи апсайклінг, ми виготовили чудові органайзери із скляних баночок і презентували свої результати на віртуальній дошці Canva. Тим самим зменшили забруднення навколишнього середовища.

Нехай наші нащадки знайдуть від нас подарунок у вигляді чистої планети, а не скупчення сміттєзвалищ!

# data[].attributes.headline
Фонтан Герона.

# data[].attributes.subject
Фонтан Герона.

# data[].attributes.body
Сконструювала учениця 9 класу гімназії Потапенко Вікторія.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Чабаненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Фонтан  Герона.  Робота Потапенко Вікторії.

# data[].attributes.headline
"Кінетична скульптура".

# data[].attributes.subject
"Кінетична скульптура".

# data[].attributes.body
Сконструювала учениця 9 класу гімназії Савлученко Ольга.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Чабаненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Кінетична скульптура.

# data[].attributes.headline
Тепловий двигун.

# data[].attributes.subject
Тепловий двигун.

# data[].attributes.body
Сконструювала учениця 9 класу гімназії Шульга Тетяна.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Чабаненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Інженерний тиждень. Тепловий двигун.

# data[].attributes.body
Робота випускниці минулих років.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Чабаненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Інженерний тиждень. Кораблик.

# data[].attributes.headline
Сонячна система має рі

# data[].attributes.body
Сонячна система має різні планети, але тільки одна з них придатна для життя. Це планета з блакитними очима - наша рідна Земля. В певний момент геологічної історії вона наповнилася життям розумних істот людей. Вони ж її своїми діяннями інколи і гублять. Сьогодні ми досліджуємо вплив озонових дір на танення льодовиків та підняття рівня стосовно суші світового океану.

# data[].attributes.headline
Мабуть кожному відомо,

# data[].attributes.body
Мабуть кожному відомо, що історія без реконструювання подій минулого не може існувати. Тому учні долучились до цього цікавого дійства і в їх руках ожили скульптури наших предків та такі звичні предмети які їх супроводжували: горнятка, амфори та брати наші менші.

# data[].attributes.headline
STEM DEY "На крилах STEM!" для учнів 8 класу розпочався з виготовлення та запускання паперових бумерангів

# data[].attributes.subject
STEM DEY "На крилах STEM!" для учнів 8 класу розпочався з виготовлення та запускання паперових бумерангів

# data[].attributes.headline
День науки. Досліджуємо Землю.

# data[].attributes.subject
День науки. Досліджуємо Землю.

# data[].attributes.body
Учні 5 класу під час роботи з темою "Середнє арифметичне" виконували математичні розмальовки.

# data[].attributes.headline
День математики.

# data[].attributes.subject
День математики.

# data[].attributes.body
Учні 5, 6 та 9 класів створювали рухомі об'ємні геометричні фігури (з розгортки до об'ємної фігури)

# data[].attributes.headline
У рамках STEM-тижня учні 7-9 класів досліджували написання деяких дефініцій на прикладі актуальної та небезпечної хвороби - сказ. Як результат такої роботи - корисні пам'ятки, щоб якомога більше людей були знайомі з цією хворобою.

# data[].attributes.subject
У рамках STEM-тижня учні 7-9 класів досліджували написання деяких дефініцій на прикладі актуальної та небезпечної хвороби - сказ. Як результат такої роботи - корисні пам'ятки, щоб якомога більше людей були знайомі з цією хворобою.

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухомі об'ємні фігури

# data[].attributes.headline
День математики. 

# data[].attributes.subject
День математики. 

# data[].attributes.body
Учні 5, 6 та 9 класів на уроках математики практикували в розв'язуванні прикладних задач

# data[].attributes.headline
Учні 7 класу у STEM-проєкті «STEM-погляд на оповідання «Крок Вікінга» Наталі Околітенко дослідили літературний твір — фантастичну історію про перший крок у білу діру.

# data[].attributes.subject
Учні 7 класу у STEM-проєкті «STEM-погляд на оповідання «Крок Вікінга» Наталі Околітенко дослідили літературний твір — фантастичну історію про перший крок у білу діру.

# data[].attributes.body
Вивчили теорії про чорні та білі діри, здійснили віртуальні подорожі у космічний простір за допомогою цифрових інструментів
Провели дослідження: що відчуває людина під час польоту в космос , розглянули теми ризику, самопожертви, наукових відкриттів і сили людського духу та проаналізували , які екологічні проблеми порушені у творі .

# data[].attributes.headline
 STEM-проєкт «STEM-погляд на оповідання «Крок Вікінга» Наталі Околітенко

# data[].attributes.subject
 STEM-проєкт «STEM-погляд на оповідання «Крок Вікінга» Наталі Околітенко

# data[].attributes.body
Семикласники у підсумку роботи зробили висновок: Фантастика — це не лише вигадки, а й поле для досліджень, питань і відкриттів. Кожен із нас може зробити свій «крок Вікінга» — у науку, у творчість, у майбутнє.