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1. 참관일시 : 5월26일 1교시

2. 단원 및 주제: 이차부등식과 연립이차부등식

3. 수업사진

4. 내수업에 적용하고 싶은 점: 매순간 최선을 다하시는 선생님의 열정을 저도 닮고 싶습니다!!!

5. 한 줄 참관 소감 : 정확한 톤으로 개념 설명해주셔서 이해하기 좋았습니다. 학부모님까지 오셔서 열심히 경청해주시는 가운데 열강해주셔서 너무 고생하셨습니다.~~~

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1. 참관일시: 5월 27일 1교시

2. 단원 및 주제: 3단원, 3. 개항과 근대적 조약 체제

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들이 자기 주도 학습을 실천할 수 있는 면학분위기 조성. 선생님의 완벽한 수업을 본받고 싶습니다!

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1. 참관일시: 5월 27일 2교시

2. 단원 및 주제: 나의 문화 유산 소개하기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은점: 학생 자발적 발표 수업을 통한 능동적 학생 참여가 돋보이는 수업, 닮고 싶습니다!

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1. 참관일시: 5월 27일 2교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글쓰기

3. 수업사진

4. 학생의 질문에 친절하고 차분하게 응답하며 자연스럽게 소통하는 모습이 인상 깊었고, 이러한 학생과의 원활한 상호작용을 본받고 싶습니다~ 고생많으셨습니다!!

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1. 참관일시: 5월 27일 4교시

2. 단원 및 주제: 3단원. (4)다양한 사상과 문화 교류

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 다양한 자료를 활용한 학생 참여 중심의 수업입니다. 선생님의 발화 속도가 적절하고, 친절하십니다. 학생들 스스로가 배움이 일어나는 이상적인 수업입니다.

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특수(수학 1학년) 수업: 유채린, 참관:유영숙

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특수(수학 1학년) 수업: 유채린, 참관:유영숙

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1. 참관일시: 5월26일(월) 1교시

2. 단원 및 주제: 여행 예산 세우기

3. 수업사진

4. 경제생활에 필요한 기술을 학생들이 깊이 학습할 수 있도록 실생활에서 제재를 선정하여 설계하신 것이 인상적이었습니다. 이번 수업을 포함하여 그동안의 수학 교과 활동 결과를 모두 패들렛으로 공유하였는데 그 누적된 학습 결과물이 학생들에게 강화제가 되어 학습동기를 더욱 끌어올리는 것 같았습니다. 선생님의 수업 설계 능력을 저도 본받도록 하겠습니다.

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특수 국어(1,2,3학년) 수업: 유영숙, 참관: 유채린

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특수 국어(1,2,3학년) 수업: 유영숙, 참관: 유채린

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1. 참관일시: 5월 27일 1교시

2. 단원 및 주제: 그림책 활용 수

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들이 좋아하는 그림책을 주제로 사용하시고 읽어주실때 억양과 표정에서 생동감이 느껴졌습니다. 그룹수업 안에서 학생들의 개개인 특성에 맞게 질문을 하시고 구체적인 칭찬 및 피드백을 해주시는 모습을 닮고 싶습니다!

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세계사(3-5)수업: 하진환, 참관:이현미

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세계사(3-5)수업: 하진환, 참관:이현미

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1. 참관일시: 5월 27일 2교시

2. 단원 및 주제: 산업사회의 형성

3. 수업사진

4. 학생들의 생각과 활동을 최대한으로 활용하는 수업이 인상적이었습니다.

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통합사회 수업: 김대영, 참관: 하진환

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통합사회 수업: 김대영, 참관: 하진환

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1. 참관일시 : 5/27 화요일 1교시

2. 단원 : 개항과 근대적 조약체계

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 다양한 시각자료와 유려하고 생동감 넘치는 내러티브가 살아있는 설명을 배우고 싶습니다!

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영어독해와작문(3-4) 수업: 권지현, 참관: 김용옥

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영어독해와작문(3-4) 수업: 권지현, 참관: 김용옥

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1. 참관일시: 5월 26일 2교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글 작성하기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 에듀테크 사용 관련 돌발 상황이 발생하여도 차분하게 대처하는 모습이 인상 깊었습니다. 저라면 그렇게 못 했을 것 같아요..:) 그리고 돌아다니며 학생들의 과제 상황을 세심하게 살피는 모습이 인상 깊었어요.

5. 한 줄 참관 소감: 수업에서 느껴지는 전문성에서 카리스마를 느낄 수 있었고, 학생들이 스스로 탐구하여 그 결과를 작성하도록 설계한 수업이 독창적이었던 것 같습니다.

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공통영어1(1-8) 수업: 차진경, 참관: 박성민

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공통영어1(1-8) 수업: 차진경, 참관: 박성민

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1. 참관일시: 5월 27일 6교시

2. 단원 및 주제: 주장하는 글쓰기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 테블릿을 활용한 글쓰기다 보니 사소한 질문을 하는 학생들이 많았음에도 불구하고 힘들어하는 기색없이 친절히 대답해주시는 모습에서 많은 것을 배웠습니다!

5. 한 줄 참관 소감: 선생님처럼 아이들에게 항상 친절할 수 있도록 노력해야겠다는 다짐을 하게 된 시간이었습니다. 감사합니다~

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영어독해와작문(3-2) 수업:김용옥 참관:차진경

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영어독해와작문(3-2) 수업:김용옥 참관:차진경

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1. 참관일시: 5월 26일 6교시

2. 단원 및 주제: 초록쓰기 수행평가

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 초록에 대한 배경지식 빌드업 과정이 체계적이고 시각적이라 정보 전달에 효율적임

5. 한 줄 참관 소감: 학업성취 정도에 따라 자신의 도전 수준을 높일 수 있도록 혹은 자신의 역량 내에서 최선을 다할 수 있도록 적극적으로 격려하시는 모습이 인상적이예요~

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공통국어(1-3) 수업: 신현옥, 참관: 장세영

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공통국어(1-3) 수업: 신현옥, 참관: 장세영

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1. 참관일시: 5월 26일 1교시

2. 단원 및 주제: 2. 슬기로운 국어 생화

(2) 문법 요소와 어휘

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 실생활에서 사용하는 다양한 문법 사례를 중심으로 학생들의 이해를 돕는 수업 방법

5. 참관 소감: 문법 요소 중 시간 표현 수업에 기본적인 문법 지식을 먼저 확인하면서 접근하는 방법이 인상적이었습니다.

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1. 참관일시: 5월 28일 1교시

2. 단원 및 주제: 지역의 명소 소개하는 글쓰기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생의 눈높이에 맞춰 내용을 구체적으로 설명하며 학습 목표를 명확히 제시해 수업 흐름을 효과적으로 이끈 점, 학생 반응에 따라 적절한 보충 설명과 실생활 예시를 활용해 개념을 쉽게 전달한 점, 다양한 의견을 존중하고 자유로운 발화를 유도해 편안한 수업 분위기를 조성한 점, 중간 점검과 정리 활동을 통해 학습 내용을 점검하고 목표 도달 여부도 자연스럽게 확인한 점 등

5. 한줄 참관 소감 : 전반적으로 교사의 명확한 설명과 학생 중심의 수업 운영이 돋보였으며, 학습 효과와 참여도가 높은 모범적인 수업이었습니다.

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1. 참관일시: 5월 28일 1교시

2. 단원 및 주제: 절댓값을 포함한 일차부등식

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 수업이 체계적으로 구성되어 있어 학생들이 학습 흐름을 잘 따라갈 수 있도록 해주신 점!

