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[9과20-01] 눈, 귀, 코, 혀, 피부 감각기의 구조와 기능을 이해하고 자극의 종류에 따라 감각기를 통해 뇌로 전달되는 과정을 설명할 수 있다.

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“감각의 문이 닫힐 때, 우리는 어떻게 연결될 수 있을까?”

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“감각의 문이 닫힐 때, 우리는 어떻게 연결될 수 있을까?”

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1. 감각기관 손실이 개인의 사회적 관계에 어떤 영향을 미치는지 이해한다.

2. 감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적·사회적 노력을 탐색하고 제안한다.

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1. 감각기관의 이상이 인간관계에 미치는 영향에 대한 사례를 조사해보자.

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1. 감각기관의 이상이 인간관계에 미치는 영향에 대한 사례를 조사해보자.

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(1) 사례 조사하기(기사, 동영상 등)

(2) 우리가 누군가와 소통을 할 때, 감각기관은 어떤 역할을 할까?

(3) 감각 중 하나라도 가능하지 않으면 사회적 관계에 어떤 영향을 줄까?

조별 탐구 예)

① 시각장애인의 사회적 어려움 사례

② 청각장애 청소년의 학교생활과 관계 형성

③ 감각장애로 인한 가족·친구와의 관계 변화

④ 감각기관 손실로 인한 심리적 고립과 사회적 배제

⑤ 감각손실 경험자 인터뷰 기사 분석 (또는 직접 조사)

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2. 감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적·사회적 노력을 탐색하고 제안하기

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2. 감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적·사회적 노력을 탐색하고 제안하기

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조별 탐구 예)

개인의 노력 (예: 배려, 소통 방법 학습)

사회적 노력 (예: 정책, 보조기기, 디자인, 교육 개선 등)

인식 개선 활동 (예: 캠페인, SNS 콘텐츠 등)

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3. 포스터, 캠페인, 관련 콘텐츠 제작하여 업로드하기

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3. 포스터, 캠페인, 관련 콘텐츠 제작하여 업로드하기

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다양한 도구를 활용하여 제작하여 결과물을 업로드 합니다.

-그림판에 그림을 그리기

- 다양한 켄텐츠 제작도구 활용하여 컨텐츠 제작하기

- 종이에 그려서 사진찍어서 업로드

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내가 할 수 있는 ‘감각 소실로 어려움을 겪고 있는 사람의 사회적 관계 돕기’ 실천 모든 모둠원이 한 가지씩 적기

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노우현 서유정 성권우 신유진

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노우현 서유정 성권우 신유진

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강민서 강윤지 김담희 김예솔

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강민서 강윤지 김담희 김예솔

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시각장애인 뉴스앵커가 사회에 나가 인사를 주고 받을 때 "오늘 옷이 예쁘네요" 등 상대방이 눈이 보이지 않아서 조심스레 하지않게 되는 안부인사를 기반으로 타인과 관계를 맺는데 어려움을 겪었다.

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시각장애인 앵커 허우령이 인간관계가 어려운 이유 #시각장애인 #뉴스앵커 | 알TV [아는 친구] EP. 9

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• 시각 기관 (눈): 빛을 감지하여 시각 정보 (색깔, 모양, 움직임 등)를 뇌로 전달함으로써 상대방의 몸짓이나 표정을 알 수 있어 대화의 분위기를 파악할 수 있다.

• 청각 기관 (귀): 소리를 감지하여 청각 정보를 뇌로 전달함으로써

상대방이 전하고자 하는 말이나 말투를 이해하는데 핵심적인 역할을 한다.

• 후각 기관 (코),미각 기관 (혀): 냄새와 맛을 감지하여 후각 정보,미각 정보를 뇌로 전달함으로써 직접적인 언어 소통에는 덜 관여하지만, 냄새나 맛을 통해 감정이나 기억을 자극해 간접적인 소통에 영향을 줄 수 있다.

• 촉각 기관 (피부): 접촉, 온도, 통증 등을 감지하여 촉각 정보를 뇌로 전달함으로써 악수, 포옹 등 접촉을 통한 감정 표현이나 신체 언어를 감지한다.

