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unProfesor. (24 de marzo de 2020). Diferencia entre EPIDEMIAS, PANDEMIAS, ENDEMIAS y brotes [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=0q7btYuCtSU

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Diferencia entre EPIDEMIAS, PANDEMIAS, ENDEMIAS y brotes.

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León Vega, G. (2025). Mudas epidérmicas y transiciones existenciales el desarrollo del cuerpo humano en el marco de la vida vegetal entre los nahuas, méxico. Revista española De Antropología Americana, 55(19), 93-106. doi:https://doi.org/10.5209/reaa.94717

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Mudas epidérmicas y transiciones existenciales

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CALIDAD DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE Y RESULTADOS DE LOS
ENCUENTROS CLÍNICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE ALICANTE: UN
ESTUDIO CON GRUPOS FOCALES

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Girón, M., Beviá, B., Medina, E., & SimónPalero, M. (2002). CALIDAD DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE Y RESULTADOS DE LOS ENCUENTROS CLÍNICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE ALICANTE: UN ESTUDIO CON GRUPOS FOCALES. Revista Española de Salud Pública, 76(5), 560-575. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17076516

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CALIDAD DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE Y RESULTADOS DE LOS

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La inversión extranjera directa en la minería en México REDALYC

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Baird, Colin, and Michael Cann (2014). Química ambiental, Editorial Reverté. https://wwwproquest.continental.elogim.com/legacydocview/EBC/5635469?accountid=146219.

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Palacios Espinoza, R. I. (2024). El impacto narrativo del cuerpo humano: Lina meruane y su trilogía de la enfermedad. editorial Walter de Gruyter GmbH. https://continental.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://wwwproquest.continental.elogim.com/books/el-impacto-narrativo-del-cuerpo-humano/docview/3167264448/se-2

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Hochschild, J. (2017).  Anatomía funcional para fisioterapeutas, Editorial El Manual Moderno. https://search.proquest.com/legacydocview/EBC/5213510?accountid=146219.

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El cambio de las pruebas Florida standarized Assessment (FSA) a Florida Assessment Student Thinking (Fast): Estudio fenomenológico basado en las experiencias vividas del docente

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Ramos, K. (2024). El cambio de las pruebas Florida standarized Assessment (FSA) a Florida Assessment Student Thinking (Fast): Estudio fenomenológico basado en las experiencias vividas del docente. [tesis doctoral] Available from ProQuest Central. https://continental.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://wwwproquest.continental.elogim.com/dissertations-theses/el-cambio-de-las-pruebas-florida-standarized/docview/3101958594/se-2

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Ortiz Acosta, P. K. (2025). Relación entre el trastorno neurocognitivo leve, enfermedades crónicas y depresión en adultos mayores puertorriqueños. [Tesis Doctoral, Universidad de Puerto Rico].  Available from ProQuest Central. https://continental.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://wwwproquest.continental.elogim.com/dissertations-theses/relación-entre-el-trastorno-neurocognitivo-leve/docview/3181450688/se-2

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RELACIÓN ENTRE EL TRASTORNO NEUROCOGNITIVO LEVE, ENFERMEDADES

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seepidemiologia. (10 setiembre de 2018). ¿Qué es la epidemiología? [video]. YouTube. https://youtu.be/rjUtfnL9SEA

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Blasto Med. (31 julio de 2019). ANATOMÍA HUMANA, Generalidades de anatomía, músculos, huesos y articulaciones [video]. YouTube. https://youtu.be/WuuTCVjIdnA

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ANATOMÍA HUMANA | Generalidades de anatomía, músculos, huesos y articulaciones | BLASTO

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 método de dosis de referencia (BMD) para la evaluación de riesgos de las sustancias químicas, destacando sus ventajas sobre los métodos tradicionales y su aplicación a diversas sustancias químicas, en particular PFAS y PCB.

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Antero. V . (2022). Aplicación del enfoque de referencia, modelización, dosis -Respuesta para la caracterización del riesgo de productos químicos. Estocolmo, Suecia. (tesis doctoral) Del instituto de medicina ambiental (IMM) Instituto Karolinska.file:///C:/Users/Usuario/Documents/out.pdf

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Canal educativo de QUIMICA - ALIMENTOS - BROMATOLOGIA - AMBIENTE

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Canal educativo de QUIMICA - ALIMENTOS - BROMATOLOGIA - AMBIENTE

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Diego Fernando M. O. (Septiembre 21 de 2017). Clave para la logística y el desarrollo sostenible

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Ingeniería Mecánica, clave para la logística y el desarrollo sostenible

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José Antonios S. R., Diana Inés R. G., Francisco C. J (2022). Desarrollo de apuntes interactivos para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje de asignaturas de Ingeniería Mecánica https://somim.org.mx/memorias/memorias2022/articulos/A5_126.pdf