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Conclusión 1: El valor de ver el mundo desde diferentes lentes

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Conclusión 1: El valor de ver el mundo desde diferentes lentes

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Aprender sobre los diferentes paradigmas me hizo ver que no hay una sola forma de hacer investigación, hay variedad y gracias a eso podemos entender mejor cada situación. Cada uno ofrece una manera distinta de entender la realidad, y eso nos ayuda a ver los problemas sociales desde diferentes ángulos. En psicología, esto es un tesoro, es decir, es muy valioso porque nos permite acercarnos mejor a las personas y sus contextos.

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Conclusión 2: El enfoque socio-crítico como motor de cambio

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Conclusión 2: El enfoque socio-crítico como motor de cambio

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El enfoque socio-crítico me pareció muy importante, porque no solo busca entender lo que pasa en la sociedad, sino también transformarlo, ya que busca la manera de poder avanzar y no quedarnos con lo que ya está como quien dice predeterminado. Como futura investigadora, creo que es fundamental cuestionar las desigualdades y proponer cambios reales que beneficien a las comunidades. Investigar también es una forma de ayudar.

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Conclusión 1: La Importancia de los Paradigmas en la Comprensión de las Problemáticas Sociales

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Conclusión 1: La Importancia de los Paradigmas en la Comprensión de las Problemáticas Sociales

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Los paradigmas de investigación en psicología y ecología son fundamentales para comprender las problemáticas sociales, ya que cada uno de ellos aporta una perspectiva única y valiosa para entender las causas y consecuencias de estos problemas. Por ejemplo, el paradigma positivista se enfoca en la medición y la evaluación de los resultados, lo que permite identificar patrones y tendencias en la conducta humana y en los ecosistemas. Por otro lado, el paradigma interpretativo se enfoca en la comprensión y la interpretación de los procesos sociales, lo que permite entender cómo las personas y las comunidades perciben y responden a las problemáticas sociales.

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Conclusión 2: La Importancia de la Integración de los Paradigmas en los Procesos de Investigación

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Conclusión 2: La Importancia de la Integración de los Paradigmas en los Procesos de Investigación

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La integración de los paradigmas de investigación en psicología y ecología es fundamental para desarrollar soluciones efectivas para las problemáticas sociales. Al combinar diferentes enfoques y métodos, los investigadores pueden obtener una comprensión más completa y matizada de las causas y consecuencias de estos problemas. Por ejemplo, un estudio que combine métodos cuantitativos y cualitativos puede proporcionar una visión más completa de la relación entre la pobreza y la salud mental en una comunidad.

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Conclusión 1: Aportes del Paradigma de la Complejidad

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Conclusión 1: Aportes del Paradigma de la Complejidad

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El paradigma de la complejidad, como se discute en el trabajo de Mora (2017), ofrece un enfoque holístico que permite comprender las problemáticas sociales al considerar la interconexión y la interacción entre diversos factores individuales, sociales y culturales. Este paradigma reconoce que las realidades sociales son dinámicas y multifacéticas, lo que implica que las causas de las problemáticas no pueden ser entendidas a través de un único enfoque reduccionista. En este sentido, su integración en los procesos de investigación en psicología permite desarrollar intervenciones más efectivas y contextualizadas, al considerar no solo los síntomas visibles, sino también las estructuras subyacentes que contribuyen a las dificultades enfrentadas por los individuos y comunidades. Así, al aplicar el paradigma de la complejidad, se fomenta una comprensión más profunda y matizada de las realidades sociales.

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Conclusión 2: Aportes del Constructivismo y la Teoría Sociocultural

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Conclusión 2: Aportes del Constructivismo y la Teoría Sociocultural

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El constructivismo, especialmente a través de la teoría sociocultural de Vygotsky como se menciona en el trabajo de Guerra García (2020), proporciona un marco valioso para entender cómo se construye el conocimiento humano en contextos sociales específicos. Este enfoque enfatiza la importancia del contexto cultural y social en el aprendizaje y desarrollo humano, lo que es crucial para abordar problemáticas sociales. La integración del constructivismo en los procesos de investigación permite a los psicólogos explorar cómo las experiencias compartidas y las interacciones sociales influyen en la percepción y solución de problemas colectivos. Además, al considerar las dinámicas socioculturales, se pueden diseñar estrategias educativas e intervenciones más pertinentes que reconozcan la diversidad cultural y promuevan el desarrollo integral del individuo dentro de su contexto social.