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장보교 전민준 정서연 최고빛나 최민아

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장보교 전민준 정서연 최고빛나 최민아

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신지율,염수련,윤승빈,이민지,이상민,이승현

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신지율,염수련,윤승빈,이민지,이상민,이승현

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청각(귀): 상대방의 말을 듣고 언어를 이해합니다. 말투, 음성의 높낮이, 감정도 파악할 수 있습니다.

시각(눈): 표정, 몸짓, 눈빛 같은 비언어적 신호를 읽어 상대방의 감정이나 의도를 파악합니다.

촉각(피부): 악수, 포옹 같은 신체 접촉을 통해 친밀감이나 감정을 전달하거나 받습니다.

후각과 미각(코와 혀): 주된 소통 수단은 아니지만, 상대방의 체취나 음식 공유 등을 통해 감정적 연결을 형성할 수 있습니다.

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김주현 김은비 김지현 김휘재

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김주현 김은비 김지현 김휘재

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https://www.youtube.com/watch?v=hHvR4j3-5QM

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청각: 상대의 말투를 알 수 있다

시각: 상대의 행동을 알 수 있다

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눈(시각): 상대방의 표정, 몸짓, 눈빛, 글자 등 비언어적 정보, 언어적 정보를 시각적으로 인식합니다. 대화의 분위기나 의도를 파악하는 데 중요합니다.

귀(청각): 말소리, 억양, 속도, 감정 등을 듣고 해석합니다. 언어적 소통의 핵심 감각기관입니다.

피부(촉각): 악수같은 신체 접촉을 통해 감정이나 친밀감을 표현하거나 받아들입니다.

코(후각): 냄새를 통해 분위기나 상대방 상태(예: 향수, 체취 등)에 대한 추가 정보를 얻을 수 있습니다. 드물지만 감정적 분위기 파악에 영향을 줄 수 있습니다.

혀(미각): 직접적인 소통에는 거의 영향을 미치지 않지만, 음식이나 음료를 나누는 상황에서 친밀감 형성의 매개가 되기도 합니다.

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적•사회적 노력

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적•사회적 노력

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<개인적 노력>

자기 교육과 인식 증진

감각 손실에 대해 자기 자신과 주변 사람들에게 교육을 제공하는 것이 중요합니다. 자신이 겪는 어려움에 대해 설명하고, 어떻게 더 나은 소통이 이루어질 수 있는지에 대한 이해를 돕는 것이 중요합니다.

상대방에게 감각 손실에 대한 이해를 돕기 위해 때때로 설명하거나, 필요한 지원을 요청하는 것도 도움이 됩니다.

기술의 활용

다양한 앱이나 디지털 도구를 활용하여 감각 손실을 보완할 수 있습니다. 예를 들어, 자막 서비스, 음성 인식 소프트웨어, 스마트폰을 통해 문자로 실시간 대화가 가능하게 만드는 도구들이 많습니다.

온라인 커뮤니티에 참여하여 보다 넓은 범위에서 사회적 활동을 이어갈 수 있습니다.

6. 정서적 및 정신적 건강 관리

<사회적 노력>

접근성 강화: 공공장소, 학교, 병원, 교통 등에서 감각 손실을 겪고 있는 사람들이 더 쉽게 접근할 수 있도록 환경을 개선해야 합니다. 예를 들어, 자막 시스템을 추가하거나 점자 표지판을 설치하는 등의 접근성 향상 작업이 필요합니다.

정책적 지원: 정부나 지방자치단체에서 감각 손실을 겪고 있는 사람들을 위한 정책적 지원이 필요합니다. 이는 보조기기 지원, 의료 서비스 제공, 장애인 고용 촉진 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다.