5. 한 줄 참관 소감: 중요한 부분을 목소리의 강약조절을 통해 학생들을 집중시키는 모습이 인상깊었습니다!! 학생들이 개념을 잘 이해할 수 있도록 친절하게 설명해주신 점이 돋보였습니다~!

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영어독해와작문(3-2) 수업:김용옥 참관:차진경

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영어독해와작문(3-2) 수업:김용옥 참관:차진경

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1. 참관일시: 5월 26일 6교시

2. 단원 및 주제: 초록쓰기 수행평가

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 초록에 대한 배경지식 빌드업 과정이 체계적이고 시각적이라 정보 전달에 효율적임

5. 한 줄 참관 소감: 학업성취 정도에 따라 자신의 도전 수준을 높일 수 있도록 혹은 자신의 역량 내에서 최선을 다할 수 있도록 적극적으로 격려하시는 모습이 인상적이예요~

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학교급식 공개: 황선미, 참관: 이지숙

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학교급식 공개: 황선미, 참관: 이지숙

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1. 참관일시: 5월 27일 4교시

2. 단원 및 주제: 올바른 영양식생활 교육

3. 수업사진

4. 한 줄 참관 소감: 2025 학교급식 운영에 대해 차분하고 조리있게 설명하며 소통을 이끌어내는 모습이 인상적이었음. 학교급식은 혼자서 하는 것이 아닌 교육가족 모두의 이해와 협조가 필요함을 다시한번 느낄 수 있었습니다.

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공통국어(1-13) 수업: 조자연, 참관: 김태은

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공통국어(1-13) 수업: 조자연, 참관: 김태은

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1. 참관일시: 5월 26일 1교시

2. 단원 및 주제: 2. (2) 문법 요소와 어휘

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들이 이해하기 쉽도록 명확한 어조로 설명하시고 모든 학생을 잘 챙겨주시는 모습을 닮고 싶습니다.

5. 참관 소감: 학생들이 잘 이해할 수 있도록 쉽고 적절한 예를 사용하며 설명하셨고, 열정적인 수업으로 모든 학생이 집중하는 분위기를 만드셨습니다. ^^

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영어독해와작문(3-2) 수업: 김용옥, 참관: 권지현

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영어독해와작문(3-2) 수업: 김용옥, 참관: 권지현

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1. 참관일시: 5월 26일 6교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글 작성하기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 수업 진행을 위해 필요한 에듀테크 활용 능력이 워낙 출중하셔서, 어떤 상황에도 매끄럽게 대처하시는 모습이 너무 인상적이고 부러웠습니다.

5. 한 줄 참관 소감: 학생들과의 래포가 잘 형성되어 있어서 선생님을 향한 학생들의 무한 신뢰를 느낄 수 있었습니다. 학생들과의 유연한 소통을 바탕으로 글쓰기 활동을 진행하시는 모습이 너무 보기 좋았습니다. 또한 활동의 설계 및 시간 배분이 효율적이었던 것 같아요. 참 많이 배웠습니다. 고생하셨어요 :)

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1. 참관일시: 5월 28일 2교시

2. 단원 및 주제: 행복한 삶을 실현하기 위한 조건

3. 수업 사진

4. 시각적 자료를 다양하게 활용하여 아이들의 관심을 이끌어내고 소통하려고 하는 점이 인상깊었습니다.

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1. 참관일시: 5월 28일 1교시

2. 단원 및 주제: 치환적분법

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 패드를 사용한 에듀테크 수업과 늘 "하나 둘 셋 화이팅!!"이 넘쳐나는 생기와 소통이 넘치는 수업

5. 한 줄 참관 소감: 학생들의 학업성취를 고려한 개념 설명과 화이팅을 통한 이목 집중이 인상적이었습니다. 어려운 과목인 미적분을 알기 쉽게 설명해주심에 노하우와 전문성을 배워 갑니다. 감사합니다.

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1. 참관일시: 5월 27일 1교시

2. 단원 및 주제: 2-4. 제어구조의 응용

3. 수업 사진

4. 학생들과 적극적으로 상호작용 하시는 모습이 인상적이었습니다. 어려운 내용도 쉽게 설명해 주시는 모습, 본받고 싶습니다! 고생 많으셨습니다!!

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1. 참관일시 : 5월 29일

2. 단원 및 주제 : English or Englishes? (주장하는 글쓰기)

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 주장하는 글쓰기 채점 기준과 에듀테크 활용법을 아이들이쉽게 이해할 수 있도록 명확하게 설명하신 점과 학생들의 개별 학습 과정을 꼼꼼하게 살펴주시는 모습에서 학생들에 대한 애정을 느낄 수 있었습니다.

5. 한 줄 참관 소감 : 한 차시의 수업 참관이지만, 선생님의 수업에 대한 열정과 학생들에 대한 애정을 엿볼수 있었습니다. 수고하셨습니다.

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1. 참관일시: 5월 26일 1교시

2. 단원 및 주제: 평형상수와 반응의 진행방향

3. 수업사진: 개념을 판서로 설명하는 모습

4. 화학 개념을 학생 눈눞이에 맞추어 쉽게 이해하도록 설명하고 핵심 개념을 명쾌하게 정리하시는 모습 속에서 임한양 선생님의 수업 노하우와 연륜을 느낄 수 있었습니다. 선생님의 여유와 유머감각은 아무로 따라할 수 없을꺼같아요!ㅎㅎ

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참관일시 : 5월28일 3교시

단원 및 주제: 치환적분

!!!미적분 수업을 참관하며 수학의 아름다움과 논리적 사고의 깊이를 생생하게 느낄 수 있어 매우 감동적이고 인상 깊은 경험이었어요.!!!

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정보(1-8)수업: 조은정, 참관: 이주강

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정보(1-8)수업: 조은정, 참관: 이주강

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1. 참관일시: 5월 27일(화)

2. 단원 및 주제: 제어구조의 응용

3. 수업사진

4. 학생들과 상호작용을 활발히 하시면서 수업 이끌어가시는 모습이 인상적이고 많이 배웠습니다! 특히 어려운 내용을 학생들에게 익숙한 예제로 설명하시는 모습은 꼭 본받고 싶은 모습이였습니다!

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스포츠생활(3-5) 수업:박수민, 참관:김형선

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스포츠생활(3-5) 수업:박수민, 참관:김형선

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1.참관일시: 5월26일 3교시

2.단원 및 주제: 스포츠와 경쟁(빅발리볼)

3. 수업사진

4. 참관 소감: 학생들이 네트형 경쟁활동의 개념을 이해하고 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적임. 같은 모둠 학생들이 팀 전략을 세우고, 득점을 하기 위해 열심히 경기 참여함.

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1. 참관일시: 5월 28일 3교시

2. 단원 및 주제: 2-4. 제어구조의 응용

3. 수업사진

4. 어려움을 겪는 학생에게 다가가 적극적으로 디테일한 피드백을 하는 모습이 인상적이었습니다. 학생들도 선생님의 열정에 따라 수업에 적극적으로 임하는 모습이 돋보였습니다!

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공통국어(1-11) 수업:권보미, 참관:김태은

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공통국어(1-11) 수업:권보미, 참관:김태은

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1. 참관일시 : 5월28일 3교시

2. 단원 및 주제 : 4. 문학의 갈래(3)수오재기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 학생들이 이해를 어려워하는 철학적인 재제에 대해 학생들의 고민을 적용하기도 하고, 다른 소설 작품을 활용하여 개념을 정리함.

5. 참관 소감 : 학생들과의 질의응답과 정서적 소통이 원활하게 이루어지는 수업이었습니다.