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Causas de las Problemáticas Sociales

- Económicas: Pobreza y desigualdad que limitan recursos.

- Culturales: Discriminación y baja educación.

- Políticas: Corrupción y falta de políticas efectivas.

- Ecológicas: Desastres naturales y cambio climático.

Consecuencias

- Salud Mental: Aumento de trastornos emocionales.

- Delito: Incremento de criminalidad.

- Desintegración Familiar: Rupturas por pobreza y violencia.

- Desigualdad Social: Ciclos que afectan a futuras generaciones.

- Migración Forzada: Desplazamiento en busca de mejores condiciones.

Integración en Investigación

- Definición del Problema: Identificar causas para formular preguntas.

- Metodologías Mixtas: Combinar enfoques cualitativos y cuantitativos.

- Participación Comunitaria: Involucrar a las comunidades afectadas.

- Análisis Crítico: Cuestionar estructuras sociales.

- Evaluación Continua: Ajustar intervenciones periódicamente.

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Conclusión 1: La importancia de la diversidad de paradigmas en la investigación

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Conclusión 1: La importancia de la diversidad de paradigmas en la investigación

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La adopción de diferentes paradigmas en la investigación científica es fundamental para comprender la complejidad del conocimiento y de la realidad, debido a que cada paradigma ofrece una perspectiva única que permite a los investigadores abordar problemas desde diversas dimensiones. Por ejemplo, mientras que el paradigma positivista puede ofrecer datos cuantitativos y generalizables, los enfoques cualitativos permiten una comprensión más profunda y contextualizada de los fenómenos. Esta diversidad no solo enriquece el campo de estudio, sino que también promueve un enfoque más holístico hacia la investigación, facilitando soluciones más efectivas y adaptadas a realidades específicas.

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Conclusión 2: . El enfoque socio-crítico como motor de cambio en la formación investigativa

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Conclusión 2: . El enfoque socio-crítico como motor de cambio en la formación investigativa

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Incorporar el enfoque socio-crítico en la formación de jóvenes investigadores no solo les proporciona herramientas metodológicas, sino que también fomenta una mentalidad crítica y reflexiva. Este enfoque les permite cuestionar las estructuras sociales existentes y entender el impacto de su trabajo en las comunidades que al promover metodologías participativas y un aprendizaje significativo, el enfoque socio-crítico no solo contribuye al desarrollo profesional de los investigadores, sino que también potencia el cambio social al permitir que las voces de las comunidades sean escuchadas y valoradas en el proceso investigativo. Así, se forma una nueva generación de investigadores comprometidos con un conocimiento más equitativo y transformador.

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Conclusion 1:  La diversidad de paradigmas como herramienta para comprender lo social

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Conclusion 1:  La diversidad de paradigmas como herramienta para comprender lo social

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Cada paradigma de investigación en psicología ofrece una forma diferente de acercarse a las problemáticas sociales, y todos aportan elementos valiosos para comprenderlas en profundidad. El paradigma positivista, por ejemplo, permite identificar causas objetivas y medir variables que pueden ayudar a establecer patrones comunes en ciertas situaciones sociales, como la violencia, la pobreza o los problemas de salud mental. Por otro lado, el paradigma interpretativo se centra en cómo las personas experimentan y entienden esas realidades, lo cual es fundamental para captar el significado que tienen los hechos en contextos concretos. Esta diversidad de enfoques nos permite entender no solo qué pasa, sino por qué y cómo lo vive la gente. Integrar estos aportes en los procesos de investigación fortalece la comprensión de las causas y consecuencias de los problemas sociales desde una mirada más amplia y humana.

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Conclusión 2:  El enfoque socio-crítico: investigar para transformar la realidad

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Conclusión 2:  El enfoque socio-crítico: investigar para transformar la realidad

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Los paradigmas también marcan la forma en que el investigador se posiciona frente a la realidad que estudia. En este sentido, el enfoque socio-crítico representa una propuesta poderosa porque no se limita a observar los fenómenos sociales, sino que busca transformarlos con la participación activa de las comunidades. Este enfoque reconoce que muchas problemáticas sociales están ligadas a estructuras de poder, desigualdad o exclusión, y por eso promueve una investigación comprometida, ética y transformadora. Incorporar este tipo de mirada en los procesos de investigación psicosocial significa no solo generar conocimiento, sino también contribuir a construir soluciones colectivas, basadas en la experiencia de quienes viven esas realidades. Así, la investigación se convierte en una herramienta de cambio social.