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적•사회적 노력

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 줄이기 위한 개인적•사회적 노력

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1. 개인적 노력

적극적인 자기계발: 보조기기 사용법 습득, 점자·수화·음성 기술 등 활용 능력 향상

심리적 회복과 자존감 유지: 장애에 대한 긍정적 인식과 정체성 수용을 통한 사회 참여 의지 강화

소통 능력 개발: 가족, 친구, 동료와의 원활한 의사소통을 위해 다양한 방법 모색

지역사회 참여: 모임, 동호회, 온라인 커뮤니티 참여를 통한 사회적 관계 형성

2. 사회적 노력

점자블록, 수화통역, 화면읽기 프로그램, 음성 안내 등 장애 친화적 인프라 구축

일반인을 대상으로 한 장애 감수성 교육과 편견 해소 캠페인

장애인을 위한 맞춤형 교육과 취업 지원, 평등한 기회 제공

이동 지원, 상담 서비스, 문화·여가활동 보장 등 종합적 복지 제도 마련

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감각기관이 소통할때의 역할

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감각기관이 소통할때의 역할

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1. 청각 기관 (귀) 언어 이해: 상대방의 목소리를 듣고 단어와 문장을 해독합니다. 음색,억양,강세: 같은 문장이라도 억양이나 강세에 따라 의도를 구분합니다.

비언어적 소리: 침묵, 한숨, 웃음, 목소리 떨림 등으로 감정 상태를 감지합니다.

예시: “정말 좋아!”라고 말할 때 밝고 경쾌한 톤이면 진심으로 기뻐하는 것이고, 단조롭고 낮은 톤이면 어색하거나 빈말일 수 있습니다.

2. 시각 기관 (눈) 시각 언어: 얼굴 표정,제스처, 시선, 자세 등을 보고 상대의 감정과 의도를 읽습니다.

문자,그림 해독: 문자 메시지, 표지판, 프레젠테이션 슬라이드 등을 인식해 정보를 습득합니다. 비언어적 단서 보조: 말과 함께 손짓·표정을 보면 맥락을 더 정확히 파악할 수 있습니다.

예시: “괜찮아?”라고 물었을 때 눈을 마주치며 웃으면 진심으로 걱정하는 것이고, 눈을 피해 고개를 돌리면 불편함을 느끼는 신호일 수 있습니다.

3. 촉각 기관 (피부) 촉각 언어: 악수, 포옹, 토닥임 같은 접촉을 통해 친밀감, 위로, 격려 등을 전달합니다.

촉각 보조 매체: 점자나 손바닥 위에 그리는 그림 등으로 비언어 정보를 주고받습니다. 물리적 거리 조절: 거리를 통해 친밀도나 경계의 정도를 표현합니다.

예시: 위로가 필요할 때 부드러운 어깨 토닥임은 “네 곁에 있다”는 메시지를 전합니다.

4. 후각 기관 (코) 환경·위생 단서: 상대방의 체취나 주변 냄새로 건강 상태나 환경상황을 간접적으로 파악합니다. 감정,기억 연상: 특정 향이 과거 경험과 연결돼 대화 분위기나 감정을 환기시킵니다.

화학적 신호: 사람 간에 알려지지 않은 미묘한 체취인 페르몬으로 감정 상태를 교감한다는 연구도 있습니다.

예시: 누군가 평소와 다른 땀 냄새가 나면 긴장하거나 불안해 한다는 것을 눈치채고 “무슨 일 있어?” 하고 물을 수 있습니다.

결론

의사소통은 단일 감각이 아니라, 청각·시각·촉각·후각이 복합적으로 작용해 정보를 주고받는 과정입니다.

청각은 ‘소리’를, 시각은 ‘이미지,몸짓,문자’를, 촉각은 ‘접촉을 통한 감정,위치 정보’를, 후각은 ‘냄새 단서로 분위기,기억 연상’을 담당하죠.

이 모든 감각이 함께 어우러질 때, 우리는 더욱 정확하고 풍부하게 서로의 마음을 이해할 수 있습니다.

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(1) 청각

청각 장애인들은 말소리를 듣지 못하거나 뚜렷하게 듣지 못하기 때문에, 일반적인 대화에 참여하기 어려울 수 있습니다.