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1. 참관일시 : 5월 28일 1교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글쓰기

3. 수업사진

4. 자료조사 과정에서 학생들과 소통하며 학생들이 자료를 정리하고 번역하여 전달하고자 하는 내용을 완성할 수 있도록 돕는 모습이 인상적이었습니다.

5. 학생들의 필요에 빠르게 반응하고 학습에 도움을 주는 모습은 본받고 싶습니다.

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정보(1-8)수업:조은정, 참관:김은영

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정보(1-8)수업:조은정, 참관:김은영

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1. 참관일시: 5월 27일 3교시

2. 단원 및 주제: 2-4. 제어구조의 응용

3. 수업 사진

4. 학생들이 어려워하는 부분을 실생활에서 사용하는 예를 들어 설명함으로써, 학생들이 흥미를 가지고 수업에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적이었습니다. 저 또한 많은 것을 배울 수 있었고, 앞으로 학생들의 흥미를 끌 수 있는 예제를 고민해보는 계기가 되었습니다.

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1. 참관일시: 5월 28일 3교시

2. 단원 및 주제: 2-4. 제어구조의 응용

3. 수업 사진

4. 학생들이 어려워하는 부분을 쉽게 설명하려는 노력과, 개별적으로 어려움을 겪는 학생에게 다가가 수준에 맞게 다시 설명하는 모습이 인상적이었습니다. 저 역시 모든 학생이 이해할 수 있도록 개별적인 실습 주제를 고민해보는 계기가 되었습니다.

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심화국어(3-2) 수업: 장세영, 참관:신현옥

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심화국어(3-2) 수업: 장세영, 참관:신현옥

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1. 참관일시: 5월 28일 6교시

2. 단원 및 주제: 문학의 소통과 문화 활동

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들의 능동적인 발표 수업, 발표 학생과 듣는 학생의 상호작용이 잘 이루어지도록 수업 분위기를 조성함.

5. 한 줄 참관 수감: 학생들에게 발표, 경청하는 태도에 대한 명확한 설명과 자유롭게 생각을 주고받을 수 있는 분위기 조성이 돋보였습니다.

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기술(공학일반)수업: 이기화, 참관:정승준

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기술(공학일반)수업: 이기화, 참관:정승준

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1. 참관 일시 : 5/26 월요일 1교시
2. 단원 및 주제: 공학탐구 발표활동
3. 수업사진
4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 학생 주도적인 탐구활동을 유도하고 발표에 코멘트를 해주시며 질문에 친절하게 설명해주시는 점이 인상적이었습니다.

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1. 참관일시:5월 28일 3교시
2. 단원 및 주제: 일본문화소책자 제작(한일문화비교)
3. 수업사진
4. 학생의 흥미나 진로에 관련 있는 주제를 선택하여 자신만의 소책자를 체작해봄으로써 더욱 의미있는 활동이 된 것 같습니다. 특히 학생들이 전원 몰입해서 스스로 찾고 작성하는 시간들이 인상적이었습니다^^

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학교급식 공개 : 이지숙, 참관 : 황선미

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학교급식 공개 : 이지숙, 참관 : 황선미

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1. 참관일시 : 5월 27일 4교시

2. 단원 및 주제: 올바른 영양식생활 교육

3. 수업사진

4. 급식운영, 식단의 질, 위생, 학생들의 식습관에 대해 궁금해 하시는 학부모들에게 친절하고, 세심하게 설명하는 모습이 인상 깊었습니다. 급식공개로 학생, 학부모, 교직원들이 지속적으로 소통과 협력, 관심을 통해 더 나은 급식이 만들수 있다는걸 느끼게 되었습니다.

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1. 참관 일시: 5월 29일 3교시

2. 단원 및 주제: 과목 선택하기

3. 수업 사진: 과목 선택 시 주의할 점을 설명하는 모습

4. 참관 소감: 과목 선택 시 주의할 점을 체계적으로 정리하여 설명해주시고 이어서 궁금한 사항을 개별적으로 상담해주심. 미래 진로에 필요한 과목을 선택할 수 있게 다양한 정보를 주시면서 학생 개개인의 생각을 세심하게 반영하여 듣고 싶은 과목을 신중히 선택할 수 있게 지도해주시는 점이 인상적임.

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윤리와사상(3-8) 수업: 이선규, 참관: 권성현

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윤리와사상(3-8) 수업: 이선규, 참관: 권성현

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1. 참관일시: 5월 29일 4교시

2. 단원 및 주제: 한국불교의 이해(1): 원효와 화쟁사상

3. 수업사진

4. 체계적인 PPT 활용과 더불어 일상 생활의 경험 요소를 교과적 지식과 연관지어 학생들의 공감과 이해를 이끌어내는 모습이 인상깊었습니다. 교사의 스토리텔링이 학생들의 집중과 학습에 큰 영향을 준 것 같습니다. 멋있습니다~

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확률과 통계(2-10)수업:정지영, 참관:김경아

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확률과 통계(2-10)수업:정지영, 참관:김경아

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1. 참관일시 : 5월 28일 1교시

2. 단원 및 주제 : 정규분포

3. 수업사진

4. 정규분포의 뜻과 성질을 일상생활을 소재로 하여 자세하게 설명해주심.

5. 한 줄 참관 소감 : 학생들의 눈높이에 맞추어 어려운 개념에 쉽게 접근하고 많은 학생들이 참여할 수 있도록 개별화 지도가 인상적임.

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물리학D(3-13) 수업자 전성중 / 참관자 이지원

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물리학D(3-13) 수업자 전성중 / 참관자 이지원

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1. 참관일시:  5월 26일 5교시
2. 단원 및 주제: 솔레노이드의 내외부의 자기장 측정
3. 수업사진
4. 내 수업에 적용하고 싶은 점
눈에 보이지 않는 자기장을 스마트 기기를 통해 측정함으로써 보다 이해하기 쉽게 설명한 점. 일상생활에서 발생하는 작은 자기장도 세밀하게 측정할 수 있었다는 점이 좋았음.

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1. 참관일시: 5월28일 4교시
2. 단원 및 주제: 디자인의 시각으로

3.참관 소감: 학생들이 자신의 아이디어를 스케치하고 발전시키는 과정에서 피드백을 주고 받으며, 교사의 질문을 통해 탐구를 심화함. 특히 실생활과 연결된 주제를 바탕으로 창의적 사고를 유도한 점이 인상적임.

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1. 참관일시: 5월 28일 2교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글쓰기

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 활동의 시작부터 끝까지의 과정을 명확하게 설명해주셔서 학생들이 활동에 대한 이해가 빠르고 잘 수행해내는 모습이었습니다! 글쓰기 과제를 단계적으로 잘 나누어서 더욱 탄탄한 글쓰기 결과물이 나올것으로 기대됩니다.!~

5. 한 줄 참관 소감: 바쁘게 학생들의 활동을 살피고 질문을 받아주시는 모습이 인상적이었습니다.!!

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물리학1(2-7) 수업자 이지원 / 참관자 전성중

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물리학1(2-7) 수업자 이지원 / 참관자 전성중

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1. 참관일시: 5월 29일 2교시

2. 단원 및 주제: 04. 파동의 간섭

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점

물리 개념을 학생 눈높이에 맞추어 쉽고 다양한 예시를 들어 이해하도록 설명하고, 가능하면 모든 공식을 증명하려고 함.

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한문(2-4)수업:정다영, 참관:최진미

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한문(2-4)수업:정다영, 참관:최진미

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1. 참관일시 : 5월 29일 5교시

2. 단원 및 주제 : 한시 창작과 감상

3. 수업사진

4. 참관소감 : 학생들이 자유롭게 주제를 설정하고 원하는 내용의 시를 작성해보며 한시 내용을 쉽게 이해하게 한 점이 인상적이었습니다. 책자에 있는 한자를 직접 찾고 골라보며 체득하게 한 점이 유의미해보였습니다.

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1. 참관일시: 5월29일 5교시

2. 단원 및 주제: 정서와 정신건강

3. 수업사진

4. 참관 소감 : 학생들의 흥미있게 중세시대의 정신질환의 치료 방법등을 그림을 그려가며 열성적으로 수업하는 모습 인상적이었습니다. 재미있게 참관하였습니다. ^^

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1. 참관일시: 5월 29일 5교시

2. 단원 및 주제: 2-(3) 서울, 1964년 겨울

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 전체적인 맥락에서 소설의 흐름에 대한 설명을 통해 학생들의 눈높이에서 이해할 수 있도록 하는 학습자 중심의 수업 방법

5. 참관 소감: 적절한 발문을 바탕으로 학생들과 소통하며 함께하는 수업 방법이 보기 좋았습니다. 고생 많으셨습니다!!

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음악(1-6) 수업: 이지혜, 참관 이솔아

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음악(1-6) 수업: 이지혜, 참관 이솔아

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1. 참관일시: 5월 29일 2교시

2. 단원 및 주제: 1-6 스메타나' 나의 조국' 중 '블타바' 감상

3. 수업사진: 블타바 곡에 배한 배경 지식 설명

4. 민족주의 음악을 이해하고 블타바 강의 두 개의 강줄기를 클라리넷과 플룻으로 표현한 점을 학생들에게 인식시켜 주고, 주제 선율의 반복적인 감상을 통해 주제를 기억하며 감상하도록 지도하는 부분이 기억에 남음.

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1. 참관일시: 5월 29일 4교시

2. 단원 및 주제: 등비수열

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 소그룹 활동을 통해 사고를 확장할 수 있도록 해서 학생들의 자발적인 참여가 활발하게 이루어졌던 점!

5. 한 줄 참관 소감: 학생의 활동에 대해 즉각적으로 피드백해주시면서 활기찬 수업분위기를 이끌어내시는 모습이 돋보였습니다!! 학생들이 수학을 많이 어려워하고 부담을 가지는데 그런 모습이 보이지 않았던 인상적인 수업이었습니다~!

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미술창작(2-12) 수업: 박진희, 참관: 이동환

1. 참관일시: 5월 30일 2교시

2. 단원 및 주제: 만화, 글과 그림으로 소통하다, 칸만화 제작

3. 참관 소감: 학생 개개인의 작품에 대해 섬세하게 피드백 해주는 모습이 인상적임.

4. 4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생 개개인의 상황에 맞는 피드백을 적용해보고 싶음.

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여행지리(3-5) 수업: 조미경, 참관 : 이시라

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여행지리(3-5) 수업: 조미경, 참관 : 이시라

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1. 참관일시: 5월 30일9금) 2교시

2. 단원 및 주제 : 진로여행계획하기 및 피드백

3. 수업 사진: 진로여행 계획서를 공유하고 학생별및 팀별로 피드백 제공, 학생 참여 독려

4. 패들렛을 활용하여 자료를 한눈에 공유할 수 있도록 하였으며, 팀별 리더와 소통하면서 계획서 작성도 독려하였습니다. 또한, 학생들이 작성한 계획서를 꼼꼼히 살펴보고 피드백을 제공한 뒤, 다음 단계로 나아갈 수 있도록 안내하였습니다. 발표가 정말 기대됩니다❤️❤️

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가정(가정실)수업: 정승준, 참관:이기화

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가정(가정실)수업: 정승준, 참관:이기화

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1. 참관 일시 : 5/29 목요일 4교시

2. 단원 및 주제: 푸드스타일링(케이크 꾸미기)

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 학생들의 창의력을 발휘하여 나만의 케이크를 제작하고 참여도가 높은 수업이 인상적입니다.

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화학실험(과학실A) 수업: 정억진, 참관: 임한양, 신미란

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화학실험(과학실A) 수업: 정억진, 참관: 임한양, 신미란

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1. 참관일시: 5월 26일 5교시

2. 단원 및 주제: 화학자유주제실험

3. 수업사진

4. 학생주도 실험이 인상깊었습니다.

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1. 참관일시: 5월 29일 1교시

2. 단원및주제: 자연의 구성물질(DNA모형 만들기 및 규칙성 찾기)

3. 수업사진: 모둠을 순회하며 활동을 지도하는 모습

4. 학생들이 모두 모형 만들기 활동에 참여하고, 서로 알려주고 도와가며 활동하는 모습이 보기 좋았습니다. 실습 활동은 학생들의 배움이 더 확장되게 만든다는 것을 느낄 수 있었습니다. 수고 많으셨습니다.

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1. 참관 일시: 5월 30일 1교시

2. 단원 및 주제: 분배적 정의

3. 수업 사진

4. 참관 소감: 노직의 사상을 개인 소유의 텀블러의 물에 빗대어, 소유권의 발생 및 이전의 과정을 설명한 아이디어가 좋았습니다.

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한국지리(3-6)수업 :장지욱, 참관 :배진섭

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한국지리(3-6)수업 :장지욱, 참관 :배진섭

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1.참관일시 : 2025.5.26((월) 1교시

2.단원 및 주제 : 우리나라의 기후

3.수업사진

4.우리나라의 기후를 체계적인 판서를 통해 제시하는 모습이 인상적임.

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1. 참관일시: 5월 26일 3교시

2. 단원 및 주제: 3단원, 3. 우리나라의 주요 악기상

3. 수업사진: 학생들에게 피드백 해주는 모습

4. 이해가 어려운 학생들에게 적절한 상황을 설명하고 피드백해주셔서 학생들이 정확하게 이해한 상태에서 스스로 탐구하여 활동할 수 있는 기회를 제공해주시는 모습이 인상깊었습니다. 고생하셨습니다.

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공통영어(1-9) 수업: 손명화, 참관:정아름

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공통영어(1-9) 수업: 손명화, 참관:정아름

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1. 참관일시: 5월 30일 3교시

2. 단원 및 주제:

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들이 주도적으로 활동에 참여하며 영어에 대한 흥미와 자신감을 키우는 모습이 인상적이었고, 에듀테크를 활용한 교사의 발문이 학생들의 사고를 자극하고 수업 참여를 유도한 부분이 탁월하였습니다.

5. 한 줄 참관 소감: 시청각 자료를 적절히 활용하여 이해도를 높이고 수업 분위기를 생동감 있게 만들 수 있도록 노력하겠습니다!!

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통합사회(1-8) 수업: 배진섭, 참관: 장지욱

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통합사회(1-8) 수업: 배진섭, 참관: 장지욱

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1. 참관일시: 5월 30일 2교시

2. 단원 및 주제: 도시 문제와 해결방안

3. 수업사진

4. 세계 여러지역의 의식주 문화를 소개하여 학생의 수업참여도를 높이는 모습이 인상적임.

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화법과 작문(3-7) 수업: 강은영 참관: 장아람

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화법과 작문(3-7) 수업: 강은영 참관: 장아람

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1. 참관일시: 5월 26일 3교시

2. 단원 및 주제: 설득하는 글쓰기

3. 수업사진: 설득하는 글과 관련된 지문을 읽고 수능특강 문제로 점검하는 모습

4. 학생들과 친절하게 소통하고 어려워하는 문제를 반복하여 설명해 주는 모습이 인상깊었습니다. 적극적인 상호작용을 본받고 싶습니다!