(2) 시각

보행 시에는 장애물 인식과 안전 확보에 어려움을 겪으며, 사회 생활에서는 대인 관계 및 정보 교류에 어려움을 겪을 수 있습니다

(3) 피부

피부 질환이나 장애로 인해 외모가 달라지는 경우, 사회적 편견과 차별을 겪을 수 있습니다.

(4) 후각

후각 장애는 사회생활에서도 불편함과 소외감을 느낄 수 있습니다.

(5) 미각

식사 자리에서 맛을 제대로 느끼지 못해 다른 사람들과 소통하는데 어려움을 겪거나, 음식에 대한 의견을 말하기 어려울 수 있습니다.

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-청각장애인들의 어려움 사례

기사: 토론회 수어통역 1명뿐, 공약은 문자로만... 청각장애 유권자 '뒷전'

내용 요약: 대통령 선거를 하는데 청각장애 선거인들은 각 대선 후보들의 공약을 이해하는데 어려움을 겪는다. 그런데 후보별 수어 통역 제공을 유료 채널에서만 제공을 하여 청각장애인들이 불편함을 느끼게 하였다.

출처: https://n.news.naver.com/article/421/0008202281?sid=102

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토론회 수어통역 1명뿐, 공약은 문자로만…청각장애 유권자 ‘뒷전’

# data[].attributes.attachment_link.description
두 번째 대통령 탄핵, 50일도 남지 않은 21대 대통령 선거…대한민국이 어느 때보다 숨가쁘게 움직이고 있는 요즘, 소리가 아닌 손으로 세상을 전하고 접하는 이들이 있다. 바로 청각장애인과 수어통역사다. 4월 20일

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감각 기관이 사회적 관계에 미치는 영향

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감각 기관이 사회적 관계에 미치는 영향

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청각: 타인의 말을 듣지 못해 실시간 대화가 어렵고, 말소리의 뉘앙스를 이해하지 못해 오해가 생기기 쉽습니다.

시각: 표정, 눈빛, 몸짓 같은 비언어적 신호를 읽지 못해 타인의 감정에 대한 이해가 제한됩니다.

촉각: 스킨십이나 접촉을 통해 형성되는 친밀감이나 위로를 느끼기 어려워 감정적 연결이 줄어들 수 있습니다.

미각: 사람들과 함께 식사하는 자리는 관계 형성의 중요한 기회입니다. 미각이 둔하면 음식을 함께 즐기는 경험이 줄어들고, 모임에서 소외감을 느낄 수 있습니다.

후각: 후각은 감정 및 기억과 깊이 연결되어 있어, 냄새를 통한 감정적 연결이나 공감의 기회가 줄어듭니다.

따라서 감각 중 하나라도 제대로 작동하지 않으면 사회적 관계에 분명한 영향을 미칠 수 있습니다. 이는 단순한 불편함을 넘어서 소통, 공감, 신뢰 형성 등 관계의 핵심 요소에 영향을 줍니다.

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https://youtu.be/BTg0p676B60?feature=shared

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시각이 가능하지 않으면 상대방을 볼 수 없어 의사소통이 원활하게 이루어지지 않거나 함께하는 활동 중에 제한을 받아 학교나 직장에서 타인과의 교류가 줄어들고 배제되어 사회와 단절될 수 있다.

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평범한 사람이 청각장애를 갖게 되면 일상은 크게 달라집니다. 청각은 우리가 의식하지 못할 만큼 많은 부분에서 중요한 역할을 하고 있기 때문에, 잃게 되었을 때 변화는 단순히 "소리를 못 듣는다"는 수준을 넘어섭니다. 다음은 구체적으로 바뀌는 일상의 예시입니다.