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1. 참관일시:5월 28일 4교시

2. 단원 및 주제: 디자인의 시각으로

3. 참관 소감: 수업의 전 과정이 학생 중심으로 진행되었으며 학생들은 스스로 주제를 선정하고 문제점을 정의하여 다양한 아이디어를 생성하는것이 인상적이었어요. 선생님의 유연한 피드백을 통한 학생 맞춤 개인 지도가 좋았습니다~~

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한국지리(3-5) 수업: 장지욱, 참관: 조미경

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한국지리(3-5) 수업: 장지욱, 참관: 조미경

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1. 참관일시: 5월 26일 1교시

2. 단원 및 주제: 우리나라의 기후

3. 수업사진

4. 수능 및 모의고사와 관련하여 출제 포인트, 빈도를 설명하고 일상 생활과 연계하여 이해도를 높임.

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진로(1-7) 수업:이동환, 참관:박진희

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진로(1-7) 수업:이동환, 참관:박진희

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1. 참관 일시:5월 29일 3교시

2. 단원 및 주제: 과목 선택하기

3. 참관 소감: 학생들이 스스로의 진로와 적성을 탐색하고 이에 따른 과목 선택의 중요성과 계열성 있는 과목 이수의 필요성을 알기 쉽게 지도해 주심. 고등학교 전체과정을 생각해보고 3개년 과정을 계획해보는 의미 있는 시간으로 질의 응답을 통해 검토해보는 과정이 인상적임.

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스포츠생활(2-4) 수업: 한상일, 참관: 박수민

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스포츠생활(2-4) 수업: 한상일, 참관: 박수민

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1. 참관일시: 5월 29일 4교시

2. 단원 및 주제: 스포츠와 경쟁(배드민턴 리그전)

3. 수업사진

4. 참관소감: 모든 학생들이 수업에 적극적으로 참여하였으며, 승패에 연연하지 않고 스포츠맨십을 발휘하여 경기에 참여하는 모습이 인상적임. 교사와 학생들과의 소통이 원활하게 이루어지는 것 또한 인상적임.

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1. 참관일시: 5월 26일 2교시

2. 단원 및 주제: 2-(3), 서울, 1964넌 겨울

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 어조의 높낮이를 통해 학생들에게 강조하고 싶은 것을 쉽고 인상 깊게 설명함. 드라마틱한 수업 전개로 수업에 호기심과 관심을 이끌고, 학생들이 수업 시간 내내 집중할 수 있도록 하는 방법을 적용하고 싶음.

5. 참관 소감: 핵심을 관통하는 확산적 발문을 통해 학생과 적극적으로 소통하려는 모습이 정말 탁월함. 고생 많으셨습니다.

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1. 참관 일시: 5월26일 1교시

2. 단원 및 주제: 2-(3), 서울 1964년 겨울

3. 수업 사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 중요한 내용을 꼼꼼하게 강조해 주시며, 학생들이 개념을 정확하게 이해하고 기억할 수 있도록 하는 강의

5. 참관 소관: 확산적 질문과 수렴적 질문을 적절히 활용해 작품에 대한 학생들의 감상 역량을 향상시키고 작품에 대한 정확한 이해 여부를 확인하시는 모습이 너무 좋았습니다.

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1. 참관일시 : 2025.5.30.(금) 1교시
2. 단원 및 주제- 단원 : 수열
- 주제 : 시그마기호의 뜻과 성질3. 수업사진 1컷
- 시그마 기호를 이용해 수열의 합을 표현하는 문제의 해결과정을 설명하는 모습

4. 내 수업에 적용하고 싶은점
- 학습이 느린 친구들도 쉽게 이해할 수 있도록 개념을 차근차근 설명하고, 지속적인 발문을 통해 학생의 이해 상황을 확인하는 점.

5. 한 줄 참관소감
- 관련 문제를 다양하게 풀며 학생들의 이해와 문제풀이 능력의 향상을 돕고, 문제풀이 학습지에 학생들이 풀이 과정을 꼼꼼히 작성하며 문제를 해결하도록 지도하는 모습이 인상적임.

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1. 참관일시: 5월 29일 6교시

2. 단원 및 주제: 생활 속에 존재하는 다양한 과학적 현상 탐구

3. 수업사진: 탐구 활동 설명

4. 참관소감: 일상 생활 속에 존재하는 다양한 과학적 현상들을 실사례를 들어 알기 쉽게 설명해주시고 다양한 자료 탐색을 통해 새로운 사례들을 찾아 과학적 원리를 탐구할 수 있도록 지도해주신 점이 인상적입니다. 수고하셨습니다!

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통합과학1(1-5) 수업: 이재숙, 참관: 진미영

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통합과학1(1-5) 수업: 이재숙, 참관: 진미영

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1. 참관 일시: 5월 27일 4교시

2. 단원 및 주제: 생명체 내의 화학반응

3. 수업 사진:

4. 실험실 수업을 앞두고 실험 내용 및 실험실 안전 교육을 철저히 지도한 점과 탐구 설계 과정에서 협업이 잘 이루어질 수 있도록 역할 분담, 의사소통등을 강조하여 지도한 점이 우수함. 수고 많으셨습니다~!

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공통국어1(1-3) 수업: 김태은, 참관: 조자연

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공통국어1(1-3) 수업: 김태은, 참관: 조자연

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1. 참관 일시: 5월 27일 화요일 1교시

2. 단원 및 주제: 4. 문학의 갈래 (4) 수오재기

3. 수업 사진: 저 위에 수업하는 태은샘~^^

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 학생들이 어려워하는 고전문학 작품을 훌륭한 어른의 말씀을 들려주듯이 차분하고 매끄럽게 설명하는 수업 방식과 부드러운 목소리가 아주 좋았습니다. 제가 가질 수 없는 그 무엇이지요^^

5. 참관 소감: 1교시 수업이라 집중하지 못하는 학생들을 친절하고 사려깊게 배려하는 모습, 깊은 의미를 가지고 있지만 어려운 문장을 보다 더 쉽게 표현하여 이해시키려는 노력, 도통 재미가 없는 부분도 밝게 설명하며 분위기를 환기시키는 솜씨 등이 빛났던 좋은 수업이었습니다. 수고하셨습니다.

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수업 공개 사진_김태은 선생님

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1. 참관일시 : 2025.5.29.(목) 2교시
2. 단원 및 주제
- 단원 : 표준정규분포
- 주제 : 표준정규분포의 확률밀도함수의 그래프의 성질
3. 수업사진 1컷
- 표준정규분포의 확률밀도함수의 그래프의 성질을 활용한 문제 해결 설명
4. 내 수업에 적용하고 싶은점
- 멘토 멘티 수업을 통한 수업 친구 활동
5. 한 줄 참관소감
- 반복적인 순회 지도를 통해 문제를 해결하지 못하는 친구들에게 1대1로 설명해주는 모습이 인상적임.