1. 소리와 관련된 즉각적인 반응 어려움

문 두드림이나 초인종 소리를 듣지 못함 → 영상 초인종, 진동/빛 알림 기기에 의존

자동차 경적, 비상사이렌, 알람 소리 등을 못 들음 → 안전에 위협이 될 수 있음

음성 알람 시계 대신 진동형 알람기나 햇빛 알람 등을 사용

🗣 2. 의사소통 방식의 변화

전화 통화 불가능 → 문자, 채팅, 화상통화(수어 포함)로 대체

일상 대화에서 말소리를 못 들음 → 입모양 읽기(구화), 수어, 필담(글로 대화) 필요

단체 회의, 수업 참여 어려움 → 속기 서비스나 자막

필요

3. 사회적 관계 변화

사람들과 대화에 끼기 어려워짐 → 대인 관계에서 소외감을 느낄 수 있음

농담, 말장난, 뉘앙스를 이해하기 어려움 → 감정 교류의 단절 가능성

모임이나 소음 많은 환경(카페, 회식 등)에서 의사소통 거의 불가

4. 문화생활 제약

음악 감상, 라디오 청취 불가

TV, 영화 관람 어려움 → 자막 필수, 자막 없는 콘텐츠 접근 불가능

연극, 공연 관람 어려움 → 수어 통역 제공 여부에 따라 접근성 달라짐

5. 직장과 일상 활동에서의 변화

전화 업무, 회의 참여 곤란

안전 관련 방송, 공지 사항을 놓칠 수 있음

음성 안내 시스템(버스, 지하철 등) 의존 어려움 → 시각적 정보 필요

6. 심리적 영향

고립감, 불안감, 우울감 증가 가능성

타인의 무관심이나 배려 부족으로 스트레스

자기 표현의 제한 → 자존감 저하 가능

7.적응과 도구

보청기, 인공 와우, 자막 앱, 수어 학습, 소리 시각화 기술 등을 활용하면 생활은 많이 개선될 수 있음

청각장애인 커뮤니티, 지원단체, 상담 서비스를 통해 정서적·사회적 지지 가능

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시각이없으면 생기는 사회적 불편함

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시각이없으면 생기는 사회적 불편함

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시각이 없으면:표정, 몸짓, 제스처 등 비언어적 단서를 볼 수 없어 의미 파악이 제한된다.글을 읽거나 메시지를 보는 데 제약이 생겨 문자 기반 의사소통이 어려워진다.보도블럭이 없거나 차가 무단으로 건너는 것에 대체할수없음

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강민서: 장애가 있다고 해서 함부로 나서서 돕지 않고 의사를 묻고 소외된 친구를 도우면서 잘 지낼 것이다.

강윤지: 시각장애인에게는 말로 상황을 자세히 설명해주고, 청각장애인에게는 수화나 필담, 문자 메시지 등을 통해 의사소통을 할 것 이고, 감각 소실을 단순한 장애로 보지 않고, 동등한 사회 구성원으로 존중하는 태도를 가질 것 이다

김담희: 차별하지않고 불편한 것이 있으면 도와줄 것이다.

김예솔: 장애인의 어려움과 불편함을 이해하고 도움을 주며, 차별없이 존중하며 지낼것이다.

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이승현:감각기관의 소중함을 알게된것같아 앞으로 나의 감각기관을 소중하게여겨야한다고느꼈으며 감각기관이 없을때의 사람들이 얼마나 힘든지 알게되었다

윤승빈:감각기관이 정말정말정말 소중하다는 걸 알았고 장애인분들을 보면 도와 드려야겠다는 생각이 들었다

이상민:감각기관이 소통할때의 중요성을 알게되었고 나중에 이렇게 소통과 생활이 불편한 장애인분들을 도와주고 싶다는 생각이 들었다

신지율 : 이 활동을 통해 감각기관들의 소중함을 느꼈고 건강하게 사는것에 감사함을 느꼈다.