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1. 참관일시 : 5월30일 2교시

2. 단원 및 주제: 만화, 글과 그림으로 소통하다, 칸만화 제작

3. 수업사진

4. 칸만화 제작 수업을 참관하며 학생들의 창의성과 표현력을 생생하게 느낄 수 있었습니다. 스토리 구상부터 장면 배치, 인물의 감정 표현까지 학생들이 각자의 개성과 상상력을 바탕으로 몰입하는 모습이 인상적이었습니다!! :)

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세계지리(2-11) 수업: 이시라, 참관: 조미경

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세계지리(2-11) 수업: 이시라, 참관: 조미경

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1. 참관일시: 5월 29일(목) . 2교시

2. 단원 및 주제: 지도기반 지리에세이 작성하기

3. 수업사진: 기사 자료를 통해 지리적 이슈 분석

4. 참관소감: '평화를 위한 지리! 지도에 답이 있다.'라는 주제로 미국이 강대국이 될 수밖에 없는 이유, 러시아와 우크라이나 전쟁을 알려면 지리 이해를 바탕으로 한 사례들을 지형 이미지, 기사 자료 제시와 함께 시라샘의 명쾌한 강의가 너무 좋았어요! 수업을 듣는 학생 중 찐 지리인이 탄생할 것 같습니다. 주제에 맞는 탄탄한 수업 준비 및 진행이 매우 우수합니다.^^*

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보건(3학년 선택반, 시청각실) 수업: 서영자, 참관: 조미경

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보건(3학년 선택반, 시청각실) 수업: 서영자, 참관: 조미경

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1. 참관일시: 5월 29일(목). 3교시, 시청각실

2. 단원 및 주제: 심폐소생술의 이해와 방법

3. 수업사진: 심폐소생술 실습 장면

4. 참관소감: 학생들이 응급 상황에서 신속하고 정확하게 대처할 수 있는 능력을 기르는 활동 수업임. 실제 실습을 통해 이론 뿐 아니라 손의 위치, 압박 깊이, 속도 등을 체험하며 익히게 되어 자신감과 숙련도가 향상하고, 생명 구호 능력을 높이고 응급 상황 발생 시 적극적인 행동을 유도하는 실제 생활에서 적용할 수 있는 수업으로 진행함. 학생들이 실습에 임할 수 있도록 지도하는 영자샘의 노고가 돋보임. 실습 준비하시고 지도하시느라 수고 많으셨습니다.~

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공통국어(1-11) 수업: 권보미, 참관: 조미경

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공통국어(1-11) 수업: 권보미, 참관: 조미경

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1. 참관일시: 5월 28일(수). 2교시

2. 단원 및 주제: 정약용의 '수오재기'

3. 수업사진: 정약용의 '수오재기'에 대해 설명하고 있는 모습

4. 참관소감: '수오재기' 수업 참관을 통해 친절하고 밝은 선생님의 수업 진행이 학생들의 몰입과 참여를 극대화하는 모습을 확인할 수 있었음. 특히, 세대 차이를 넘어선 자연스러운 상호작용과 자료 탐색 중인 학생들에게 선생님의 핸드폰을 빌려주는 세심한 배려에서 평소 학생들과의 돈독한 관계가 느껴짐. 형성평가 시 에듀테크(띵커밸) 활용은 학생들의 흥미를 높이고, 학생들이 즐겁게 수업에 참여하는 모습이 매우 인상적이었음. 학생들의 참여도를 높이기 위한 선생님의 노고가 돋보임.

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1. 참관일시: 5월 28일(수). 3교시

2. 단원 및 주제: 행복한 삶을 실현하기 위한 조건

3. 수업사진: 맹자의 정치 사상을 설명 장면

4. 참관소감: 수업을 참관하며 종현 선생님의 철저한 준비와 진행에 깊은 감명을 받았습니다. 학습지, 시청각 자료, 추가 자료까지 꼼꼼히 준비하신 덕분에 학생들이 시간 내에 몰입하는 모습을 볼 수 있었고, 강의 내용도 명확하게 전달되어 매우 효과적이었습니다. 또한, 수업 참관을 위해 오신 학부모님 두 분도 명사 특강에 참석한 듯한 시간 내내 집중하시는 모습이 매우 인상적이었어요~ 수업 준비하시느라 수고 많으였습니다.~^^*

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1. 참관일시: 5월 28일(수). 3교시, 정보실

2. 단원 및 주제: 제어구조의 응용/파이썬을 활용한 실생활의 문제해결 수행평가

3. 수업사진: 순회 지도를 통한 1:1 맞춤형 지도하시는 모습

4. 참관소감: 교사와 학생들 간의 세대 차이가 느껴지지 않는 수업 분위기가 느껴짐. 35명의 학생들이 '파이썬을 활용한 실생활의 문제해결 수행평가' 활동에 몰입하는 모습과 더불어, 선생님께서 친근한 멘토처럼 학생들을 개별 지도하는 모습이 인상적이었음. 친근한 상호작용은 학생들의 긴장감을 완화하고 수업 참여도를 높이는 데 기여하는 것으로 보임. 선생님의 강점을 바탕으로 학생들이 행복한 정보 수업을 만들어 가시길 응원합니다.~

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1. 참관일시: 5월 28일(수). 1교시

2. 단원 및 주제: 소개하는 글 쓰기

3. 수업사진: 순회지도, 개별 맞춤형 지도하시는 모습

4. 참관소감: 학생들이 '소개하는 글'을 영어로 작성하는 과정에서 어려움을 겪을 때, 교사께서는 단순히 정답을 제시하는 것이 아니라 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 적절한 안내와 힌트를 제공하심. 선생님께서 학생들의 학습 상황을 꼼꼼히 살피며, 개별 맞춤형 지도로 학생들이 몰입하여 과제를 작성하는 수업 풍경이 돋보임.

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1. 참관일시: 5월 28일(수). 4교시

2. 단원 및 주제: 디자인의 시각으로

3. 수업사진: 업로드

4. 참관 소감: '디자인의 시각으로' 수업을 참관하면서 학생들의 주도적인 참여와 창의적인 아이디어 탐색 과정이 매우 인상 깊었습니다. 획일적인 주제에서 벗어나 학생들이 흥미를 느끼는 분야를 주제를 선정하고, 다양한 디자인 요소를 탐구하고 독창적인 아이디어를 발전시켜 과제를 완성하는 모습이 돋보였습니다. 선생님께서는 순회하며 세심한 피드백과 맞춤형 지도를 제공하여 학생들의 적극적인 참여와 몰입을 이끌어 내는 모습을 본받고 싶습니다.

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공통수학(1-4) 수업: 장인용, 참관: 조미경

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공통수학(1-4) 수업: 장인용, 참관: 조미경

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1.참관일시: 5월 28일(수). 1교시

2.단원 및 주제: 합의 법칙 곱의 법칙

3.수업사진: 학생들의 눈높이에 맞추어 문제를 풀이하는 장면

4.참관소감: 교과서 예제를 활용해 합의 법칙과 곱의 법칙의 핵심을 폭넓게 이해할 수 있도록 선생님의 명확하고 전달력 있는 설명으로 학생들이 내용을 쉽게 이해하고 몰입하는 모습이 인상적이었음. 1교시 수학 수업임에도 학생들이 선생님의 강의에 집중하는 수학 시간 풍경이 돋보임.

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1. 참관일시: 5월 28일(수), 3교시

2. 단원 및 주제: 일본문화 소책자 제작(한일문화비교)

3. 수업사진: 모둠별 순회지도를 통한 맞춤형 지도 모습

4. 참관소감; '일본문화 소책자 제작 과정형 수행평가 '에 관심이 있어 수업을 참관했습니다. 학생들은 자신들의 흥미와 진로에 관련된 주제를 선택하여 소책자를 제작하는 활동에 적극적으로 참여하며 특히, 스스로 자료를 찾고 내용을 작성하는 과정에 몰두하는 모습이 인상적이었습니다. 이러한 활동은 학생들에게 의미 있는 학습 경험을 제공하고, 학습 만족도를 높이는 데 기여할 것으로 생각됩니다. 책자가 완성이 되면 모둠으로 돌아가며 피드백과 우수 작품을 선정하는 수업 활동 또한 기대됩니다. ~

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확률과 통계(2-10) 수업: 정지영, 참관: 조미경

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확률과 통계(2-10) 수업: 정지영, 참관: 조미경

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1. 참관일시 : 5월 28일(수), 1교시

2. 단원 및 주제 : 정규분포/ '기사 속 확률과 통계 분석'

3. 수업사진: 순회지도, 1:1 맞춤형 지도 하는 모습

4. 참관 소감 : 학생들이 실생활과 밀접한 관련이 있는 기사를 분석하고, 그 속에 숨겨진 확률과 통계적 개념을 탐구하는 활동은 학생들의 참여를 적극적으로 이끌내는 수업임. 특히, 학생들이 통계적 사고 능력을 함양하고, 사회 현상을 비판적으로 바라보는 시각을 기를 수 있도록 구성된 점이 인상 깊었습니다. 이번 수업을 참관하면서 얻은 아이디어를 바탕으로, 수학과 사회 과목을 융합한 수업을 구상할 수 있는 시간이었음.