이민지 : 감각기관의 중요성을 알게되었고 장애인들을 위해 최선을 다하고 싶다

염수련: 장애인분들을 도우고 싶고, 감각기관의 소중함을 알게되었습니다

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감각기관 손실로인한 소외를 줄이기위한 개인적 사회적 노력과 인식개선

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감각기관 손실로인한 소외를 줄이기위한 개인적 사회적 노력과 인식개선

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감각 손실(청각, 시각 등)로 인한 사회적 소외를 완화하기 위해 개인 및 사회 차원에서 수행할 수 있는 노력과 인식 개선 활동은 다음과 같이 체계적으로 정리할 수 있습니다. 첫째, 개인적 노력의 측면입니다. - 보조기기의 활용: 보청기, 점자책, 화면 낭독 소프트웨어와 같은 보조기기를 적극적으로 사용하여 사회적 활동 참여를 증진합니다. - 자기표현과 소통 노력 자신의 감각 손실 상태를 주변 사람들과 솔직하게 공유하고, 의사소통 방식(예: 필담, 수어 등)을 설명함으로써 오해를 감소시킵니다. 사회활동의 적극적 참여: 지역 사회 활동이나 다양한 커뮤니티에 참여함으로써 고립을 예방하고 소속감을 강화합니다. - 지속적 자기개발: 수어 및 점자와 같은 새로운 기술이나 소통 방법을 학습하여 감각 손실로 인한 불편함을 보완하려는 노력을 기울입니다. 둘째, 사회적 차원에서의 노력입니다. - 접근성 개선: 공공시설, 교통수단, 교육기관 등에서 시각·청각장애인을 위한 정보 접근성을 보장하기 위해 자막 서비스, 음성 안내, 점자 표지판 등의 지원을 강화합니다. - 보조기기 지원 정책: 감각 손실 당사자들이 겪는 경제적 부담을 경감하기 위해 정부 차원에서 보조기기의 보급 및 유지 관리와 관련된 지원 정책을 확대합니다. - 교육과 훈련 프로그램 제공: 직업 교육과 소통 방법 훈련을 포함한 포괄적인 교육 프로그램을 마련하여 감각 손실을 겪는 이들의 자립과 성공 가능성을 높입니다. - 포용적 디자인 도입: 누구나 사용이 용이한 유니버설 디자인을 제품 및 서비스 개발 과정에 통합하여 접근성을 제고합니다. 마지막으로, 인식 개선 활동입니다. - 캠페인과 홍보 활동: 대중 캠페인을 통해 감각 손실에 대한 사회적 편견을 완화하고, 예를 들어 “청각장애인의 날”이나 “시각장애 체험 행사” 등의 행사를

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 눌이기 위한 개인적,사회적 노력을 탐색,제안하기

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감각 손실에 의한 사회적 소외를 눌이기 위한 개인적,사회적 노력을 탐색,제안하기

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개인적 노력

배려 실천: 자신의 상황을 알리고 배려 요청“천천히 말씀해 주세요” 등 소통 방식

설명소통 방법 개발: 대체 소통 수단 활용수어, 점자, AAC 기기, 문자 앱 등

심리적 주체성소: 외에 위축되지 않고 적극적으로 관계 맺기모임 참여, 감정 표현, 질문 주도 등

관계 유지: 노력지속적인 대화 시도와 신뢰 형성반복 확인, 소통 시도, 커뮤니티 참여 등

사회적 노력

정책: 제도 마련 및 접근권 보장장애인고용지원, 자막·수어 의무화, 정보접근권 강화

보조기기: 기기 보급 및 기술 개발보청기, 점자 디스플레이, AI 자막 앱디자인유니버설

디자인: 적용촉각 안내도, 고대비 간판, 음성 안내

교육 개선:장애 이해 및 소통법 교육수어 교육, 교사 직무연수, 통합교육 지원

인식 개선 활동

체험: 교육감각장애 상황을 직접 경험귀마개·안대 체험, AAC 사용 체험 수업

공공 캠페인: 감각 손실 인식 확산“자막이 필요해요”, “수어는 언어입니다” 등

소통 기술 보급:수어·점자 등 기초교육 제공학생·직원 대상 수어 교실, 앱 기반 학습

장애인과의 대화: 직접 이야기 듣고 이해 증진강연, 인터뷰 영상, 토크 콘서트 등

미디어 다양성:대중매체에 장애인 자연스럽게 반영장애인 배우 출연, 수어 방송 확대