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1. 참관일시: 5월 29일(목), 2교시

2. 단원 및 주제: 스메타나' 나의 조국' 중 '블타바' 감상

3. 수업사진: 블타바 곡에 배한 배경 지식 설명

4. 참관소감: 스메타나가 체코의 애국심과 자연, 역사, 민족의 아름다움을 담아 작곡한 '블타바'를 감상하며, 클라리넷과 플루트로 표현된 두 강줄기를 명확히 인식시키고 주제 선율을 반복 감상하게 하여 학생들의 음악적 이해와 감성을 깊게 키운 수업이었습니다. 이해도를 높이기 위한 곡에 대한 반복적인 설명과 선생님의 피아노 연주는 학생들의 감상에 대한 이해도를 높이고 음악적 감성을 높이는 수업이었습니다. 수고하셨습니다.~

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1. 참관일시: 5월 29일(목), 1교시

2. 단원및주제: 자연의 구성물질(DNA모형 만들기 및 규칙성 찾기)

3. 수업사진: 모둠별 DNA모형 만들기 활동

4. 참관소감: DNA 모형을 직접 만들고 규칙성을 찾아보는 활동을 통해 자연의 구성 물질에 대한 이해를 높이는 시간. 학생들이 모둠별로 DNA 모형을 만들면서 서로 알려주고 도와가며 적극적으로 참여하는 모습이 매우 인상적이었음. 특히, 학생들이 손으로 직접 모형을 만들고 시각적으로 확인할 수 있도록 구성한 점이 돋보임. 'DNA모형 만들기 실습' 활동은 학생들이 이론적인 내용을 더욱 깊이 이해하고, 과학적 개념을 실제 생활과 연결하는 데 도움이 될 것이라고 봅니다. 수고 많으셨습니다.~

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1. 참관일시 : 2025.5.29.(목) 2교시

2. 단원 및 주제
- 단원 : 표준정규분포
- 주제 : 표준정규분포의 확률밀도함수의 그래프의 성질

3. 수업사진 1컷
- 표준정규분포의 확률밀도함수의 그래프의 성질을 활용한 문제 해결 설명하며 학생들의 이해를 돕는 장면

4. 참관소감
- 표준정규분포 수업에서 확률밀도함수 그래프의 성질을 활용하는 모습을 참관함. 학생들이 문제 해결에 어려움을 느낄 때마다, 한 명 한 명에게 다가가 눈높이에 맞춰 꼼꼼하게 설명해주시고 자신감을 불어넣어 주시는 모습이 인상적이었음.

특히, 모둠을 순회하며 힌트를 제공하시는 과정에서 학생들이 점차 실마리를 찾아 문제를 해결해나가는 모습은 마치 팝콘이 터지는 듯 활기참. 여기저기서 "아~하!" 하는 문제를 이해하는 외침의 소리로 생돔감 넘치는 교실 수업이었음.

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확률과 통계(2-10)수업: 김경아, 참관: 조미경

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확률과 통계(2-10)수업: 김경아, 참관: 조미경

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1. 참관일시 : 5월 29일(목), 1교시

2. 단원 및 주제 : 정규분포

3. 수업사진: 정규분포의 뜻과 성질을 학생들이 이해하기 쉽게 그림과 그래프를 그리면서 설명함

4. 참관 소감 : 정규분포의 뜻과 성질을 그림을 그려가면서 설명함으로써 학생들이 추상적인 수학 개념에 쉽게 접근할 수 있도록 도운 점이 인상 깊었습니다. 이해에 어려움을 겪는 학생들에게는 맞춤형 도움을 제공하려는 모습에서 선생님의 따뜻한 모습도 느낄 수 있었습니다. 수고하셨습니다.~

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생명과학실험(3학년선택반, 과학실B) 수업: 이혜정, 참관: 조미경

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생명과학실험(3학년선택반, 과학실B) 수업: 이혜정, 참관: 조미경

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1. 참관일시: 5월 29일(목). 6교시

2. 단원 및 주제: 생물의 생식기관 관찰

3. 수업사진: 백합 꽃으로 식물의 생식기관을 관찰하는 실습

4. 참관소감: 백합 꽃을 이용하여 식물의 생식기관을 탐구하는 활동으로 진행됨. 학생들이 백합의 구조를 직접 관찰하고 해부하는 과정에서 자연스럽게 호기심을 느끼고 적극적으로 참여하는 모습이 인상적이었습니다.

단순히 교과서에 나오는 내용을 암기하는 것이 아니라, 직접 실험을 통해 생명의 신비와 과학적 원리를 체득하는 모습이 보기 좋았습니다. 특히, 학생들이 실험에 몰두하는 모습을 보면서 이 시간이 단순한 지식 습득을 넘어 자신의 진로를 탐색하고 미래를 설계하는 의미 있는 경험으로 이어질 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 백합 꽃을 통해 생명의 아름다움을 느끼고, 자신의 꿈을 키워나갈 수 있도록 수업 설계가 훌륭합니다. 수고 많으셨습니다.~

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확률과통계(2-8) 수업: 이유정, 참관 조미경

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확률과통계(2-8) 수업: 이유정, 참관 조미경

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1. 참관일시: 5월 29일(목). 1교시

2. 단원 및 주제: 확률과 통계_'기사속 확률과 통계분석' 보고서 작성

3. 수업사진: 순회하면서 1:1 개별 지도 하는 모습

4. 참관소감: 과정형 수행평가로 진행되는 '기사속 확률과 통계분석' 보고서 작성으로 학생들이 통계적 사고 능력을 키우고 사회 현상을 비판적으로 바라보는 시각을 기를 수 있도록 수업이 설계된 점이 인상 깊었습니다. 특히, 학생들이 실생활과 관련된 기사를 분석하여 확률과 통계적 개념을 찾아내는 활동은 추상적인 수학 이론을 현실과 연결하는 것은 의미있는 경험이 될 것이라고 생각합니다.

이번 수업 참관을 통해 얻은 아이디어를 바탕으로, [수학+ 사회 융합 수업]을구상하고 있습니다. 수업을 참관할 수 있도록 기회를 주셔서 감사합니다.~

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음악(1-2,음악실) 수업 :이솔아, 참관:이지혜

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음악(1-2,음악실) 수업 :이솔아, 참관:이지혜

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1. 참관일시: 5월 30일 1교시

2. 단원 및 주제: 나의 정체성을 담은 플레이리스트 만들기

3. 수업사진: 학생들이 발표를 하기 전 주의할 점에 대해 설명

4. 자신의 정체성 키워드를 순서대로 정하여 플레이리스트의 주제와 방향을 정할 수 있도록 수업을 운영하는 모습이 인상깊음. 특히 자기에게 가장 의미있는 곡을 자신의 정체성과 함께 연결하여 설명하는 학생들의 활동으로 이어나간 점이 좋았음.

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화법과 작문(3-7)수업:장아람, 참관:강은영

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화법과 작문(3-7)수업:장아람, 참관:강은영

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1. 참관일시 : 5월 30일 4교시

2. 단원 및 주제 : 3. 발표와 연설

3. 수업 사진 : 수능특강 교재의 문제를 풀어보며 배운 내용을 점검하는 모습

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점 : 아이들이 지칠때 쯤 재미있는 퀴즈를 중간에 넣어 수업에 집중하게 만든 점

5. 한 줄 참관 소감 : 학생들의 참여도를 높이기 위해 노력하는 모습이 인상깊었습니다.

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스포츠생활(3-1) 수업: 이상규, 참관: 김대영 

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스포츠생활(3-1) 수업: 이상규, 참관: 김대영 

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1. 참관일시: 5월 29일(목) 6교시

2. 단원 및 주제: 빅발리볼 리그전

3. 수업 사진

4. 학생들이 정돈된 분위기 속에서도 즐겁게 참여하는 모습이 인상적이었음. 수준이 낮거나 높거나 관계없이 올바른 인성을 함양하며 최선을 다해 경기에 참여함. 순환식 수업을 통해 학생들의 실제학습시간을 높였으며, 개별적으로 기능이 낮은 학생에 대해서는 의욕을 북돋아주고, 승부욕으로 흥분된 학생들에 대해 절제시키며 완벽한 카리스마를 보여줌.

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정치와법(3-5)수업: 유지선, 참관: 김문수

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정치와법(3-5)수업: 유지선, 참관: 김문수

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1. 참관일시: 5월 27일 1교시

2. 단원 및 주제: 상속 및 유언

3. 수업 사진

4. 일상생활 속에서 학생들에게 유의미하게 적용될 법률을 안내하는 수업으로 진행되었습니다. 다소 딱딱하게 느껴질 수 있는 법에 대한 내용을 사례를 들어 재미있게 구성하셨습니다. 수업하시느라 고생많으셨습니다.

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스포츠생활(2-7) 수업: 김형선, 참관: 한상일

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스포츠생활(2-7) 수업: 김형선, 참관: 한상일

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1. 참관일시: 5월 27일 5교시

2. 단원 및 주제: 스포츠와 경쟁(배드민턴 리그전)

3. 수업사진

4. 참관소감: 학생들이 배드민턴 단식 규칙을 이해하고 다양한 스트로크를 활용하여 경기에 참여하였으며, 단식 리그전에 적극적이며 즐겁게 참여할 수 있도록 수업을 운영한 것이 인상적임.

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스포츠생활(2-11) 수업: 김대영, 참관: 이상규

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스포츠생활(2-11) 수업: 김대영, 참관: 이상규

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1. 참관일시: 5월 26일(월) 4교시

2. 단원 및 주제: 스포츠와 경쟁(배드민턴 리그전)

3. 수업 사진

4. 참관소감: 학생들이 규칙을 이해하기 쉽게 자세하게 설명하였으며, 학생별로 경기 운영에 대한 피드백을 제공해주었음. 또한 학생들이 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 긍정적인 수업 분위기를 조성하였고 전체적인 수업 전개가 매끄러웠음.

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1. 참관일실 : 5월 27일 4교시 2. 단원 및 주제 : 现在几点？ 3. 수업사진 4. 간단한 단어와 실용 문장을 학생들이 알기쉽게 설명하고, 회화문을 활용하여 적극적 상호작용을 통한 수업이 인상적이였습니다. 날짜와 시간을 묻고 답하는 활동을 통하여 해당 단원의 이해를 통해 실제 생활에 적용해보는점이 좋았습니다.^^

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1. 참관일시: 5월26일 3교시

2. 단원 및 주제: 지구과학 관련 기사문 작성 및 발표

3. 수업사진

4. 수업은 학생들이 스스로 지구과학 관련 시사 이슈를 조사하고, 이를 바탕으로 기사문을 작성한 후 발표하는 방식으로 진행되었다. 단순 지식 전달을 넘어, 학생들이 지구과학적 개념을 실제 사회적 맥락 속에서 이해하고 활용할 수 있도록 지도하신 점이 인성 깊었다. 고생 많으셨습니다!!

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확률과 통계(2-8) 수업:이유정, 참관:송재희

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확률과 통계(2-8) 수업:이유정, 참관:송재희

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1. 참관일시: 5월 29일 1교시

2. 단원 및 주제: 정규분포

3. 수업사진

4. 정확한 개념 및 논리적 흐름 등을 강조하여 차분하고 친절하게 설명함으로써 이해할 수 있도록 하는 점이 완전 굿~!!!

5. 한 줄 참관 소감: 어려운 단원이지만 모두가 참여할 수 있도록 독려하고 다양한 예시를 통해 쉽게 접근할 수 있도록 유도하는 모습이 인상적입니다!! 고생하셨어요~^^

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기하(선택반) 수업: 송재희, 참관: 이유정

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기하(선택반) 수업: 송재희, 참관: 이유정

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1. 참관일시: 5월 28일 5교시

2. 단원 및 주제: 공간도형

3. 수업사진

4. 어려운 공간도형의 이해를 돕기 위해 친절하고 차분한 설명이 인상깊음. 서로 문제를 풀기 위해 노력하는 활기찬 수업 분위기가 보기 좋음. 친구들의 풀이를 보고 함께 보완하고 문제를 끝까지 해결하기 위해 협력하는 모습이 정말 보기 좋았음. 학생들이 어려워하는 기하 수업이 이렇게 생동적일 수 있다는 점을 보고 학생 주도적으로 수업하는 방식을 내 수업에 적용하고 싶다고 생각함.

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사회문화 수업: 김문수, 참관: 맹진화

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사회문화 수업: 김문수, 참관: 맹진화

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1. 참관일시: 5월 29일 3교시

2. 단원 및 주제: 사회변동을 어떻게 설명할 수 있을까?

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 본시 학습 내용의 핵심 개념과 용어, 여러 사례와 관련 도서를 안내함.

5. 참관 소감: 교과 내용을 한정된 시간 안에 효율적으로 전달하고, 학생들이 학습 할 수 있도록 교과 내용을 재구성하여 전달한 점, 다양한 사례를 제시하여 학생들의 이해를 돕고 학습의 효과를 높이기 위해 노력하는 모습이 좋았습니다.

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1. 참관일시: 5월 26일 1교시

2. 단원및주제: 평형상수와 반응의 진행방향

3. 수업사진: 형성평가로 학습 내용을 확인하는 모습

4. 학생들이 이해하기 어려워하는 지점을 간파하고 적절한 비유로 쉽게 접근하여 설명하시는 점, 학습내용을 평가문항으로 점검하고 피드백하는 과정에서 학생들이 아하! 하게 만드시는 모습이 인상깊었음. 선배님, 사랑합니다~!!

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사회문화(3-4) 수업: 맹진화, 참관:유지선

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사회문화(3-4) 수업: 맹진화, 참관:유지선

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1. 참관일시: 2025.5.28(수) 3교시

2. 단원 및 주제: 사회 이동과 계층 구조

3. 수업사진

4. 내 수업에 적용하고 싶은 점: 교과개념을 다양한 사례와 함께 설명하며 학생들의 이해를 돕고 학습 동기를 유발하는 점이 인상 깊었음.

5. 참관 소감: 교과 개념과 함께 관련 수능 기출 문제를 함께 풀어주며 학생들의 이해를 높이는 점이 인상깊었음. 다양한 사례를 함께 설명하는 등 학생들이 이해하기 쉽도록 학습자의 입장에서 수업을 진행해나가는 교사의 세심함이 인상깊었음.